Cunostinte Despre Mediu

PLANIFICARE
Aria curricular Matematic i tiinte ale naturii
CUNOTINE DESPRE MEDIU
clasele a-VI-a a X-a
Curriculum Deficiene mintale grave, severe, profunde i/sau asociate

Conform programei aprobate prin Ordin al ministrului Nr. 5235/01.09.2008
Propuntor
Prof. Maria Aurelia Modoc
coala General pentru Copii cu Deficiene Nr.1
Baia Mare
1 Propus de Maria Aurelia Modoc

Aria curricular: MATEMATIC I TIINE ALE NATURII
Disciplina: CUNOTINE DESPRE MEDIU
OBIECTIVE CADRU:
1. Dezvoltarea capacitilor de observare, explorare i nelegere a realitii din mediul nconjurtor;

2. Cunoaterea i nelegerea transformrilor care au loc n mediul nconjurtor;
3. Formarea unei atitudini ecologice fa de mediul nconjurator i exersarea unor deprinderi de ngrijire i
ocrotire a acestuia.

Aria curricular: MATEMATIC I TIINE ALE NATURII.
PLANIFICARE ANUAL
clasa a VI-a a X-a
Nr. Unitatea de nvare Competene Nr.ore Observaii

crt.
1 or sptamnal
1. Caracteristicile mediului social i cultural 1.1 S1- Semestrul I
2. Caracteristicile corpurilor din mediul fizic/ natural 1.2 S 36

Pentru clasele VI-VIII, X
3. Lumea vie 1.3 Semestrul II

Clasa a IX-aS1 - S 37
4. Fenomene ale naturii 2.1
5. Circuitul apei n natur 2.2
6. Transformri ale naturii n cele patru anotimpuri 2.1
2.2;
7. Transformri ale mediului sub influena unor factori decisivi 2.1;
(apa, aerul, solul, poluarea) 3.1
8. ngrijirea i protejarea mediului 3.1;

3.2
9. Ore la dispoziia profesorului

PLANIFICARE SEMESTRIAL
clasa a VI-a
Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

crt. DE
NVARE
Caracteristicile Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar (clas, cantin, cabinet
1. mediului social i 1.1 medical, etc.) i a mprejurimilor colii; 5h
cultural Exerciii de localizare empiric a elementelor din spaiul apropiat;
Exerciii de identificare i descriere a caracteristicilor observabile ale
corpurilor;
Exerciii de grupare, clasificare n funcie de caracteristicile
Caracteristicile 1.2 observabile; 5h
2. corpurilor din Exerciii de observare dirijat i de identificare a strilor corpurilor
mediul fizic/ natural
solide, lichide, gazoase;
Exerciii de localizare pe hart a localitii;
Exerciii de observare dirijat a unor plante;
Exerciii de recunoatere a prilor componente ale unei plante i de
precizare a funciilor lor;
Exerciii de observare i identificare a fructelor i legumelor;
Exerciii de cunoatere a unor animale i psri:
Recunoatere a prilor corpului;
3. Lumea vie 1.3 12 h
Exerciii de observare i identificare a animalelor domestice i
slbatice
Vizite la Grdina Zoologic;
Softuri educaionale despre animale/psri
Exerciii de recunoatere a florilor;
Schema corporal.

crt. DE
NVARE
Exerciii de recunoatere a unor fenomene ale naturii prin observarea
4. Fenomene 2.1 lor n imagini/ n momentul producerii; 2h
ale naturii Succesiunea zi / noapte;
5. Circuitul apei 2.2 Exerciii de observare dirijat a transformrii apei dintr-o stare n alta 2h
n natur
6. Transformri ale 2.1 Exerciii de identificare a celor patru anotimpuri 4h

naturii n cele patru
anotimpuri
Transformri ale 2.1 Exerciii de identificare i recunoatere a factorilor de mediu 2h

7. mediului sub 2.2
influena unor factori 3.1
decisivi (ap, aer,
sol, poluare)
8. ngrijirea i 3.1 Activiti de ngrijire a spaiului familiar; 3h

protejarea mediului 3.2 Ieiri n parc;
9. Ore la dispoziia Diverse activiti (de consolidare, aprofundare) 1h

profesorului

clasa a VII-a

crt. DE
NVARE
Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar ; 2h
Caracteristicile 1.1 Exerciii de recunoatere a spaiului public 1h
1. mediului social i Deplasri coal - parc 1h
cultural 1h
Exerciii de recunoatere n imagini sau realitate a unor obiecte
socio-culturale din mediul apropiat
Exerciii de identificare i descriere a caracteristicilor observabile 4h
Caracteristicile ale corpurilor;
2. corpurilor din mediul Exerciii de grupare, clasificare n funcie de caracteristicile
fizic/ natural 1.2 observabile;
Exerciii de identificare a formelor de relief
Exerciii de observare i identificare a fructelor i legumelor;
Activiti practice simple de sdire, ngrijire a plantelor;
3. Lumea vie Exerciii de cunoatere a unor animale i a foloaselor lor 10 h
Exerciii de recunoatere a faunei i florei specifice diferitelor
1.3 forme de relief;
Exerciii de cunoatere a unor animale din medii geografice
Schema corporal.

Colecionare de plante

crt. DE
NVARE
Fenomene 2.1 Exerciii de recunoatere a unor fenomene ale naturii ;

4. ale naturii Realizarea calendarului naturii pe zile 3h
5. Circuitul apei 2.2 Circuitul apei n natur - imagini 2h

n natur
Transformri ale Exerciii de cunoatere i identificare a anotimpurilor

6. naturii n cele patru 2.1 Identificarea unor schimbri / evenimente din viaa plantelor / 4h
anotimpuri animalelor i a omului
7. Transformri ale 2.2 Exerciii de observare dirijat a creterii plantelor;

mediului 2.1 Exerciii de identificare a factorilor de mediu; 3h
3.1
8. ngrijirea i Activiti practice de ngrijire a animalelor, plantelor din clas; 4h

protejarea mediului Activiti practice de colectare a deeurilor;
Excursii, drumeii.
9. Ore la dispoziia Diverse activiti (de consolidare, aprofundare)

profesorului 2h

Disciplina: CUNOTINE DEPSRE MEDIU
clasa a VIII-a

crt. DE
NVARE
Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar i a mprejurimilor 1h
1.1 colii;
Caracteristicile Exerciii de cunoatere a spaiului public i a instituiilor 2h
1. mediului social i reprezentative;
cultural Exerciii de localizare empiric a elementelor din orizontul 1h
apropiat;
1h
Deplasri coal - parc
Exerciii de grupare, clasificare n funcie de caracteristicile
observabile;
Caracteristicile Exerciii de observare dirijat i de identificare a strilor corpurilor 4h
2. corpurilor din mediul 1.2 solide, lichide, gazoase;
fizic/ natural Exerciii de identificare a formelor de relief;
Recunoaterea n desene / machete a formelor de relief.
Exerciii de observare dirijat a plantelor;
Desene, colaje, expoziii.
Exerciii de recunoatere a animalelor i a foloaselor lor;
10 h
Exerciii de recunoatere a faunei i florei;
3. Lumea vie 1.3
Poezii, ghicitori despre plante i animale;
Schema corporal.
crt. DE
NVARE
2.1
4. Fenomene Exerciii de recunoatere a fenomenelor naturii; 4h
ale naturii Calendarul naturii pe anotimpuri.
2.2
5. Circuitul apei n Circuitul apei n natur PPS
natur 2h
2.1
Transformri ale Exerciii de cunoatere i identificare a anotimpurilor
6. naturii n cele patru Identificarea unor schimbri / evenimente din viaa plantelor / 3h
anotimpuri animalelor i a omului
2.1
7. Transformri ale 2.2 Exerciii de recunoatere a factorilor de mediu;
mediului sub 3.1 Prezentarea unor filme. 3h
influena unor factori
decisivi
3.1 Activiti practice de utilizare a unor unelte i materiale de curare
ngrijirea i 3.2 a mediului;
8. protejarea mediului Exerciii de recunoatere a unor aciuni ale omului ce pot duna 4h
mediului

profesorului

clasa a IX-a

crt. DE
NVARE
Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar i a mprejurimilor 1h
1.1 colii;
1. Caracteristicile Deplasri coal parc; 1h
mediului social i Exerciii de recunoatere a unor obiective socio-culturale, istorice,
cultural 1h
economice, religioase din mediul apropiat, denumirea lor.
Exerciii de observare dirijat i de identificare a strilor

Caracteristicile corpurilor;
2. corpurilor din mediul 1.2 Drumeii, excursii; 4h
fizic/ natural Caracteristici generale ale climei.
Activiti practice, simple de sdire i ngrijire a plantelor;

Activiti practice cu caracter gospodresc;
Exerciii de cunoatere a unor animale i a foloaselor lor;
3. Lumea vie 1.3 Exerciii de cunoatere a unor animale din medii geografice 8h
diferite;
Exerciii de recunoatere a asemnrilor i deosebirilorntre
oameni;
Exerciii de stabilire a unor asemnri i deosebiri ntre vieuitoare;
Colecionarea de plante i alctuirea de ierbare / insectare.
crt. DE
NVARE
2.1
Fenomene Exerciii de recunoatere a fenomenelor naturii;
4. ale naturii Desene, colaje; 5h
Calendarul naturii.
2.2
Circuitul apei n Exerciii de observare dirijat a transformrii apei dintr-o stare n
5. natur alta 2h
Circuitul apei n natur
2.1
Transformri ale Identificarea unor schimbri/ evenimente din viaa plantelor/ 3h
6. naturii n cele patru animalelor i a omului
anotimpuri
2.1
7. Transformri ale 2.2 Exerciii de dizolvare a unor corpuri i formarea unor soluii; 4h
mediului sub 3.1 Prezentarea unor filme despre ap, aer, sol, poluare
influena unor factori
decisivi
3.1
ngrijirea i 3.2 Activiti practice de colectare a deeurilor; 6h
8. protejarea Prezentarea de software-uri educative;
mediului Exerciii de selectare de imagini.

profesorului

clasa a X-a

crt. DE
NVARE
Caracteristicile 1.1 Deplasri cas coal; 3h

1. mediului social i Deplasri coal parc;
cultural Exerciii de recunoatere n diverse surse de informare a unor
obiective aparinnd spaiului apropiat.
Caracteristicile Exerciii de grupare, clasificare n funcie de caracteristicile

2. corpurilor din mediul observabile; 4h
fizic/ natural 1.2 Exerciii de identificare a strilor corpurilor solide, lichide,
gazoase;
Drumeii, excursii;
Caracteristici generale ale climei.
Desene, colaje, expoziii;
Vizite la Grdina Zoologic;
Exerciii de observare i identificare a animalelor/plantelor;
3. Lumea vie 8h
Vizite la Circ;
1.3 Poezii, ghicitori despre animale;
Exerciii de identificare a asemnrilor i deosebirilor ntre oameni

aparinnd unor rase diferite.

crt. DE
NVARE
4. Fenomene Exerciii de recunoatere a fenomenelor naturii prin observare /

ale naturii 2.1 imagini 5h
Calendarul naturii;
Colaje, lucrri practice.
5. Circuitul apei n 2.2 Prezentri PPS 2h

natur
Transformri ale Redarea caracteristicilor anotimpurilor prin diverse lucrri 3h

6. naturii n cele patru 2.1 Exerciii de identificare i recunoatere a factorilor de mediu
anotimpuri Desene, colaje
Prezentarea unor softuri educative despre principalele surse de

Transformri ale 2.1 energie;
7. mediului sub 2.2 Identificarea unor schimbri din viaa plantelor/ animalelor i a 4h
influena unor factori 3.1 omului dup variaia unor caracteristici identificate;
decisivi Vizite
Activiti practice de ngrijire a plantelor din clas, grdina colii;
ngrijirea i 3.1 Activiti practice de colectare a deeurilor; 5h
8. protejarea mediului 3.2 Software educaional cu efectele polurii;
Excursii, drumeii.

profesorului

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

clasa a VI-a
Nr. CONINUTURI OBI UNITATEA RESURSE EVALUARE OBS.

crt. ECT DE
IVE NVARE
Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar Caracteristicile Sala de clas, Evaluare individual i

1. (clas, cantin, cabinet medical, etc.) i a 1.1 mediului social i cantina, frontal
mprejurimilor colii; cultural mprejurimile
Exerciii de localizare empiric a elementelor din colii
spaiul apropiat;
Exerciii de identificare i descriere a Diverse obiecte Observare sistematic
caracteristicilor observabile ale corpurilor; de diferite forme, Evaluare individual
Exerciii de grupare, clasificare n funcie de mrimi i culori
caracteristicile observabile; 1.2 Caracteristicile Pahare
2. Exerciii de observare dirijat i de identificare a corpurilor din Ap, pietre,
mediul fizic/ butelie de gaz
strilor corpurilor solide, lichide, gazoase;
natural Hart
Exerciii de localizare pe hart a localitii; Plante

crt. ECT DE
IVE NVARE
Exerciii de recunoatere a prilor componente Plante cu Observare sistematic

ale unei plante i de precizare a funciilor lor; rdcin, tulpin Evaluare individual
Exerciii de observare i identificare a fructelor i i floare
legumelor; Legume, fructe
Exerciii de cunoatere a unor animale i psri: Mulaje cu psri
3. 1.3 Lumea vie Imagini cu flori
Recunoatere a prilor corpului;
i animale
Exerciii de observare i identificare a
animalelor domestice i slbatice
Vizite la Grdina Zoologic; Evaluare individual
Softuri educaionale despre
animale/psri
Exerciii de recunoatere a florilor; Fie de lucru
Schema corporal.
Exerciii de recunoatere a unor fenomene ale Calendarul Observare sistematic
naturii prin observarea lor n imagini/ n 2.1 Fenomene naturii
4. momentul producerii; ale naturii
Succesiunea zi / noapte;
5. Pahare, ap, Observare sistematic
Exerciii de observare dirijat a transformrii apei 2.2 Circuitul apei reou, oal
dintr-o stare n alta n natur
Calendarul Observare sistematic
6. Exerciii de identificare a celor patru anotimpuri 2.1 Transformri ale naturii Evaluare individual
naturii n cele patru Fie de lucru
anotimpuri

crt. ECT DE
IVE NVARE
Plane Observare sistematic

7. Exerciii de identificare i recunoatere a 2.1 Transformri ale Filme Evaluare individual
factorilor de mediu 2.2 mediului sub
3.1 influena unor
factori decisivi
(ap, aer, sol,
poluare)
Pungi, mturi, Observare sistematic
8. Activiti de ngrijire a spaiului familiar; 3.1 ngrijirea i fra, saci
Ieiri n parc; 3.2 protejarea mediului menajeri, mnui
9. Diverse activiti (de consolidare, aprofundare) Ore la dispoziia

profesorului


clasa VII-a

crt. ECT DE
IVE NVARE
Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar ; Caracteristicile coala Observare sistematic

1. Exerciii de recunoatere a spaiului public 1.1 mediului social i Spaiul public Evaluare individual i
Deplasri coal - parc cultural Poze frontal
Exerciii de recunoatere n imagini sau realitate
a unor obiecte socio-culturale din mediul apropiat
Exerciii de identificare i descriere a Diverse obiecte Observare sistematic
caracteristicilor observabile ale corpurilor; Caracteristicile Plane Evaluare individual
2. Exerciii de grupare, clasificare n funcie de corpurilor din Mulaje
caracteristicile observabile; 1.2 mediul fizic/
Exerciii de identificare a formelor de relief. natural

crt. ECT DE
IVE NVARE
Exerciii de observare dirijat a unor plante; Imagini Observare sistematic

Exerciii de observare i identificare a fructelor i Ghivece Evaluare individual
legumelor; Plante
Activiti practice simple de sdire, ngrijire a Semine de flori
Pmnt pt flori
plantelor;
3. 1.3 Lumea vie Fructe, legume
Exerciii de cunoatere a unor animale i a Animale de plu
foloaselor lor Ppui
Exerciii de cunoatere a unor animale din medii Fie de lucru
geografice
Schema corporal.
Colecionare de plante
Exerciii de recunoatere a unor fenomene ale 2.1 Fenomene naturii
4. naturii ; ale naturii
Realizarea calendarului naturii pe zile
Imagini Observare sistematic
5. Circuitul apei n natur - imagini 2.2 Circuitul apei Pahare
n natur Ap
6. Exerciii de cunoatere i identificare a 2.1 Transformri ale naturii Evaluare individual
anotimpurilor naturii n cele patru Ppui
Identificarea unor schimbri / evenimente din anotimpuri Haine
viaa plantelor / animalelor i a omului

crt. ECT DE
IVE NVARE
Boabe de fasole Observare sistematic

7. Exerciii de observare dirijat a creterii 2.1 Transformri ale Vat Evaluare individual
plantelor; 2.2 mediului Ap
Exerciii de identificare a factorilor de mediu; 3.1 Farfurii
Ghivece cu flori Observare sistematic
8. Activiti practice de ngrijire a animalelor, 3.1 ngrijirea i Pungi, mturi, Evaluare individual
plantelor din clas; 3.2 protejarea mediului fra, saci
Activiti practice de colectare a deeurilor; menajeri, mnui
Excursii, drumeii.
9. Diverse activiti (de consolidare, aprofundare Ore la dispoziia

profesorului


clasa VIII-a
Nr. OBI UNITATEA RESURSE EVALUARE OBS.

crt. CONINUTURI ECT DE
IVE NVARE
Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar i a

1. mprejurimilor colii;;
Exerciii de recunoatere a spaiului public i a Caracteristicile Ieiri, Observare sistematic
instituiilor reprezentative; 1.1 mediului social i vizite Evaluare individual
Exerciii de localizare empiric a elementelor din cultural
orizontul apropiat;
Deplasri coal - parc
Exerciii de grupare, clasificare n funcie de

caracteristicile observabile; Caracteristicile Obiecte de Observare sistematic
Exerciii de observare dirijat i de identificare a corpurilor din diferite mrimi, Evaluare individual
strilor corpurilor solide, lichide, gazoase; 1.2 mediul fizic/ forme, culori
2. Exerciii de identificare a formelor de relief; natural
Recunoaterea n desene / machete a formelor de
relief.

IVE NVARE
-imagini, Observare sistematic

Exerciii de observare dirijat a plantelor; -coli desen, Evaluare individual
Desene, colaje, expoziii. -creioane
colorate,
Exerciii de recunoatere a animalelor i a
3. 1.3 Lumea vie -plane,
foloaselor lor;
-ghicitori,
Exerciii de recunoatere a faunei i florei; -lapte, ou,
Poezii, ghicitori despre plante i animale; ln,carne,
Schema corporal. -fie de lucru.
-calendarul Observare sistematic

Exerciii de recunoatere a unor fenomene ale 2.1 Fenomene naturii
4. naturii ; ale naturii
Calendarul naturii pe anotimpuri
-laptop, Observare sistematic

5. Circuitul apei n natur - PPS 2.2 Circuitul apei -videoproiector,
n natur -PPS
Observare sistematic
6. Exerciii de cunoatere i identificare a 2.1 Transformri ale Evaluare individual
anotimpurilor naturii n cele patru -calendarul
Identificarea unor schimbri / evenimente din anotimpuri naturii
viaa plantelor / animalelor i a omului

crt. ECT DE
IVE NVARE
7. 2.1 Transformri ale -laptop, Evaluare individual
Exerciii de recunoatere a factorilor de mediu; 2.2 mediului sub -videoproiector,
Prezentarea unor filme. 3.1 influena unor -imagini
factori decisivi
Activiti practice de utilizare a unor unelte i Observare sistematic
8. materiale de curare a mediului; 3.1 ngrijirea i -mnui, saci
Exerciii de recunoatere a unor aciuni ale 3.2 protejarea mediului menajeri,mturi,
omului ce pot duna mediului frae.

profesorului


clasa IX-a

IVE NVARE
Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar i a

1. mprejurimilor colii;;
Deplasri coal parc, Caracteristicile Ieiri, Observare sistematic
Exerciii de recunoatere a unor obiective socio- 1.1 mediului social i vizite Evaluare individual
culturale, istorice, economice, religioase din cultural
mediul apropiat, denumirea lor.
Exerciii de observare dirijat i de identificare a

strilor corpurilor; Caracteristicile -imagini Observare sistematic
2. Drumeii, excursii; corpurilor din Evaluare individual
Caracteristici generale ale climei. 1.2 mediul fizic/
natural

IVE NVARE
-semine, Observare sistematic

Activiti practice, simple de sdire i ngrijire a rsaduri, Evaluare individual
plantelor; -ghice, pmnt
Activiti practice cu caracter gospodresc; pentru flori,
3. 1.3 Lumea vie -animale plu,
Exerciii de cunoatere a unor animale i a
-imagini,
foloaselor lor;
-insectare,
Exerciii de cunoatere a unor animale din medii -ierbare
geografice diferite;
Exerciii de recunoatere a asemnrilor i
deosebirilor ntre oameni;
Exerciii de stabilire a unor asemnri i
deosebiri ntre vieuitoare;
Colecionarea de plante i alctuirea de ierbare /
insectare.
Exerciii de recunoatere a fenomenelor naturii; 2.1 Fenomene -calendarul naturii
4. Desene, colaje; ale naturii
Calendarul naturii.
-ap, pahare, Observare sistematic
5. Exerciii de observare dirijat a transformrii 2.2 Circuitul apei reou, oal
apei dintr-o stare n alta n natur
Circuitul apei n natur
6. Identificarea unor schimbri/ evenimente din 2.1 Transformri ale Evaluare individual
viaa plantelor/ animalelor i a omului naturii n cele patru -calendarul naturii
anotimpuri

crt. ECT DE
IVE NVARE
-ap, sare, nisip, Observare sistematic

7. Exerciii de dizolvare a unor corpuri i formarea 2.1 Transformri ale Evaluare individual
unor soluii; 2.2 mediului sub
Prezentarea unor filme despre ap, aer, sol, 3.1 influena unor
poluare factori decisivi
8. Activiti practice de colectare a deeurilor; 3.1 ngrijirea i -mnui, saci
Prezentarea de software-uri educative; 3.2 protejarea mediului menajeri,mturi,
Exerciii de selectare de imagini. frae.

profesorului


clasa X-a

IVE NVARE
1. Deplasri cas coal; Ieiri,

Deplasri coal parc; Caracteristicile Vizite, Observare sistematic
Exerciii de recunoatere n diverse surse de 1.1 mediului social i -hri turistice, Evaluare individual
cultural -pliante
informare a unor obiective aparinnd spaiului
informative
apropiat.
-obiecte de
Exerciii de grupare, clasificare n funcie de Caracteristicile diverse forme, Observare sistematic
2. caracteristicile observabile; corpurilor din mrimi, culori, Evaluare individual
Exerciii de identificare a strilor corpurilor 1.2 mediul fizic/ -rucsac, ptur,
solide, lichide, gazoase; natural mncare.
Drumeii, excursii;
Caracteristici generale ale climei.

IVE NVARE
Desene, colaje, expoziii;

Vizite la Grdina Zoologic; -coli desen, Observare sistematic
Exerciii de observare i identificare a creioane colorate, Evaluare individual
-plante,
animalelor/plantelor;
-imagini,
Vizite la Circ;
3. 1.3 Lumea vie -fie de lucru.
Poezii, ghicitori despre animale;
Exerciii de identificare a asemnrilor i
deosebirilor ntre oameni aparinnd unor rase
diferite.
-calendarul Observare sistematic
Exerciii de recunoatere a fenomenelor naturii; 2.1 Fenomene naturii,
4. Desene, colaje; ale naturii -materiale
Calendarul naturii. reciclabile (coji
nuc, castane,
ghinde, etc).
laptop, Observare sistematic
5. Prezentri PPS 2.2 Circuitul apei -videoproiector,
n natur -PPS
6. Redarea caracteristicilor anotimpurilor prin 2.1 Transformri ale Evaluare individual
diverse lucrri naturii n cele patru -coli desen,
Exerciii de identificare i recunoatere a anotimpuri -creioane
factorilor de mediu colorate.
Desene, colaje
Identificarea unor schimbri/ evenimente din
viaa plantelor/ animalelor i a omului

crt. ECT DE
IVE NVARE
- laptop, Observare sistematic

7. Prezentarea unor softuri educative despre 2.1 Transformri ale -videoproiector, Evaluare individual
principalele surse de energie; 2.2 mediului sub -PPS
Identificarea unor schimbri din viaa plantelor/ 3.1 influena unor
animalelor i a omului dup variaia unor factori decisivi
caracteristici identificate;
Vizite
-mnui, saci Observare sistematic

8. Activiti practice de ngrijire a plantelor din 3.1 ngrijirea i menajeri,mturi,
clas, grdina colii; 3.2 protejarea mediului frae
Activiti practice de colectare a deeurilor; -sap, grebl,
Software educaional cu efectele polurii; lopat.
- laptop,
Excursii, drumeii.
-videoproiector
-rucsac, mncare

profesorului

Cunostinte Despre Mediu

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Cunostinte Despre Mediu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PLANIFICARE

Aria curricular Matematic i tiinte ale naturii

CUNOTINE DESPRE MEDIU

clasele a-VI-a a X-a

Curriculum Deficiene mintale grave, severe, profunde i/sau asociate

1 Propus de Maria Aurelia Modoc

1. Dezvoltarea capacitilor de observare, explorare i nelegere a realitii din mediul nconjurtor;

2 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. Unitatea de nvare Competene Nr.ore Observaii

2. Caracteristicile corpurilor din mediul fizic/ natural 1.2 S 36

3. Lumea vie 1.3 Semestrul II

4. Fenomene ale naturii 2.1

5. Circuitul apei n natur 2.2

6. Transformri ale naturii n cele patru anotimpuri 2.1

8. ngrijirea i protejarea mediului 3.1;

9. Ore la dispoziia profesorului

3 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

6. Transformri ale 2.1 Exerciii de identificare a celor patru anotimpuri 4h

Transformri ale 2.1 Exerciii de identificare i recunoatere a factorilor de mediu 2h

8. ngrijirea i 3.1 Activiti de ngrijire a spaiului familiar; 3h

9. Ore la dispoziia Diverse activiti (de consolidare, aprofundare) 1h

5 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

6 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

Fenomene 2.1 Exerciii de recunoatere a unor fenomene ale naturii ;

5. Circuitul apei 2.2 Circuitul apei n natur - imagini 2h

Transformri ale Exerciii de cunoatere i identificare a anotimpurilor

7. Transformri ale 2.2 Exerciii de observare dirijat a creterii plantelor;

8. ngrijirea i Activiti practice de ngrijire a animalelor, plantelor din clas; 4h

9. Ore la dispoziia Diverse activiti (de consolidare, aprofundare)

7 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

9. Ore la dispoziia Diverse activiti (de consolidare, aprofundare) 2h

9 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

Exerciii de observare dirijat i de identificare a strilor

Activiti practice, simple de sdire i ngrijire a plantelor;

9. Ore la dispoziia Diverse activiti (de consolidare, aprofundare) 2h

11 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

Caracteristicile 1.1 Deplasri cas coal; 3h

Caracteristicile Exerciii de grupare, clasificare n funcie de caracteristicile

1 Propus de Maria Aurelia Modoc

Nr. UNITATEA OBIECTIVE CONINUTURI NR. ORE OBS.

4. Fenomene Exerciii de recunoatere a fenomenelor naturii prin observare /

5. Circuitul apei n 2.2 Prezentri PPS 2h

Transformri ale Redarea caracteristicilor anotimpurilor prin diverse lucrri 3h

Prezentarea unor softuri educative despre principalele surse de

9. Ore la dispoziia Diverse activiti (de consolidare, aprofundare) 2h

1 Propus de Maria Aurelia Modoc

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

Nr. CONINUTURI OBI UNITATEA RESURSE EVALUARE OBS.

Exerciii de (re)cunoatere a spaiului colar Caracteristicile Sala de clas, Evaluare individual i

1 Propus de Maria Aurelia Modoc

Exerciii de recunoatere a prilor componente Plante cu Observare sistematic

1 Propus de Maria Aurelia Modoc

Plane Observare sistematic

9. Diverse activiti (de consolidare, aprofundare) Ore la dispoziia

1 Propus de Maria Aurelia Modoc

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE