Gua docente de la asignatura

TECNOLOGA
MEDIOAMBIENTAL

Titulacin: Grado en Tecnologas Industriales

Curso 2016-2017
1. Datos de la asignatura

Nombre TECNOLOGA MEDIOAMBIENTAL

Materia* INGENIERA AMBIENTAL (ENVIRONMENTAL ENGINEERING)
Mdulo* MATERIAS DE TECNOLOGA INDUSTRIAL
Cdigo 512103010
Titulacin GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES
Plan de estudios Decreto n 229/2010 de 30 de Julio
Centro Escuela Tcnica Superior de Ingeniera Industrial
Tipo Obligatoria
Periodo lectivo 2016-201 Cuatrimestre 2 Curso 3
Idioma Espaol
ECTS 6.0 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 180
* Todos los trminos marcados con un asterisco estn definidos en Referencias para la
actividad docente en la UPCT y Glosario de trminos:
http://repositorio.bib.upct.es/dspace/bitstream/10317/3330/1/isbn8469531360.pdf
2. Datos del profesorado
Profesor responsable STELLA MORENO GRAU
Departamento INGENIERA QUMICA Y AMBIENTAL
rea de conocimiento TECNOLOGAS DEL MEDIO AMBIENTE
Ubicacin del despacho 2143. SEGUNDA PLANTA PATIO DE LEVANTE ALA SUR
Telfono 968325562 Fax 968326561
Correo electrnico Stella.moreno@upct.es
URL / WEB
Consultar el tabln de anncios del departamento.
Horario de atencin / Tutoras
En todo caso se puede concertar una cita.
Ubicacin durante las tutoras Despacho

Titulacin
Vinculacin con la UPCT
Ao de ingreso en la UPCT
N de quinquenios (si procede)
Lneas de investigacin (si procede)
N de sexenios (si procede)
Experiencia profesional (si procede)
Otros temas de inters
Doctor
Catedrtico de Universidad
1981
6
AEROSOL ATMOSFRICO. DEPURACIN DE AGUAS
RESIDUALES. METALES EN EL MEDIO AMBIENTE.
3
Desde mi incorporacin a los estudios Universitarios
en Cartagena en la entonces Escuela Universitaria
Politcnica, me he dedicado a la labor docente e
investigadora.

Profesor responsable BELN ELVIRA RENDUELES

Departamento INGENIERA QUMICA Y AMBIENTAL
rea de conocimiento TECNOLOGAS DEL MEDIO AMBIENTE
Ubicacin del despacho 2142. SEGUNDA PLANTA PATIO DE LEVANTE ALA SUR
Telfono 968326404 Fax
Correo electrnico Belen.elvira@upct.es
URL / WEB
Consultar el tabln de anuncios del departamento.
Horario de atencin / Tutoras
En todo caso se puede concertar una cita.
Ubicacin durante las tutoras Despacho

Titulacin
Vinculacin con la UPCT
Ao de ingreso en la UPCT
N de quinquenios (si procede)
Lneas de investigacin (si procede)
N de sexenios (si procede)
Experiencia profesional (si procede)
Otros temas de inters
Doctor
Profesor Contratado Doctor
2001
No procede
AEROBIOLOGA Y TOXICOLOGA AMBIENTAL
No procede
Farmacutica especialista en Anlisis Clnicos.
Inspectora Salud Pblica Sanidad Ambiental
Doctorado en Ingeniera Ambiental. Mster en
Ingeniera del agua y del terreno: Especialidad Ciencia
e ingeniera del agua

Profesor responsable JOS MARA MORENO GRAU

Departamento INGENIERA QUMICA Y AMBIENTAL
rea de conocimiento TECNOLOGAS DEL MEDIO AMBIENTE
Ubicacin del despacho 2144. SEGUNDA PLANTA PATIO DE LEVANTE ALA SUR
Telfono 968326406 Fax
Correo electrnico Sele.moreno@upct.es
URL / WEB
Consultar el tabln de anuncios del departamento.
Horario de atencin / Tutoras
En todo caso se puede concertar una cita.
Ubicacin durante las tutoras Despacho

Titulacin Doctor
Vinculacin con la UPCT Profesor Titular de Universidad
Ao de ingreso en la UPCT 1994
N de quinquenios (si procede) 3
Lneas de investigacin (si procede) QUMICA DEL MEDIO AMBIENTE
N de sexenios (si procede) 3
Desde enero de 1994 dedicado a a labores de
Experiencia profesional (si procede) docencia e investigacin
Otros temas de inters
 Profesor responsable LUIS NEGRAL LVAREZ
Departamento INGENIERA QUMICA Y AMBIENTAL
rea de conocimiento TECNOLOGAS DEL MEDIO AMBIENTE
EICM, Dpto. Ingeniera Qumica y Ambiental, primera planta,
Ubicacin del despacho
despacho n 35.
Telfono 968177721 Fax
Correo electrnico luis.negral@upct.es
URL / WEB
Consultar el tabln de anuncios del departamento.
Horario de atencin / Tutoras
En todo caso se puede concertar una cita.
Ubicacin durante las tutoras Despacho

Doctor por la Universidad Politcnica de Cartagena

Titulacin
Vinculacin con la UPCT
Ao de ingreso en la UPCT
N de quinquenios (si procede)
Lneas de investigacin (si procede)
N de sexenios (si procede)
Experiencia profesional (si procede)
Otros temas de inters
Programa de doctorado en Ingeniera Ambiental y de
Procesos Qumicos Industriales (Mencin de Calidad)
Profesor Ayudante Doctor
2004
Aerosol atmosfrico. Tratamiento de aguas residuales.
Digestin anaerobia.
Consultor en ingeniera ambiental
Becario FPU 2006-2010, asignado al Departamento de
Ingeniera Qumica y Ambiental de la UPCT
3. Descripcin de la asignatura

3.1. Descripcin general de la asignatura

Como indica la memoria del Plan de Estudios siendo la Tecnologa Industrial la ms
generalista de las Ingenieras, su base multidisciplinar permite al ingeniero adaptarse a
cualquier sector profesional, recibiendo por lo tanto, una formacin que le permita
desempear su trabajo como profesionales polivalentes dentro del campo mecnico,
elctrico, qumico y electrnico. Ahora bien, la humanidad se encuentra ante una
encrucijada que debe resolver de modo eficiente sino quiere comprometer su propio
desarrollo: mantener el avance cientfico y tecnolgico minimizando el impacto que sobre
el medio ambiente se pueda producir, en definitiva, integrar el concepto de desarrollo
sostenible en la formacin de todo graduado. El papel esencial que el Ingeniero juega en
la vertebracin de este principio es indiscutible.
La Tecnologa Medioambiental recoge en el plan de estudios los contenidos necesarios
para que el futuro graduado introduzca la variable ambiental en cada toma de decisin.
Precedida de las materias bsicas, cuyos 78 crditos habrn sido cursados en su totalidad
en los anteriores cuatrimestres, se sita en el sexto cuatrimestre (tercer curso), cuando
tambin se habrn adquirido competencias en otras materias especficas de la Tecnologa
Industrial esenciales para culminar con xito este proceso formativo.
Conocimientos y concienciacin son dos requisitos bsicos necesarios para conseguir un
adecuado desarrollo cientfico y tecnolgico compatibilizado con la necesaria
conservacin de nuestro ambiente. La Ingeniera Ambiental viene siendo definida como la
parte de la Ingeniera que se encarga de minimizar los efectos negativos que las
actividades humanas tienen sobre el medio ambiente, por lo tanto ser la que dotar al
graduado de los conocimientos necesarios para:
En primer lugar, conocer las bases cientficas de todo problema ambiental, sus orgenes y
evolucin en el espacio y en el tiempo. Lo que pone en relacin esta disciplina con
materias bsicas ya cursadas, matemticas, estadstica, fsica y qumica y con otras
tecnologas industriales, como mecnica de fluidos, ciencia de los materiales,
termodinmica aplicada, ingeniera qumica, etc.
En segundo lugar, la forma de evaluacin y seguimiento. Aspecto que resalta el carcter
eminentemente prctico de esta disciplina, y a su vez, marcadamente tecnolgico, la
necesidad de monitorizar los impactos de las actividades humanas, nos ha llevado a
desarrollar indicadores que requieren de medidas precisas, selectivas y exactas, recogidas
en el espacio y en el tiempo, de donde ha surgido la necesidad de ser integradas en redes,
que vigilan nuestro ambiente, con la incorporacin de las Tecnologas de la Informacin,
estas redes suministran datos que pueden ser obtenidos y analizados en tiempo real y que
generan bases de datos que pueden y deben ser estudiadas para incrementar nuestro
conocimiento.
En tercer lugar, la fuerza impulsora de la tecnologa ambiental, las medidas preventivas,
todas aquellas acciones que permitan evitar o minimizar los impactos posibles, las
mejores tecnologas disponibles, profundizando en los mtodos de control y
descontaminacin: tratamiento y depuracin de las aguas, gestin y tratamiento de
residuos y suelos contaminados o eliminacin de contaminantes en efluentes gaseosos.
Todo ello, dentro de un marco legal extenso y cambiante, en el que las competencias
especficas se encuentran desagregadas en diferentes niveles, marco legal en el que se
incluyen herramientas de gestin ambiental de carcter obligatorio, a su vez
complementado por otra de aplicacin voluntaria, todas ellas deben ser conocidas por el
graduado en tecnologas industriales. Sin olvidar la utilidad que las herramientas
predictivas pueden tener en la gestin ambiental.
3.2. Aportacin de la asignatura al ejercicio profesional
La asignatura aglutina el conocimiento cientfico de los impactos que las actividades del
hombre tienen sobre el medio ambiente con las soluciones tecnolgicas aplicables para su
prevencin, minimizacin o correccin. Aportando los conocimientos necesarios para su
seguimiento y evaluacin y las herramientas necesarias para la adecuada gestin
ambiental.
En definitiva se pretende que el egresado adquiera la capacidad de analizar y valorar el
impacto medioambiental de las soluciones tcnicas.

3.3. Relacin con otras asignaturas del plan de estudios

Es una materia eminentemente horizontal, que requiere una base de conocimientos
slidos de fsica, qumica y matemticas.

3.4. Incompatibilidades de la asignatura definidas en el plan de estudios

No estn fijadas en el plan de estudios

3.5. Recomendaciones para cursar la asignatura

Se recomienda seguir el orden del Plan de Estudios para llegar a esta disciplina con las
competencias necesarias para abordar su estudio.

3.6. Medidas especiales previstas

De acuerdo con el artculo 6 del reglamento de las Pruebas de Evaluacin, ser el
Vicerrectorado correspondiente el responsable de tomar las medidas necesarias. Bien, el
Centro o el propio Vicerrectorado, comunicar a los profesores responsables la existencia
de alumnos con aplicacin de estas medidas e indicar las acciones a emprender,
encargndose las autoridades competentes de su aplicacin por parte de personal
especializado. El profesorado colaborar con ellos en cuanto est en su mano.
4. Competencias y resultados del aprendizaje
4.1. Competencias bsicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura
B3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin
sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica;

4.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura

G7 - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones
tcnicas.
G11 - Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el
ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial.

4.3. Competencias especficas* del plan de estudios asociadas a la asignatura

E16 - Conocimientos bsicos y aplicacin de tecnologas medioambientales y sostenibilidad.

4.4. Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura

T6 - Aplicar criterios ticos y de sostenibilidad en la toma de decisiones
Nivel 2: Interpretar y aplicar los procedimientos para generar una cultura tica en las
organizaciones y su aplicacin en el contexto del ejercicio profesional con la finalidad de
contribuir al desarrollo humano sostenible

4.5. Resultados** del aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura el alumnos deber:
1. Conocer, comprender, diagnosticar, prevenir y/o corregir los efectos negativos que
las actividades humanas tienen sobre nuestro entorno.
2. Tener un conocimiento adecuado de las herramientas para la gestin y vigilancia
ambiental. Saber aplicar las herramientas de gestin.
3. Conocer el marco normativo en el que se insertan las actuaciones.
4. Haber consolidado el lenguaje, los conceptos y principios de la tecnologa ambiental.
5. Haber desarrollado un juicio crtico y adquisicin de la capacidad de aplicacin de los
conceptos ambientales a los problemas reales en su actividad profesional.
6. Internalizado la necesidad de un adecuado crecimiento industrial y tecnolgico
compatibilizado con un desarrollo sostenible.
7. Haber iniciado el estudio cientfico de los problemas medioambientales en sus
principales vertientes, de la contaminacin atmosfrica, las aguas residuales, el
problema de los suelos y los residuos.
8. Conocer y valorar la importancia de los aspectos fsicos, qumicos y biolgicos en los
fenmenos ambientales.
9. Utilizar las herramientas matemticas adecuadas para la interpretacin de datos de
ambientales.

** Vase tambin la Gua de apoyo para la redaccin, puesta en prctica y evaluacin de los
resultados del aprendizaje, de ANECA:
http://www.aneca.es/content/download/12765/158329/file/learningoutcomes_v02.pdf
5. Contenidos

5.1. Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura

Gestin Medioambiental. Gestin y Tratamiento de Residuos. Contaminacin de los
Suelos. Contaminacin de las aguas. Contaminacin Atmosfrica. Declaracin y evaluacin
de impacto ambiental en la industria.

5.2. Programa de teora (unidades didcticas y temas)

Tema 1.-Introduccin a la Tecnologa Medioambiental.

BLOQUE 1.- GESTIN MEDIOAMBIENTAL

Tema 2.- Herramientas de gestin ambiental obligatorias: Impacto ambiental.
Tema 3.- Herramientas de gestin ambiental voluntarias: Sistemas de gestin
ambiental.
Tema 4.-La modelizacin como herramienta para la gestin medioambiental.

BLOQUE 2.- GESTIN Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS. CONTAMINACIN DE LOS SUELOS.

Tema 5.- La problemtica de los residuos: Introduccin y legislacin.
Tema 6.-Mtodos de gestin y tratamiento de residuos I.
Tema 7.- Mtodos de gestin y tratamiento de residuos II.
Tema 8.-La contaminacin de los suelos y su control: tratamientos y legislacin.

BLOQUE 3. CONTAMINACIN DE LAS AGUAS

Tema 9- La problemtica de la contaminacin de las aguas. Legislacin.
Tema 10.-Contaminantes de las aguas.
Tema 11.-Tratamientos de las aguas.

BLOQUE 4.- LA CONTAMINACIN ATMOSFRICA

Tema 12.-Introduccin a la contaminacin atmosfrica. Legislacin.
Tema 13.-Los contaminantes atmosfricos.
Tema 14.- Tcnicas de medida y control de la contaminacin.

Estos bloques componen el conjunto de la asignatura, sin embargo, el orden en que se

desarrolle la docencia depender de las disponibilidades del equipo docente
responsable de impartir la asignatura.

Prevencin de riesgos
La Universidad Politcnica de Cartagena considera como uno de sus principios bsicos y objetivos
fundamentales la promocin de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda
la Comunidad Universitaria.
Este compromiso con la prevencin y las responsabilidades que se derivan atae a todos los niveles
que integran la Universidad: rganos de gobierno, equipo de direccin, personal docente e
investigador, personal de administracin y servicios y estudiantes.
El Servicio de Prevencin de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un Manual de acogida al
estudiante en materia de prevencin de riesgos que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que
encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cmo actuar de forma correcta, desde el
punto de vista de la prevencin (seguridad, ergonoma, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de
actividad en la Universidad. Tambin encontrars recomendaciones sobre cmo proceder en caso de
emergencia o que se produzca algn incidente.
En especial, cuando realices prcticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes
seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud
durante su realizacin. Consltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad
ni la de tus compaeros.

5.3. Programa de prcticas (nombre y descripcin de cada prctica)

RESOLUCIN DE PROBLEMAS
0.-Se plantearn y resolvern problemas relacionados con los contenidos de la
asignatura.
PRCTICAS EN AULA
1.-AUTORIZACIN AMBIENTAL INTEGRADA Y EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL.
En esta prctica se analiza la relacin entre la aplicacin de la ley de Prevencin y
Control Integrado de la Contaminacin y la Evaluacin Ambiental. Se toma como base
de partida las Autorizaciones Ambientales de la Comunidad Autnoma de la Regin de
Murcia y se estudian los procedimientos administrativos.
Manejo de bases de datos tanto de legislacin como de normas.
2.- INTRODUCCIN AL LABORATORIO MEDIOAMBIENTAL. MTODOS CLSICOS.
MTODOS INSTRUMENTALES.
En esta prctica se realiza una introduccin a los alumnos de los fundamentos de la
instrumentacin analtica a utilizar en el laboratorio. Espectrofotometra,
voltamperometra, cromatografa, ICP, CG-MS. Mtodos clsicos, volumetras y
gravimetras. Mtodos estandarizados manuales e instrumentales de toma de muestras
ambientales (aire, agua, suelos, lixiviados)
3.- MTODOS DE CALCULO DEL NDICE DE SATURACIN DEL AGUA:
Aplicacin de los diferentes mtodos de clculo grficos o matemticos para calcular el
ndice de saturacin del agua (potable, piscina, industrial, o circuitos). ndices langelier,
Ryznar y Puckorius. Clculo del Phequivalente y de la alcalinidad total standard 3.b.-
Clculo del ndice de alcalinidad de un digestor anaerobio.
PRCTICAS DE LABORATORIO
4- DETERMINACIN DEL pH Y LA ALCALINIDAD DEL AGUA.
Uso de diferentes mtodos cualitativos, semicuantitativos y cuantitativos para conocer
el pH del agua potable, residual o tratada. Mtodo volumtrico cido base para
determinar la alcalinidad de un agua problema. Clculo de la alcalinidad total segn
mtodo normalizado.
5. - DETERMINACIN DE LA DUREZA DE UN AGUA. Anlisis de la dureza de aguas
naturales o tratadas mediante mtodos complexometricos. Determinacin de los
diferentes grados hidrotrimtricos estndar. Comparacin de los diferentes mtodos
calculo para aguas ensayadas. Ensayo de Correccin de la dureza: mtodos de
ablandamiento de las aguas.
6.- ANLISIS DE CLORUROS EN AGUAS INDUSTRIALES. Anlisis de los cloruros en aguas
de diferente origen mediante volumetra de precipitacin e intercambio inico.
Interpretacin de resultados para reutilizacin aguas residuales depuradas.
7.- DETERMINACIN DE SULFATOS EN AGUA POR GRAVIMETRA.
Determinacin de sulfatos de diferentes tipos de muestras mediante mtodos
gravimtricos o cromatografa de intercambio inico. Estudio del nivel de sulfatos en
biodigestores para producir biogs. Mtodos de eliminacin.
8. - INDICADORES DE CONTAMINACIN ORGNICA EN UN AGUA RESIDUAL: DQO Y
DBO5.Uso de mtodos estandarizados para la determinacin de la carga contamnate de
un agua residual de origen urbano, industrial o agrcola. Dqo mtodo
espectrofotomtrico oxidacin con dicromato; Dbo5 mtodo oxy-top. Relacin entre
parmetros para el clculo volumen botellas manomtricas.
9.- DETERMINACIN DE LA TOXICIDAD DE UN LIXIVIADO POR E.A.A.
Procedimiento anlisis lixiviados mediante mtodos normalizados. Anlisis de metales
en lixiviados mediante espectrofotometra de absorcin atmica.
10.- DETERMINACIN DE LA ECOTOXICIDAD (EC50) DE UN LIXIVIADO EN EL EQUIPO
MICROTOX. Determinacin de la toxicidad de un lixiviado mediante bioensayos previo
a su eliminacin. Test luminescencia. Clculo del Canon vertido.
11.- DETERMINACIN DEL NITRGENO TOTAL Y AMONIACAL DE AGUAS RESIDUALES.
MTODO KJELDHAL. Anlisis del nitrgeno orgnico y total de un agua residual
mediante mtodo de kjeldhal usando el equipo VELP. Clculo del nitrgeno presente en
un fango o lodo previo a su aplicacin en agricultura.
12.- DETERMINACIN DE TIPOS DE SLIDOS. Caracterizacin de los diferentes tipos de
slidos presentes en un agua mediante marcha analtica.
13.- ENSAYOS DE COAGULACIN Y FLOCULACIN EN AGUA. MTODO DEL JAR-TEST.
Ensayos de aguas bruta natural o agua residual para la optimizacin de tratamientos de
potabilizacin o depuracin. Ensayo experimental en tanques de coagulacin-
floculacin del agua problema para la seleccin y optimizacin de dosis de diferentes
coagulantes y floculantes.
14.- DETERMINACIN DE CATIONES Y ANIONES EN EL AEROSOL ATMOSFRICO POR
CROMATOGRAFA DE INTERCAMBIO INICO. Anlisis cualitativo y cuantitativo de
aniones y cationes en la materia en suspensin del aerosol atmosfrico. Tcnicas de
muestreo y preparacin de muestras recogidas en filtros.

15.- DETERMINACIN DE AZUFRE Y HALGENOS EN UN COMBUSTIBLE. MTODO DE

COMBUSTIN POR ENSAYO CON MIKRO-K. Caracterizacin toxicolgica de aceite
industrial usado previo a su incineracin o eliminacin. Combustin del residuo,
recogida de humos y anlisis cromatogrfico.

PRCTICAS AULA INFORMATICA

1.-APLICACIN DE LA HERRAMIENTA CMAP-TOOLS PARA LA ELABORACIN DE MAPAS
CONCEPTUALES.

Dependiendo de las disponibilidades de espacio, y de los grupos de prcticas

necesarios, se impartirn una seleccin de ellas.

5.4. Programa de teora en ingls (unidades didcticas y temas)

The topic "Environmental Technologies" comprises all those aspects of the environmental
Engineering that are of special interest to the Engineer professional. The syllabus has been
segmented into 4 main modules:

1. Environmental management
1. Compulsory tools: Environmental impact assessment
2. Voluntary tolos: Environmental management systems
3. Environmental modelling
2. Wastes and soil pollution
1. Solid waste treatment and management: introduction and legal
 requirements
2. Solid waste treatment and management I
3. Solid waste treatment and management II
4. Soil remediation
3. Water and wastewater
1. Wastewater treatment and management
2. Drinking water treatment
4. Air pollution
1. Atmospheric pollution
2. Air pollutants
3. Best available control techniques
During the development of the topics practical sessions are included to educate the
students into respect and skills in the laboratory.
Legislation is also a key issue. It is the instrument that performs all the actions to be taken
by the industry, consequently, the students must have a wide knowledge on it.

5.5. Objetivos del aprendizaje detallados por unidades didcticas

BLOQUE 1.- GESTIN MEDIOAMBIENTAL
Conocer las herramientas de gestin ambiental de carcter obligatorio y voluntario.
Comprender qu son y la utilidad de los modelos ambientales como herramienta para la
gestin.
Determinar las autorizaciones con carcter ambiental de la Comunidad Autnoma de la
Regin de Murcia.
BLOQUE 2.- GESTIN Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS. CONTAMINACIN DE LOS SUELOS.
Conocer la legislacin de suelos y residuos.
Entender las diferencias entre los tipos de residuos y los fundamentos de los mtodos
de gestin y tratamiento.
Conocer cmo proceder para realizar una gestin adecuada de residuos y suelos
Conocer las tcnicas de tratamiento de residuos y suelos.
BLOQUE 3. CONTAMINACIN DE LAS AGUAS
Conocer la legislacin de aguas.
Entender qu es un agua contaminada y la importancia del uso del agua.
Conocer nuevas tecnologas que permiten incrementar la disponibilidad del agua.
Determinar los sistemas de tratamiento y depuracin de aguas.
BLOQUE 4.- LA CONTAMINACIN ATMOSFRICA
Conocer la legislacin sobre contaminacin atmosfrica.
Entender los fundamentos cientficos de la contaminacin de la atmsfera y sus
implicaciones.
Comprender los mecanismos de control de la contaminacin atmosfrica.
6. Metodologa docente

6.1. Metodologa docente*

Actividad* Tcnicas docentes Trabajo del estudiante Horas
Presencial:
42
Exposicin coherente y ordenada de
Clases de teora
los contenidos de la materia. Leccin
en aula magistral, interrogatorio y dilogo. No presencial:

Resolver problemas y cuestiones. Presencial:

6-9
Resolucin de Anlisis de casos prcticos.
problemas Conversacional, interrogatorio, 3
discusin y debate. No presencial:

Realizacin por parte de los alumnos

Presencial:
15
de las experiencias conducidas por el
Sesiones prcticas
profesor con el soporte del material
de laboratorio adecuado. Estudio dirigido, discusin, No presencial:
debate.

Presencial:
5-6
Resolucin de las dudas o cuestiones
Tutoras planteadas por los alumnos
No presencial:

Presencial:
Resolucin de dudas o cuestiones de
Seminarios modo no presencial
No presencial:

Se planificarn visitas a instalaciones Presencial:

0-2
Visitas a empresas industriales con auxilio de las TIC
e instalaciones algunas de ellas se realizarn de 2
modo virtual. No presencial:

Presencial:
Trabajo/estudio Estudio por parte del alumno de la
individual materia. 68
No presencial:

Preparacin de El alumno realizar los trabajos que No Presencial:

se planteen a lo largo del desarrollo 9
trabajos e informes
de la materia
individuales
Preparacin de Los alumnos se organizaran en No Presencial:
grupos conformados por el profesor 8
trabajos e informes
para realizar un trabajo colaborativo.
en grupo
Bsqueda de documentacin y
Otras actividades 13
manejo de bases de datos No Presencial:
no presenciales ambientales
Actividades de El alumno realizar actividades de
evaluacin formativas y sumativas Presencial:
evaluacin
que permitan valorar su grado de
formativas y aprendizaje y obtener datos para la 3,0
No Presencial:
sumativas evaluacin continuada.
Realizacin de 3
Prueba individual final Presencial:
exmenes oficiales
180
6.2. Resultados (4.5) / actividades formativas (6.1)
Resultados del aprendizaje (4.5)
Actividades formativas (6.1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Clases de teora en aula X X X X X X X X X
Clases de problemas X X X X
Sesiones prcticas de laboratorio X X X X X X X X X
Tutoras X X
Visitas virtuales X X X
Visitas a empresas e instalaciones X X X
Trabajo/estudio individual X
Preparacin de trabajos e informes individuales X X X X X
Preparacin de trabajos e informes en grupo X X X X
Otras actividades no presenciales X X
Actividades de evaluacin formativas y
X X X X X X X X X
sumativas
Realizacin de exmenes oficiales X X X X X X X X X
Autoevaluacin X X X X X X X X X
7. Metodologa de evaluacin

7.1. Metodologa de evaluacin*

Tipo
Resultados
Sistema y criterios de Peso

Formativa*
Sumativa*
Actividad (4.5)
evaluacin* (%)
evaluados

Modalidad a : Evaluacin continua.

1.1.Cuestionarios
1.3.Prueba individual
2. Contenidos prcticos
3. Seguimiento
Modalidad b.-Alumnos que acuden directamente a la prueba final*
1.1.Cuestionarios
Los alumnos sern sometidos a un
cuestionario terico y resolucin de 1,2,3,4,5,6,7,8,9
X X
problemas por cada bloque de la
15
materia
Los alumnos acogidos a esta modalidad
X X
realizarn una prueba global
60 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Adems del trabajo realizado por el
alumno se valorar la libreta de
X X
prcticas y la adecuada resolucin de
20 1,2,3,4,5,6,7,8,9
los clculos propuestos
Se valorar la participacin durante el
X X
desarrollo de la asignatura
5 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Los alumnos sern sometidos a un 1,2,3,4,5,6,7,8,9
cuestionario terico y resolucin de
problemas por cada bloque de la
X X 20
materia. Previa cita con el profesor se
habilitar una prueba especfica.

Los alumnos acogidos a esta modalidad 1,2,3,4,5,6,7,8,9

1.3. Prueba individual X X
realizarn una prueba global 60
Adems del trabajo realizado por el 1,2,3,4,5,6,7,8,9
alumno se valorar la libreta de
2.Contenidos prcticos X X
prcticas y la adecuada resolucin de
20
los clculos propuestos
*Previa justificacin al profesorado de los motivos por los que se acogen a esta modalidad
Tal como prev el artculo 5.4 del Reglamento de las pruebas de evaluacin de los ttulos oficiales de
grado y de mster con atribuciones profesionales de la UPCT, el estudiante en el que se den las
circunstancias especiales recogidas en el Reglamento, y previa solicitud justificada al Departamento y
admitida por este, tendr derecho a una prueba global de evaluacin. Esto no le exime de realizar los
trabajos obligatorios que estn recogidos en la gua docente de la asignatura.

7.2. Mecanismos de control y seguimiento (opcional)

Modalidades a y b.-
1.-Cuestionarios especficos sobre los bloques de la materia.
2.-Control y seguimiento en las clases prcticas. Evaluacin del trabajo desarrollado en las
clases prcticas.
3.-Valoracin de la prueba final.

EN TODO CASO PARA EL CLCULO SUMATIVO DE LA NOTA FINAL SE REQUERIR UNA

NOTA MNIMA DE UN CUATRO (4 puntos sobre 10) EN LA PRUEBA FINAL.
8 Bibliografa y recursos

8.1. Bibliografa bsica*

American Water Works Asociation, 2002. Calidad y Tratamiento del Agua. Manual de
Suministros de Agua Comunitaria. McGraw-Hill: Madrid. 1231 pp.
De Nevers, N. 1998. Ingeniera de Control de la Contaminacin del Aire. McGraw-Hill:
Mxico. 546 pp.
Gmez Orea, D. 2003. Evaluacin del Impacto Ambiental. Un Instrumento Preventivo para
la Gestin Ambiental. Ediciones Mundi-Prensa y Editorial Agrcola Espaola: Madrid, 750
pp.
Hernndez Muoz, A. 2001. Depuracin y Desinfeccin de Aguas Residuales. 5 Edicin.
Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Paraninfo. Madrid, 1151 pp.
Hontoria Garca, E. y Zamorano Toro, M. 2000. Fundamentos del manejo de los residuos
urbanos. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Coleccin Seinor 24. Madrid,
756 pp.
Kiely, G. 1999. Ingeniera Ambiental. Fundamentos, Entornos, Tecnologas y Sistemas de
Gestin. McGraw-Hill: Madrid, 1331 pp.
Maran Maison, E. 2000. Residuos Industriales y Suelos Contaminados. Universidad de
Oviedo. Gijn. 572 pp.
Metcalf & Eddy, 1998. Ingeniera de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilizacin.
3 Edicin. McGraw-Hill. Madrid, 1485 pp.
Wark, K. y Warner, C. F. 1990. Contaminacin del Aire. Origen y Control. Limusa Noriega
Editores: Mxico. 650 pp.

8.2. Bibliografa complementaria*

Arce Ruz, Rosa M. 2002. La Evaluacin de Impacto Ambiental en la encrucijada. Los retos
del futuro. Ecoiuris: Madrid, 393 pp.
Elas Castells, X. 2000. Reciclaje de Residuos Industriales. Daz de Santos. Madrid, 609 pp.
LaGrega, M.D.; Buckingham, P.L. y Evans, J.C. 1996. Gestin de Residuos Txicos.
Tratamiento, Eliminacin y Recuperacin de Suelos. Mc-Graw-Hill: Madrid, 1316 pp.
Nemerow, N.L. y Dasgupta, A. 1998. Tratamiento de Vertidos Industriales y Peligrosos. Daz
de Santos: Madrid, 822 pp.
Rodier, J. 1981. Anlisis de las aguas: aguas naturales, aguas residuales y agua de mar.
Ediciones Omega: Barcelona. 1059 pp.
Romero Rojas, J. A. 1999. Tratamiento de aguas residuales por lagunas de estabilizacin.
3 Edicin. Alfaomega. Mxico. 281 pp.
Seinfeld, J. H. & Pandis, S. N. 1997. Atmospheric Chemistry and Physics. Wyley-Interscience.
New York, 1326 pp.
Wayne, T. D. 2000. Air Pollution Engineering Manual. Second Edition. Air &Waste
Management Association. Jhon Wilwy & Sons, Inc. New Yor, 886 pp

8.3. Recursos en red y otros recursos

En el aula virtual, http://moodle.upct.es, se encuentran los temas de la asignatura y toda la
informacin de inters para su desarrollo.
As mismo, se incluyen enlaces con recursos en red de inters para el desarrollo de la
disciplina.