Joel David rojas polo

Fundamentos de investigacin contable

Investigacin formativa:

Son espacios para la formacin en investigacin y la promocin del

talento estudiantil, por medio de un proceso de motivacin,
participacin y aprendizaje continuo que les permita a los
estudiantes, participar en actividades para reflexionar y discernir
sobre temas cientficos de trascendencia en el campo disciplinar
especfico.
Es un proceso de construccin de conocimiento y est directamente
asociado con el aprendizaje y la enseanza, desarrollando en torno a
ellos una reflexin sistemtica a partir de la vinculacin entre teora y
experiencia pedaggica.
investigacin a realizar actividades intelectuales y experimentales de
modo sistemtico con el propsito de aumentar los conocimientos
sobre una determinada materia. Entonces, se considera
investigacin desde la indagacin sistemtica y organizada hasta la
prctica experimental a travs de la cual se genere nueva
informacin y posterior conocimiento.

Caractersticas fundamentales de la investigacin

formativa:
Debe ser in situ, es decir, en el lugar donde est el problema o
situacin que se investiga.
Debe contar con instrumentos eficientes para le recopilacin de
datos, producto de la investigacin: Entrevista, diario de campo,
encuestas, videos, etc.
Debes tener cierto grado de participacin durante la investigacin
esto es lo que hace que pasemos a la cuarta caracterstica.
Es vivencial.
Cuenta con un mtodo de evaluacin concreto que permite mediar el
proceso formativo. En la actualidad se puede decir que mide la
movilizacin de saberes y el nivel de desempeo en trminos de
aprendizajes esperados.

Importancia de la investigacin formativa:

Uno de los pilares de la Educacin Superior es sin lugar a dudas la
Investigacin, sta se desarrolla al interior de la universidad como una
oportunidad de generar conocimiento que impacte de manera directa en los
entornos sobre los cuales se aplica. La investigacin formativa, aquella en la
cual se trabaja la competencia investigativa en el estudiante, se constituye
en una forma de procurar en los estudiantes inquietudes, plantear
preguntas respecto de su entorno que deben ser resueltas a travs del
mtodo cientfico y aportar soluciones que generen desarrollo sostenible en
la sociedad del siglo XXI. Para los seguidores de este gran iniciativa,
recomiendo el documento que se adjunta, para entender los parmetros de
la investigacin formativa desde la perspectiva del CONACES y las formas
de su aplicacin directa en el currculo y en el fomento de los semilleros de
investigacin.

Diferencias entre la investigacin formativa y

cientfica:
Dos tipos de investigacin te ayudan a formarte, nicamente que; la
investigacin formativa va dirigida ms a aspectos de convivencia, de
relacin, de valores, de la moral y tiene como finalidad lograr en los
alumnos un cambio de actitud, un cambio de conducta que le permita ser
mejor persona en todos los aspectos pero con la tendencia de ensearlo a
saber vivir juntos en el entorno donde y con quien se encuentre, en pocas
palabras hacerlo ms humano. y en el caso de la investigacin cientfica es
para desarrollar el aspecto cognitivo, a adquirir habilidades y destrezas para
enfrentar problemas de la vida diaria donde los conocimientos le van a
ayudar, pero no quiere decir que lo hagan mejor persona o ms humana ya
que por eso conocemos profesionistas corruptos, patanes y faltos de la
parte humana.