EJERCICIO DE CONTRALOR ESTUDIANTIL CON EL

PERSONERO DELINSTITUTO REGIONAL COREDI

MARINILLA.
EL XITO COMIENZA CON LA VOLUNTAD DEL
CORAZON, TODOS JUNTOS POR UN COLEGIO MEJOR

CRISTIAN FELIPE CANO RAMIREZ

JUAN JOSE ARISTIZABAL RAMIREZ

ASESORES:
SANDRA LILIANA HURTADO
(COORDINADORA ACADEMICA)
LUIS FERNANDO OCAMPO
(DOCENTE DEL PROYECTO)

Fecha de aprobacin:

Instituto Regional COREDI

Marinilla
2016
 Diagnostico
Dentro de las necesidades actuales de la Institucin se deben
realizar cambios significativos para lograr el bienestar de la
institucin y sus alumnos.
La institucin ha venido motivando a los estudiantes en el ejercicio
del liderazgo que hay en ellos para sacar el potencial estudiantil
que pueda contribuir en esta tarea ardua que necesita de todo el
apoyo y entusiasmo en el trabajo en equipo.
Al ejercer un trabajo de contralora y personera hay que tener una
gran capacitacin para alcanzar las metas propuestas en la
campaa logrando una buena labor del cargo y mejorando as la
calidad de la prestacin del servicio en la institucin tanto a nivel
administrativo como acadmico.
En la institucin se ha promovido mucho la democracia a nivel
estudiantil dando la oportunidad de escoger un personero y un
contralor de los grados de la media (11* y 10*) siendo un vocero
de los estudiantes para seguir mejorando la institucin sabiendo
que es una persona con las caractersticas de un buen lder, buen
estudiante y buena persona.
En el gobierno estudiantil se proponen que de ser posible alcanzar
se requiere de un gran acompaamiento por parte de algunos
docentes y directivos de la institucin aumentando de buena
manera el xito de las propuestas del personero y el contralor.
 JUSTIFICACION
El presente proyecto se enfocar a dar unas contribuciones por
parte del personero y el contralor en el ejercicio poltico social al
mejoramiento de calidad en el colegio COREDI marinilla para que
en niveles acadmicos sobresalga con grandes resultados. As, el
presente trabajo permitira mostrar los cambios que la institucin
presentara con nuevos resultados, adems de ofrecer una mirada
integral sobre los estudiantes en s, ayudando a toda la comunidad
academica.
 OBJETIVO GENERAL

Promover una campaa clara y acorde para llevar las

propuestas por parte del personero y el contralor de una
manera limpia y velando por los derechos y deberes de los
estudiantes del Instituto Regional COREDI Marinilla

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Realizar las propuestas establecidas en el proyecto de
personera teniendo sentido de pertenencia, compromiso y
responsabilidad hacia el colegio, docentes y estudiantes
Buscar un cambio eficiente en la institucin de una manera de
mejoramiento en los mbitos estructurales, acadmico y sana
convivencia
 METAS

En el transcurso del ao lograr cumplir la mayora de las

propuestas involucradas en el proyecto de personera con
ayuda del contralor y docentes.
proyectar una consciencia de democracia en los estudiantes
para que a futuro puedan liderar campaas democrticas en la
sociedad.
Al finalizar nuestra labor ser exaltados por el buen desempeo
en el rol de personeros y contralor
 POBLACION BENEFICIADA

En el Instituto Regional COREDI Marinilla se vela por el bien de

todos los estudiantes gestionando programas y representandolos
con las directivas. El personero y el contralor trabajarn con los
estudiantes de la primaria, secundaria y media, para as lograr las
propuestas dando finalizacin al proyecto electoral de personero
sacando el mayor beneficio para la comunidad educativa
 MARCO TEORICO

Qu es un personero estudiantil?
El representante de los estudiantes es un alumno del ltimo grado
que ofrece la Institucin, o sea del grado 11 y 10, elegido por el
consejo de estudiantes
FUNCIONES DEL REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES:
Coordinar estrategias y gestiones a desarrollar en beneficio de
los estudiantes.
Representar a los estudiantes ante el Consejo Directivo
Presentar iniciativas para beneficio de los compaeros y la
Institucincon los diferentes aspectos de la vida comunitaria.
Desarrollar actividades para fomentar la prctica de los valores
humanos y sociales con el fin de buscar participacin
responsable, justa democrtica de los compaeros en la vida y
gobierno escolar
Reunir el consejo estudiantil cuando se presente un motivo
especial.
Desarrollar actividades para fomentar la prctica de los valores
humanos y sociales con el fin de buscar participacin responsable
justa y democrtica de los compaeros en la vida.
Presentar iniciativas de divulgacin y cumplimiento del manual de
convivencia.
Respetar en toda circunstancia la dignidad de los miembros de la
comunidad educativa.
Rendir informes a sus compaeros sobre los acuerdos del Consejo
Directivo.

Qu es un contralor estudiantil?
Es el educando elegido democrticamente por los dems
estudiantes matriculados, para representar en la Institucin
Educativa el perfil de encargo acadmico frente al ejercicio de
control social.
FUNCIONES DEL CONTRALOR:
Contribuir en la creacin de una cultura de control social, del
cuidado y buen uso del manejo de los recursos y bienes de su
institucin a travs de las actividades formativas y/o ldicas. Con
el apoyo de la institucin y de la contralora departamental.
Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios
de participacin ciudadana y el ejercicio del control social en su
institucin con el apoyo de la Contralora Departamental.
Velar por el mejoramiento de la calidad educativa.
Promover la enseanza, educacin y el respeto por los derechos
humanos dentro y fuera de la institucin educativa.
Preservar en la institucin educativa y fuera de ella un ambiente
sano y libre de contaminacin, as como la preservacin de los
recursos naturales.
Presentar a la Contralora Departamental las denuncias
relacionadas con las presuntas irregularidades detectadas, con
relacin al uso de los recursos y bienes de las instituciones
educativas a la que pertenecen.
Solicitar las actas de Consejo Directivo para poder hacer
seguimiento a las acciones que se tomen sobre el uso de los
bienes y recursos de la institucin.
Convocar trimestralmente y presidir las reuniones del Comit
Estudiantil de Control Social.
Presentar una rendicin de cuentas semestralmente, sobre sus
actuaciones en ejercicio de sus funciones.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES

Obsequios a cada maestro
18 de mayo Da del maestro Comestibles Juan Jose Aristizabal
Patio principal Cristian Cano
Hidratacion
Placas conmemorativas Isabel Cristiana
Festival de la
21 de sep cancin Sonido articulado Juan Jose Aristizabal
Pasabocas
Representantes de cada grado Sandra Hurtado
29 de abril Dia del nio Planificacion de la actividad Juan Jose Aristizabal
Apoyo de los docentes
auditorio de COREDI Sandra Hurtado
14-18 de nov Peliculas video beam Juan Jose Aristizabal
Sonido articulado Cristian Cano
Comestibles
 RECURSOS Y PRESUPUESTO

Durante el ao se realizaran distintas actividades en pro de

recoger fondos para las necesidades mnimas dando a efectuar
varias propuestas planteadas en el proyecto de personera las
cuales son: el jean day, las pelculas por grado y venta de
crispetas. Con las cuales se llevaran acabo el dia del maestro, dia
del nio, festival de la cancin, compra de juegos de mesa x 2
bancas y varias actividades mas.
Venta de crispetas: ingreso: 76000 egreso:76000
Peliculas: ingreso:600000 egreso:600000
Jean days: ingreso:224000 egreso:224000
En todo el proceso se llevaron acabo las actividades
correctamente y haciendo un buen uso del presupuesto obtenido
para satisfacer las necesidades que requera cada actividad