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INFORME DE OBSERVACIN PEDAGGICA

IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

Nombre completo del alumno:
_______________________________________________
Fecha de Nacimiento :
______________________________________________ _
Edad Actual :
_______________________________________________
Curso :
_______________________________________________

RENDIMIENTO:
1.- Rendimiento del alumno en relacin a su curso. (Marque con una X).

Bajo el trmino Medio : ________

Trmino Medio : ________
Sobre el trmino Medio : ________

2.- Repitencias.

SI NO Cursos: ________

ASISTENCIA A CLASES:

No falta nunca : _________

Asiste ocasionalmente : _________

Asiste Frecuentemente :_________

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CARACTERSTICAS DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO.

1.- Deteccin de dificultades en aspectos instrumentales.

(Marque con una cruz)

Sin Dificultad Con dificultad

Lectura Oral
Comprensiva
Escritur Copia
a
Dictado
Redaccin
Clculo Numeracin
Operatoria
Resolucin de
Problemas

A.- RECEPCIN DE LA SIEMPRE A/V NUNCA

INFORMACIN.
- Es capaz de seguir instrucciones orales.
- Comprende las tareas que se piden.
- Escucha bien.
- Ve bien.
-Tiene buena memoria.
- Comprende el vocabulario y el
significado de las palabras que emplea el
profesor o que aparecen en los textos.

B.- EXPRESIN LENGUAJE ORAL ADECUADA INADECUADA

- Su pronunciacin es
- Emplea las palabras en forma
- Su capacidad para narrar experiencias
personales en forma oral es

C.- ATENCIN CONCENTRACIN NORMAL REG. DEFIC.

- Su atencin es
- Su nivel de concentracin para trabajar
solo es
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CONDUCTAS OBSERVADAS DENTRO DEL AULA COMN.

(Marque con una X)
(S: siempre, OCAS: ocasionalmente, N: nunca)

CONDUCTAS S OCAS. N CONDUCTA S OCAS N

S .
Inquietud Agrede a
excesiva. otros
compaeros
Impulsividad Miente.
(acta sin
pensar)
Se distrae con Sustrae
facilidad especies a
(desatento) sus
compaeros
.
Deja Hace la
inconclusos cimarra.
los trabajos
iniciados.
Se mueve Timidez
constantemen excesiva.
te en la silla.
Perturba a Se asla.
otros nios.
Pataletas, Se le
conductas observa
explosivas o triste o
impredecible. lloroso.
Deprimido.
Tendencia a Desinters
enojarse por
cuando no lo aprender.
satisfacen en
sus deseos
Llanto fcil y Falta de
frecuente. iniciativa.
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Cambios de Fatigabilidad
humor rpidos (se cansa
y drsticos rpidamente
)

Mencione otras conductas que no se hayan considerado, que Ud. haya

observado y que estime significativas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________

Si ha observado que el alumno frecuentemente presenta alguno de

estos sntomas, marque con una X

Tics : __________

Dolor de cabeza : __________

Dolor de abdomen : __________

Incontinencia anal : __________

Transpiracin profusa: __________

Otros (Especifique) : __________

ANTECEDENTES FAMILIARES. (Marque con una X)

1.- Actitud del hogar hacia el establecimiento es:

Despreocupacin : __________
Indiferencia : __________
Despreocupacin ocasional : __________
Preocupacin permanente : ___________

2.- Aporte otra informacin familiar del alumno que sea significativa:
_________________________________________________________________________
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ACCIONES PEDAGGICAS DE APOYO AL ALUMNO.

Marque con una X las acciones pedaggicas que haya realizado Ud. u
otros profesionales en relacin a los problemas que presenta su alumno:

_____ Reforzamiento.

_____ Repaso de algunos contenidos.

_____ Atencin individual en clases.

_____ Orientacin a la familia.

_____ Evaluacin diferenciada.

_____ Trabajo en conjunto con el Orientador.

_____ Otros (Especifique)

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PROFESOR ESPECIALISTA PROFESOR JEFE
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