UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS

FACULTAD DE ARTES ASAB

Proyecto Curricular de Artes Musicales

EXMENES ESPECFICOS DE ADMISIN

PREGRADO
PRIMER SEMESTRE DE 2015

INDICE DEL INSTRUCTIVO

Pg.
1. Instrucciones generales.. 1
2. Descripcin general de las pruebas 2
3. Lista de nfasis ofrecidos y cupos por cada uno..................... 4
4. Descripcin de las pruebas especficas. 5
5. Clculo del puntaje final. 11
6. Fechas y lugar de las Pruebas.. 12
7. Publicacin oficial de admitidos... 12
AnexosDesde la pg. 13

1. Instrucciones generales
Antes de realizar cualquier inscripcin se sugiere lo siguiente:

1.1. Constatar que cumple con todos los requerimientos que solicita la Universidad
Distrital Francisco Jos de Caldas, en particular el puntaje del ICFES y contar
con todos los documentos exigidos por la universidad. Consultar en la pgina
Web www.udistrital.edu.co
1.2. Leer detenidamente el presente documento en el que se encuentran los
contenidos de los exmenes. Si no cuenta con los conocimientos requeridos
se sugiere estudiar primero en el ciclo preparatorio, el cual le proporcionar las
bases para presentarse a la carrera.

El horario de todas las pruebas ser publicado oportunamente. Llegar tarde es

causal de eliminacin. Para presentar cada examen se le exigir el desprendible
de inscripcin, que debe imprimirlo en la pgina Web de la universidad, y el
documento de identificacin con foto, ya sea cdula de ciudadana o tarjeta de
identidad. Sin estos documentos no podr presentar las pruebas y quedar
eliminado.

1
2. Descripcin general de las pruebas
Las pruebas de ingreso estn agrupadas de la siguiente manera:

2.1. Prueba de nfasis

Es una evaluacin de la solvencia mnima requerida segn los criterios de
exigencia definidos por cada nfasis. El aspirante presenta un examen frente
al jurado con los requerimientos y/o las obras exigidas que estn publicadas
en el numeral 4.2. Prueba especfica del nfasis escogido Pg. 5.
Se califica sobre 100. El puntaje para aprobar es 60. Es eliminatoria.

2.2. Conceptos y Desempeo:

2.2.1. Prueba de teora.
Evala las competencias en construccin de estructuras musicales simples
y compuestas. El aspirante debe responder un cuestionario de manera
escrita que ser calificado por un grupo de profesores. Debe demostrar
conocimientos y competencias de dificultad media en estructuras musicales:
armnicas bsicas, rtmicas y meldicas.
Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.2.2. Prueba de armona.

Evala las competencias en la superposicin de eventos sonoros. El
aspirante responde un cuestionario y realiza una transcripcin de manera
escrita en un cuestionario que ser calificado por un grupo de profesores.
Debe demostrar conocimientos y competencias tanto en la superposicin de
eventos sonoros como en la transcripcin de los mismos.
Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.2.3. Prueba de Dictado.

Evala competencias de identificacin auditiva y de transcripcin con
cifrados y/o en pentagrama. Es una prueba de conocimientos medios de
entrenamiento auditivo. El aspirante escucha una grabacin de diferentes
eventos sonoros y debe identificarlos con las convenciones necesarias para
tal fin en una planilla que ser calificada por un grupo de profesores. Debe
demostrar competencias de identificacin auditiva y de escritura en la
transcripcin. De igual forma, debe demostrar solvencia en la entonacin de
intervalos, tradas y ttradas.
Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.2.4. Prueba de Lectura.

Evala la solvencia en la decodificacin apropiada del grafismo musical. El
aspirante debe interpretar una partitura a primera vista con entonacin y
ritmo correctos, y debe presentar una lectura preparada para voz y piano
proporcionada en el instructivo. Debe demostrar competencias en lectura
entonada.
Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2
2.3. Prueba de competencias bsicas en lectoescritura.
Evala las capacidades de comprensin de lectura y de establecimiento de
relaciones intertextuales, as como de expresin y comunicacin escrita del
aspirante. La prueba consiste en la resolucin de un cuestionario sobre una
lectura suministrada, en el que se incluyen preguntas de escogencia mltiple,
preguntas de redaccin por parte del aspirante y trabajo sobre un mapa
conceptual. Se califica sobre 100.

2.4. Entrevista.
Evala la capacidad de expresin y comunicacin verbal del aspirante, el
anlisis e interaccin con el contexto social y cultural que lo rodea. Se evala
tambin la experiencia previa en el campo de la msica y las expectativas,
intereses y actitudes del aspirante en relacin con la formacin artstica, con la
formacin musical que ofrece el Proyecto Curricular de Artes Musicales y con
su proyecto personal. Se indaga acerca de la disponibilidad para su
desempeo acadmico en el programa, en trminos de tiempo y recursos. Se
califica sobre 100.

Las pruebas se presentan de forma secuencial y son eliminatorias. Todos los

aspirantes que aprueban el nfasis deben presentar las cuatro pruebas de
Conceptos y Desempeo, pero pueden ser eliminados por un bajo puntaje en una
sola de ellas. Solo los aspirantes que aprueben las 4 pruebas de Conceptos y
Desempeo seguirn en el proceso y sern llamados a presentar la prueba de
Competencias Bsicas en Lectoescritura y la Entrevista.

3
3. Lista de nfasis ofrecidos y cupos por cada uno:
En funcin de la organizacin interna del proyecto curricular y de la capacidad de
atencin a los estudiantes, se ha calculado la siguiente tabla de cupos teniendo en
cuenta dos variables: la demanda del nfasis y la capacidad instalada vs. la
capacidad de absorcin de nuevos estudiantes en cada uno de los nfasis.
nfasis Cantidad de cupos ofrecidos
Instrumentos Tradicionales
Arpa llanera 1
Tiple 1
Bandola andina 1
Cuatro 1
Charango 1
Cordfonos
Piano 2
Violn 1
Viola 1
Violonchelo 1
Contrabajo 1
Guitarra acstica 2
Aerfonos Maderas
Flauta traversa 1
Clarinete 1
Fagot 1
Saxofn 1
Aerfonos Metales
Trompeta 2
Trombn 1
Eufonio 1
Tuba 1
Percusin
Percusin Latina 1
Percusin Batera 1
Percusin Sinfnica 1
Instrumentos elctricos
Guitarra elctrica 2
Bajo elctrico 2
Otros nfasis
Canto 2
Arreglos y composicin 4
Los cupos no significan un nmero mnimo o mximo de admitidos por nfasis
puesto que los cupos no utilizados son reasignados a los mejores puntajes, dando
hasta un cupo adicional por cada instrumento o nfasis. Para mayor claridad
remtase al numeral 5. Clculo del puntaje final Pg.11.

4
4. Descripcin especfica de las pruebas:

4.2. Prueba especfica del nfasis escogido:

Deben traer su instrumento. Para los instrumentos que necesitan amplificador
se les proporcionar uno, pero deben traer el cable de audio.

Cada aspirante deber presentar una audicin con los requerimientos

especificados a continuacin. Quienes no preparen alguno de los puntos del
material solicitado, no sern escuchados en audicin y quedarn eliminados.

Arpa Llanera:
Ejecucin de arpegios a dos manos de tradas y acordes de sptima con
inversiones.
Escalas ascendentes y descendentes a una y dos manos en terceras, sextas y
octavas.
Ejercicio tcnico sobre digitacin y/o coordinacin de dos manos.
Ejecucin de dos golpes como mnimo: tonada, pasaje torrealbero, gabn, o
cualquier golpe.
Interpretar Olas del ro Atamaica (ver anexo 03)

Bajo Elctrico:
Escalas mayor y menor natural a 2 octavas.
Secuencias de 3, 4, 5 y 6 notas. Triadas y cuatriadas diatnicas.
Arpegios mayores y menores a 2 octavas, e inverisones de los mismos.
El contenido anterior deben interpretarlo sobre figuras rtmicas.
Interpretar el estudio Jam en E de Jaco Pastorius y las obras que se
encuentran en el anexo 09.
Lectura a primera vista de cifrado en diferentes gneros.

Bandola Andina:
Escalas mayores y menores prototipo con arpegios en 2 y 3 octavas.
Ejercicios tcnicos sobre las escalas (se podrn reclamar en la Biblioteca de la
Facultad).
Interpretar una obra colombiana libre.
Interpretar una obra latinoamericana libre.
Interpretar una obra obligatoria (material completo en el anexo 04)
Lectura a primera vista.

Canto:
Interpretar una cancin del repertorio popular
Interpretar una obra del repertorio estrictamente acadmico, como por ejemplo
un aria antigua italiana o una cancin acadmica de cmara.

Los aspirantes deben presentarse con su msico acompaante.

Si el repertorio escogido no cumple con los requerimientos especificados
anteriormente, o faltan los acompaantes, no se escuchar al aspirante.
5
Clarinete:
Tocar cualquier escala mayor y menor con arpegio en diferentes articulaciones
escogidas por el jurado, y evidenciar conocimiento y dominio de preparacin,
actitud corporal, respiracin y embocadura.
Interpretar un estudio del mtodo Carl Rose 32 u otro que pueda ser equivalente.
Interpretar dos partes o movimientos contrastantes (lento-rpido) de una obra de
la literatura universal para clarinete. Se sugieren los conciertos de Carl
Stamitz, de Johann Stamitz, de Antn Dimler, de Kramar Krommer o de
Rimsky Korsakov.
Interpretar una pieza o movimiento de obra latinoamericana o colombiana.

Contrabajo:
Escalas y arpegios a tres octavas.
Golpes de arco (De tacce, stacatto, spicatto,martele,etc.) aplicados a las escalas.
Articulaciones de arco aplicados a las escalas (diferentes tipos de ligaduras y
ritmos dentro de las ligaduras).
Dos ejercicios entre: Storch-Hrabe 57 estudios volumen II, ejercicio No 1
Andante en C dur. Franz Simandl New Method for the Double Bass Book II,
ejercicio No 10 en D minor, pagina 12; o dos estudios de similar dificultad.
Dos movimientos contrastantes de un concierto o sonata clsico o barroco a
elegir entre:
- Conciertos: Cimador, Pichelle, Hofmaister, Dittersdorf, Draggonnetti
- Sonatas: Ecles, Hendel

Cuatro Llanero:
Una escala mayor y una menor en dos octavas con arpegios.
Interpretar una obra de libre eleccin para cuatro acompaante de cualquier
gnero.

Charango:
Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de Huayno, Trote boliviano, Cueca,
Caporal, Bailecito y Tink'u
Escalas mayores y menores (natural, armnica y meldica) con mapas
transpositores.
Estudio para charango del maestro Mauro Nez (ver anexo 10)
Pieza libre donde el charango sea el protagonista, puede ser con
acompaamiento de otros instrumentos o solista.

Flauta Traversa:
Interpretar una de las siguientes obras:
Fantasa Op. 79 de Gabriel Faur
Cantabile et Presto de George Enescu
Andante y Scherzo de Louis Ganne
Sonata "La flauta de pan" de Jules Mouquet
Concertino de Cecile Chaminade.

6
 Interpretar un estudio de libre eleccin

Guitarra Acstica:
Interpretar dos piezas de libre eleccin; preferiblemente un estudio y una obra de
periodos y/o estilos caractersticos (renacimiento, barroco, clasicismo,
romanticismo, contemporneo, nacionalismo, colombiano, etc.) teniendo en
cuenta que deben ser de autores y pocas diferentes.
Interpretar la obra obligatoria (Ver anexo 05).
Prueba de lectura a primera vista.

Guitarra Elctrica:
Trascripcin y ejecucin de un tema estndar del repertorio jazzsitico para
guitarra elctrica con su respectivo solo; se pueden escoger grabaciones de
guitarristas como Pat Metheney, John Scolfield, Wes Montgomery, Joe pass
y Jim Hall, entre otros, o guitarristas de igual reconocimiento en cualquier
poca y estilo.
Improvisacin sobre forma blues de 12 compases en cualquier tonalidad
Puede ser jazz blues o blues tradicional.
Lectura a primera vista de cifrado de acordes con metrnomo en tempos
medios y rpidos (7, Maj7, m7, m7b5, dim7, 7b5, 7#5, 6, 13, sus7, maj9,
6/9, 9, 7#9, 7b9 ).
Lectura a primera vista de melodas en corcheas, que contengan
contratiempos y sncopas, con metrnomo en tempos medios y rpidos.
Contenidos tcnicos ejecutados con metrnomo en figuras de corcheas,
tresillos y semicorcheas tocados consecutivamente, A DOS OCTAVAS, en
cualquier tonalidad y diciendo los nombres de las notas (Escalas mayores,
menores armnicas y meldicas, modos diatnicos, arpegios de triada y
ttrada: 7, Maj7, m7, m7b5, dim7)
Inversiones de acordes de ttrada (7, Maj7, m7, m7b5, dim7) con raz en la
4a cuerda.

El jurado evaluar el desempeo tcnico, la musicalidad e interpretacin en

el primer tem y posteriormente podr escoger algunos de los dems puntos
para evaluar los conocimientos de cada aspirante.

Percusin Sinfnica:
Uno de los dos estudios para redoblante obligatorios (ver anexo 07).
Los estudios obligatorios para timbales sinfnicos y Xilfono (ver anexo 07).

Percusin Latina:
Cinco patrones rtmicos o Grooves de libre escogencia por parte del
aspirante as:
Dos patrones rtmicos tradicional Colombiano (costa Atlntica tambor
Alegre y/o tambora, costa Pacifica Cununo hembra, macho, bombo arrullador
y/o golpeador).
7
 Dos patrones rtmicos Afrocubano (Bemb, Son, Songo...) en tumbadoras.
Un patrn rtmico en los timbales ( cascara, mambo, danzon, chachach,
pachanga, etc) o un patron Brasileo en bateria(Bossa Nova, Samba,
Batucada, Frevo).
Los ejercicios de coordinacin con clave en 6/8. Obligatorio (ver anexo 07
posterior al material de percusin sinfnica).

Percusin Batera.
- Un patrn de funk desarrollado sobre una forma A-B de 16 compases (8
compases por seccin) en batera.
Lectura de un ejercicio a tres o cuatro planos en batera.
Interpretar los solos obligatorios (ver anexo 07).

Piano:
Todas las escalas mayores con sus relativas menores y correspondientes
arpegios y cadencias.
Un estudio a escoger entre Czerny opus 299 o 740 o Moszkowski opus 72, u otro
de similar dificultad.
Una sonata completa.
Una obra polifnica de J.S. Bach (sinfona a tres voces, pequeo preludio y
fughetta o suite francesa).
Dos obras de otros perodos, una de las cuales deber ser latinoamericana.
Todo el repertorio debe interpretarse de memoria, no se admiten partituras.

Saxofn:
Escalas mayores y menores en todo el registro y con varias articulaciones.
Lectura a primera vista.
Estudios para saxofn:
Opcin 1: 2 estudios de Voxman y 2 de Ferling.
Opcin 2: 2 estudios de Joseph Viola. Cualquier volumen.
Interpretacin de repertorio:
Opcin 1: una obra de repertorio clsico para saxofn y una obra
colombiana de libre eleccin.
Opcin 2: un standard de jazz, un blues y una obra colombiana.

Tiple :
Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de bambuco, pasillo, guabina,
danza, torbellino y pasaje.
Meloda punteada de Palonegro, bambuco de Jos Eleuterio Surez.
Pequeo estudio para tiple solista. (ver anexo 06).

Trombn:
Una de las siguientes obras completa:
Morceau Symphonique de Alexandre Guilmant
Cavatine de Camille Saint- Saens.
Todas las escalas mayores y menores a una octava en corcheas con una
velocidad de negra=100.
8
Trompeta:
Escalas Mayores y menores con arpegios.
Estudio N 2 "Trasendental Etudes " de Teo charlier. (ver anexo 08)
Primer movimiento Concierto para Trompeta en Eb (con cadencia) de Franz
Joseph Haydn. (ver anexo 08)

Viola:
Escala a tres octavas (mayor o menores) y encadenamiento de por lo menos 4
arpegios a tres octavas.
Un estudio tcnico a escoger por el aspirante de los siguientes mtodos : Kayser
(del nmero 10 en adelante), Kreutzer o Campagnoli.
Un movimiento de los siguientes obras para viola:
- Haendel-Casadesus, Concierto para viola en Si menor.
- Telemann, Concierto para viola en Sol mayor, II o IV movimiento.
- J.S. Bach, Suite # 1 en Sol mayor para viola sola.

Violn:
Escalas en tres octavas con arpegios.
Un estudio del mtodo Kayser.
Una pieza, sonata o concierto con acompaamiento de piano (cada aspirante
debe proporcionar su pianista acompaante).
Una pieza o movimiento de una sonata para violn solo.

Violonchelo:
Conocimiento del diapasn hasta tercera o cuarta posicin.
Escalas hasta dos o tres octavas
Interpretar estudios del primer libro de Dotzauer o de Sebastin Lee
Interpretar piezas meldicas o sonatas de autores como:
Antonio Vivaldi (cualquiera de sus sonatas).
Benedetto Marcello (cualquiera de sus sonatas)
Popper (estudios preparatorios High School)
Kummer, Francone o de nivel similar.

nfasis en Composicin y Arreglos:

- Entrega una semana antes en la Coordinacin Acadmica de Artes Musicales:

El aspirante deber entregar tres (3) carpetas debidamente rotuladas en las que
incluya: una (1) composicin y un (1) arreglo musical de su autora, con la partitura
impresa y su respectivo CD de audio (en formato WAV y Mp3), que sea posible de
reproducir en equipo de sonido.
- Los aspirantes realizarn una prueba de desempeo con los siguientes puntos:
Anlisis de una pieza musical escrita para teclado con los siguientes tems: Forma,
tonalidades principal y secundarias, identificacin de los momentos de la

9
modulacin, tipos de cadencia, puntos de llegada (clmax). Identificar las Notas de
paso, Bordaduras, Retardos, Escapes, Apoyaturas y Anticipaciones.
- Presentar una prueba de ejecucin instrumental:
Mostrar su desempeo en un instrumento musical por usted elegido y con
contenidos que puede seleccionar de manera autnoma; Tocar en el teclado, -con
su debida digitacin-, cualquier escala mayor o menor. Su Interpretacin de un
instrumento musical ser tenida en cuenta SOLO para el puntaje en esta sesin.
Aclaracin: para nuestro nfasis en Composicin y Arreglos el instrumento
interpretado por el aspirante NO constituye un Instrumento Complementario a
cursar en el desarrollo de sus estudios de pregrado. En nuestro nfasis la
asignatura Instrumento Complementario es el estudio del Teclado, su
aprendizaje est directamente correlacionado con los contenidos de la asignaturas
del nfasis: Iniciacin a la composicin y arreglos I-II y Talleres de composicin I-
II.
- Dilogo con el aspirante:
El aspirante expresar cules son los argumentos y anhelos que le motivan a
escoger este nfasis de formacin; adicionalmente se le pregunta cul ha sido su
trayectoria en el campo compositivo y en el arreglo musical.

4.3. Conceptos y Desempeo:

El listado de contenidos de las pruebas de Teora, Armona, Dictado y Lectura se
encuentra en el anexo 01.

4.4 Prueba de competencias bsicas en lectoescritura.

Evala las capacidades de comprensin de lectura y de establecimiento de
relaciones intertextuales, as como de expresin y comunicacin escrita del
aspirante. La prueba consiste en la resolucin de un cuestionario sobre una
lectura suministrada, en el que se incluyen preguntas de escogencia
mltiple, preguntas de redaccin por parte del aspirante y trabajo sobre un
mapa conceptual. Se califica sobre 100.

4.5. Entrevista.
En esta prueba se evala la capacidad de expresin y comunicacin verbal
del aspirante, anlisis e interaccin con el contexto social y cultural que lo
rodea. Se evala tambin la experiencia previa en el campo de la msica y
las expectativas, intereses y actitudes del aspirante en relacin con la
formacin artstica, con la formacin musical que ofrece el Proyecto
Curricular de Artes Musicales y con su proyecto personal. Se indaga acerca
de la disponibilidad para su desempeo acadmico en el programa, en
trminos de tiempo y recursos.

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5. Clculo del puntaje final

El puntaje final se calcula as:

PROMEDIO PONDERADO ( nfasis 40%; Conceptos y Desempeo: (Dictado;
Lectura) 20% (Teora; Armona ) 20%; Prueba de competencias bsicas en
lectoescritura 15% Entrevista 5%) ( DESVIACIN ESTNDAR POBLACIONAL (
nfasis; Dictado; Lectura; Teora; Armona; Prueba de competencias bsicas en
lectoescritura; Entrevista )
Dicho clculo asegura que el aspirante que obtenga mayor puntaje es el que
alcanz las mejores calificaciones en todas las pruebas. Un puntaje bajo en
cualquiera de las pruebas tiene una incidencia significativa en el puntaje final. No
existe el arrastre hacia arriba por promedio. Deben obtener muy buena
calificacin en todas las pruebas para lograr los ms altos puntajes.

Se elegirn 45 aspirantes, 35 admitidos y 10 opcionados as:

Primera seleccin segn los cupos asignados por nfasis y en orden descendente
por el puntaje obtenido.
Si no son empleados todos los cupos asignados para un nfasis stos se
repartirn dando solo un cupo adicional por cada nfasis hasta llegar al
mximo de admitidos (35).
Los 10 mejores puntajes que resten de la seleccin anterior sern opcionados en
orden descendente, esto significa que quedan con la posibilidad de ingresar a la
carrera si un aspirante admitido no se matricula. Se dar el cupo en el orden de
opcin.

Importante: debido a los conocimientos especficos en el campo musical con los

que los admitidos tienen que contar, los aspirantes por cupos especiales
(comunidades indgenas, comunidades negras, mejor bachiller, desplazados y
beneficiarios de las leyes 1081 y 1084 de 2006) debern aprobar los puntajes
mnimos de corte de todas las prueba para ser admitidos en la carrera. Si son
eliminados en cualquier prueba no podrn seguir en el proceso y no sern
admitidos al no cumplir el mnimo requerido.

11
6. Fecha y lugar de las Pruebas
Las pruebas se realizarn del 2 al 5 de diciembre de 2014, en las instalaciones de
la Facultad de Artes ASAB Palacio de la Merced, Cra. 13 No 14-69.

6.1. Martes 2 de diciembre: (asistencia obligatoria) Induccin para aspirantes

e inscripcin al nfasis.
8:00 a.m. Induccin. Todos los aspirantes deben presentarse en el
Auditorio de la Facultad de Artes ASAB para la induccin al proceso de
seleccin. No deben traer su instrumento.
9:00 a.m. Inscripcin al nfasis. Todos los aspirantes deben dirigirse al
saln A103 para realizar su inscripcin al nfasis.
6.2. Mircoles 3 de diciembre: Prueba de nfasis
La lista saldr publicada a las 7:00 a.m. con la hora exacta de cada nfasis y
con el saln respectivo.
6.3. Jueves 4 de diciembre: Prueba de Conceptos y Desempeo.
Se harn dos publicaciones: una a las 7:00 a.m. para la prueba de Teora y
Armona y la otra a las 9:00 a.m. para presentar las pruebas de Dictado y
Lectura.
6.4. Viernes 5 de diciembre: Prueba de competencias bsicas en
lectoescritura y Entrevista.
A las 7:00 a.m. se publicar la lista, el horario y el saln de la Prueba de
competencias bsicas en lectoescritura y de la Entrevista.

7. Publicacin oficial de admitidos

El listado de aspirantes admitidos y opcionados ser publicado por la Universidad

Distrital en la pgina Web de la Universidad Distrital www.udistrital.edu.co, el da
Domingo 14 de diciembre de 2014

Fin del instructivo.

Anexos a continuacin

12
 ANEXO 01
PRUEBA DE TEORA
A. FUNDAMENTOS

En esta prueba se evalan conocimientos de:

1. Intervalos: intervalos simples y compuestos.

2. Tradas: tradas mayor, menor, aumentada y disminuida en estado fundamental e
inversiones.
3. Acordes con sptima: acordes M7, m7, o7, 7, Mmaj7 y mMaj7 en estado
fundamental e inversiones.
4. Escalas: armaduras y estructura de escalas mayores (natural y armnica) y
menores (natural, armnica y meldica).

B. RELACIONES TONALES

acordes sobre cada grado de la tonalidad mayor y menor, en estado fundamental

e inversiones.
transformacin modal (cambio de modo)
transporte
cifrados: funcional (grados armnicos: I- ii, iii, etc.) y alfabtico (A, B, C, etc.).

C. RELACIONES RTMICAS
En esta prueba se evalan conocimientos de:

1. Signos mtricos en compases simples y compuestos: unidades mtricas (valores

equivalentes al pulso y a la divisin y a las subdivisiones del pulso) en diferentes
signos mtricos.

2. Agrupamiento de valores rtmicos de acuerdo con diferentes signos mtricos.

3. Transporte mtrico: traspaso de determinados patrones rtmicos de una mtrica a

otra manteniendo las mismas proporciones.

PRUEBA DE ARMONA
Normas para la duplicacin de sonidos en los acordes:
*Las mejores opciones de duplicacin
* Duplicaciones indebidas

Normas para el movimiento meldico de las voces:

* Todos los tipos de movimiento entre las voces
* El intercambio de voces
* Paralelismos prohibidos
* Movimientos meldicos prohibidos:

13
 2 aumentada, 4 aumentada, entre otros
* El cruzamiento y el traslapamiento de las voces

Normas para la utilizacin de acordes en primera inversin:

* El acorde 6/3 de paso
* El acorde 6/3 de bordado
* Expansin de una regin tonal

Normas para la utilizacin de acordes en segunda inversin:

* El acorde 6/4 cadencial
* El acorde 6/4 de paso
* El acorde 6/4 de bordado

Normas para el tratamiento de la triada disminuida:

* Duplicacin de sonidos
* Disposicin de la triada

Normas para el tratamiento del V7:

* Tratamiento de la 7 en el acorde de V7
* El acorde de V7 y sus inversiones
* La cadencia autntica perfecta e imperfecta

La regin de subdominante:
* Utilizacin de IV
* Utilizacin de II
* La retrogradacin armnica

PRUEBA DE LECTURA
En esta prueba se evalan destrezas lectoras y de entonacin con relacin a:

1. Lectura Entonada de intervalos, tradas y tetradas. Se evala la habilidad para

construir de manera entonada y a partir de un sonido especfico intervalos simples,
tradas mayor, menor, disminuida y aumentada; tetradas mayor y menor con
sptimas mayor y menor; y tetradas semidisminuida y disminuida.

2. Lectura Meldica Entonada: Las melodas presentan las siguientes

caractersticas:

A nivel tonal: meloda diatnica en modos mayor y menor, con estructuras por
grado conjunto y saltos entre notas de los diferentes arpegios de la tonalidad
mayor y menor
A nivel metro-rtmico: estructuras rtmicas en compases simples y compuestos con
sncopa en valores de primera y segunda divisin del pulso (subdivisin).
A nivel de notacin: lectura en claves de sol, fa y do en tercera lnea.

3. Lectura Rtmica: Lectura rtmica en compases de 2, 3 y 4 pulsos. Los ejercicios

presentan las siguientes caractersticas:

14
 Configuraciones rtmicas con contratiempos antecedidos de silencios de
valores de primera y segunda divisin del pulso.
Configuraciones rtmicas con sncopas articuladas en valores de primera y
segunda divisin del pulso.

4. Lectura Meldica Entonada con Acompaamiento (Toque y Cante): lectura

tonal entonada, coordinada a la ejecucin en el teclado. Se presentan ejercicios a
2 voces o melodas con acompaamiento de acordes, con las mismas
caractersticas especificadas en el punto Lectura Meldica Entonada.

Nota importante: el Toque y Cante se encuentra en el anexo 02

PRUEBA DE DICTADO
En esta prueba se evalan destrezas de identificacin auditiva y de trascripcin con
cifrados y/o en pentagrama de:

1. Intervalos: intervalos simples en sus formas meldica ascendente y descendente,

y armnica.

2. Tradas: tradas mayor, menor, aumentada y disminuida en estado fundamental e

inversiones, en forma de arpegio ascendente y descendente, y de acorde.

3. Acordes con sptima: acordes M7 en estado fundamental e inversiones y m7,

o7, 7, Mmaj7 y mMaj7 en estado fundamental. En ambos casos, los acordes se
presentan en forma de arpegio ascendente y descendente, y de acorde.

4. Meloda: meloda tonal con caractersticas similares a las expuestas en el punto

Lectura Meldica Entonada

5. Progresin Armnica: progresin con todos los grados de la tonalidad, con

tradas y V7 en estado fundamental e inversiones (transcripcin con cifrado y en
pentagrama).

15
 ANEXO 02
TOQUE Y CANTE: MELODA CON ACOMPAAMIENTO
OBLIGATORIO PARA TODOS LOS NFASIS

Entone la meloda del pentagrama superior y toque en el teclado el

acompaamiento presentado en los dos pentagramas inferiores. Es posible
transportar la meloda, si lo considera necesario.

Tomado de Berkowitz, S., Frontier, G. and Kraft, L. et Al. (1986) A New Approach
to Sight Singing. Third Edition. New York: W.W. Norton & Company.

16
 ANEXO 03
OBRA OBLIGATORIA PARA ARPA LLANERA

17
 ANEXO 04
MATERIAL OBLIGATORIO PARA BANDOLA ANDINA

EJERCICIOS SOBRE LA ESCALA CROMATICA

Serie 1
Es muy importante trabajar este ejercicio conservando estrictamente la velocidad del pulso (uso de metrnomo) y
manteniendo la plumada alterna. En los momentos de trabajar corcheas, tresillos y semicorcheas acentuar
ligeramente la primera nota de cada uno de estos grupos. Se trabajarn dos tipos de digitacin: en el primero de
ellos se utilizan las cuerdas al aire y solamente se dan dos cambios de posicin en el primer orden; en el segundo
tipo de digitacin se omiten las cuerdas al aire y se producen cambios de posicin en todos los rdenes.

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Serie 2
Este ejercicio mantiene la velocidad de la pulsacin, cambiando el nmero de pulsaciones en cada una de las
notas de la escala. Se usarn los dos tipos de digitacin ya mencionados.

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OBRA OBLIGATORIA BANDOLA ANDINA

Fuente:
DIVISAO DE MUSICA POPULAR-INM-FUNARTE-MINISTERIO DA CULTURA, Projeto Radams Gnatalli, De
uma Canja!. Rio de Janeiro: Funarte, 1988. En: LP 1 de 3.

NOTA: El aspirante debe presentarse a la prueba de Instrumento con el acompaamiento pertinente.

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 ANEXO 05
OBRA OBLIGATORIA PARA GUITARRA ACSTICA

seis y seis y seis (para guitarra sola)

escrita y dedicada a la Academia Superior de Artes de Bogot. ASAB.
(programa de carrera)
mayo 2007

Guillermo Bocanegra Jimnez

n. 1977

Notas de ejecucin: seis y seis y seis es una obra de dificultad baja en cuanto a
su despliegue tcnico, sin embargo invita a la reflexin interpretativa y a la toma
de decisiones musicales y expresivas por parte del ejecutante debido a la libertad
de su escritura y sus sugerencias expresivas. La digitacin esta cuidadosamente
escrita para lograr el discurso pensado por el compositor, no obstante no se
inscribe como regla nica. La obra esta construida con las clases tnicas de la
afinacin tradicional de la guitarra y de all todas las decisiones compositivas
rondan el seis .

Las casillas de repeticin son repetidas el nmero de veces

que el intrprete desee, y el orden de apariciones no debe ser alterado.
Las secciones llamadas libre e irregular sugieren una curva resonante
muy expresiva y calmada, las duraciones entre las alturas surgen a partir de
la idea que el intrprete elabore de ello.

El smbolo es un rasgueo en la direccin indicada y dos las lneas que

lo cruzan indican rasgueo rpido. Esas mismas dos lneas en las clulas de
repeticin libre indican lo ms rpido posible .
Los armnicos estn indicados con rombos y digitados con la cuerda y
traste donde deben ser pulsados.

Contacto Guillermo Bocanegra: guillermobocanegra@gmail.com

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 ANEXO 06
ESTUDIO OBLIGATORIO PARA TIPLE

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 ANEXO 07
SOLOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN SINFNICA
Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica deben preparar uno de los
siguientes estudios para redoblante:

27
Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica tambin deben preparar los
siguientes estudios para timbales sinfnicos y xilfono o marimba:

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EJERCICIOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN LATINA

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OBRAS OBLIGATORIAS PARA BATERIA

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34
 ANEXO 08
OBRAS OBLIGATORIAS PARA TROMPETA

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38
39
 ANEXO 09
Obras obligatorias para Bajo Elctrico

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44
 ANEXO 10
Obra obligatoria para Charango

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