LEER Y

ESCRIBIR

El propsito de esta lnea es poner en contacto permanente a los alumnos con diversos textos, as
como fomentar que desarrollen estrategias de comprensin lectora para el anlisis y el manejo de
la informacin, y el incremento de sus recursos discursivos, al tiempo que adquieren una actitud
favorable hacia la lectura y producen textos para expresarse libremente, el espacio privilegiado
para estas actividades es la biblioteca escolar.

El trabajo con esta lnea permite desarrollar en los

alumnos habilidades como comunicarse, escuchar
al otro, interactuar con su grupo de pares o
adultos, asimismo favorece el gusto por la lectura
y con ello la comprensin lectora, para con ello
poder producir textos que le permitan comunicar
sus ideas, pensamientos, inquietudes, problemas,
entre otros.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

La
La creacin de
identificacin
carteles,
de problemas y
folletos
La produccin posibles
informativos. El uso de la
de textos en La correccin soluciones.
biblioteca
diferentes de sus propios
escolar y de
situaciones escritos.
La organizacin aula.
comunicativas. La creacin de
de la
espacios de
informacin
lectura.
recabada.

CARGA
HORARIA:
VINCULACIN
Primaria: 4
sesiones semanales CURRICULAR:
de 30 minutos
Telesecundaria: 2 Espaol y apoyo a
sesiones semanales otras asignaturas
de 50 minutos

PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

 LEER Y
ESCRIBIR
EN LENGUA
INDGENA

Esta lnea de trabajo se desarrolla en las escuelas de educacin indgena; su intencin es que los
alumnos lleven a cabo diferentes prcticas de escritura y lectura en su lengua materna (como
una forma de preservar y difundir su cultura), y reflexionar sobre su funcionamiento y
estructura. Las actividades estn encaminadas a desarrollar en los alumnos estrategias de
comprensin lectora, a registrar sucesos que acontecen en su comunidad y a fortalecer sus
capacidades personales, para que estn orgullosos de su lengua y tomen conciencia de su
importancia.

La lnea propone que los alumnos recuperen su lengua

materna como parte esencial de su cultura, de ah la
promocin de actividades dirigidas a rescatar sus
tradiciones, leyendas, costumbres y saberes de su
localidad, as como a recobrar los saberes que se
transmiten de manera oral de generacin en
generacin.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

El rescate de La promocin de
tradiciones, actividades
costumbres y culturales en su
saberes de la lengua de
localidad. origen.
La creacin de
carteles, folletos
informativos.

CARGA VINCULACIN
HORARIA: CURRICULAR:
2 sesiones Espaol y
semanales de Parmetros
lengua indgena y 2 Curriculares de
de Espaol Lengua Indgena

PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

 JUGAR CON
NMEROS Y
ALGO MS

En esta lnea se plantean situaciones que despiertan el inters de los alumnos y propician su
reflexin, para que encuentren diferentes formas de resolver problemas matemticos, propongan
nuevas preguntas, comuniquen sus estrategias, analicen e interpreten procedimientos de
resolucin, y formulen argumentos que validen sus resultados y los de los otros, en un ambiente
de aprendizaje ldico, interesante y colaborativo, con la intencin de que manejen las
herramientas matemticas en la escuela y en otros mbitos de su vida cotidiana.

Jugar con nmeros y algo ms promueve

en los alumnos la construccin de
conocimientos matemticos y el
desarrollo de habilidades propias de la
asignatura; por ejemplo, estimar, calcular,
medir, generalizar, imaginar e inferir.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

El uso de materiales
Actividades en
diferentes que
espacios externos al
permitan resolver
saln de clases, como
problemas
el patio o reas
matemticos con
comunes, en los cuales
ejemplos concretos:
se pueda resolver los
uso de dados, fichas,
problemas
canicas, palillos, entre
El uso de matemticos. El uso de materiales
otros.
rompecabezas y reciclados para
domins de construir tableros y
educaciones. laberintos.

CARGA
HORARIA:
Primaria: 4
sesiones semanales VINCULACIN
de 30 minutos CURRICULAR:
Telesecundaria: 2 Matemticas
sesiones semanales
de 50 minutos

PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

 EXPRESAR
Y CREAR
CON ARTE

Esta Lnea de Trabajo proporciona elementos para establecer vnculos de pertenencia a una cultura y
para el disfrute del arte como propuesta formativa para el desarrollo integral de los alumnos. Se trata
de actividades que permiten a los nios apreciar y respetar la cultura propia y del lugar donde viven;
descubrir y disfrutar el lenguaje artstico en sus distintas manifestaciones, y desarrollar su
sensibilidad, imaginacin y creatividad para expresarse.

Trabajar esta lnea va mas all de realizar

manualidades, dibujos, entre otros, lo que se quiere
lograr es que los alumnos expresar a travs de
cualquier manifestacin artstica sus emociones,
su imaginacin de manera que sientan que aquello
que producen en un texto, imagen, pintura es su
sentir.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

La realizacin de
La apreciacin de
visitas culturales
diversas disciplinas
que permitan
artsticas: teatro,
conocer las zonas
danza, msica,
arqueolgicas e
cine, artes Muestras y
histricas de su
plsticas. exhibiciones que
regin.
rescatan la cultura
de su regin, o
bien, de otras
culturas.
CARGA
HORARIA:
Primaria: 2 VINCULACIN
sesiones CURRICULAR:
semanales de 30
minutos Educacin Artstica,
Geografa, Historia
Telesecundaria: 1
y Espaol
sesin semanal de
50 minutos

PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

 APRENDER A
CONVIVIR

El propsito de esta lnea es que los nios aprendan el valor de la solidaridad, la amistad, el respeto, el
compromiso, la tolerancia y la cooperacin. Con las actividades ldicas que se proponen, los alumnos
aprenden a dar valor a algunas conductas y comportamientos que les ayudarn a convivir de mejor
manera y a sentirse bien en su entorno escolar. Las actividades abordan algunos principios bsicos
para una convivencia sana, pacfica y formativa. Mediante esta lnea se pretende que los alumnos
interacten tanto con sus pares, como con los adultos, con el ejercicio y fomento de valores como la
tolerancia, la solidaridad, el respeto y la honestidad.

Es importante que durante el desarrollo de las

actividades no se juzgue, evalu ni etiquete a las
nias y nios, sino todo lo contrario, se debe mostrar
empata y comprensin hacia su sentir y brindar una
orientacin que les d seguridad y fortalezca su
autoestima.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Abrir espacios al inicio

y al cierre de las
actividades para Construir un ambiente
escuchar la opinin de de armona y respeto
alumnos y permitirles que permita a los
expresar sus alumnos comunicarse y
Considerar actividades
emociones y participar activamente. Promover la
que fortalezcan el
sensaciones a lo largo
participacin de todos
trabajo en equipos o
de la jornada escolar.
los alumnos para la
pares con diferentes
construccin de reglas
compaeros,
de convivencia que
promoviendo el dilogo
respondan a sus
y el respeto en el
necesidades.
desarrollo de stas.

CARGA
HORARIA:
Primaria: 1 sesin
semanal de 30 VINCULACIN
minutos CURRICULAR:
Telesecundaria: 1 Formacin Cvica y
sesin semanal de tica
50 minutos

PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

 APRENDER
CON TIC

El propsito de esta lnea es poner en contacto permanente a los alumnos con diversos textos, as
como fomentar que desarrollen estrategias de comprensin lectora para el anlisis y el manejo de la
informacin, y el incremento de sus recursos discursivos, al tiempo que adquieren una actitud favorable
hacia la lectura y producen textos para expresarse libremente, el espacio privilegiado para estas
actividades es la biblioteca escolar.

La Lnea de Aprender con TIC, pretende poner al

alcance de los alumnos diversos materiales
informativos, didcticos, cientficos, recreativos,
etctera, que le permiten descubrir, discriminar,
examinar, clasificar lo que se encuentra en las
redes, asimismo le permite involucrar el uso de las
TIC en el fortalecimiento de sus aprendizajes.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Elaboracin de
Lectura en
videos
distintos
referentes a
formatos.
Uso de diversos temas.
programas Exposicin de
Investigacin
interactivos
en la red. diversos temas.
Proyectos como
desde otras Crear, organizar,
cineclubs,
plataformas. analizar y
programas de
difundir
radio y
informacin y
presentaciones,
videos.
entre otros.

CARGA VINCULACIN
HORARIA: CURRICULAR:

Transversal Transversal

PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

 VIVIR
SALUDABLEMENTE

Esta lnea contribuye al bienestar integral de nuestro cuerpo por medio del autocuidado, la
prevencin y la adopcin de estilos de vida saludables. Las actividades estn orientadas a desarrollar
comportamientos saludables que sean fciles de entender, aprender y practicar. Con ese fin se
movilizan los conocimientos previos del alumno, sus valores y actitudes, para que reconozca que un
ambiente sano es fuente de salud para l, para su familia y para la sociedad en la que vive.

El nfasis de esta Lnea de Trabajo, est

puesto en la impulso del bienestar
integral de los alumnos por medio del
autocuidado, a travs de actividades
interactivas y dinmicas que activan y as
evitar el sedentarismo.

ACTIVIDADES SUGERIDAS
Actividades y Campaas
proyectos escolares de
encaminados al difusin de
fomento de un hbitos y estilos
estilo de vida de vida
La organizacin
saludable. saludables.
de clubes
deportivos. La promocin de

Ferias o hbitos de

exposiciones de higiene: lavado

alimentacin de manos y

saludable. limpieza dental,

entre otros.

CARGA VINCULACIN
HORARIA: CURRICULAR:
Exploracin de la
1 sesin semanal naturaleza y la
de 30 minutos sociedad, Ciencias
Naturales y
Educacin Fsica

PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO