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2012 379
Patrcia Russo Leite Ribeiro Universidade Estadual de Campinas, Campinas, So Paulo, Brasil
Maria da Consolao Gomes Cunha Fernandes Tavares Universidade Estadual de Campinas, Campinas, So Paulo, Brasil
Aletha Silva Caetano Universidade Estadual de Campinas, Campinas, So Paulo, Brasil
Resumo
O objetivo deste artigo apresentar as ideias de Fisher sobre o desenvolvimento da percepo corporal, atravs da
abordagem da imagem corporal. Foram consultados trs livros publicados por Fisher, que no so traduzidos para a
lngua portuguesa. Fisher props que a habilidade de perceber o espao do prprio corpo se inicia na infncia, por meio
das primeiras experincias corporais, evoluindo para avaliaes cada vez mais complexas e processos de diferenciao eu-
mundo. O conceito de fronteiras corporais proposto pelo autor complementa essas ideias. Os padres de percepo
corporal servem para especficos propsitos de defesa, pois vo informar se determinado estmulo deve ser evitado ou
no. A abordagem da imagem corporal permite aos profissionais da educao e sade atuarem de forma mais
individualizada e humana.
Palavras-chaves: Percepo corporal; Imagem corporal; Desenvolvimento psicomotor.
Abstract
The aim of this paper is present Fishers ideas about the development of the body perception, by addressing body image.
Three of the books written by Fisher, which were not translated to Portuguese, were used. Fisher proposed that the
ability to percept the space of the own body begins in childhood, through the first body experiences, developing to more
complex evaluations of the physical proprieties and self-world differentiation processes. The concept of bodily
boundaries proposed by the author complements these ideas. The patterns of body perception serve specific purposes of
defense, as they will inform whether a stimulus should be avoided or not. The body image approach allows health and
education professionals to act in a more individualized and human way.
Keywords: Body perception; Body image; Psychomotor development.
Resumen
El objetivo de esta investigacin es presentar las ideas de Fisher respecto al desarrollo de la percepcin corporal, a travs
del abordaje de la imagen corporal. Fueron consultados tres libros publicados por Fisher, que no son traducidos para la
lengua portuguesa. Fisher propuso que la habilidad de percibir el espacio del propio cuerpo se inicia en la infancia, por
medio de las primeras experiencias corporales, evolucionando para evaluaciones cada vez ms complejas y procesos de
diferenciacin YO-mundo. El concepto de fronteras corporales propuesto por el autor complementa esas ideas. Los
patrones de percepcin corporal sirven para especficos propsitos de defensa, puesto que van a informar si determinado
estmulo debe ser evitado o no. El abordaje de la imagen corporal permite a los profesionales de la educacin y salud
actuaren de forma ms individualizada y humana.
Palabras clave: Percepcin corporal; Imagen corporal; Desarrollo psicomotor.
O termo imagem corporal refere-se representao existe um esquema central da imagem corporal capaz
mental da identidade corporal do indivduo. um de registrar as percepes corporais e integr-las, e as
fenmeno complexo, multidimensional e dinmico, distores dessas percepes estariam relacionadas a
que engloba aspectos fisiolgicos, psicolgicos e sociais danos cerebrais especficos (Fisher, 1990).
inerentes a toda e qualquer experincia corporal Seymour Fisher foi um dos primeiros psiclogos a
vivenciada pelo indivduo (Schilder, 1999). Os investigar o fenmeno da imagem corporal de maneira
primeiros pesquisadores da imagem corporal foram, aprofundada. Durante mais de trinta anos, dedicou-se
ento, os neurologistas, com destaque para Henry intensamente aos estudos em imagem corporal sob
Head e Paul Schilder, que comearam a investigar o uma perspectiva psicodinmica e incluiu em seu
tema em meados do sculo XX. trabalho investigaes acerca da percepo corporal,
A percepo corporal comeou a ser pesquisada compreendida como uma das dimenses da imagem
enquanto uma dimenso da imagem corporal no sculo corporal. Uma das principais preocupaes de Fisher
XX. Os neurologistas dessa poca estavam interessados era com a disperso e a desarticulao entre as
em compreender fenmenos como o membro pesquisas sobre imagem corporal que estavam sendo
fantasma e a anosognosia, considerados maneiras produzidas durante a segunda metade do sculo XX.
distorcidas de percepo do prprio corpo. A ideia da Por isso, o autor se empenhou em agrup-las, fazer o
existncia de uma imagem corporal proporcionava aos cruzamento dos dados, analis-los e organizar os
pesquisadores um melhor entendimento para esses conhecimentos ali emergidos para difundi-los no meio
casos clnicos. Partiram, ento, do pressuposto de que cientfico. Como consequncia desse trabalho, publicou
Disponvel em www.scielo.br
380 Ribeiro, P. L. R.. & cols. O desenvolvimento da percepo corporal
trs livros de reviso crtica da literatura, onde A partir do estudo desses trs livros, foi possvel
apresenta, de forma sistematizada, inmeros achados sistematizar aspectos da percepo corporal
dos pesquisadores da rea, bem como dados resultantes reconhecidos por Fisher como fundamentais para o
de pesquisas que realizou (Fisher, 1970, 1986; Fisher & desenvolvimento de todo indivduo.
Cleveland, 1968). Por ser considerado pea-chave no
desenvolvimento das pesquisas em imagem corporal O desenvolvimento da percepo corporal os
(Cash, 2004; Cash & Pruzinsky, 2002) e por ter conhecimentos sobre o corpo
sistematizado os conhecimentos produzidos sobre O referencial terico assumido por Fisher teve
percepo corporal especificamente, fundamental, como base as proposies de Schilder (1999), que
pertinente e necessrio ampliar a difuso dos concebia o conceito de corpo formulado a partir da
conhecimentos de Fisher. Portanto, o objetivo do ideia de uma experincia psicolgica, focada nas
presente trabalho apresentar os aspectos do atitudes e sentimentos que cada indivduo possui sobre
desenvolvimento da percepo corporal propostos por seu prprio corpo. Este fenmeno, denominado
Fisher aos pesquisadores e profissionais da rea no imagem corporal, refere-se s experincias individuais
Brasil, uma vez que nenhum de seus livros que tratam subjetivas do corpo e maneira como o indivduo as
do fenmeno da imagem corporal e suas dimenses foi organiza ao longo de seu desenvolvimento. Para
traduzido para a lngua portuguesa. Schilder, a maneira pela qual o indivduo lida com esta
Como metodologia de trabalho, foi realizada uma difcil tarefa de organizar suas sensaes corporais vem
pesquisa do tipo bibliogrfica, baseada nos rigores a ser a primeira forma de organizao de padres de
cientficos propostos por Salvador (1982), Cervo e interpretao do mundo que o cerca. As percepes
Bervian (1975) e Lakatos e Macconi (1991). As etapas corporais, assim, foram entendidas como as primeiras
da pesquisa envolveram coleta, anlise e interpretao experincias de corpo vividas pela criana. Dessa
de dados, realizados mediante levantamento forma, seriam fundamentais para a construo da sua
bibliogrfico e leituras informativa e interpretativa, imagem corporal.
respectivamente. Para Fisher (1986), Schilder foi, provavelmente, o
O primeiro livro publicado pelo autor foi Body terico da personalidade que atribuiu maior
image and personality (1968/1958), escrito com Sidney E. importncia imagem corporal no processo de
Cleveland, no qual propem que o corpo um objeto desenvolvimento do ser humano. Segundo Schilder
psicolgico, que o indivduo organiza suas percepes (1999), a criana nasce sem a conscincia de seu corpo,
corporais e que estas afetam seu comportamento. A sem diferenciar esse corpo dos demais objetos. O
publicao do livro obteve grande impacto no meio mundo e o corpo so experincias indissociveis, ou
cientfico e propiciou o reconhecimento da experincia seja, uma experincia no possvel sem a outra. Foi
corporal como objeto de pesquisa da psicologia alm das perspectivas freudianas, considerando que
moderna. outras reas do corpo, como os olhos e a pele, tambm
O livro Body experience in fantasy and behavior (1970) so pontos de referncia proeminentes, assim como as
foi direcionado temtica da organizao das zonas ergenas, na construo das imagens corporais
experincias associadas percepo e aos significados da criana. Para esse autor, um desejo especfico est
que o indivduo atribui ao seu prprio corpo, e do associado a uma zona especfica do corpo e nesse
reconhecimento de que os valores e as expectativas que momento, essa zona torna-se o centro da sua imagem
o indivduo possui interferem diretamente no seu corporal. Considerou que a dor e o controle motor
comportamento. sobre os membros so fatores fundamentais para a
Em 1986, Fisher lanou os dois volumes do criao da imagem corporal e para sua condio
Development and structure of the body image. O volume 1 do dinmica de estar constantemente sendo destruda e
livro contm a reviso detalhada e a anlise da literatura reconstruda.
sobre imagem corporal publicada entre os anos de Fisher (1986) aprofundou suas investigaes a
1969 a 1985. O volume 2 contm uma descrio geral respeito do desenvolvimento das experincias
do extenso trabalho realizado para avaliar os principais corporais. Diferentes estudos (Gellert, 1960; Piaget,
conceitos tericos que Fisher props a respeito do 1960; Williams, 1979) indicavam haver diferenas
funcionamento da imagem corporal. Ele os separa em marcantes entre a percepo corporal da criana e do
quatro categorias: organizao das fronteiras da adulto, e Fisher buscou pormenorizar como se d este
imagem corporal, atribuio de significados a partes processo de desenvolvimento, por meio da anlise dos
especficas do corpo, conscincia geral do corpo e dados obtidos em tais pesquisas.
distores na percepo corporal. Segundo Piaget (1954), a criana comea a
construir uma noo bsica do mundo atravs das suas
Para Fisher (1986), nessa sequncia de distorcidas. O terceiro ponto importante aparece aos
desenvolvimento h trs pontos de maior importncia. nove anos, quando novamente acontece um avano no
O primeiro refere-se aos ltimos meses do segundo conhecimento do corpo, na habilidade em elaborar
ano de idade da criana, quando ela aprende a descries reais desse corpo e em manipular conceitos
identificar seu espao corporal como a nica referncia espaciais ligados a coordenadas corporais, ou seja,
do seu eu. O segundo ocorre entre os quatro e cinco tendo o corpo como referencial. A adolescncia, apesar
anos, quando h um avano marcante no domnio da de ser uma fase em que ocorrem muitas mudanas
sua percepo corporal, uma notvel expanso do corporais e, consequentemente, a imagem corporal
conhecimento do corpo e da habilidade de produzir continua a se desenvolver, pouco ficou demonstrado
representaes desse corpo que so bem similares empiricamente, apenas que existe um aumento visvel
realidade. O esquema corporal torna-se capaz de na preocupao do adolescente com a segurana do seu
prover uma estrutura de defesa adequada para o corpo.
enfrentamento de situaes complexas ou
permear sua imagem corporal. As fronteiras corporais experincia corporal adquire, ento, um significado
delimitam distncias e proximidades e oferecem a psicolgico que vai influenciar inevitavelmente o
noo de um corpo seguro, protegido e menos comportamento do indivduo. Aqui fica em evidncia o
vulnervel. carter dinmico da imagem corporal: a estabilidade de
As primeiras percepes corporais vo influenciar um eixo central que garante a identidade do sujeito e a
o modo pelo qual o indivduo interpreta o mundo e dinamicidade para transformaes, que permite a esse
interage com ele, e as diferentes maneiras de reagir a sujeito ressignificar suas experincias.
determinado estmulo sempre estaro fundamentadas A singularidade de cada pessoa que dialoga com o
no princpio da manuteno de um corpo seguro. Os tempo e o espao e com tudo o que ocorre nesse
padres de percepo corporal servem para especficos tempo e espao faz do ser humano um ser existencial.
propsitos de defesa, pois vo informar se Compreender cada ser humano em sua complexidade e
determinado estmulo deve ser evitado ou no. A singularidade faz com que o profissional torne-se mais
reao corporal desencadeada por esse estmulo se d prximo da pessoa com quem est lidando, podendo,
em funo da regulao da ansiedade. E a ansiedade ento, compartilhar experincias e auxiliar o seu
causada pela sensao de ameaa da integridade processo de desenvolvimento.
corporal. A experincia do corpo base para o
desenvolvimento humano, e os conhecimentos
Consideraes finais produzidos por Fisher e aqui disponibilizados
permitem aos profissionais que atuam na educao e na
As contribuies de Fisher para a compreenso formao de crianas considerarem o corpo como o
do desenvolvimento psicomotor esto vinculadas sua mediador das relaes interpessoais estabelecidas em
abordagem psicodinmica da imagem corporal, que ambientes educativos. As habilidades motoras que vo
considera os mecanismos psquicos de defesa e sendo adquiridas pela criana em ambiente escolar, por
proteo em prol de um corpo seguro e a exemplo, proporcionam o desenvolvimento do seu
complexidade individual de cada ser humano. conceito de corpo e ampliam as possibilidades de
Os dados oferecidos por Fisher permitem-nos novas experincias com o corpo em termos de
concluir sobre o importante papel da percepo percepes e movimentos, o que lhe oferece segurana
corporal na construo da imagem corporal. A para optar por caminhos alternativos em diferentes
percepo corporal parece ser a primeira forma de situaes de sua vida.
experincia corporal vivenciada por todo indivduo. O trabalho de Fisher tambm prope que
atravs das percepes que a criana vai se profissionais da sade atuem sob o vis da imagem
comunicando com o mundo e percebendo-se diferente corporal, que ir lhes permitir ter uma abordagem mais
dele. Ao aprimorar seus conhecimentos sobre o seu complexa e individualizada, uma vez que esta considera
prprio corpo, vai fazendo deste o seu referencial para a interao de aspectos fisiolgicos, psicolgicos e
a compreenso e interpretao do mundo que o cerca. sociais no tratamento dos pacientes.
a partir do corpo que ela comea a desenvolver
outras habilidades fundamentais para a sua vida, como Referncias
a cognio, a coordenao motora e a linguagem.
As experincias sensrio-motoras da criana so Cash, T. F. (2004). Body image: past, present and
favorecidas pelas suas primeiras relaes objetais, future. Body Image, 1(1), 1-5.
estabelecidas, na maioria das vezes, com os pais, que
Cash, T., & Pruzinsky, T. (Ed.). (2002). Body image: a
lhe oferecem afeto e consistncia para que ela
handbook of theory, research and clinical practice. Nova
discrimine uma percepo de outra. Nesse processo,
Iorque: Guilford Press.
aprende no s a diferenciar suas percepes, mas a se
diferenciar do mundo, a perceber os diferentes Cervo, A. L., & Bervian, P. A. (1975). Metodologia
estmulos advindos desse mundo e as diferentes cientfica para uso dos estudantes. So Paulo: McGraw-
reaes corporais por eles provocadas. O processo de Hill.
socializao da criana, que faz parte do seu
Erikson, E. H. (1950). Childhood and society. Nova
desenvolvimento, tem como base o seu corpo e, apesar
Iorque: Norton.
de haver indcios de que ao longo da vida ela tem como
referncia os fatores cognitivos para as tomadas de Fisher, S. (1970). Body experience in fantasy and behavior.
deciso, o corpo continua sendo uma matriz de Nova Iorque: Appleton-Century-Crofts.
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Recebido em 10/08/2010
Lakatos, E. A., & Macconi, M. A. (1991). Fundamentos Reformulado em 20/08/2012
de metodologia cientfica. So Paulo: Atlas. Aprovado em 08/09/2012
Sobre as autoras:
Patrcia Russo Leite Ribeiro graduada em Psicologia pela Universidade Federal de So Carlos (UFSCar),
especialista em Atividade Motora Adaptada e mestre em Atividade Fsica Adaptada pela Faculdade de Educao
Fsica da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Arte Educadora na Coordenadoria de Artes e Cultura
da Prefeitura Municipal de So Carlos (PMSC), desenvolveu projetos sociais junto Secretaria Municipal de
Cidadania e Assistncia Social e Secretaria Municipal Especial da Infncia e Juventude (PMSC).
Maria da Consolao Gomes Cunha Fernandes Tavares graduada em Medicina e Fisioterapia, mestre e
doutora em Medicina Interna pela FCM/UNICAMP. Possui formao em Psicanlise pela CPCamp. Livre-docente
em Imagem Corporal e professora titular do DEAFA (Departamento de Atividade Fsica Adaptada), na
FEF/UNICAMP, autora de trs livros sobre imagem corporal e de vrios artigos cientficos nacionais e
internacionais, e lder do GEPIC Grupo de Estudos e Pesquisa em Imagem Corporal, cadastrado desde 2001 na
Plataforma Lattes.
Aletha Silva Caetano bacharel e licenciada em Educao Fsica pela Universidade Estadual de Campinas
UNICAMP, especialista em Atividade Motora Adaptada UNICAMP, mestre e doutora em Atividade Fsica,
Adaptao e Sade pela Faculdade de Educao Fsica UNICAMP. Professora da Universidade Nove de Julho
UNINOVE, atua na linha de pesquisa em Sade da Mulher.
Rua Joaquim Gomes Pinto, 43, apto. 14 CEP: 13025-010. Cambu Campinas-SP.
E-mail: pirusso@uol.com.br