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UGE
L 03
PLAN DE GESTION DE
RIESGOS DE DESASTRES
PREVAE
COMIT DE CENTRO DE
GESTION DE OPERACIONES DE
RIESGOS Y EMERGENCIA
D UGEL DESASTRES
1124 JOS MART
1124 JOS MART
03
2016
PLAN DE GESTION DE RIESGOS DE DESASTRES
2014
CON EL APOYO DE
REPBLICA DEL PER
II. INTRODUCCIN
La Institucin educativa N 1124 JOS MARTI en el compromiso de velar por los derechos de la vida y
la educacin de las nias, nios y adolescentes del plantel, y teniendo en cuenta las amenazas de
REPBLICA DEL PER
La educacin al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y disfrute de los dems
derechos, y por en tanto esencial en la vida y el desarrollo de la persona, pero de manera especial en la
de todo nio nia y adolescente, en cualquier situacin o circunstancia sigue teniendo los mismos
derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y calma, as como en momentos de emergencias y
desastres.
La educacin en gestin de riegos de desastres juega un papel muy importante en la vida del nio nia y
adolescente, ya que es la educacin que salva vidas antes, durante y despus de una emergencia.
Teniendo en cuenta que la poblacin en la etapa escolar, que alberga a nuestra institucin educativa es
de 1067 nios nias y adolescentes que se benefician del sistema educativo estatal, y que se
encuentran distribuidos en los niveles de enseanza de primaria y secundaria.
II.1. OBJETIVOS
II.1.1. OBJETIVO GENERAL
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Institucin Educativa 1124 Jos Mart,
tiene por objetivo orientar las acciones de prevencin, reduccin y preparacin de la
comunidad educativa, a travs de la comisin de riesgos de desastres, quienes articulan las
acciones con el resto de las reas de la Institucin Educativa, para preservar la vida y reducir
los efectos del desastre de la comunidad educativa.
II.2. ALCANCES
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como mbito de intervencin la Institucin
Educativa 1124 Jos Mart y est dirigido a las autoridades del plantel, al personal
administrativo, docente, padres de familia debidamente organizados en la APAFA y en los
Comits de Aula a los nios nias y adolescentes que se benefician de la enseanza de la
institucin educativa, as como a sus diversas formas de organizacin (Municipios escolares,
brigadas y/o clubes ecolgicos, Defensora del Nio y del Adolescente DESNAS; as como a
REPBLICA DEL PER
PRESIDENTE
DIRECTORA:
APAFA:
EQUIPO DE MONITOREO
PARA LA EMERGENCIA
CONEI:
DOCENTES
COORDINADOR
BRIGADAS DE BRIGADAS DE
BRIGADA DE BRIGADAS DE BRIGADAS BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y DOCENTES EN
PRIMEROS PROTECCIN Y CONTRAINCENDI SEGURIDAD FRENTE
EVACUACIN Y INTERVENCIN INICIAL
AUXILIOS ENTREGA DE NIOS OS AL RIESGO SOCIAL
DE BSQUEDA Y
REPBLICA DEL PER
III.3. ESTRUCTURA DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DE LA I.E. 1124 JOS MARTI.
DIRECTOR
REPBLICA DEL PER
BRIGADAS DE BRIGADAS DE
BRIGADA DE BRIGADAS DE BRIGADAS BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y DOCENTES EN
PRIMEROS PROTECCIN Y CONTRAINCENDI SEGURIDAD FRENTE
EVACUACIN Y INTERVENCIN INICIAL
AUXILIOS ENTREGA DE NIOS OS AL RIESGO SOCIAL
DE BSQUEDA Y
REPBLICA DEL PER
Como se observa en el mapa de Zonificacin Ssmica de Lima y Callao, nuestro territorio se encuentra
ubicado en la zona de color verde, es decir en el mejor suelo. Esta zona est conformada por
afloramientos rocosos. Se puede construir con tranquilidad. Sin embargo algunas construcciones que
colindan con la I.E. estn hechas sin criterio antissmico, tal es as que algunas viviendas no tienen
columnas.
Sin embargo existe la probabilidad de ser afectado por sismos dado a su ubicacin territorial en
referencia al cinturn de fuego del Pacfico y otras consecuencias a causa del Fenmeno del Nio.
Adems es vulnerable a sismos, incendios y en baja intensidad tambin es vulnerable a lluvias como el
fenmeno del nio.
Su clima es variado segn cada estacin del ao. Se encuentra cerca de la cuenca del Ro Rmac, sin
embargo no est amenazado por este.
A. TENEMOS
B. NOS FALTA
Kit para la primera respuesta ante una emergencia de una Institucin Educativa
Materiales Equipos de primeros Equipo de rescate Equipo contra Equipos de Equipos de
Primeros auxilios auxilios incendio entrada comunicacin
forzada
Caja de gasa Camillas metlicas Juego de cuerdas Sistema de Palas Radio a pilas
REPBLICA DEL PER
Vendas Caja de guantes Mosquetones oval Bolsas de arena Cinceles Sistema de alarma
fina
Tablilla para Balones de oxgeno Mosquetones delta Bidones con Hachas Megfonos
fracturas agua
Rollos de algodn Inmovilizadores de Poleas simples Serrucho Silbatos
absorbente cabeza Cierras
Frascos de tintura Collarines regulables Poleas dobles Patas de Sirena
de yodo cabra
Frascos de Frulas de vaco kits Cascos Telfonos celulares
bicarbonato de completo
sodio
Picratos Guantes Chalecos
distintivos
Frascos de Linternas frontales
analgsicos
Tijeras Chalecos
Paquete de Gorras
agujas
hipodrmicas
Cuentagotas Maletines
Termmetro Megfonos
Botiquines Sistema de
porttiles alarmas
Bidones de agua Equipo de luces de
emergencias
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RESPUESTA RESPONSABLE
Comprende acciones, que se ejecutan ante una emergencia o desastre, inmediatamente ocurrido este, as como
ante la inminencia del mismo.
REPBLICA DEL PER
Leoncio T.Z.
Marzo
Marzo
-Organizacin de las brigadas del Comit de -Marzo CGRD
PEDAGOGICO TECNICON CAPACITACI Coordinacin Organizacin
Simulacros Regional
-Mircoles, 08 de junio Da Mundial de los
COE Otros
Ocanos Docentes Materiales PREVAED
- Viernes ,16 de septiembre Da de la Capa 16-09-16 Alumnado en UGEL N 03
general.
Institucin
VI. ANEXOS
- Manual de Organizacin y Funciones de los miembros del COE.
- Ficha de Simulacro de las II.EE
En el aula de innovacin pedaggica de la I.E. 1124 Jos Mart, Distrito de la Victoria y Provincia de Lima,
siendo las 9:00 a.m. del da de Marzo del 2016, se reunieron las Subdirectoras del nivel primaria y secundaria,
REPBLICA DEL PER
PRIMERO.- El coordinador de GRD de la I.E. El profesor Leoncio Trujillo Zavaleta, hizo una amplia introduccin
de la gestin de riesgo con la finalidad de sensibilizar a la comunidad martiana para participar en la comisin de
GRD de la I.E. 1124 Jos Mart.
SEGUNDO.- Se explic que de acuerdo con la ley del SINAGERD N 29664, se tiene que llevar a cabo la GRD
en sus tres componentes, gestin retrospectiva, correctiva y reactiva. Para desarrollar la gestin de riesgo en la
I.E. se debe conformar el comit de GRD.
TERCERO.- Despus de haber sido informando analizado y debatido por los asistentes y teniendo un breve
conversatorio se determina por consenso que el comit de gestin de riesgos de desastres de la I.E. 1124 Jos
Mart, est compuesto por:
CUARTO.- Se procedi a analizar, debatir y proponer las actividades del Plan de gestin de Riesgos de
Desastres y el Plan de Contingencia de la I.E. 1124 Jos Mart. Quedando conforme con todo lo planificado, se
acord proponer a la Directora Maritza Or Gmez, aprobar mediante Resolucin Directoral los planes de GRD y
de Contingencia.
QUINTO.- Seguidamente se agruparon por equipos y brigadas y procedieron a leer, analizar y debatir las
funciones de cada uno de los equipos y brigadas que conforman el comit de GRD de la I.E. Luego procedieron
a juramentar y firmar la declaracin jurada.
SEXTO.- Se acord por unanimidad participar en el concurso pblico de BUENAS PRCTICAS AMBIENTALES
que promueve el MINEDU.
No existiendo otro punto que tratar, se levanta la sesin siendo las 1:30 p.m. firmando los presentes.
Visto el Plan de Gestin de Riesgo de Desastres en la Institucin Educativa N 1124 Jos Mart, que
fue elaborado por los integrantes del Comit de Gestin de Riesgo en Desastres, correspondiente para el
Periodo Escolar del Ao 2016.
CONSIDERANDO:
Que, el presente instrumento de gestin es coherente con el Proyecto Educativo Institucional, el Plan
Anual de Trabajo y parte del Proyecto Educativo Ambiental Integrado de nuestra Institucin Educativa.
RESUELVE:
_____________________
Maritza Or Gmez
DIRECTORA DE LA I.E.
Visto el Plan de Gestin de Riesgo de Desastres en la Institucin Educativa N 1124 Jos Mart, que
fue elaborado por los integrantes del Comit de Gestin de Riesgo en Desastres, correspondiente para el
Periodo Escolar del Ao 2016.
CONSIDERANDO:
Que, con la finalidad de llevar a cabo en forma eficiente la gestin de riesgos de desastres, en sus tres
dimensiones prospectiva, correctiva y reactiva en la Institucin Educativa N 1124 Jos Mart. Es
indispensable contar con el COMIT DE GESTIN DE RIESGOS DE DESATRES, que servir para brindar
proteccin a la vida de los miembros de la comunidad martiana.
RESUELVE:
Art. 2. COMUNICAR y difundir en todos los medios de comunicacin y a toda la comunidad educativa
y local, la conformacin del comit de gestin de riesgos de desastres de la I.E. 1124 Jos Mart
Maritza Or Gmez
DIRECTORA DE LA I.E.
REPBLICA DEL PER
PLAN DE CONTINGENCIA
(FASE DE RESPUESTA)
PREVAE
COMIT DE CENTRO DE
GESTION DE OPERACIONES DE
RIESGOS Y EMERGENCIA
D UGEL DESASTRES
1124 JOS MART
1124 JOS MART
03
2016 2014
CON EL APOYO DE
REPBLICA DEL PER
N DE ESTUDIANTES
I.1. OBJETIVOS
I.1.1. OBJETIVO GENERAL
REPBLICA DEL PER
I.2. ALCANCES
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como
mbito de intervencin la Institucin Educativa 1124 Jos
Mart y est dirigido a las autoridades del plantel, al personal
administrativo, docente, padres de familia debidamente
organizados en la APAFA y en los Comits de Aula a los nios
nias y adolescentes que se benefician de la enseanza de la
institucin educativa, as como a sus diversas formas de
organizacin (Municipio escolar, brigadas y/o clubes
ecolgicos, Defensora del Nio y del Adolescente DESNAS;
as como a toda forma de organizacin n la escuela, ya sea
que la gestin del riesgo de Desastres es transversal a toda
actividad educativa.
PRESIDENTE -
DIRECTORA APAFA:
EQUIPO DE MONITOREO
PARA LA EMERGENCIA
CONEI:
DOCENTES
COORDINADOR
BRIGADAS DE BRIGADAS DE
BRIGADA DE BRIGADAS DE BRIGADAS BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y DOCENTES EN
PRIMEROS PROTECCIN Y CONTRAINCENDI SEGURIDAD FRENTE
EVACUACIN Y INTERVENCIN INICIAL
AUXILIOS ENTREGA DE NIOS OS AL RIESGO SOCIAL
DE BSQUEDA Y
DIRECTOR
BRIGADAS DE BRIGADAS DE
BRIGADA DE BRIGADAS DE BRIGADAS BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y DOCENTES EN
PRIMEROS PROTECCIN Y CONTRAINCENDI SEGURIDAD FRENTE
EVACUACIN Y INTERVENCIN INICIAL
AUXILIOS ENTREGA DE NIOS OS AL RIESGO SOCIAL
DE BSQUEDA Y
REPBLICA DEL PER
III.1.8. LIMITES
ESTE: Av. Nicols Ayllon
OESTE: Av. Bauzate y Meza
NORTE: Av. 28 Julio
SUR: Pasaje Margarita Vargara.
III.2. DIAGNSTICO DE RIESGO
III.2.1. ANLISIS DE PELIGROS:
Ocasionara Falta de
incendios, capacitaci -Activar las
FEN Media lluvias Las labores ny brigadas del
intensas, escolares organizaci COE.
Otros paralizaran
inundaciones, n dentro de
cortocircuitos. la I.E.
REPBLICA DEL PER
RIESGO:
4 Colchonetas X
3 Camillas X
4 Megfonos X
1 Motor X
B. NOS FALTA
maestro r.
s
Asistenci Verificar la asistencia de los Equipo de Inme -Docentes
a de estudiantes. rescate. diato -Brigadas
estudian Proteger y auxiliar a nios sealizaci
tes atrapados. ny
proteccin.
Asistenci Aplicar el Directorio y/o parte Parte de Inme -
a de de asistencia. asistenci diato Representa
docentes Conocer las enfermedades a nte.
. que padecen los docentes. Administrat
Distribuir funciones. ivo y
equipo
directivo de
la I.E.
Simulacr Poner en prctica lo realizado Humanos Inme Agentes
os en los simulacros. diato educativos
de la I.E.
Comunid Toda la comunidad educativa INME Agentes
EDUCATIV POLTICA COMUNIDAD EDUCATIVA
humanos DOCENTES
Apoyo Solicitar el apoyo de personal
socio especializado. Uso de los kits Materiales y Inmediato DIRECTOR
emocional socioemocional. humanos DOCENTE
EDUCATIVA
PP.FF. comprometindose a enviar a sus
hijos.
Aliados Solicitar apoyo Humanos Inmediato Entidades
aliadas.
EDUCATIVA POLTICA
V. ANEXOS
- Manual de Organizacin y Funciones del COE
- Relacin de agentes de la I.E.
- Hoja de telfonos de Emergencia
La Comisin
Visto el Documento Plan de Contingencia de la Institucin Educativa N 1124 Jos Mart, que fue
elaborado por la Comit de Gestin de Riesgo en Desastres de la Institucin Educativa N 1124 Jos Mart,
correspondiente para el Periodo Escolar del Ao 2016.
CONSIDERANDO:
Que, el presente instrumento de gestin es coherente con el Proyecto Educativo Institucional, el Plan
Anual de Trabajo y parte del Proyecto Educativo Ambiental Integrado de nuestra Institucin Educativa.
RESUELVE:
Art. 1. APROBAR el Plan de Contingencia de la Institucin Educativa N 1124 Jos Mart, para el
Perodo del Ao Escolar 2016.
La Victoria, 10 de
Marzo del 2016
_____________________
Maritza Or Gmez
DIRECTORA DE LA I.E.
REPBLICA DEL PER
MANUAL DE ORGANIZACIN Y
FUNCIONES DE BRIGADAS Y
EQUIPOS DE RESPUESTA EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
PREVAE
COMIT DE BRIGDAS Y EQUIPOS
GESTION DE DE RESPUESTA EN
RIESGOS Y LA I.E.
D UGEL DESASTRES
1124 JOS MART
1124 JOS MART
03
2016
INTRODUCCION
2014
CON EL APOYO DE
REPBLICA DEL PER
MARCO LEGAL
La base legal que soporta el Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la
I.E. es:
A.Constitucin Poltica del Per (Art. 163)
B. Ley N 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo
de Desastres (SINAGERD) (18/02/2011)
C. Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664,
Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD)
(26/05/2011)
D.LEY N 28551 Ley que establece la obligacin de elaborar y presentar
planes de contingencia
E. Ley General de Educacin 28044.
F. Ley del Cdigo de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 27337)
G. R.M. N 572-2015-Minedu normas para el desarrollo del ao
escolar 2016
H. Reglamento Interno de la I.E. 1124 Jos Mart.
REPBLICA DEL PER
Brigadas
A. Brigada de Sealizacin, Evacuacin y Evaluacin (SEE)
B. Brigada de Docentes de Intervencin Inicial de Bsqueda y
Salvamento (DIIBS)
C. Brigada de Primeros auxilios (PA)
D. Brigada de Proteccin y Entrega de Nios (PEN)
E. Brigada Contra Incendios (CI)
F. Brigada de Seguridad Frente a Riesgo Social. (SFRS)
Equipos
A. Equipo Docente de Soporte Socio emocional y Actividades Ldicas.
B. Equipo Docente de Intervencin del Currculo para la Emergencia.
REPBLICA DEL PER
QU S ES UNA BRIGADA?
Es el grupo de personas especializadas y/o entrenadas, constituidos
voluntariamente para apoyar a la Comisin de Gestin del Riesgo de
Desastres de la institucin educativa. Constituye un equipo
responsable de la planificacin, ejecucin y evaluacin de las actividades y
tareas de prevencin, preparacin, respuesta y rehabilitacin. Est
constituido por 06 brigadas debidamente entrenadas, donde 01 brigadista
asume el liderazgo por su experiencia. Asimismo, son grupos operativos
que cumplen funciones especficas en la atencin de la emergencia.
Ser voluntario.
Tener vocacin de servicio.
Representar a todas las reas y turnos de su entidad.
Liderazgo que permita la participacin y creatividad con otros integrantes
Respetar las lneas de autoridad.
REPBLICA DEL PER
EQUIPO DE MONITOREO
PARA LA EMERGENCIA
CONEI:
DOCENTE COORDINADOR
BRIGADAS DE BRIGADAS DE
BRIGADA DE BRIGADAS DE BRIGADAS BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y DOCENTES EN
PRIMEROS PROTECCIN Y CONTRAINCENDI SEGURIDAD FRENTE
EVACUACIN Y INTERVENCIN INICIAL
AUXILIOS ENTREGA DE NIOS OS AL RIESGO SOCIAL
DE BSQUEDA Y
REPBLICA DEL PER
DIRECTOR
BRIGADAS DE BRIGADAS DE
BRIGADA DE BRIGADAS DE BRIGADAS BRIGADAS DE
SEALIZACIN Y DOCENTES EN
PRIMEROS PROTECCIN Y CONTRAINCENDI SEGURIDAD FRENTE
EVACUACIN Y INTERVENCIN INICIAL
AUXILIOS ENTREGA DE NIOS OS AL RIESGO SOCIAL
DE BSQUEDA Y
REPBLICA DEL PER
1. Se responsabiliza del diseo, formulacin y la ejecucin del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres y Plan
de Contingencia de la institucin educativa socializndolo ante la comunidad educativa, autoridades locales,
entidades e instituciones aliados.
2. Es el encargado de dirigir todas las acciones de preparacin, reduccin, respuesta, rehabilitacin y
recuperacin en la atencin de emergencias y desastres.
3. Controla y evala el desarrollo y ejecucin del Plan de Gestin del Riesgo de Desastres y Plan de
Contingencia de la institucin educativa.
4. Brinda informes a las autoridades correspondientes sobre el desarrollo del plan de gestin de riesgos de
desastres y sobre las decisiones que se toman en la institucin relacionadas como estrategias de respuesta
ante emergencias.
5. Se encarga de la organizacin y designacin de los miembros integrantes de las Brigadas de: Evacuacin y
evaluacin, de docentes en intervencin inicial de bsqueda de salvamento, primeros auxilios, proteccin y
entrega de nios, control de incendios y de seguridad frente al riesgo social. Adems de la designacin de
los equipos de: gestin de espacios y condiciones del aprendizaje, de soporte socioemocional y actividades
ldicas, y del equipo de intervencin del currculo por la emergencia.
6. Establece las Coordinaciones con las instituciones afines y personas especialistas en el campo de
Emergencias y Desastres. Revisa la elaboracin y ejecucin de los planes de trabajo de cada Brigada.
Controla y verifica el buen funcionamiento de las brigadas durante la Emergencia.
7. Reconoce mediante Resolucin Directoral a los miembros del Comisin y aprueba el plan de trabajo e
informe anual de la Comisin.
1. Participa de la elaboracin del diseo, formulacin y la ejecucin del Plan de Gestin de Riesgo de
Desastres y Plan de Contingencia de la institucin educativa socializndolo ante la comunidad educativa,
autoridades locales, entidades e instituciones aliados.
2. Monitorea todas las actividades tcnico pedaggico que los docentes realizan basado en cumplimiento al
PCIE y al Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la I.E.
3. Apoya en el control, desarrollo y ejecucin del Plan de Gestin del Riesgo de Desastres y Plan de
Contingencia de la institucin educativa.
7. Coordina y Apoya al comit de GRD a ejecutar acciones para el reinicio de las labores escolares
continuidad de servicios.
8. Orienta y monitorea al Equipo de Intervencin del Currculo por Emergencia a elaborar unidades y sesiones
de aprendizaje por emergencia.
1. Elabora en conjunto con los miembros de la Comisin de GRD de la Institucin Educativa el Plan de Gestin
de Riesgo de Desastres y Plan de Contingencia.
2. Se encarga de la coordinacin, articulacin, organizacin y ejecucin de las acciones consignadas en el
Plan de trabajo por cada una de las Brigadas y equipos conformados en la institucin educativa.
3. Forma parte de la elaboracin revisando y coordinando la ejecucin de las acciones del Plan de trabajo por
cada Brigada y equipo. Controla y verifica el buen funcionamiento y la articulacin de las brigadas durante la
Emergencia.
4. Convoca, organiza reuniones y la capacitacin de los miembros de la Comisin para la implementacin del
plan y el cumplimiento de las funciones de los equipos.
5. Convoca a los miembros de la Comisin para la planificacin, implementacin y evaluacin del Plan de
Gestin del Riesgo.
6. Realiza el inventario de actores, recursos y capacidades de la IE. y comunidad para la Gestin del Riesgo
de Desastres.
7. Genera informacin sobre el sistema de alerta temprana y socializa a la comunidad educativa.
REPBLICA DEL PER
15. Coordina con los equipos y brigadas para los trabajos de restablecimiento de las actividades educativas.
1. Participa en el diseo, ejecucin y evaluacin del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres y Plan de
Contingencia. Asume responsablemente las acciones de su brigada durante el desarrollo y ejecucin del
Plan de GRD y Plan de Accin de Brigadas.
2. Promueve en el interior de su brigada la colaboracin de personas e instituciones aliadas que desarrollen
acciones en el campo de sus competencias, capacita adecuadamente a los integrantes de las brigadas de
acuerdo a sus funciones especficas a desarrollar. del
3. Presenta informe y reporta de las acciones realizadas a su equipo y/o jefe de brigada y este a su vez al
presidente de la comisin de GRD de la institucin educativa.
EQUIPO DE PREVENCIN
1. Impulsa y ejecuta acciones que se orientan a evitar la generacin de nuevos riesgos prevencin; (y
reducir las vulnerabilidades y riesgos existentes) reduccin del riesgo, recibe el apoyo de los
estudiantes de cada grado y seccin organizados en brigadas as como de los padres de familia.
2. Elabora el plan de actividades de la sub Comisin.
3. Sealiza las vas de evacuacin, las zonas seguras.
4. Supervisa que las zonas de evacuacin estn libres y sealizadas.
5. Identifica las zonas seguras dentro y fuera de la I.E.
REPBLICA DEL PER
EQUIPO DE RESPUESTA
Integrada al menos por 03 brigadistas docentes de diferentes niveles y/o turnos, los cuales
son capacitados previamente por personal de salud, se propone que deben usar un distintivo o brazalete de
color ANARANJADO. Su objetivo es organizar y atender a los miembros de la comunidad educativa en primeros
auxilios, en el marco del Plan de contingencia a desarrollar en la institucin educativa.
Antes de un Evento.
1. Capacitarse en el conocimiento de la teora bsica y entrenamiento en primeros auxilios.
2. Contribuye con la elaboracin del Plan de trabajo de las brigadas.
3. Programa y ejecuta actividades de capacitacin en la institucin educativa sobre primeros auxilios y rescate
a docentes y tutores.
4. Vela por el adecuado mantenimiento del botiqun general.
5. Provee y gestiona los recursos disponibles (camillas, frulas) para atender a las posibles vctimas.
6. Realiza campaas informativas para prevenir accidentes, apoya en las actividades que implican
concentracin masiva de estudiantes.
REPBLICA DEL PER
Durante el Evento.
11. En coordinacin con los brigadistas de evacuacin localiza, estabiliza, rescata y
evacua a las vctimas lesionadas hacia las zonas de seguridad o reas de atencin (sin poner en peligro la
vida de los brigadistas).
12. Contabiliza y lleva el control del personal lesionado.
13. Desplaza a los heridos al rea de atencin para la aplicacin de los primeros auxilios necesarios a las
vctimas que lo requieran, hasta que stas sean atendidos por personal del Ministerio de Salud.
14. Comunica y solicita el apoyo externo de la ambulancia, centros asistenciales de salud y/u hospital para el
traslado de heridos o lesionados, en caso de ser necesario.
15. Desplaza a las personas discapacitadas a un lugar seguro y protegido.
Despus de un Evento.
16. Contribuye en las acciones y operaciones de preparacin para el traslado de vctimas al centro de atencin
o salud previsto
17. Ayuda a los pacientes a mantenerse optimistas y aceptar la ayuda
18. Informa a la comisin de gestin del riesgo de desastre sobre el estado de la poblacin educativa rescatada
y de aquellas que necesiten tratamiento especializado.
19. Gestiona la reposicin del material utilizado del botiqun durante el evento o emergencia, llevando el debido
control de los medicamentos y vctimas atendidas.
20. Permanece en el puesto de primeros auxilios en la atencin de estudiantes y/o personal que lo requiera.
13. Activa el protocolo de evacuacin de los estudiantes y todo el personal de la institucin educativa.
14. Activada la alarma, determina las prioridades de evacuacin.
15. Facilita la movilizacin de las personas en forma ordenada y rpida a las zonas de seguridad asignadas
evitando que se provoque el pnico, tiene en cuenta la evacuacin de estudiantes con necesidades
especiales o diferentes.
16. Deben asegurarse que todas las personas estn siendo evacuada durante el evento o emergencia.
17. Mantiene concentrado a la poblacin educativa evacuada en los lugares o espacios seguros internos o
externos hasta que el responsable de la comisin de gestin de riesgo lo determine.
18. Registra en un formato los datos de los estudiantes, profesores u otro personal de la institucin que
quedaron atrapados y no pudieron ser evacuados comunicando a la brigada de intervencin inicial de
bsqueda y salvamento.
19. Coordina y realiza actividades conjuntas con la brigada de primeros auxilios para la realizacin de acciones
e intervencin en primeros auxilios a estudiantes y personal de la institucin que presentan lesiones, rescate
y evacuacin.
20. Establece las coordinaciones y comunicacin con la Brigada de proteccin y entrega de nios, el equipo de
soporte socio emocional y la brigada de intervencin inicial de bsqueda y salvamento para su intervencin
oportuna y adecuada.
21. En las zonas seguras, se debe asegurar la permanencia de los estudiantes y docentes.
22. Se registra o pasa lista de los estudiantes evacuados en la zona segura y coordina con la brigada de
proteccin y para la entrega de nios a sus familiares o apoderados registrados con anticipacin.
23. Reporta a la brigada de docentes en intervencin inicial de bsqueda de salvamento sobre los estudiantes
no registrados o no habidos en la zona segura para su bsqueda y rescate.
24. Apoya y organiza a los estudiantes y docentes para el desarrollo de las actividades de contencin
socioemocional.
REPBLICA DEL PER
BRIGADA CONTRAINCENDIO
Integrada al menos por 03 brigadas titulares y 03 alternos entre docentes y personal administrativo, los cuales
son capacitados previamente por personal especialista en tcnicas de Prevencin y control de incendios, se
destaca por portar un distintivo o brazalete Color Rojo. Su objetivo es salvaguardar la vida de la comunidad
educativa, sus bienes y el entorno de los mismos en situaciones de emergencia o desastres.
18. En coordinacin con los brigadistas de evacuacin, bsqueda de salvamento y primeros auxilios estabilizan
y atienden al personal que haya sufrido lesiones canalizando medios de evacuacin a centros de salud.
19. Coordina con los bomberos sobre las tcnicas utilizadas y la manera de reducir el amago del fuego.
20. Informa a la comisin de gestin de riesgo sobre el estado de la poblacin educativa evacuadas y de
aquellas que se encuentran no habidas.
21. Brinda o gestiona la atencin para el manejo de las secuelas fsicas y emocionales de la crisis psicolgica
de la comunidad educativa con el equipo de soporte socioemocional.
22. Orienta a los estudiantes y padres de familia en los procedimientos legales y psicolgicos derivados por la
crisis suscitada en la emergencia.
23. Reporta ante la autoridad competente las situaciones de violencia que hayan impactado en la I.E.
24. Evala, recoge, sistematiza y reporta informacin del evento suscitado.
25. Replantea mecanismos de intervencin.
Integrada al menos por 03 o ms brigadistas titulares y 03 alternos entre docentes, personal administrativo y
padres de familia los cuales son capacitados previamente por personal de la Polica Nacional, bomberos o
ejrcito del Per, se destaca por portar un distintivo o brazalete Color blanco. El objetivo es buscar, ubicar y
proporcionar ayuda a los miembros de la comunidad educativa que se encuentren en peligro o prdidas.
5. Coordina y articula acciones con la brigada sealizacin, evacuacin y evaluacin y la brigada de primeros
auxilios para la ubicacin y ayuda a los miembros de la comunidad educativa en casos de bsqueda y
salvamento.
6. Realiza la bsqueda y rescate de estudiantes, docentes no habidos o atrapados haciendo uso de las
tcnicas y recursos disponibles, sin poner en riesgo, bajo ningn caso, la integridad del brigadista.
7. Traslada a las vctimas de los lugares peligrosos hacia las zonas de seguridad establecidas.
REPBLICA DEL PER
10. Reporta e informa de las situaciones de las personas a buscar o rescatar a su inmediato superior (director
de la I.E)
11. Evala, recoge y sistematiza informacin del evento suscitado.
12. Replantea mecanismos de intervencin.
Integrada al menos por 03 brigadistas titulares y 03 alternos docentes, los cuales son capacitados previamente
por personal de la Polica Nacional, Seguridad Ciudadana, DEMUNA o la Fiscala de atencin al menor, se
destaca por portar un distintivo o brazalete Color marrn , el objetivo es proteger la vida, brindar seguridad,
resguardando la integridad de los estudiantes en situaciones de peligro.
Integrada al menos por 03 brigadistas titulares y 03 alternos entre docentes, personal administrativo y padres de
familia, los cuales son capacitados previamente por personal de la Polica Nacional, Seguridad Ciudadana o
Seguridad Privada, Serenazgo, Ejrcito del Per, Marina de Guerra u otros, se destaca por portar un distintivo o
brazalete Color azul, el objetivo es establecer y llevar a cabo medidas para evitar o disminuir el impacto negativo
del evento adverso al que est expuesto la institucin educativa.
1. Realiza un diagnstico de la institucin educativa frente a los riesgos internos y externos al que est
expuesta la institucin educativa dentro de la comunidad.
2. Sensibiliza y capacita a la comunidad educativa para garantizar el derecho a la vida y proteccin, adems
del derecho a la Educacin.
3. Incentiva la colaboracin activa de los padres de familia, tutores, docentes y dems miembros de la
comunidad educativa frente a los riesgos sociales que enfrentan los estudiantes.
4. Promueve acciones estratgicas frente a los riesgos sociales que afecten la salud fsica y emocional de la
comunidad educativa y la infraestructura de la institucin educativa.
5. Fortalecimiento de capacidades a toda la comunidad docente y a los padres de familia a travs de talleres
de escuela de padres, brindar orientaciones sobre las reacciones ante eventos como inseguridad, balacera,
extorsiones, trata de nios, explotacin sexual, acoso, bulling, amenazas naturales y ambientales, etc
6. Promueve y desarrolla mecanismos de proteccin para el fortalecimiento de la seguridad personal y de los
estudiantes que van y vienen de la escuela.
7. Coordina con autoridades locales y entidades de la localidad sobre la seguridad alimentaria, salud, higiene,
nutricin, suministro de agua y saneamiento para garantizar el derecho a la vida en situaciones de
emergencia.
8. Provee para que la I.E. sean lugares seguros y protectores para los nios y jvenes en situaciones de
emergencia.
9. Cuenta con un directorio de las autoridades que brindan seguridad a la comunidad educativa dentro de la
localidad.
10. Incentiva la colaboracin activa de los padres de familia, tutores, docentes y dems miembros de la
comunidad educativa.
11. Coordina con la autoridad competente para resguardar la seguridad de la IE en los diferentes horarios y
turnos de ingreso y salida de los estudiantes.
12. Supervisa el cumplimiento del protocolo de seguridad frente al riesgo social identificado.
13. Coordina con el equipo de soporte socioemocional y actividades ldicas para el restablecimiento emocional
de los estudiantes en situaciones de emergencia o desastres.
REPBLICA DEL PER
15. Autoridades educativas y dems actores de la localidad deben alentar a la comunidad educativa a reconocer
y ayudar a los nios, nias y jvenes vulnerables a los riesgos sociales dentro de la localidad, a asistir a la
escuela accediendo a actividades de aprendizaje, despus de ocurrida esta.
16. Articula acciones de respuesta con la UGEL/ DRE y otros actores involucrados en el tema para su
intervencin en la zona afectada.
17. Gestiona y coordina con la autoridad competente la seguridad permanente de la IE durante todo el proceso
de la emergencia.
18. Orienta a los tutores y padres de familia sobre medidas de seguridad a tener en cuenta cuando los
estudiantes se dirigen a sus viviendas o retornan a la IE en todo el proceso de la
emergencia o desastre.
Integrada al menos por 03 docentes brigadista titulares y 03 alternos, los cuales son capacitados y preparados
por personal o ingenieros conocedores en infraestructura en gestin del riesgo de desastres
de las municipalidades, UGEL, Colegio de Ingenieros, universidades, entre otros. Se distinguen por portar un
brazalete de color verde. Su finalidad es establecer y llevar a cabo las medidas de prevencin para evitar o
disminuir el impacto negativo del evento adverso al que est expuesta la institucin educativa. Identifica los
espacios seguros dentro y fuera de la infraestructura educativa, zona seguras
internas y externas dentro de la comunidad o localidad.
1. Sensibiliza y capacita a la comunidad educativa involucrando a todos los actores de la localidad para
garantizar el derecho a la educacin.
2. Gestiona con las autoridades locales la ubicacin de los espacios alternos seguros, eliminando obstculos
de inscripcin, falta de documentos u otros que se requiera como parte del proceso, garantizando la
continuidad del servicio educativo.
3. Promueve, gestiona y garantiza los espacios seguros que brinden bienestar psicosocial para la comunidad
educativa.
4. Promueve, gestiona y garanta que los espacios alternos estn vinculados con servicios de
salud, , alimentacin a travs de Qaliwarma y proteccin psicosocial (servicios de agua, baos qumicos o
silos para nios y nias y mobiliario bsico)..
REPBLICA DEL PER
12. Coordina con la Brigada de Seguridad Frente al Riesgo Social para mantener la vigilancia permanente en
los espacios alternos.
13. Coordina el personal administrativo el mantenimiento de los espacios alternos.
14. Elabora informe de acciones y remite al coordinador de la CGRD.
15. Monitoreo e informa permanentemente la asistencia de los estudiantes.
Integrada al menos por 03 o ms docentes, los cuales son capacitados previamente por personal en psicologa
y/o con experiencia en el manejo de situaciones de emergencias o desastres, o especialistas en apoyo
emocional. Destaca por portar un distintivo o brazalete de Color Morado, su objetivo es el manejo de crisis
psicolgicas en situaciones de desastres o emergencias, a travs de la aplicacin de actividades ldicas, juegos
pedaggicos y apoyo emocional en situaciones de crisis, pnico, duelo entre otros; sin pretender realizar un
estudio de orden psicolgico exhaustivo. Adems es el proceso de acompaamiento socio afectivo al estudiante;
que busca restablecer su integridad socioemocional, promoviendo a superar las adversidades adecuadamente
frente a la emergencia que estos necesitan rer, gritar, gozar con la finalidad de reducir o eliminar tensin,
estados anmicos como la tristeza, miedo, angustia, etc.
1. Est capacitado y entrenado en tcnicas de intervencin socio emocional y actividades ldicas para trabajar
en situaciones de emergencia o desastres.
2. Elabora en equipo fichas de intervencin socio emocional y actividades ldicas de acuerdo al nivel, situacin
y condicin de los estudiantes de la institucin educativa.
REPBLICA DEL PER
11. Mantiene el control efectivo sobre los nios, nias y adolescentes para evitar aglomeraciones y estados de
crisis, pnico durante el proceso de evacuacin.
12. Ubicados en los ambientes alternos o espacios seguros poner en marcha los procedimientos de intervencin
del soporte socioemocional en los estudiantes.
13. Asume con responsabilidad y profesionalismo la intervencin del soporte socioemocional de los nios, nias
y/o adolescentes que hay entrado en estados de crisis, pnico, temor, tensin, estrs, entre otros;
controlando la contencin socioemocional aplicando las dinmicas y estrategias establecidas.
14. En situaciones en el que los estudiantes no hayan superado o contralado la crisis, derivar a un personal
especializado en psicologa de la zona o localidad.
15. Coordina y articula acciones de proteccin con las dems brigadas y equipo de primera respuesta.
16. Organiza a los equipos de trabajo en los lugares seguros donde evacuaran los estudiantes.
17. Registra con apoyo de algn personal a los estudiantes que estn siendo intervenidos en el soporte
socioemocional, adems de aquellos que hayan sido derivados a un centro de salud o profesional
especializado o algn padre de familia.
18. Continua diariamente empadronando a los estudiantes que participan en acciones del soporte
socioemocional.
19. Distribuye a los estudiantes para el desarrollo de las actividades del soporte socioemocional,
complementndolo con actividades ldicas.
20. Emite un informe del proceso de contencin y soporte socioemocional de los estudiantes intervenidos a su
inmediato superior de la comisin de Gestin del Riesgo de Desastres de la institucin educativa.
Integrada al menos por 03 o ms docentes, los cuales son capacitados previamente por especialistas en
currculo por emergencia, en instituciones educativas uni docentes o multigrado forman equipos a travs de
REPBLICA DEL PER
1. Est capacitado y entrenado en intervencin del currculo por emergencia de acuerdo al peligro
identificado para trabajar en situaciones de emergencia o desastres.
2. Elabora en equipo fichas de intervencin del currculo por emergencia de acuerdo al nivel y situacin los
estudiantes; adems de la condicin del contexto o peligro identificado en la institucin educativa. Para
ello es necesario como primer paso hacer un diagnstico de las necesidades y demandas de
aprendizaje en una emergencia, segundo priorizar las necesidades y demandas identificadas, tercero
determinar las capacidades y logros de aprendizaje que se desarrollaran y cuarto formular un proyecto
de aprendizaje con las fichas de aplicacin en la que se intervendr.
3. Desarrolla talleres de capacitacin a todo el personal docente en elaboracin y aplicacin de las fichas
de intervencin del currculo por la emergencia y de los protocolos de actuacin de la misma.
4. Difunde a travs de charlas o campaas comunicacionales acciones a desarrollar en la Etapa Formal
de intervencin del currculo por la emergencia.
5. En coordinacin con el equipo de Gestin de Espacios y Condiciones del Aprendizaje determinan y
acondicionan los ambientes a utilizar para la intervencin del currculo por la emergencia.
6. Gestiona y prev la adquisicin de los kits pedaggicos por la emergencia antes las autoridades
competentes para su adecuada intervencin.
7. Gestiona con los padres de familia y autoridades de la localidad la implementacin de los ambientes
con materiales mnimos y necesarios de la comunidad para la intervencin del currculo por la
emergencia.
8. Elabora registro de asistencia e instrumentos de evaluacin como por ejemplo listas de cotejo u otros
para ser aplicados en el momento de la intervencin.
9. Aplica las fichas de intervencin del currculo por la emergencia en proceso de simulacro y simulacin
para su proceso de validacin.
10. Durante se suscite la emergencia el equipo debe coordinar con tiempo con el equipo de soporte
socioemocional y actividades ldicas para determinar la aplicacin de la intervencin del currculo por la
emergencia y entrar a la etapa de la Educacin formal.
11. Previamente a ello hay que revisar las fichas de intervencin del currculo por la emergencia las que
deben ser reajustadas de acuerdo a la situacin que se est presentando.
12. Aplica las fichas de intervencin del currculo de emergencia de acuerdo a las demandas y necesidades
de aprendizaje identificado.
13. Registra a los estudiantes en la ficha su asistencia y participacin.
14. Valora el desarrollo de las capacidades y niveles de logros de los aprendizajes a travs de un
instrumento de evaluacin (lista de cotejo).
15. Informa a las autoridades educativas del proceso de intervencin, los avances y niveles de logros
obtenidos o grados de dificultad.
CULES SON LAS NORMAS LEGALES SOBRE EL VOLUNTARIO EN EDUCACIN? Dentro de las
normas que debe conocer todo docentes acerca del voluntario para su accionar ante las emergencias y
desastres, tenemos:
A. Ley N 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestin de Riesgo de Desastres (SINAGERD)
B. Decreto Supremo 048-2011-PCM Reglamento de Ley N 29664, Sistema Nacional de Gestin de Riesgo
de Desastres (SINAGERD).
C. Decreto Supremo 098-2007-PCM que aprueba el Plan de Operaciones de Emergencia - PNOE del
Sistema Nacional de Defensa Civil.
D. Decreto Supremo N 001-A-2004-DE/SG, que aprob el Plan Nacional de Prevencin y Atencin de
Desastres.
E. Decreto Supremo 013-2006-SA, aprueban Reglamento de Establecimientos de Salud y Servicios
Mdicos de Apoyo.
F. Resolucin Suprema N 009, que aprob el Plan Sectorial de Prevencin y Atencin de Emergencias y
Desastres.
G. Ley N 27867 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.
H. Ley N 27783 Ley de Bases de la Descentralizacin.
I. R.M. N 1019-2006 Norma Tcnica de Salud para La Vigilancia Epidemiolgica con Posterioridad a
Desastres (naturales/antrpicos) y otras Emergencias Sanitarias (EPIDES) en el Per.
J. Resolucin Jefatural N 325-2004, que aprueba el Manual de funcionamiento del COE.
K. Ley del Voluntariado N 28238-2004
L. D.S N 003-2015 Aprueba el reglamento de Ley del Voluntariado
Es la labor o actividad realizada sin fines de lucro, en forma gratuita y sin vnculos ni responsabilidad
contractuales.
El voluntariado lo podr prestar cualquier personal natural, independientemente; o de una organizacin de
voluntarios agrupados bajo la forma de una asociacin sin fines de lucro la que, en ningn caso, podr sustituir
que se realiza en forma remunerada.
El/la voluntario/a especializado/a debe contar con un ttulo profesional o tcnico debidamente reconocido por el
Ministerio de Educacin o entidad competente; asimismo, comprende profesiones o experiencias relacionadas
con reas de intervencin. Se ejerce bajo la conduccin y liderazgo de la autoridad competente de Gestin de
Riesgo de Desastres donde se ejerce el voluntariado.
Desarrolla toda labor o actividad que se realiza sin fines de lucro, en forma gratuita, en la que participan
de cuarto y quinto grado de nivel secundario de Educacin Bsica Regular. El Servicio Escolar Solidario
en Preparacin y Atencin de Desastres - SESPAD-INDECI, es la contribucin a la formacin de
ciudadanos/as conscientes de sus responsabilidades con la sociedad y su entorno. Su desarrollo est
enmarcado en la normatividad aprobada por el INDECI.
REPBLICA DEL PER
TELFONOS DE EMERGENCIA
Escuadrn de
Alerta
Emergencia
mdica Telf. 482-8988
Robo de Vehculos
-DIROVE
328-0207 / 3280351