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PLAN DE TRABAJO

I. Datos de la institucin

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO


FACULTAD DE CONTADURA Y ADMINISTRACIN
Plantel DIVISIN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIN A Licenciatura Administracin
DISTANCIA
Modalidad: Distancia

II. Datos del asesor


Nombre LILIA GEORGINA BARRERA MENDOZA Correo lbarrera@docencia.fca.unam.mx

III. Datos de la asignatura


AUDITORA
45 8851
Nombre ADMINISTRATIVA Clave Grupo

Fecha de inicio del


Semestre 2017-2 Plan 2012 7 de febrero de 2017
curso
9 de junio de 2017.
12:00 - 14:00/
Das de asesora J-S Fecha de Aplicacin de examen
Horario de conexin 09:00 - 11:00
semanal terminacin del curso final en plataforma: del
3 al 9 de junio

IV. Presentacin general del programa

Estimado (a) alumno (a) de la asignatura de Auditora Administrativa


Ser tu asesora durante este curso, as que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, ya sea resolviendo tus dudas o sugerirte cmo
aprovechar los contenidos en lnea. No dejes de preguntar cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinentes. Tambin revisar el
resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrs un comentario a cada una de ellas.

1
V. Forma en que el alumno deber preparar la asignatura

Antes de que inicies tu trabajo en lnea, te presentamos las secciones de cmo se encuentra constituida cada asignatura de la Licenciatura. Cada
una de ellas es importante para tu estudio ya que te guiarn en el proceso de tu aprendizaje a distancia.
Introduccin. Te presenta de manera general los elementos que se trabajarn a lo largo de la asignatura.
Objetivo de la asignatura. Se establece el alcance que se tendr con la revisin y trabajo de los materiales elaborados para la materia.
Mapa conceptual. Podrs observar de manera integral cmo est conformada la asignatura y la relacin y continuidad que tienen las unidades
entre s.
Calendario. Consiste en la programacin de fechas para la entrega de las actividades desarrolladas en cada asignatura, con la finalidad de que
las elabores y subas en los tiempos estimados a la plataforma; en caso de exceder del tiempo estipulado, la plataforma ya no te permitir
incorporar tu trabajo y ste no podr ser considerado para tu calificacin final.
Evaluacin diagnstica (Lo que s). Se encuentra al inicio de cada unidad y permite identificar los conocimientos previos que posees del tema.
Actividad integradora (Lo que aprend). Se ubica al final de cada unidad y sirve para relacionar los temas vistos, ya sea a travs de un caso
prctico, la construccin de un documento, o alguna otra actividad, de acuerdo con el tema en cuestin.
Contenido. Toda asignatura est integrada por unidades, en cada una de ellas encontrars una introduccin, objetivos y un resumen. De igual
forma cada unidad est desglosada en temas que te indican el objetivo especfico para cada uno, el desarrollo de la informacin para alcanzarlo
y sus actividades de aprendizaje, autoevaluacin y bibliografa especfica para profundizar en el tema trabajado.
Actividades de aprendizaje. Tareas que se han estructurado de tal forma que te permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solucin a
un problema en especfico, producto de los aprendizajes significativos derivados de la apropiacin de los contenidos temticos del curso
correspondiente.
Autoevaluacin. Es una valoracin continua de tu aprendizaje. Consiste en una serie de preguntas relacionadas con los temas de las unidades,
que te permitir medir tu grado de avance y apropiacin del conocimiento. Con base en el puntaje obtenido, juzgars si es necesario o no, una
nueva revisin de los contenidos del tema o la unidad.
Fuentes de informacin. Te proporciona una lista de la bibliografa especializada del rea que puedes emplear para ampliar, reforzar o aclarar
dudas sobre los contenidos propuestos en cada unidad para tu estudio.
Examen global. Cada asignatura contiene un examen para calificar tu avance; recuerda que contars con slo una oportunidad para responder,
tendrs tiempo lmite de aplicacin. Transcurrido el tiempo establecido, se desactivar de manera automtica y obtendrs tu calificacin.
Glosario. Puedes obtener de manera inmediata la definicin de conceptos particulares de los temas expuestos.
Se manejarn los contenidos de manera didctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensin de los temas. Asimismo
se fomentar en cada estudiante, la apropiacin de una nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente, donde crears nuevos
hbitos de estudio y de organizacin de tiempos para la revisin de materiales en el sitio, bsqueda de bibliografa necesaria, realizar
investigaciones, etc.
Debers desarrollar las actividades dentro y fuera de la plataforma, de manera individual y en ocasiones grupalmente, segn sea el caso, para ello
se te proporcionan instrucciones claras y tiempos precisos.
La comunicacin a lo largo de cada asignatura ser continua y de manera sncrona y asncrona, es decir, que cada actividad elaborada contar
con una retroalimentacin por parte de tu asesor a travs de diversos medios: comentarios directos en la plataforma o consultas especficas a
travs de las sesiones del chat en los das y horarios establecidos para la materia; foros de discusin establecidos para temas particulares que se
van realizando, las cuales debern fomentar la reflexin y anlisis del tema por estudiar, o algn otro medio que se decida emplear para estar
siempre al tanto de tus dudas.

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Tambin podrs tener comunicacin con tus compaeros a travs de correo electrnico o va chat, para ponerte de acuerdo en las entregas de
los trabajos en equipo que se requieran o comentar las presentaciones que se realicen de las actividades solicitadas.

Examen Final. Al finalizar el semestre (del 3 al 9 de junio), presentars un examen que contempla todos los temas de la
asignatura (programa de la asignatura Plan 2012). Debes tener presente que slo tienes un intento y 110 minutos para
contestarlo y que al terminar ese tiempo se cerrar automticamente, enviando la calificacin obtenida.

Bienvenido y mucho xito!


Atentamente

L. A. Lilia Georgina Barrera Mendoza

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Fecha No. Unidad No. Actividad Descripcin de la actividad Ponderacin


UNIDAD 1: Adjuntar archivo.
La auditora Elabora un cuadro sinptico de los diferentes tipos de control y ponga ejemplos.
administrativa y los
23/2/2017 procesos de
1 5
evaluacin y control
en la organizacin
Responde las siguientes preguntas.
1. Definir el concepto de control interno.
2. Cul es el objetivo y alcance del control interno?
UNIDAD 1: 3. Qu son los objetivos de salvaguarda fsica?
La Auditora 4. Menciona las etapas de control interno.
administrativa y los 2 5. Menciona los tipos de control interno.
25/2/2017 procesos de 6. Qu son los objetivos de autorizacin?
5
(Cuestionario)
evaluacin y control 7. Menciona los cuatro elementos del control interno
en la organizacin 8. Menciona los diferentes niveles de vigilancia en la supervisin del control interno.
9. Qu son los objetivos de verificacin y evolucin?
10. Cules son los elementos del rea de personal que intervienen en el control
interno?
UNIDAD 2: La Adjunta el archivo.
Auditora Elabora un cuadro sinptico con las diferentes clases de auditora y explquelas
4/3/2017 1 5
administrativa y su brevemente.
relacin con otros

3
tipos de auditoras
UNIDAD 2: La Adjunta archivo. Elabora un cuadro comparativo de ventajas y desventajas de la
Auditora auditora interna y auditora externa.
9/3/2017 administrativa y su 2 5
relacin con otros
tipos de auditoras
Responde las siguientes preguntas.
1. Defina el concepto de auditora y auditora administrativa.
2. Cul es el objetivo de la auditora administrativa?
UNIDAD 2: La 3. Qu es la auditora de operaciones? Ponga ejemplos.
Auditora 4. Menciona las etapas de la auditora administrativa.
3
16/3/2017 administrativa y su 5. En qu radica la importancia de la auditora administrativa? 5
relacin con otros (Cuestionario) 6. Qu es la auditora de la legalidad?
tipos de auditoras 7. Qu es la obtencin de informacin en una auditora?
8. Qu es la auditora fiscal?
9. Cules son los tipos de auditora?
10. Qu es una auditora parcial?
UNIDAD 3: Anlisis Adjunta archivo.
de los diferentes Elabora un cuadro sinptico de auditora administrativa interna y externa; adems
23/3/2017 enfoques de 1 de presentar ejemplos de ambas. 4
Auditora
administrativa
Responde las siguientes preguntas.
1. Qu es el cdigo de tica de los Licenciados en Administracin?
2. Menciona brevemente qu es la auditora interna
3. Cules son los aspectos que se deben de tomar en cuenta antes de efectuar
UNIDAD 3: Anlisis una
de los diferentes consultora administrativa
2
30/3/2017 enfoques de 4. Mencione tres desventajas de la auditora externa 5
Auditora (Cuestionario) 5. Qu diferencia hay entre auditor interno y externo?
administrativa 6. En qu fecha se festeja a los Licenciados en Administracin?
7. Menciona tres normas de tica profesional del auditor administrativo.
8. Menciona tres caractersticas del auditor.
9. Brevemente menciona que es la auditora externa.
10. Menciona tres ventajas de la auditora interna.
UNIDAD 4: Adjunta archivo. Elabora un cuadro sinptico que contenga el nombre del autor,
Metodologa para la la definicin y su metodologa, de cada uno de los autores que abordamos en
1/4/2017 realizacin de la 1 esta unidad. 4
auditora
administrativa.
UNIDAD 4: Analiza cada una de las metodologas que plantean los autores, elige una
Metodologa para la metodologa y fundamenta en media pgina por qu aplicaras esa metodologa
6/4/2017 realizacin de la 2 para realizar t la auditora administrativa. 5
auditora Para enviar tu respuesta, pulsa el botn Editar mi envo; se mostrar un editor de
administrativa. texto en el cual puedes redactar tu informacin; una vez que hayas concluido,

4
salva tu actividad pulsando el botn Guardar cambios.
UNIDAD 5: Tcnicas Adjunta archivo.
auxiliares en la Elabora la planeacin de la auditora mediante la utilizacin de un cronograma
27/4/2017 realizacin de 1 de actividades. 4
Auditoras
administrativas.
UNIDAD 5: Tcnicas Adjunta el archivo.
auxiliares en la En una pgina explica que es la evaluacin cuantitativa en una auditora.
4/5/2017 realizacin de 2 4
Auditoras
administrativas.
UNIDAD 6: Adjunta archivo.
Formulacin de una Elabora un cuadro sinptico de la unidad.
propuesta de
11/5/2017 proyecto para la 1 4
realizacin de una
Auditora
administrativa.
Responde las siguientes preguntas.
1. Define qu es un indicador de gestin.
UNIDAD 6: 2. Cmo se clasifican los indicadores?
Formulacin de una 3. Menciona dos principios de los indicadores.
propuesta de 4. Define las opciones para determinar un indicador.
2
17/5/2017 proyecto para la 5. Menciona qu es una escala. 5
realizacin de una (Cuestionario) 6. Escribe el nombre de dos mtodos para definir escalas.
Auditora 7. En qu consiste el determinar escalas de diferencial semntica.
administrativa. 8. Define qu es el anlisis factorial.
9. Qu se entiende por productividad?
10. Escribe las variables de la productividad.

VI. Sistema de evaluacin


FACTORES DESCRIPCIN
Requisitos
Al finalizar la asignatura, presentars un examen final, que conforme se acerque la fecha, se te especificar el da y el
horario a travs del foro o el calendario, recuerda que slo tienes un intento y que al terminar el tiempo establecido para
que lo contestes se cerrar automticamente, enviando la calificacin obtenida hasta el momento.

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Porcentajes Actividades de aprendizaje 40 %
Lo que aprend (integradora) 0%
Cuestionario de reforzamiento 20 %
Examen final 40 %
Total 100 %
Nota importante: Cada actividad presentada en este plan, est traducida en puntos, es decir, por ejemplo: Unidad I,
actividad 1; valor 2 puntos; si tu calificacin a esta actividad es de 10, entonces al traducirlo en puntos, el valor de la
misma es de 2 puntos y as sucesivamente. El examen final, si estar ponderado en funcin de los puntos establecidos en
el plan (por ejemplo 20 puntos).

La calificacin final de la asignatura que arroja la plataforma, no es el reflejo de lo realizado durante el curso, tendrs que
remitirte al plan de trabajo para conocer los valores y puntuaciones y de esta forma, sacar tu promedio final, es decir, la
calificacin final est en funcin de la ponderacin que el asesor haya establecido. Es necesario solicitar al asesor por
correo electrnico la calificacin final.

VII. Recursos y estrategias didcticas


Lecturas obligatorias ( )
Trabajos de investigacin ( )
Elaboracin de actividades de aprendizaje ( X)
Procesador de textos, Hojas de clculo y Editor de presentaciones ( X)
Videos ( )
(X )
Plataforma educativa
( )
Foro
(X )
Chat (X )
Correo electrnico ( )
Sitios de internet ( X)
Plan de trabajo

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