RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS Tahun 6

TARIKH/ HARI 03.04.2017 Isnin MASA 0720-0820

TEMA Stastistik dan Kebarangkalian TAJUK Pengurusan Data

STANDARD 11.1 Data.

KANDUNGAN
STANDARD (i) Mentafsir data dari piktograf, carta palang dan carta pai.
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF 1. Mentafsir carta pai dengan lebih mendalam.
PEMBELAJARAN 2. Mengetaui maksud istilah mod, min, median, nilai maksimum, nilai minimum dan julat.
3. Menjawab 2 daripada 4 soalan dengan betul.
1. Guru mengimbas kembali pengajaran yang lepas.
AKTIVITI 2. Guru melukiskan carta pai pada papan putih.
PENGAJARAN & 3. Guru membimbing murid-murid mentafsir carta pai.
PEMBELAJARAN 4. Guru membimbing murid mengenali serta menyelesaikan mod, min, median dan julat.
(PdP) 5. Murid menyelesaikan latihan yang diberikan oleh guru.
6. Semak jawapan bersama-sama.

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain : ______________________

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN Kreativiti & Inovasi

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI Pendidikan Alam Sekit
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK Nilai Murni
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN Hasil Kerja Kuiz Drama Projek

___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI
Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit

Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana . Mengiringi Murid Khas

Keluar Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Matematik KELAS Tahun 5

TARIKH/ HARI 03.04.2017 Isnin MASA 0850-0950

TEMA Nombor Bulat dan Operasi TAJUK Darab Dalam Lingkungan 1 000 000
STANDARD 4.3 Penggunaan anu dalam pendaraban.
KANDUNGAN
STANDARD (iii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu dalam pendaraban dua nombor.
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menyelesaikan 3 daripada 5 soalan dengan betul.
PEMBELAJARAN
2.
1. Guru mengimbas pembelajaran yang lalu.

AKTIVITI 2. Guru menunjukkan ayat matematik yang melibatkan anu.

PENGAJARAN & 3. Guru membimbing murid-murid mengenal pasti anu dalam ayat matematik.
PEMBELAJARAN 4. Guru membimbing murid mencari nilai anu menggunakan kaedah bahagi.
(PdP) 5. Murid menyelesaikan latihan yang diberikan.
6. Semak jawapan.

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain :

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN Kreativiti & Inovasi

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI Pendidikan Alam Sekit
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK Nilai Murni
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN Hasil Kerja Kuiz Drama Projek

___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI
Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit

Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana . Mengiringi Murid Khas

Keluar Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Bahasa Iban KELAS Tahun 6

TARIKH/ HARI 03.04.2017 Isnin MASA 1010-1040

TEMA Betuah Belimpah TAJUK Ngiti

STANDARD 1.1 Sepenemu beajar ba Promari 6 nembiak ulih mending, ngelala munyi leka jaku, nyebut leka
KANDUNGAN jaku ngena intonasyen ti betul dikena ngenataika reti ti nyemetak.
STANDARD 1.1.2 Ulih berinteraksyen lalu ngereja pengawa nitihka ti dipadah enggau ke dipesan enggau
PEMBELAJARAN Engkeman, jampat sereta berurun.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Bejaku perkara berkatan ngau I-think ti udah digaga.
PEMBELAJARAN
2.
AKTIVITI RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENGAJARAN & 1. Nembiak melakun ka aktiviti ti di dalam buku teks Bahasa Iban Tahun 6. 1
MATA PELAJARAN Pendidikan Kesenian (Seni Visual) KELAS Tahun
PEMBELAJARAN 2.
TARIKH/ HARI 03.04.2017 Isnin MASA 1110-1210
(PdP)
TEMA Jari Menari Warna Berseri TAJUK Ikatan dan Celupan
Buku teks Internet Radio / TV Spesimen
BAHAN BANTU
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran
Modul Seni Visual Projektor Radas Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
STANDARD 1.1.1
Mengenal, memahami, danModel
Powerpoint menamakan bahasaBuku seni Cerita
visual yang ada pada karya
Lain-lain dalam membuat corak
: ______________________
PEMBELAJARAN dan rekaan.
2.1.1
KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalam
PELBAGAI penghasilan karya bidang membuat corak dan rekaan.
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Memahami
Kreativiti bahasa serta mengaplikasi bahsa seni visual dalam penghasilan karya seni.
& Inovasi
ELEMEN
2. Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI Pendidikan Alam Sekit
AKTIVITI
KURIKULUM (EMK) 1. Guru menerangkan teknik-teknik serta proses ikatan dan celupan.
Patriotisme TMK Nilai Murni
PENGAJARAN & 2. Murid-murid memahami proses ikatan dan celupan.
ar
PEMBELAJARAN 3. Soal jawab.
(PdP) Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
BAHAN BANTU Buku teks
Mengkategori Internet
MenginterpretasiRadio / TVMembuat Ramalan
Spesimen Membuat Rumusan
BERFIKIR
BELAJAR (BBB)
Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain :
PENILAIAN
KECERDASAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
PELBAGAI &
PEMBELAJARAN Hasil Kerja
Intrapersonal KuizVerbal Linguistik Drama
Logik Matematik Projek
Visual Ruang

ELEMEN Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan

MERENTASI ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekit
pengukuhan. Patriotisme TMK Nilai Murni
ar
KEMAHIRAN Membanding beza
____/____ orang murid tidakMenghubungkait Membuatdan
menguasai objektif pembelajaran Inferens
diberi latihanMembuat Keputusan
pemulihan
BERFIKIR
Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir
_________________________________________________________________________________________________________
Menilai
PENILAIAN _________________________________________________________________________________________________________
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN & _________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN
Mesyuarat / Kursus
Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI
___/___ orang murid dapat menguasai objektif Program
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
Sekolah
Cuti Bencana / Cuti
pengukuhan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana . Mengiringi Murid Khas

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
Keluar Cuti pemulihan
Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

_________________________________________________________________________________________________________
Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit
ditangguhkan kerana .
 Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti

Mengiringi Murid Khas

Keluar Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS Tahun 5

TARIKH/ HARI 03.04.2017 Isnin MASA 1240-1310

Bertanggungjawab Melaksanakan
TEMA Gotong-royong
TAJUK Majlis Diraikan, Adab Diamalkan

STANDARD 5.1 Hormat dan setia kepada pemimpin

KANDUNGAN
STANDARD Kenali dan hormat Perdana Menteri dan Menteri di Malaysia
PEMBELAJARAN - Sumbangan Perdana Menteri dan Menteri kepada negara ( dari dahulu hingga sekarang)
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menjawab 3 daripada 4 soalan dengan betul.
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1. Guru mengimbas pembelajaran yang lepas.
PEMBELAJARAN 2. Guru membincangkan jawapan bagi soalan pada sesi pembelajaran yang lalu.
(PdP)

Buku teks Internet Radio / TV Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Radas Gambar / Cerita
Powerpoint Model Buku Cerita Lain-lain : Gambar

KECERDASAN Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis

PELBAGAI
Intrapersonal Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang

ELEMEN Kreativiti & Inovasi

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI Pendidikan Alam Sekit
KURIKULUM (EMK) Patriotisme TMK Nilai Murni
ar

Membanding beza Menghubungkait Membuat Inferens Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
BERFIKIR Mengkategori Menginterpretasi Membuat Ramalan Membuat Rumusan
Menjana Idea Mencipta Analogi Mentafsir Menilai

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN Hasil Kerja Kuiz Drama Projek

REFLEKSI
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit
ditangguhkan kerana .
 Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti

Mengiringi Murid Khas

Keluar Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________