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Aprender aprender

Por: Alfonso Flix Chabl


Los estudiantes universitarios requieren de mtodos de estudios para facilitar el
aprendizaje, despus de todo muchos estudiantes tienen su propia forma de
aprender, en este escrito, se mencionarn algunos mtodos y dinmicas que a mi
parecer pueden implementarse en clases.
Un mtodo que puede aplicarse es fomentar la lectura de temas jurdicos, pero en
un sentido mucho ms amplio, esto es, desde la interpretacin del propio
estudiante, si bien cierto en las clases a los estudiantes se les pregunta lo que
entendieron, mayormente lo hacen desde un punto subjetivista, ello significa que
el docente debe fomentar la investigacin de la misma, para que el estudiante
tenga un paradigma diferente de lo que estudio. Otra forma de facilitar el
aprendizaje, es el uso de videos adicionales, anteriores o posteriores al tema que
se va a analizar. Esto ayuda al estudiante a comprender el tema a profundidad.
Consider que tambin la aplicacin del test al termin de cada tema, es
necesario ya que de esa forma el universitario se da cuenta de lo que aprendi y
de igual manera, el docente comprende que es lo que si entendi y no comprendi
el estudiante, por lo tanto, el docente puede dar una clase extra para
retroalimentar lo que no se razono bien en su momento. No obstante, el uso de
mapas conceptuales, mapas mentales, collage, pueden ser eficaces ya que
algunos se les hace fciles de esta manera entender un tema. Por supuesto,
tambin se puede aplicar casos prcticos ya sea de parte del estudiante o del
maestro en cada tema, esto para que el estudiante los resuelvan a su propio
criterio y use su propia imaginacin en base a lo que ya se haba analizado en
dicho tema. Tambin pienso, que los debates sobre determinados temas puedan
ser efectivos en nosotros los universitarios, para conocer las diferentes opiniones
de los estudiantes y as compartir ideas, y no estara dems las ponencias.
Inclusive se puede hacer simulaciones, entre los universitarios sobre las
ponencias y debates.
Otro punto de lo que es importante implementar, el trabajo el equipo. La
investigacin en equipos ya sea, de campo o proyectiva o en su cado histrica; es
necesaria para que el estudiante resuelva problemas relacionados con lo que
analizo el estudiante, pero a eleccin del estudiante. En base a lo temas que sean
de su agrado por muy fciles que sean.
Por ltimo, entre las dinmicas que se pueden implementar en la clase la papa se
quema el telfono descompuesto, trabalenguas y adivinanzas; el objetivo de
ellas es para que el alumno perdedor se les haga preguntas relacionadas con la
asignatura, o se les asigne temas propias de la materia. Esas son algunos
mtodos que se pueden utilizar.