Ponte a prueba con PISA

PISA en Mxico

Mxico participa en PISA desde el ao 2000,

ao en que se realiza su primera aplicacin.

El esquema de aplicacin de PISA es

trianual, es decir, se aplica cada tres
aos.
En cada ciclo se enfatiza uno de los tres
dominios de evaluacin y los otros dos
son evaluados con menor profundidad.
En el ao 2000, se evalu Lectura; en
2003, Matemticas; y en 2006, Ciencias.
Para 2009 se inici nuevamente el ciclo
con nfasis en Lectura, Matemticas en
2012 y Ciencias en 2015.

Mxico ha participado ininterrumpidamente en

PISA durante dos ciclos completos, es decir,
cuenta con informacin sobre seis aplicaciones.
Esto le permite hacer un seguimiento
longitudinal de los resultados educativos del
pas en 16 aos, y hacer un comparativo de
cada dominio clave, en dos momentos en el
tiempo.

En PISA participan estudiantes de 15 aos. En el

caso de Mxico, esta poblacin est inscrita
principalmente en Educacin Media Superior,
pero tambin participan jvenes de 15 aos que
cursan al menos primer grado de secundaria.
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La seleccin de la muestra de
escuelas la realiza el Consorcio
de PISA, no es atribucin de los
pases participantes. Por lo que
se refiere a Mxico, el INEE enva
el listado de todas las escuelas
del nivel secundaria y de educa-
cin media superior del pas, y el
consorcio selecciona la muestra
de escuelas participantes.

Cuando sta es recibida en

Mxico, el INEE solicita a las
reas de evaluacin de cada enti-
dad federativa que integren la
lista de todos los estudiantes de
15 aos de cada escuela de la
muestra. Con base en esta lista,
se selecciona aleatoriamente al
menos a 42 estudiantes* de cada
escuela que participar en la eva-
luacin.

ESCUELA
ESCUELA

La muestra elegida por el consorcio contiene

ms escuelas que las que se necesitan, para
sustitucin de los casos en donde no sea
ESCUELA ESCUELA posible realizar la aplicacin por causas de
fuerza mayor.

Hasta 2012 PISA se haba aplicado por

medio de instrumentos de lpiz y papel.
A partir de 2015 se impuls entre los
pases la aplicacin de la prueba en la
modalidad digital, usando equipo de
cmputo. Mxico decidi realizar la apli-
cacin de PISA 2015 usando computa-
doras, aunque cabe aclarar que no se
trata de una evaluacin en lnea.

* nmero mnimo de estudiantes seleccionados en las escuelas de la muestra, para la aplicacin de 2015
en Mxico.
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En ambas modalidades, impresa o

digital, se aplicaron los dos tipos
de instrumentos: uno, que de
manera habitual se conoce como
prueba, y el otro, se refiere a los
cuestionarios de contexto dirigi-
dos al estudiante y al director del
centro escolar.

El tiempo que el estudiante necesita para responder los

instrumentos es de dos horas y media (dos horas para la
prueba y treinta minutos para el cuestionario), incluyendo
descansos. Los directores de las escuelas y planteles de la
muestra contestan un cuestionario dirigido a ellos en
aproximadamente veinte minutos.

La informacin recabada por la prueba es proce-

sada por el consorcio de PISA, a fin de publicar
el reporte internacional, que se da a conocer un
ao despus de la aplicacin. Cada pas puede
integrar su propio reporte a partir de los datos
que entrega el consorcio para su anlisis. Los
reportes nacionales se dan a conocer una vez
que el Consorcio ha hecho pblico el reporte
internacional.

Dentro del INEE, es la Direccin de Proyectos Internaciona-

les y Especiales (DPIE) quien se encarga
de coordinar la implementacin del proyecto en todas sus
fases, y se compromete a asegurar que se cumplan los
procedimientos y estndares tcnicos definidos por el con-
sorcio para que la implementacin sea de alta calidad.

PISA ofrece resultados para informar la

poltica, los programas y la prctica
educativa, y permite monitorear tendencias
en la adquisicin de conocimiento por
parte de alumnos entre los pases
participantes y al interior de cada pas.
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Los resultados permiten a los diseadores e

implementadores de polticas educativas
(autoridades educativas) medir el conocimiento y
habilidades de los estudiantes en comparacin
con el de otros pases, establecer metas frente a
objetivos que se pueden medir y que han sido
logrados por otros sistemas educativos y
aprender de las polticas, programas y prcticas
educativas implementadas en otros pases.

En PISA 2015 participaron ms de 70 pases,

ya fueran miembros o no de la OCDE. Mxico
condujo una evaluacin con 7,568 estudiantes,
en 275 escuelas secundarias y planteles de
bachillerato y profesional tcnico que integra-
ron la muestra.