Sesin 13: Reflexionando sobre mis estrategias y

fortalezas para el estudio

Dimensin: de los aprendizajes

Eje: hbitos y tcnicas de estudios
Grado: primer grado de Educacin Secundaria

Qu buscamos?

Que nuestros estudiantes reflexionen y dialoguen sobre los elementos

importantes para su rendimiento en sus estudios.

Materiales:

Papelotes cortados por la mitad.

Lapiceros.

Hojas bond.

Revisin de acuerdos Tiempo: 10 min

En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la

secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos
asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de
cumplimiento (que puede ser de 0 %, 50 %, 75 % o 100 %). El

Presentacin

Motivacin y exploracin Tiempo: 15 min

Iniciamos la sesin comunicando a nuestros estudiantes que van a

reflexionar sobre ellos mismos, situndose en los mtodos que
utilizan para aprender.

Preguntamos a nuestros estudiantes:

Qu hemos realizado o tomado en cuenta para lograr buenos

resultados en la escuela?

Cmo hemos logrado buenas calificaciones en la escuela?

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Desarrollo Tiempo: 45 min

Informacin y orientacin

El tutor, a travs de una dinmica, organiza a sus estudiantes en

equipos colaborativos. Seguidamente, cada estudiante responde las
siguientes preguntas en el cuadro de doble entrada.

Cuadro N. 1

Cules son tus

estrategias o Qu elementos o
Qu metas te
aspectos debes
propones lograr en fortalezas que
utilizars para considerar para
este ao de
salir exitoso en las lograr el xito en
estudios?
actividades que tus estudios?
realices en la
escuela?

Luego en un plenario, los equipos con sus representantes exponen lo

elaborado, compartiendo con sus pares o compaeros del aula.

Cierre Tiempo: 20 min

Motivamos a nuestros estudiantes a responder las siguientes

preguntas:
Qu opinan sobre las respuestas de sus compaeros? Estn
de acuerdo con ellos? Por qu?

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 Por qu deberamos esforzarnos en los estudios?
En forma individual, los estudiantes elaboran una lista con todas
aquellas estrategias o fortalezas que les servirn para este ao de
estudios.

Toma de decisiones
Los estudiantes ubicarn en un lugar visible la lista de estrategias
que han considerado para mejorar y lograr el xito en sus estudios.

Estrategias que me ayudarn a mejorar y lograr buenos

resultados en la escuela

Utilizar la agenda escolar para recordar mis tareas

escolares.

Despus de la hora de tutora

Pedimos a nuestros estudiantes que socialicen con sus familiares las

estrategias que consideran mejores y ms importantes a partir del
reconocimiento personal que han realizado.