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Clases de Movimiento:
Para simplificar este estudio, se considera el movimiento de un cuerpo muy pequeo llamado partcula.
Ejemplos.
El mundo en que vivimos esta en constante movimiento.
En la corteza terrestre se originan movimientos que causan terremotos.
Las plantas se mueven en busca de la luz del sol.
Los se res humanos nos movemos en el tero desde el momento de la gestacin
i. Posicin inicial corresponde al vector comprendido entre el origen del sistema de referencia y el punto de
partida de un mvil. La posicin inicial es el vector que indica el punto donde se inici el movimiento.
Normalmente se denota por ri .
ii. Posicin final es el vector comprendido entre el origen de un sistema de coordenadas y el punto de llegada del
mvil. La posicin final es el vector que indica el punto hasta el cual lleg el mvil. Normalmente se denota por
rf.
d) Velocidad y rapidez
Se define como velocidad media al cociente entre el desplazamiento
efectuado por un mvil y el tiempo empleado en realizarlo.
II. La velocidad media es un vector, pues proviene de la divisin del vector d por el escalar t. Por lo tanto, su
direccin y sentido son los mismos que los del vector desplazamiento. Se entiende por rapidez media al cociente
entre el camino recorrido (S) por un mvil y el lapsus empleado en efectuarlo. Corresponde, por lo tanto, a un
elemento escalar.
Desde el punto de vista fsico, entendemos que no es lo mismo hablar de velocidad que de rapidez, ya que la
rapidez media siempre es mayor o igual que el mdulo de la velocidad media.
e) Aceleracin
Se entiende como aceleracin al vector que da cuenta de los cambios del vector velocidad de un mvil en el
tiempo. Se llama aceleracin media al cociente entre la variacin del vector velocidad y el tiempo que el mvil
emplea en ello. Es decir, corresponde al cambio de velocidad a travs del tiempo, ya sea en magnitud,
direccin o sentido.
DISTANCIA
60 120 180 240 300
(m)
TIEMPO (s) 1 2 3 4 5
RAPIDEZ (m/s) 60 60 60 60 60
1. MATERIAL UTILIZADO
1 carro de control remoto (slo si alguno de los integrantes lo tiene o lo
puede conseguir).
1 Carrito de cuerda, solamente si no pueden conseguir el de control
remoto.
1 Metro (preferiblemente de modistera)
1 Cronmetro o dispositivo con cronmetro (slo si lo tiene alguno de los
integrantes)
1 Calculadora
2. PROCEDIMIENTO
Recoleccin de datos:
2) Marque con ayuda del metro las distancias de 20 cm, 40 cm, 60 cm,
80 cm, 100 cm y 120 cm.
3) Hagan que los carros se desplacen por la trayectoria y midan el
tiempo que se demoran al pasar por cada una de las distancias.
DIATANCIA (cm)
TIEMPO (s)
RAPIDEZ (cm/s)
1) Registre los tiempos tomados.
2) Haga los clculos, para determinar la rapidez en cada instante
registrado.
6. CONCLUSIONES
REFERENCIAS: