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Podemos considerar os shinobi ou ninjas como uma espcie de simtrico obscuro dos samurais.
Embora de origem mais antiga, prosperaram no Japo entre os sculos XV e XVII, praticando o
de camuflagem e viviam em lugares isolados, onde podiam treinar-se numa arte marcial conhecida
como ninjutsu. O seu cdigo era completamente distinto do dos samurais; se estes valorizavam a
honra e a lealdade acima de tudo, os ninjas eram mais prticos e tinham um nico objetivo: cumprir a
sua misso, fosse como fosse. Na turbulenta sociedade nipnica daqueles anos, eram
frequentemente contratados por senhores feudais para eliminar os seus rivais sem levantar suspeitas.
Havia mulheres entre as suas fileiras e, segundo Stephen Turnbull, especialista em histria militar
japonesa, tinham cls que passavam os ensinamentos de gerao em gerao. A partir do sculo
XVII, entraram em decadncia, e no sculo XIX j eram apenas praticamente uma memria. Foi
nessa altura que comearam a aparecer as lendas sobre os seus supostos poderes e habilidades,
http://www.superinteressante.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=2773:ninjas-mercenarios-que
atuavam-como-fantasmas&catid=9:artigos&Itemid=83
9. A palavra seu (l. 5), no que concerne aos mecanismos de coeso, uma
a. ____anfora. b. ____catfora. c. ____elipse. d. ____anttese.
10. Na frase O seu cdigo era completamente distinto do dos samurais (ll. 5-6), desconstri
a palavra sublinhada.
pronome demonstrativo o.
11. Com o recurso palavra estes em se estes valorizavam a honra e a lealdade acima de
tudo (ll. 5-6), que mecanismo de coeso foi utilizado?
texto. c.____ reproduo fiel das palavras de algum. d. ____a uma explicao do que vinha sendo
dito.
17.Atenta na frase A partir do sculo XVII, entraram em decadncia, e no sculo XIX j eram
apenas praticamente uma memria. (ll. 10-11) e identifica a(s) subclasse(s) dos verbos
sublinhados:
a. ____So ambos intransitivos. b. ____So ambos transitivos. c. ____O primeiro transitivo indireto
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CORREO:
1-b; 2-c; 3-d; 4-d; 5-b; 6-d; 7-b; 8-c; 9-a; 10-d; 11-a; 12-a; 13-d; 14-b; 15-b; 16-c; 17-c; 18-b; 19-
d; 20-c