Professional Documents
Culture Documents
Question 1/Soalan 1
5(20 - 8) + 8 x 3
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]
b) Write given numbers in words.
Tuliskan nombor berikut dalam perkataan.
i. 2 711 :______________________________________________________________
[2 marks/markah]
[2 marks/markah]
1 | Page
Question 2/Soalan 2
a) 23, p ,31, q, 41 are prime numbers arranged in ascending order. Find the
value of p + q.
23, p, 31, q, 41 ialah nombor perdana yang disusun dalam tertib menaik. Cari
nilai p + q.
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]
b) Determine wheter the following numbwrs are the multiples of 8
Tentukan sama ada nombor yang berikut ialah gandaan 8 atau bukan.
Number Yes/No
Nombor Yes/No
i. 62
ii. 84
iii. 104
iv. 16
[4 marks/markah]
c) Calculate the value of:
Hitungkan nilai bagi:
7 1 3
+ +1
25 5 100
[3 marks/markah]
Question 3/Soalan 3
[2 marks/markah]
1
b) Calculate the value of
2.24 0.4( ) and express the answer as a decimal.
2
1
Hitung nilai bagi
2.24 0.4( ) dan ungkapkan jawapan sebagai
2
perpuluhan.
Answer/Jawapan:
2 | Page
[3 marks/markah]
c) Table below shows the original prices of three items and the changes in the
prices.
Jadual di bawah menunjukkan harga asal bagi tiga barang dan perubahan
harganya.
[2 marks/markah]
ii. Rayyan buys a pair of trousers, a pair of shoes and a shirt at the new
price. How much does he need to pay altogether?
Rayyan membeli sepasang seluar, sepasang kasut dan sehelai baju
dengan harga baru itu. Berapakah jumlah wang yang perlu dibayarnya?
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]
Question 4/Soalan 4
3 | Page
[3 marks/markah]
b) In the answer space, mark () for the correct calculation and (x) for the
incorrect calculation.
Pada ruang jawapan yang disediakan, tandakan () bagi pengiraan yang betul
dan (x) bagi
pengiraan yang tidak betul.
i. 10 +12 = 2 ( )
ii. 11 + (5) = +5 ( )
11
iii. 17 + (12 = -4 ( )
+ 25)
[3 marks/markah]
[4 marks/markah]
Question 5/Soalan 5
4 | Page
[3 marks/markah]
b) Simplify each of the following:
Permudahkan setiap yang berikut :
i) 7p + 2p
ii) m + 5 + 2m 7
[4 marks/markah]
c) A bus from Seremban reached Johor Bahru at 6:45 p.m. If the journey took
3 hours 50 minutes, at what time did the bus leave Seremban?
Sebuah bas bertolak dari Seremban dan tiba di Johor Bharu pada pukul
6:45 p.m. Jika perjalanan itu mengambil masa 3 jam 50 minit, bilakah bas
itu meninggalkan Seremban ?
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]
Question 6/Soalan 6
a) i. Convert 1.52 km to m
Tukarkan 1.52 km kepada m
Answer/Jawapan:
[2 marks/markah]
ii. A roll of 35cm sushi is cut into 5 pieces. What is the length, in mm, of
each piece?
Satu gulung sushi sepanjang 35cm dipotong kepada 5 bahagian.
Berapakah panjang dalam mm, setiap bahagian itu?
Answer/Jawapan:
5 | Page
[2 marks/markah]
b) The original price of a book is RM30, during sale the price of the calculator is
discounted at 25%.
Harga asal sebuah buku ialah RM30. Semasa jualan murah, harga buku itu
diberi diskaun
sebanyak 25%.
i. Calculate the selling price of the book after discount.
Hitung harga jual buku itu selepas diskaun.
Answer/Jawapan:
[2 marks/markah]
ii. Masturina buys several such books. The total amount that saved by him is
RM45. Find the number of books bought by him.
Masturina telah membeli beberapa buah buku itu. Jumlah wang yang
dapat dia jimatkan ialah RM45. Cari bilangan buku yang dibelinya.
Answer/Jawapan:
[2 marks/markah]
c) Which of the following statements is not true for diagram below? Circle your
answer.
Di antara pernyataan berikut yang manakah tidak benar berkaitan rajah di
bawah?. Bulatkan jawapan anda.
A. x + y = 180
B. x + z = 180
C. x=y
D. y + z = 180 [2
marks/markah]
Question 7/Soalan 7
a) In diagram below, PQR is a straight line. Find the value of x.
Dalam rajah di bawah, PQR ialah garis lurus. Cari nilai x.
6 | Page
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]
b) In the diagram below NQ, PQR and SQT are straight lines. Find x + y:
Dalam rajah di bawah, NQ, PQR dan SQT ialah garis lurus, cari nilai x + y:
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]
c) In the diagram below, NR, PQR and SQNT are straight lines.
Dalam rajah, NR, PQR dan SQNT ialah garis lurus.
7 | Page
[4 marks/markah]
Question 8/Soalan 8
[3 marks/markah]
b) Diagram below shows a circle with center O. PORS is a straight line and
Answer/Jawapan:
8 | Page
[3 marks/markah]
c) For each of the following diagram below, state number and draw all the
axis of symmetry of each polygon.
Bagi setiap rajah di bawah, nyatakan bilangan dan lukiskan semua paksi
simetrinya.
Answer/Jawapan:
i)
i)
ii)
[4 marks/markah]
Question 9/Soalan 9
a) In the diagram below, PQRS and QVWX are rectangles. Given that PS =
10cm and PQ =20cm.) Di dalam rajah di bawah, PQRS dan QVWX
merupakan segiempat tepat. Diberi PS = 10cm dan PQ =20cm.
9 | Page
[3 marks/markah]
b) Diagram below show a few squared. Find the perimeter and area of a
shaded region.
Rajah di bawah menunjukkan beberapa segiempat sama. Hitung perimeter
dan luas kawasan berlorek.
9
cm
Answer/Jawapan:
i. Perimeter/Perimeter
ii. Area/Luas
[5 marks/markah]
c) Name each of the following solids.
Namakan setiap pepejal yang berikut.
Jawapan/Answer :
i)
10 | P a g e
ii) .
[2 marks/markah]
Question 10/Soalan 10
10 cm
2.5 cm
14 cm
Answer/Jawapan:
[2 marks/markah]
ii. Diagram shows a cuboid.
Rajah menunjukkan sebuah kuboid.
11 | P a g e
[2 marks/markah]
b) Sketch the correct net of cylinder in the space provided.
Lakarkan bentangan silinder yang betul pada ruangan yang disediakan.
Answer/Jawapan:
[2 marks/markah]
c) Diagram below shows a duadrilateral PQRS.
Rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada sebuah segi empat
PQRS.
Answer/Jawapan:
i.
[4 marks/markah]
12 | P a g e
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,
(PN. ALIA KAMALIA) (PN. CHIAM SCOK PEI) (PN. GAN WEA)
Ketua Panitia Matematik GKMP Sains Dan Matematik
SMK (P) Taman Petaling SMK (P) Taman Petaling
13 | P a g e