Resumo: Centros de Auto Acesso (CAA) apresentam-se como uma promissora

ferramenta de auxlio ao desenvolvimento da aprendizagem autnoma de

lnguas adicionais. Partindo do princpio que o acervo de materiais de grande
contribuio para o sucesso ou fracasso de um centro, a presente pesquisa
investiga o papel dos mesmos em nveis gerais e aborda o processo de
produo, organizao e adaptao de materiais na Base de Apoio
Aprendizagem Autnoma (BA), CAA localizado na Universidade Federal do
Par (UFPA). So expostos dados provenientes da aplicao de um
questionrio online e de entrevistas realizadas com alguns usurios do centro.
A partir dos resultados observamos que as carncias apresentadas no
levantamento inicial do estudo passaram a ser supridas, visto que o acesso ao
acervo do centro foi facilitado. Entretanto, torna-se evidente a falta de
motivao dos aprendentes frequentadores, ainda relutantes utilizao de
certas ferramentas de aprendizagem disponibilizadas, fato que se apresenta
como um desafio ao CAA local.
Palavras-chave: Centros de Auto Acesso. Materiais. Base de Apoio
Aprendizagem Autnoma.

Abstract: this paper presents quantitative results of an on-going

Undergraduate Research Fellowship regarding Self-Access Centres
(SACs). A SAC is a promising tool for promoting autonomy in the
process of learning an Additional Language. The research intends to
demonstrate the importance of selecting compatible materials, which
is crucial for the success of a centre, considering the design,
organisation, and adaptation of materials made available to learners
in a SAC named Autonomous Learning Support Base (ALSB) 1, at the
Federal University of Par, in the Brazilian Amazon. The evidence has
been collected by means of an online survey, as well as a series of
interviews with users. This feedback enabled the research to address
elementary issues. For instance, we provided simplified access to the
SACs collection. However, learners lack of motivation is apparent:
users are still unenthusiastic about using some learning tools. This is
the current challenge for the ALSB.

Keywords: Self-access Centres. Materials for learning. Autonomous

Learning Support Base.

1 In Portuguese: Base de Apoio Aprendizagem Autnoma (BA 3).