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PLANIFICACIN SEMESTRAL
CURSO:ESTRATEGIAS DIDCTICAS CON PROPSITOS EDUCATIVOS
GRADO: 2
GRUPO I
SEMESTRE: CUARTO
CICLO ESCOLAR: FEBRERO A JULIO 2017
DOCENTE RESPONSABLE: MARTHA ROMO MACIAS
DATOS DE IDENTIFICACIN
CUARTO SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS, 2012 LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
El medio en el cual un individuo puede comunicar ideas, sentimientos, etc. Dentro y fuera de su contexto
Conjunto de estrategias y actividades con el fin de desarrollar competencias de una manera activa, empleando recursos, parte
de una situacin problema, tiene un proceso
6. Qu es la competencia comunicativa?
8. Qu es la pragmtica?
Se desarrolla
No, porque en el espaol hay una amplia variedad de modismos, sin embargo en otras lenguas no
Emplea estrategias didcticas para fomentar la formacin de hbitos de lectura y creacin de textos.
Reconoce las prcticassociales del lenguaje para disearpropuestas didcticas que fortalezcan el
desarrollode los alumnos.
Conoce las diferentes tcnicas de comunicacin oral yescrita para promoverlasa partir de las
estrategias didcticas.
El docente deber fomentar el trabajo individual y colaborativo adems de propiciar el anlisis y la creatividad
necesarios para el diseo de las estrategias didcticas.
Se sugiere un conjunto de lecturas para el anlisis y reflexin de conceptos especficos utilizados en el
momento de elaborar las planeaciones, que deben socializarse para evitar interpretaciones ambiguas.
Con base en el anlisis de estrategias didcticas existentes, los estudiantes estarn en condiciones de observar sus
componentes y analizar los contenidos para evaluar sus ventajas y desventajas de tal manera que puedan retomar
su estructura para mejorarla o proponer estrategias innovadoras. Los productos diseados sern resultado de una
profunda reflexin generada de manera individualy colectiva a partir de los programas de estudio de la educacin
primaria.
Las situaciones de enseanza y aprendizaje creadas por los maestros deben tener como objetivo desarrollar el
lenguaje en sus diferentes funciones. Adems, deben ser conscientes de que la creacin ptima de
estrategias depende de la correcta seleccin de materiales y de las posibilidades de interaccin social que se
propicien en el grupo; el trabajo del docente tambin consiste en proporcionarle al estudiante normalista las
herramientas necesarias para ello.
14.- Sugerencia que desde el programa se propone para la evidencia global del curso (slo 2012).
Proyecto integrador
Compromiso
DEPARTAMENTO DE SUBDIRECCION
FORMACIN INICIAL ACADMICA