PROYECTO EXTRACURRICULAR

ENSEANDO EL INGLES POR MEDIO DE CANCIONES.

DOCENTE

ANGIE CAROL PREZ QUEZADA

TABLA DE CONTENIDO
 CONTENIDO

1. Objetivos

a. General

b. Especficos

2. Justificacin

3. Marco terico

4. Ejes transversales

5. Actividades didcticas

a. Escoge una cancin que te guste

b. Intenta cantar sin leer las letras de la cancin

c. Busca las letras en la web

d. Escucha la cancin y la letra

e. Escucha de nuevo y practica con karaoke

6. Limitaciones

7. Recursos

8. Evaluacin

9. Cronograma de actividades.

1. OBJETIVOS
a. GENERAL:
 - Ensear el idioma ingles por medio de canciones.

b. ESPECFICOS:

- Mejorar la pronunciacin por medio de canciones en

ingles
- Escribir canciones en ingls para aumentar agilidad.
- Adquirir nuevo vocabulario especialmente frases.

2. JUSTIFICACIN
Ensear el idioma ingles a los nios es por lo general una tarea
ardua debido a que las didcticas utilizadas no son su agrado y se
tornan montonos.

Es por esto que abordar nuevas formas ms llamativas para llegar

a los nios y no caer en la monotona recurrente de las clases de
ingls.

Partiendo de este punto nace la propuesta de ensear ingls por

medio de canciones ya que de esta manera se aprenden
expresiones de uso cotidiano y la msica hace las clases ms
amenas y agradables.

3. MARCO TEORICO
La msica puede ser una herramienta que, bien utilizada, puede
ayudarnos a aprender un idioma, igual que las pelculas en versin
original. Las letras de las canciones ayudan a memorizar de forma
ms fcil y divertida vocabulario de palabras y expresiones.
Escuchar o parafrasear canciones en otro idioma te ayuda a
mejorar la pronunciacin, revisar nuevo vocabulario y subir el
nimo.

Por ejemplo, la msica en ingls est presente en muchas

actividades de nuestra vida cotidiana, cuando estamos en el carro,
en el supermercado, en una fiesta, al escuchar la radio o ver
televisin estamos en contacto continuo con ese idioma. Donde
quiera que vayamos, notas musicales y palabras anglfonas nos
rodean. Sin embargo, en muchas ocasiones, no prestamos mucha
atencin a las canciones, slo escuchamos de forma pasiva.
Cuando llegas a un pas donde no hablan tu idioma, lo primero que
encuentras es msica y en ese momento comienzas a enamorarte
de otra cultura.

Aprender un idioma con la msica, significa utilizar la informacin

lingstica con actividades que nos divierten. La pasin por la
msica puede ser clave, independientemente del idioma que
aprendes. Seguramente conoces a alguien que aprendi ingls
cuando practicaba para un recital en el colegio o mientras se
reuna con sus amigos a tocar la guitarra y simplemente cantar.
4. EJES TRANSVERSALES
INGLES E INFORMTICA.

5. ACTIVIDADES DIDACTICAS

a. Escoge una cancin que te guste

Si te gusta la msica, no tendrs dificultad al escoger la cancin

con la que quieres aprender o revisar un idioma, pero si no tienes
en mente una cancin, comienza por escuchar algo de moda o
recomendado por tus amigos y sobre todo, intenta escuchar varias
veces la misma cancin. Durante el da escuchamos muchas
canciones, pero olvidamos repetirlas. Recuerda que la
repeticin es uno de los factores ms importantes en el
aprendizaje de un idioma.

b. Intenta cantar sin leer las letras de la cancin

Si buscas mejorar tu pronunciacin, intenta cantar y mejorar cada

vez ms la pronunciacin con cada repeticin, pero recuerda que
no es aconsejable leer la letra en esta segunda etapa. Cuando
intentas cantar leyendo la letra, es ms fcil que los errores de
pronunciacin que cometes regresen. En este primer momento no
es grave si no entiendes el sentido de la letra que escuchas, lo
esencial es mejorar la pronunciacin.

Intentar escribir la letra de la cancin mientras la est escuchando.

Es un buen ejercicio, pero solo puede llevarse a cabo por aquellos
que cuentan con un nivel intermedio o avanzado del idioma de
aprendizaje.

c. Busca las letras en la web

Algunos clics pueden ayudarte a buscar las letras originales de las

canciones que quieres aprender. Busca en Google letras de.. o
letra en ingls de encontrar las letras con la traduccin del
idioma original a tu idioma.

Tambin puedes buscar letras de canciones en pginas

comoMusica.comall podrs encontrar la lista de las canciones ms
escuchadas en varios idiomas con la letra original. Quienes buscan
las letras en francs pueden entrar aParoles Musique una pgina
con mas de 8728 artistas, 112 935 letras de canciones y 20.000
traducciones al francs y a otros idiomas.

d. Escucha la cancin y lee la letra

 Si utilizas iTunes, instala un programa que lea tu biblioteca de
msica y guarda automticamente las letras en un documento
MP3. Para un ordenador te recomendamos el
software LyricsFetcher o Get Lyrical si tienes un Mac. Este software
te permite tener a la mano las letras y la meloda de tus canciones
favoritas directamente en tu iPhone o iPod.

Si ests buscando un mtodo para practicar un idioma, es el

momento de escuchar tus canciones preferidas y aprender sus
letras, con seguridad aprenders palabras que no conocas o que
conocas con otro significado. Concntrate en las frases que te
parecen ms interesantes o simplemente aprende un refrn.

e. Escucha de nuevo y practica con karaoke

Cuando te sientas preparado para cantar y conozcas muy bien la

letras de las canciones, lnzate a practicar en karaoke con tus
amigos! Para ello te recomendamos la pgina de Lyrics Training.
Esta pgina tiene canciones seleccionadas por nivel de aprendizaje
de cualquier idioma, contiene varios ejercicios de comprensin,
escritura, lectura y pronunciacin. Es muy til.

Ahora que ya conoces las letras y que logras memorizarlas, puedes

escucharlas mientras cantas en cualquier lugar. La repeticin es un
pilar fundamental de la memorizacin. Si sigues las 5 etapas
mencionadas anteriormente, te garantizo que tu capacidad de
memorizar vocabulario aumentar.

Uno de los consejos para el aprendizaje es alternar los estudios

serios de explicacin gramatical (de gran importancia) con
mtodos prcticos para memorizar el vocabulario aprendido, como
ver pelculas, escuchar msica y leer artculos de tu inters. Te
dars cuenta de la efectividad de los resultados en el aprendizaje.

6. LIMITACIONES
El acceso a internet, los sistemas de sonido requeridos como el
karaoke, elegir las canciones ms adecuadas para nivel de
aprendizaje de los estudiantes.

7. RECURSOS
Computador, internet (youtube), sistema de sonido (teatro en
casa), cuadernos
http://www.saberingles.com.ar/songs/index.html/English and songs

8. EVALUACIN.
Para evaluar este proyecto se tendr en cuenta lo siguiente:

Participacin
 Pronunciacin
Escritura de las canciones

Cada estudiante deber como mnimo interpretar una cancin en

solitario.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOS
Seman ACTIVIDAD EVALUACI
a N DEL
ALUMNO
1 Explicacin de la actividad y Grupal Pizarra
Seman establecer lineamientos con Inteligente,
a los estudiantes. laptop,
audio,
micrfonos
2 Copiar las canciones en sus Grupal Lyrics
Seman cuadernos. Minibook
a
3 Elegir las canciones con los Grupal Pizarra
Seman estudiantes. Inteligente,
a laptop,
audio,
micrfonos
4 Semana de Juegos en Ingls Grupal Computado
Seman ras
a operativas
5 Semana de Karaoke Grupal Grupal Pizarra
Seman Inteligente,
a laptop,
audio,
micrfonos
6 Semana de karaoke Individual Individual Pizarra
Seman Inteligente,
a laptop,
audio,
micrfonos
7 Plasmamos lo aprendido en un Individual Creacin
Seman cancionero de
 a cancionero
8 Evaluacin de Pronunciacin Individual Pizarra
Seman Inteligente,
a laptop,
audio,
micrfonos

10. CONCLUSIONES FINALES

El presente proyecto necesita que los recursos estn

completamente operativos, hasta el momento, se ha trabajado en
sala de video, sin una mejora en la red, o la pizarra inteligente, no
se encuentra instalado el audio, ni mucho menos los micrfonos, y
cuando trabajamos en las computadoras, no se cuenta con los
parlantes en todas las mquinas o no todas tienen acceso a
internet, y muchas veces las mquinas se demoran en ingresar a
las pginas o se cuelgan, generando malestar en el alumnado, se
espera finalizar con xito el proyecto una vez solucionado los
percances.