Poltica y legislacin educativa

INTRODUCCIO

Actualmente sabemos que toda educacin de calidad implica un trabajo orientado

a la formacin integral de los individuos, reconociendo la necesidad e importancia
de una educacin, a travs del desarrollo de competencias y del fortalecimiento de
estrategias, donde se involucra a directivos, docentes, personal administrativo,
alumnos, padres de familia y a la sociedad.
En este documento se propone exponer los planteamientos ms importantes de
aquellos organismos internacionales y nacionales que tienen una presencia
relevante en Mxico, estos organismos han atravesado a lo largo de la historia
diversas posturas y ara que la legislacin de la poltica educativa sea una realidad
que garantice el derecho de todos los ciudadanos a la educacin, la creacin de
estos organismos estn orientados al cumplimiento de las leyes, normas y
recomendaciones que favorecen la integridad humana.

Se dar cuenta en dos tablas algunas caractersticas en materia educativa que se

desprenden de los siete principales organismos internacionales y nacionales
interesados en la educacin.

Tabla 1. Organismos Internacionales.

ORGANIZACIN UNESCO BID BM OCDE

INTERNACIO- Organizacin de las Banco Banco Mundial Organizacin de
NALES Naciones Unidas para Interamericano Cooperacin
la Educacin la de Desarrollo Desarrollo
Ciencia y Cultura Econmico
FECHA DE 1942 1959 1946 1945
CONSTITUCION Entra en vigor a partir de El Banco inicia
1946 oficialmente sus
operaciones.
19479 de mayo
DIRIGENTE Ellen Wilkinson Propuesta por el Lderes de
Ministra de educacin entonces Inglaterra y
Reino Unido presidente de Estados Unidos
Brasil Juscelino (Churchill y
Kubitscheck. Roosevelt)
MISION consiste en contribuir a la Contribuir a Impulsar el
consolidacin de la paz, acelerar el apoyo nacional
la erradicacin de la proceso de e internacional
pobreza, el desarrollo desarrollo en torno a dos
sostenible y el dilogo econmico y objetivos:
intercultural mediante la social, individual y acabar
educacin, las ciencias, colectivo, delos prcticamente
la cultura, la pases miembros con la pobreza
comunicacin y la regionales en vas extrema en el
 informacin de desarrollo. curso de una
generacin y
promover una
mayor equidad.
OBJETIVO Ofrecer mayores "Acelerar el Educacin para -Reducir el
EDUCATIVO posibilidades de proceso de todos: cada fracaso escolar
educacin a nios, desarrollo ciudadano en beneficia tanto a
jvenes y adultos del econmico y todas las la sociedad como
mundo: social de sus sociedades la a los individuos.
1) Fomentar la atencin pases miembros oportunidad de -Favorece el
y educacin en la de Amrica Latina la educacin crecimiento
primera infancia y el Caribe" bsica. econmico y el
2) Ofrecer a todos (Banco Educacin para desarrollo social,
enseanza primaria Interamericano de el Conocimiento pues los costos
gratuita y obligatoria Desarrollo, 1994). de la Economa. del fracaso y la
3) Fomentar el acceso Mejorar la salud, ayudar a los desercin escolar
de los jvenes y adultos la educacin y la pases en son altos, y en
a programas adecuados infraestructura a desarrollo a cambio completar
de aprendizaje y travs del apoyo equiparse ellos con xito la
preparacin para la vida financiero y mismos con el educacin media
diaria tcnico a los capital humano superior ofrece
4) Aumentar en un 50 pases que flexible y mejores
por ciento el nmero de trabajan para capacitado perspectivas de
adultos alfabetizados reducir la pobreza necesario para empleo y de
5) Lograr la paridad de y la desigualdad competir estilos de vida
gnero para al ao 2005, efectivamente ms sanos.
la igualdad entre los
sexos para el ao 2015
6) Mejorar la calidad de
la educacin.
LOGRO -En el plano mundial, el Ha fortalecido su Responde a los
nmero de matrculas en trabajo en el rea desafos que
primaria aument desde de educacin, enfrentan los
1990. creando una nios del siglo
-Igualdad entre los Divisin de XXI, haciendo
gneros se refiere. Educacin, y ha hincapi en la
-Se han ampliado en identificado reas necesidad de
proporciones modestas estratgicas invertir
la enseanza y atencin prioritarias con temprano,
de la primera infancia, miras a mejorar la invertir con
han ratificado la calidad y equidad inteligencia e
Convencin de las de la educacin invertir para
Naciones Unidas sobre en Amrica Latina todos. Se
los Derechos del Nio y, y el Caribe: alienta a los
por consiguiente, han a) apoyar el pases a
aceptado la obligacin de Desarrollo Infantil empezar el
garantizar a todos los Temprano de aprendizaje a
nios el derecho a la calidad para todos travs de
educacin bsica. Se los nios y nias programas de
han desarrollado de 0-6 aos; desarrollo en la
gradualmente la b) apoyar el primera infancia,
educacin no formal y la desarrollo y se crea un
capacitacin prctica. Si mejora de la slido ambiente
bien el ndice de calidad de los de aprendizaje
analfabetismo sigue maestros; que mide este y
teniendo proporciones c) mejorar las mejora la
inaceptables, se han competencias y rendicin de
logrado algunos habilidades cuentas, y se
 avances. En efecto, el adquiridas por los desarrollan
ndice general de jvenes en el habilidades para
alfabetizacin de adultos sistema educativo crear una fuerza
pas a 85% para los con miras a de trabajo ms
hombres y 74% para las facilitar la productiva.
mujeres. transicin de la
escuela al mundo
del trabajo.

Tabla 2. Organismos Nacionales.

ORGANIZACIN SEP CONAFE CONEVyT
NACIONALES Secretaria de Consejo Nacional de Consejo Nacional para
Educacin Publica Fomento Educativo la Vida y el Trabajo
FECHA DE Fundacin el 3 de 1971 2002
CONSTITUCION Octubre de 1921.
DIRIGENTE Adolfo de la Huerta
MISION En el marco de la Impartir educacin Promover que los
democracia del Estado bsica comunitaria de instrumentos e
mexicano, la calidad, con equidad e instituciones que
Subsecretara de inclusin social a nias, atienden la educacin y
Educacin Bsica tiene nios, jvenes y la capacitacin de los
la misin de garantizar el adolescentes que adultos, se articulen
derecho a la educacin habitan en localidades hasta conformar un
pblica y gratuita de marginadas y con rezago sistema nacional que
todos los nios, nias y social en nuestro pas, ofrezca opciones para la
jvenes, como lo estipula fomentando su educacin durante toda
el artculo tercero continuidad educativa. la vida y para la
constitucional, mediante capacitacin, con base
la elaboracin y el en el apoyo de las
establecimiento de tecnologas de
normas que aseguren la informacin, aprendizaje
igualdad de y comunicacin.
oportunidades para
acceder, permanecer y
obtener los resultados de
una educacin de
calidad, donde adquieran
los conocimientos y
desarrollen las
competencias necesarias
para su formacin
ciudadana, a fin de que
aprendan a ejercer con
responsabilidad sus
derechos y obligaciones
y puedan continuar
superndose a lo largo
de su vida como buenos
ciudadanos mexicanos.
OBJETIVO -Garantizar el derecho a Generar equidad Revertir el rezago
EDUCATIVO la educacin, entendido educativa, para los nios educativo en el nivel
como la igualdad de y jvenes de sectores secundaria,
oportunidades para el vulnerables del pas. concentrando acciones
acceso, la permanencia y Combatir el rezago en grupos de 15-40 aos
el logro educativo de educativo en educacin con educacin primaria
 todos los nios y jvenes inicial y bsica. completa o educacin
del pas en la educacin secundaria incompleta,
bsica. as como reducir
-Garantizar que todos los substancialmente el
nios y jvenes que rezago en la poblacin
cursen la educacin analfabeta, con el
bsica adquieran compromiso y
conocimientos participacin de los
fundamentales, gobiernos estatales y
desarrollen municipales a travs de
competencias, valores y la movilizacin de todas
comportamientos las fuerzas sociales.
necesarios para alcanzar
una vida personal y
familiar plena para
ejercer una ciudadana
responsable y
comprometida, participar
en el trabajo productivo y
continuar aprendiendo a
lo largo de la vida.
-Mejorar el
funcionamiento del
sistema educativo,
reformando la educacin
bsica a fin de asegurar
la eficacia en el diseo e
implementacin de las
polticas, el seguimiento
permanente, la eficiencia
y transparencia en la
aplicacin de los
recursos y la rendicin
de cuentas, para
garantizar que las
polticas se centren en el
alumno, el docente y la
escuela.

LOGRO -Se increment la -Avanzar en sus metas

matrcula en educacin prioritarias, elevar la
superior calidad de educacin y
-Se ampliaron los de vida en las
programas de becas comunidades que
destaca el impulso a la atiende y reducir la
cultura de la evaluacin desercin de estudiantes
como sustento para e instructores
elevar y fortalecer la comunitarios, como lo
calidad de la educacin. hace desde hace ms de
-Cambiamos la forma en cuatro dcadas
que los nuevos maestros -Firma de convenios con
ingresan al servicio instituciones, como el
docente. DIF y los gobiernos
-Transformamos la estatales, para llegar a la
formacin continua y la meta de dar educacin
profesionalizacin de los con calidad a todos los
docentes. mexicanos y lograr un
-Ampliar la cobertura pas incluyente y
nacional en cuanto acceso equitativo.
 a la educacin.

Los organismos internacionales y nacionales que tienen intervencin o influyen

dentro de la educacin en Mxico, 7 de los ms importantes donde se
menciona el Banco Mundial, OCDE, UNESCO, BID, SEP, CONAFE Y CONEVyT;
algunos de estos organismos y otros no mencionados apoyan en
financiamientos a la educacin, otros realizan investigaciones y dan solo
recomendaciones, es por ello que la legislacin educativa debe ir de la mano
con los organismos ya que con la creacin de programas se crear reformas
para seguir impulsando la educacin es de suma importancia, as poder abatir
el analfabetismo adems de poder crear una educacin que llegue a todos y de
igualdad como lo tienen por objetivo algunos organismos.

Los organismos coinciden en un mismo objetivo donde es apoyar la educacin,

algunos de ellos son complementos de otros; dentro del apoyo que se da para
la creacin de ciertos programas tambin es de suma importancia el
implementar la evaluacin a los profesores ya que ellos son las herramientas
para educar a las futuras generaciones, as mismo se requiere que los
legisladores sigan trabajando en pro de la educacin, para crear reformas,
programas para el apoyo educativo.

Referencias
CONVENIO DE COOPERACIN. (04 de 12 de 2010). Recuperado el 20 de 12 de
2015, de SECRETARIA GENERAL IBEROAMERICANA:
http://www.oei.es/71cd/BID.pdf
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA. (21 de 12 de 2015). Obtenido de
http://basica.sep.gob.mx/seb2010/interiores/interiores_filosofia.html
SEP. (22 de 02 de 2002). Recuperado el 21 de 12 de 2015, de ACUERDO por el
que se crea el Consejo Nacional de Educacin para la Vida y el Trabajo.:
http://www.conevyt.org.mx/images/documentos/normatividad/SEP22FEB.
pdf
SEP. (10 de 09 de 2013). Obtenido de CONAFE:
http://www.conafe.gob.mx/saladeprensa/boletines/Paginas/2013-09-
11.aspx