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I. DATOS REFERENCIALES
Departamento: Potos
Municipio: Potos
Ciudad: Potos
Distrito: 9
Zona: Villa Ftima
Institucin: E.S.F.M. Eduardo Avaroa
Especialidades: Matemtica
Comunicacin y Lenguajes
Ciencias Sociales
Fsica Qumica
Biologa Geografa
Cosmovisiones, Filosofa, Psicologa
Artes Plsticas
Educacin Fsica
Educacin Musical
Educacin Inicial en Familia Comunitaria
Aos de formacin: 1, 3, 4 y 5
Nmero de estudiantes: 563
Director General: MSc. Lic. Luciano Morodas Vera
Directora Acadmica: MSc. Lic. Cecilia Carreo Mallcu
Director Administrativo: Lic. Jorge Ortega Carrasco
Coordinador I.E.P.C.: Lic. Walter Fernndez Cepeda
Fecha: Abril 7 de 2015
Gestin: 2015
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Proyecto Socio Productivo de la Escuela Superior de Formacin de maestras y
maestros Eduardo Avaroa
II. INTRODUCCIN
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III. FUNDAMENTACIN
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IV. LOCALIZACIN
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Por las caractersticas propias de la misma, se puede decir que existen dos
sectores claramente diferenciados: uno comercial (sector de la Circunvalacin,
Avenida Las Banderas y avenidas aledaas), que casualmente tienen los espacios
destinados a reas verdes, descuidados en su generalidad y otro residencial,
sector con poco movimiento vehicular y peatonal.
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Tambin se pudo conocer que la ocupacin laboral de los vecinos est vinculada a
talleres, instituciones pblicas y otros
relacionados con trabajo en la mina,
estudiantes, amas de casa, agricultores,
albailes, obreros y mecnicos. Lo que
permite deducir que la poblacin tiene
una ocupacin diversa.
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En Villa Ftima la mayora de las familias cuentan con todos los servicios bsicos
como: Luz, agua potable, alcantarillado, gas domiciliario, medios de comunicacin
Los habitantes de la zona tienen caractersticas diversas, razn por la cual los
ingresos que perciben varan y hacen referencia al trabajo profesional y otras
actividades econmicas no formales que benefician al sustento de cada familia.
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La Escuela Superior de
Formacin de Maestros
Eduardo Avaroa fue
fundada el 1 de abril de
1985. En ese entonces se
denominaba Escuela
Normal Superior Eduardo
Avaroa, en un inicio
funcion con nueve cursos
dos en el nivel inicial y siete
en el nivel primario; en cada
curso el nmero de estudiantes oscilaba entre 40 a 50; de ese enorme contingente
de casi 500 estudiantes inscritos, egresaron en la primera promocin
aproximadamente unos 130, distribuidos en cinco cursos.
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El coliseo cuenta con graderas insuficientes a causa del poco espacio de terreno
destinado para esta infraestructura. Tiene las siguientes caractersticas: El sector
norte tiene 6 filas de graderas, en el sector oeste hay 14 filas, en el sector sud de
la cancha se aprecian dos filas de graderas y en el sector este existe un espacio
que sirve como escenario para la realizacin de actos especiales. Este coliseo
cuenta con 6 luminarias en funcionamiento, y un tablero electrnico que indica el
marcador en los partidos.
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En la parte externa del sector norte del coliseo, existen tres ambientes pequeos
los cuales estn ocupados por las especialidades de Msica y Artes Plsticas.
Asimismo en el sector oeste debajo de las graderas existen otros tres ambientes
que son utilizados como depsitos, por su ubicacin son bastante fricas.
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Cabe destacar que dentro este grupo resaltan estudiantes que visten pollera, lo
que demuestra el cambio en los paradigmas sociales y el avance a una realidad
en franco proceso de descolonizacin y revalorizacin de su identidad cultural,
cuestionando aquellas actitudes de alienacin cultural.
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Posteriormente y en funcin al
problema priorizado, se procedi a
sugerir el ttulo del proyecto el cual
constituye en una respuesta al
problema identificado. De este modo,
los participantes de la reunin
consensuaron denominar al proyecto
Conciencia ecolgica en
convivencia armnica con la Madre
Tierra.
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Produccin y difusin de
diferentes tipos de textos escritos y orales con criterios crticos, reflexivos y
pedaggicos relacionados al cuidado del medio ambiente.
Difusin continua desde videos debates que sealen las causas y los
efectos negativos que ocasiona el manejo inadecuado de desechos y
residuos slidos desde diferentes actividades escnicas, que favorezcan su
comprensin.
Irradiacin de ejes multiplicadores de acciones criticas de transformacin de
la comunidad considerando el reciclaje y reutilizacin de desechos y
residuos slidos que se generan en la comunidad.
Relacin de prcticas ancestrales, tradicionales y modernas sobre un buen
manejo de desechos slidos y otros, para reflexionar sobre nuestras
conductas como base para la vida en nuestro entorno inmediato y en toda
la comunidad.
Que los pobladores de Villa Ftima, por ende de nuestra institucin seamos
capaces de autoevaluar y juzgar nuestras conductas en el manejo de los
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e. INDICADORES
EVALUACIN
la autoevaluacin y la
evaluacin comunitaria;
basada en el anlisis
comunitario de los
resultados y la incidencia en
la transformacin de la
comunidad a partir del
manejo responsable de
desechos y residuos slidos,
considerando:
Participacin y
compromiso de la comunidad.
Objetivos alcanzados.
Recursos utilizados.
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f. PLAN DE ACCIN
CRONOGR
ACTIVIDADES TAREAS
AMA
1 Promocin de
Campaas de
sensibilizacin de Taller de sensibilizacin y concientizacin en Unidades
limpieza en el contexto Educativas sobre la contaminacin del medio ambiente.
interno y externo de Establecimiento de alianzas estratgicas con Unidades
nuestra ESFMEA y en
Unidades Educativas Educativas del entorno e instituciones de educacin superior,
aledaas a la zona para desarrollar campaas de sensibilizacin ecolgica.
Gestin de capacitacin y obtencin de plantines con EMAP,
1 Participacin en 18 al 22 de
alianzas estratgicas reas Verdes del HGM y UATF.
que promueven la Brigadas de concienciacin en el cuidado del medio ambiente en mayo
reforestacin en la zona alianza con Unidades Educativas.
Difusin de programas radiales y televisivos tomando en cuenta
la temtica ambiental.
Conversatorio dialgico sobre el reciclado y reutilizacin del
material de desecho en Unidades Educativas del entorno.
2 Produccin de textos Taller interno de capacitacin sobre reutilizacin de desechos y
relacionados al tema en replicado en unidades educativas.
diferentes lenguas
Elaboracin de modelos de planificacin de avance curricular que
2 Elaboracin de genera conciencia ecolgica para educacin regular desde
modelos de planificacin diferentes campos y reas
de avance curricular Realizacin de eventos de integracin y sensibilizacin ecolgica
para educacin regular
desde diferentes a travs de juegos recreativos y la prctica deportiva.
especialidades Vacaciones saludables deportivas y recreativas.
Produccin de videos musicales, rondas infantiles, afiches,
2 Reutilizacin y
reciclado de desechos y boletines mediante concursos internos 20 al 24 de
residuos slidos, desde Produccin de diversos tipos de textos en diferentes lenguas y
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emprendimientos
productivos
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BIBLIOGRAFA
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-
07642004000100006&script=sci_arttext. Consulta: 03/04/2014.
http://materias.fi.uba.ar/6717/Sobre%20Neumaticos%20Fuera%20de%20Uso.pdf.
Consulta: 4/04/2014.
Guevara, L. (2008). Evaluacin de Opciones para la Reutilizacin de Llantas en
Guatemala. Documento en lnea.
Ley N 070, Avelino Siani Elizardo Prez.
Ley N 045, Contra el Racismo y Toda Forma de Discriminacin.
Ministerio de Educacin. Compendio de Normativa para las Escuelas Superiores
de Formacin de Maestras y Maestros/ Unidades Acadmicas.
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