La sntesis del libro, se puede decir que trata de un maestro con vestimenta

extraa y paraguas y un loro enjaulado que le acompaaban, con recursos

revolucionarios de enseanza exitosa, donde resalta el gozo, la alegra, la
solidaridad y la amistad como herramientas de enseanza y donde se prohbe
prohibir, junto la enseanza memorstica repetitiva deben desecharse como
mtodos. Se muestra una serie de eventos ocurridos en la escuela y fuera de ella,
donde los alumnos pasaron a ser entes activos y aprendieron aprendiendo

Introduccin:
El libro ensea como el maestro debe salirse de lo cotidiano para revolucionar el
proceso de enseanza aprendizaje para dejar marcado con su sello personal para
bien de todos los educandos.

Desarrollo:
Estaban organizando el inicio de clases la Sra Tomasa encargada de la limpieza y
el director Onofre, dando las mismas instrucciones de todos los aos a los
maestros de la escuela de manera autoritaria y se notaba molesto porque el nuevo
maestro no se presentaba.

Llego el inicio de actividades con la bienvenida a los alumnos y padres notndose

preocupado porque el nuevo profesor no llegaba. Despidi a los padres y llego
una persona vestida de manera estrafalaria con un paraguas y una jaula con un
loro, presentndose como el maestro Teofanes Ciruela Notengo el director crea
que era un vendedor y decidi no atenderlo, sin embargo se le record ser el
nuevo maestro entonces el director iba hablarle para decirle unas cuantas cosas
entonces le meti en la boca chicle y apenas balbuceo para que se encargara de
un grupo de nios y no de mayores, dejando desconcertado al director por su
alegra y se le explot la bomba de chicle que produjo al tratar de insultar al
maestro, este pas al interior de la escuela.

El maestro entro a la direccin del plantel, un lugar pequeo y destartalado con un

esqueleto de una persona el director se sorprendi porque el maestro beso la
mano del esqueleto diciendo que era una mujer, el director insino que tena un
amigo de reemplazo por Ciruela que lo observ como no apropiado para el colegio
por no tener actitudes para la enseanza, sin embargo el maestro indujo al director
a cantar como un gallo, en ese momento entr Tomasa y le dijo que estaba loco,
ante el desconcierto el director le dijo que se encargara del quinto grado, yendo al
aula para presentarle a los alumnos el nuevo maestro, observndose que tiraban
tiza los alumnos el director los reprendi hacindose un silencio total, despus de
presentar al maestro se retir, los alumnos se rean de la manera como vesta por
lo que el loro hablo duro: silencio y los nios quedaron cortados.
Los alumnos estaban inquietos y calmados ante el peligro de un picotazo del loro
que los haba mandado a callar, planeaban cargarse el loro y molestar al maestro
por su vestimenta por lo que cundi el temor ante la pregunta de que el era mayor,
cuando salto de un sitio a otro y desafi a los alumnos quin corra mas rpido que
l? Los alumnos crean en un compaero para ganar la carrera y este no pudo
para sorpresa de todos incluyendo los dems maestros que decan estaba
prohibido correr en los pasillos, la respuesta de Ciruela no se hizo esperar
prohibido prohibir. Luego ciruela se llevo a los alumnos a su saln y les dijo que
educar no es prohibir sino mostrar lo correcto o incorrecto. Les indic que no iba
ensear con mtodos aburridos, memorsticos y repetitivos, lo que les sorprendi y
lo calificaron de loco sin embargo los dejo abismados cuando hace una pregunta
de poco inters y nadie supo contestar, contrapuso una pregunta de inters para
todos los nios que todos queran contestar, sigui dando su clase y un nio
empez a soplar como resfriado lo que aprovecho Ciruela para hacer una pieza de
rock a viento, cuando entr Tomaza se puso a bailar con ella despus entr
Onofre y la profesora Porfirio a reprimir la actividad, de la cual Onofre y Ciruela se
fueron a la direccin y nunca se supo que hablaron all, lo nico que se supo que
el domingo siguiente Onofre y Porfirio se fueron a bailar Rock en la discoteca

Transcurrido algunas semanas de clase, los alumnos aprendieron hasta una nia
despistada, a los nios Ciruela los llevaba de excursin al campo junto al loro que
se suba a las copas de los rboles y un nio se desliz en las rocas como en un
tobogn parando en un captus, pasado el episodio se reunieron un grupo para
jugarle una mala pasada al maestro donde se pusieron de acuerdo llevarle unos
ratones y meterlos en la gaveta del escritorio, cuando sucedi salieron unas
mariposas dejando perplejos a los nios que quisieron hacerle pasar la mala
jugada.

El maestro trataba de preguntar y explicar sobre la flotacin de los barcos y lo

mejor es la prctica llevando los nios al parque donde existe un estanque para
probar un smil construido por l maestro, fallando en su experimento por entradas
de agua al mismo, que solucion con la participacin de una nia usando chicle, el
barco se fue al centro del estanque y tuvo la necesidad de quitarse los zapatos y
entrar en la pileta, lo que hicieron los nios a continuacin, empezando la
explicacin del principio de Arqumedes, en ese momento lleg un polica a fin de
que abandonara la pileta, lo que indujo al polica a meterse en la pileta a fin de
explicar como funciona los barcos por haber sido marino, el maestro aprovecho
para transformar una espada en una paloma en una estatua del parque, mas tarde
llego una patrulla exigiendo el retiro de la pileta a peticin de la seora que haba
pedido el abandono de los alumnos y del maestro de la pileta, donde los nios
encontraron la pistola del polica marino, que haba resbalado explicando
emocionado el funcionamiento del barco. La polica se llevo al maestro y el nio y
el polica marino para la comisara a fin de explicar el porque la pistola estaba en
el estanque y saber quien era el dueo, determinndose que era del polica
marino, tambin se trat la transformacin la espada por una paloma por parte de
Ciruela, sin trascendencia alguna se retiraron y los nios estaban esperando en
las afueras de la comisara.

Onofre llamo a Ciruela a la direccin a fin de reclamarle la pintada de la fachada

del colegio sin su autorizacin hasta llegar a la autorizacin del ministerio en los
colores vivos y sus murales realizados por los alumnos, su sorpresa fue que le
llamaron del ministerio para felicitar al profesor y la publicacin en el peridico, se
fue a dar su clase felicitando a los alumnos por la pintada de la fachada,
enseguida un alumno conjugo el verbo rer como mala jugada al profesor lo que
trajo como consecuencia ponerlo a conjugar al da siguiente a todos, despus un
nio no fue incluido en los grupos de trabajo por lo que Ciruela les dijo que tenia
que expulsar a ese nio porque nadie lo quera lo que trabajo como consecuencia
que todos queran incluirlo. Hubo susto en un momento que el profesor tir el
borrador y los nios crean que se lo haba tirado a uno de ellos, era para matar
una mosca, que no fallo

El sbado los nios y el maestro ciruela descansaban sin embargo un grupo de

nios se fueron a jugar baloncesto, decidieron jugar varones contra hembras, cuando una
nia les particip que haban daado los murales de la fachada de la escuela y decidieron
ir a pelear con los alumnos de un colegio vecino despus de averiguar quienes lo haban
hecho, se encontraron con el grupo contrincante que era un nmero mayor sin embargo
se tiraron piedras, al rato estaban en desventaja salvndolos alguien que tiraba tomates,
que hizo correr a los otros chicos, averiguaron quien vino a salvarlos investigando en al
frutera quien haba comprado los tomates, concluyendo que fue Ciruela los salv, fueron
a visitarlo encontrndolo leyendo debajo del paraguas junto a su loro, hablaron dndole
las gracias por su ayuda, recibiendo una reprimenda por haber actuado de ese modo
agresivo, sin embargo el motivo no lo saba Ciruela, que al conocerlo tomo una represalia
de sellar la entrada del otro colegio, lo que caus reclamo de Onofre a Ciruela echndole
la culpa de la represalia por el sellado de la entrada del otro colegio amenazndole de
botarlo si comprobaba si el mural estaba sucio, llevando Ciruela a ver el director que el
mural estaba bien, lo que no saba Onofre que un alumno lo haba reparado, quedando el
director cortado y con la necesidad de entregar un chicle para enmendar lo que quera su
expulsin.

Oscar era un alumno de Ciruela que tenia cierto tiempo que no asista a clase,
encontrndose ste indag el motivo de su ausencia, explicando que su padre los
abandon por falta de trabajo y la exigencia de su madre para que montar el padre una
tienda, sin embargo el maestro exigi a Oscar asistir el colegio; antes de llegar Oscar al
colegio el maestro habl de un plan para recaudar dinero para arreglar el local y
acondicionarlo para la tienda en la casa de Oscar, todos los nios fueron solidarios y
buscaron la forma de buscar el dinero, recurrieron a una rifa de un radio casete que lo
dono el padre de otro nio junto las papeletas; el maestro fue a la direccin a pedir
permiso de la rifa y se llevo, una papeleta de boletos que le vendi al director.

La rifa fue un xito, el dinero recogido iba ser entregado a la mam de Oscar, sin embargo
tres ladrones se lo levaron, escapando por el tren del metro, lo que llev a Ciruela con un
pequeo grupo de nios a perseguirlos porque descartaron llamar la polica que pondra
en alerta a los ladrones con sus sirenas, crearon un plan para recuperar el dinero despus
que les dijeron donde se encontraran los ladrones, llegaron all los capturaron y
recuperaron el dinero y se lo entregaron a la mam de Oscar, sin embargo un grupo de
padres de los nios acusaron a Ciruela porque crean que los nios haban sido raptados.

Al da siguiente los nios se incorporaron a clase con la salvedad que Ciruela no apareci,
segn explico el director fue trasladado por orden del ministerio causado por las
acusaciones de los padres, ocasionando que los nios no entraran a clase hasta su
regreso, lo que causo una huelga de nios para romper la misma el director trajo a Dona
Porfiria, lo que no aceptaron los nios, en un momento llego la polica y un grupo del
ministerio a fin de reconocer la captura de los maleantes por parte de Ciruela, lo que
indujo a Doa Porfirio armarse con un bastn amenazando a la polica si agreda a los
nios, ocasionando el reconocimiento de los nios, adems el ministerio reconoci el
reintegro de Ciruela a la Escuela, mientras ocurra, los nios entraron a clase con Doa
Porfiria y los nios esperanzados con el regreso de Ciruela.

Con el pasar de los das se inaugur la tienda de la mam de Oscar y ste se convirti en
el repartidor de su tienda, los nios siguieron con Dona Porfiria que trataba de emular el
comportamiento de Ciruela, Don Onofre masticaba chicle y Tomasa bailaba Rock and roll
y los alumnos aorando el regreso de Ciruela, se extendi el desanimo por el no retorno
de Ciruela; oscar se consigui a su padre que le pidi perdn y regres a su casa atender
la tienda, Oscar regreso a clase contento por todo. Se present el nuevo maestro
presentando las credenciales de Teofanes Ciruela No tengo, indicando que haba enviado
una carta excusndolo de asistir por estar enfermo, Onofre le ofreci un chicle que Ciruela
no acepto y lo invit a la direccin con asuntos que pasar con los nios y los maestros
que se haban acostumbrado a las extravagancias del maestro Ciruela.

Los nios crecieron algunos se profesionalizaron y otros se emplearon, Oscar no sigui

con la tienda porque sus padres se encargaron de ella, sin embargo era director de una
escuela donde daba la bienvenida a los maestros como Don Onofre, llego un nuevo
maestro veterano similar para un grupo de nios pequeos y le record al maestro
Teofanes Ciruela Notengo con su loro y vestimenta estrafalaria.