Ley 20.

201 Decreto 170/2010

Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales

INFORME PEDAGGICO.

Para ser llenado en el establecimiento educacional por el docente de aula y profesor/a de educacin especial/diferencial. Debe incluir informacin de
diversas fuentes, tales como padres/cuidadores, estudiante, personal de la escuela, equipo psicosocial Habilidades para la Vida (Junaeb) u otros.

IDENTIFICACIN DEL ESTUDIANTE -Complete los antecedentes requeridos con letra clara y legible o marque con una equis (X) segn corresponda
Sexo
Nombres y Apellidos Rut F M

Fecha nacimiento (dd/mm/aaaa) Edad (en aos y meses) Curso / Nivel educativo Repitencias:

Establecimiento educacional RBD Profesor Jefe:

IDENTIFICACIN DEL PROFESIONAL QUE INFORMA

Nombre y Apellidos Rut Cargo

Tiempo desde que conoce al alumno Fecha informe Firma

SITUACIN ESCOLAR ACTUAL

Seale las fortalezas personales y contextuales con las que cuenta el alumno o alumna para enfrentar el proceso educativo
Es autnomo Muestra inters por aprender Buen desarrollo de habilidades sociales Familia comprometida, brinda apoyo
Es creativo Tiene motivacin de logro Se relaciona bien con sus pares Familia bien estructurada, organizada
Es persistente Comprende las instrucciones Se relaciona bien con los adultos Buenos canales de comunicacin entre
Participa en clases Pone atencin al profesor/a Respeta las normas del aula familia-centro educativo
Se motiva con facilidad Cumple con tareas Tolera la frustracin (acorde a edad) Buen clima escolar de aula
Buena autoestima Asiste con agrado a la escuela Asiste con regularidad a la escuela
Otro(s) (especificar) :

A.- LENGUAJE Y COMUNICACIN:

1. Habilidades de la Lectura
Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien
Calidad
Ritmo
Comprensin
Velocidad

2. Habilidades de la Escritura
Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien
Transcripcin
(grafismo)

3. Calidad del Lenguaje

Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien
Produccin
Riqueza de vocabulario
Soltura
comprensin

B.- EDUCACIN MATEMTICA:

Departamento de Atencin a la Diversidad e Igualdad de Oportunidades

 Ley 20.201 Decreto 170/2010
Evaluacin Diagnstica Integral de Necesidades Educativas Especiales

INFORME PEDAGGICO.

1.- Habilidades de Matemticas

Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien

Aprendizajes de nmeros
Operaciones
Razonamiento
Resolucin de problemas

C.- FRENTE AL TRABAJO: (ANOTE CON UNA X)

Atencin: estable Inestable

Tipo de respuestas
rpida Lenta intermitente

Ante tareas difciles

persiste Abandona

Hbitos de trabajo
buenos Pobres

Cumplimiento de rdenes
Si No A veces
Iniciativa
Juegos tareas otras actividades
Mano dominante
Derecha izquierda ambas

D.- CARACTERISTICAS DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR

Conducta SI NO A veces

Se asla de sus compaeros

Es aceptado por sus compaeros

Molesta e interfiere a sus pares

Excesivamente inquieto

Excesivamente sumiso

Excesivamente agresivo

Excesivamente tmido

Excesivamente deprimido

Observaciones:

Departamento de Atencin a la Diversidad e Igualdad de Oportunidades