AVANCES EN LO INDIVIDUAL

JARDIN DE NIOS: ___________________________________________ CLAVE: _____________________

Grado y grupo: Situacin de mis alumnos al cierre del ciclo escolar con relacin a:
Preescolar 1 A (Indicadores)
Compromisos y
acuerdos para
Recomendacion Otros procesos de
Requiere apoyo en Requiere apoyo en
No se involucra en es en el reporte Falta Indicadores evaluacin del
No. Alumnos Lenguaje y Pensamiento
la clase de evaluacin. constantemente propuestos por Ciclo Escolar
Comunicacin. Matemtico
Observaciones el docente 2015-2016
iniciativa
pedaggica
1 Isaac Piero Aspecto: Aspecto: Evaluacin:
Mendoza Aspecto: Esta se realizar
Reyes Pensamiento Convivencia con con el juego de
Matemtico compaeros y la tiendita o
personal docente cooperativa
Se requiere escolar, se usara
apoyo en la El alumno dinero falso sea
identificacin de presenta poco fabricado con
cantidad y inters por las foumi o se
escritura de los actividades a compren billetes
nmeros. realizar en el aula, y monedas de
as como tambin juguete.
Se le preguntar presenta
al educando que irritabilidad. Si el alumno
alimento es su puede poner en
favorito ejem: las practica los
uvas, el pltano elementos
estos elementos matemtico sea
representarn la el conteo de
cantidad que se monedas de $1
seleccione con peso o se
tarjetas que se pueden entregar
usan para otras 5 manzanas que
actividades, pide el cliente,
incluso se podemos asumir
pueden usar las que los
tarjetas con conceptos se
distintas texturas estn
para que por asimilando.
medio del tacto y
el gusto se
fortalezca el
aprendizaje.

Con el mismo
material sean
trozos de pltano
o manzana,
incluso cereal o
dulces que el
padre o tutor
autorice se
pueden usar para
seguir el trazo
dibujado en el
cuaderno o una
hoja previamente
trazada con
crayones o
pintura.
2 Evelyn Aspecto: Aspecto: Evaluacin
Lenguaje Escrito Pensamiento
Matemtico Lenguaje
Apoyo en la Se requiere Escrito:
identificacin de apoyo en la
vocales ya que identificacin del
existen algunos nmero y
elementos que an cantidad
no quedan claros
del todo. Iniciativa
Pedaggica:
Iniciativa Se Realizarn
Pedaggica: actividades en el
Se realizar la pizarrn donde
bsqueda de se colocaran
elementos grficos elementos y el
ya sean laminas o alumno los
recortes para contar para
realizar un collage escribir el
en su cuaderno de nmero que
este modo el describe la
alumno cantidad, o se
identificar imagen colocar el
+ concepto nmero y el
creando una red educando
de conceptos. As dibujar los
mismo se realizar elementos que
un memorama con describe el
dichos elementos, nmero
primero y principal seleccionado.
se realizan tarjeras
donde solo se Se realizar as
encuentren las mismo un juego
vocales, despus con taparoscas o
en el segundo crculos de foumi
grupo de tarjetas donde se
se pondrn colocarn
elementos grficos distintas
con dichas cantidades del 1
vocales ejem: A al 10 y se
-abeja, rbol, amor, buscarn los
amistad, azul, nmeros iguales,
amarillo. as mismo con
semillas o sopa
Tambin se se escoger un
buscar apoyar la nmero y se
identificacin de representar la
las vocales en cantidad elegida
diferentes medios Se usarn
ya sean grficos o nmeros con
textuales, diferentes
identificando texturas donde el
dichas vocales en alumno por
un cuento, medio del sentido
anuncio o juegos del tacto ira
online como el la construyendo
pg., web de sus conceptos
discoveykids.com logco-
 matemtico.

Aspecto: Aspecto:

Iniciativa Iniciativa
3
pedaggica: pedaggica:

4 Aspecto: Aspecto:
 Aspecto: Aspecto:

Aspecto: Aspecto:

Aspecto: Aspecto:

Total