contenidos Estrategias Recursos Fecha Evaluacin

Instrumento Tcnicas Tipo Formas Observacin

Conocemos lo nombres y caractersticas de los principales
Los Alimentos alimentos. Listas de Lluvia de formativa Auto
Clasifican los alimento segn al grupo que pertenece Docentes, verificacin ideas. evaluacin.
Lava, pela y consume frutas en un momento de recreacin, donde alumnos.
compartir con sus compaeros. Registros Preguntas Coevalua-
Exploracin en los conocimientos previos para indagar sobre las Cuaderno, Descriptivos. y cin.
enfermedades que se conocen. pizarrn,
Enfermedades marcador Hojas de Hetero-
Comunes. Conversaciones espontneas y participativas sobre enfermedades Respuesta
padecidas. acrlicos trabajo. Evaluacin.
Lpiz s
establecimiento de normas y trabajo
sacapunta
construccin de concepto de las enfermedades comunes. borrador .
construccin del concepto de dengue, Hojas Observaci
conversaciones grupales sobre casos de dengue en la blancas n
comunidad, con Directa.
El Computador Redaccin de dilogos a partir de Imgenes. caricatura
Explicacin de los sntomas del Dengue. Dilogos
Toma de notas en la pizarra.
Operaciones matemticas partiendo de problemas relacionados
con el Dengue.
Lectura y escritura de fonemas por la letra P y L.
Hojas de trabajo para descubrir palabras ocultas coloreando.
Dinmica grupal.
Toma de nota a travs de explicaciones sobre las Normas de
Cortesa.
Conociendo manejo del computador y sus partes.
Operaciones matemticas lgicas con situaciones de la vida
diaria.
La Suma Participa en juegos, donde se ejecuten acciones de agregar.
Representa los trminos de la adicin en dos cantidades,
sealndolas con flechas.
Resuelve problemas sencillos de adicin, haciendo referencia a
situaciones del contexto.
Identifica situaciones del contexto donde se evidencie la
propiedad conmutativa y del elemento neutro.
Juega utilizando tarjeta con nmeros aplicando la propiedad
sealada
Sopa de nmeros.
Realizacin de seriacin de nmeros y otros elementos.
La decena Diferenciacin de los conceptos: grande, pequeo, mediano,
mayor o menor.
Participa en juegos grupales donde puedan comparar nmeros,
sealando el menor, el mayor e igual entre cantidades.
Realiza ejercicios escritos, de forma individual donde haga
comparaciones entre nmeros desde el 0 hasta el 100.
Participa en actividades donde se organicen los nmeros de
Ubicacin en el
espacio menor a mayor y viceversa.
Identifican unidad y decena de elementos en plantillas.
dibujamos elementos parapara completar una decena en
recuadro.
Los Sentidos. Explica el concepto de unidad, decena y centena a travs de
exposiciones cortas
Con ayuda de material didctico facilita el docente.
Conversatorio sobre los objetos que tenemos a la izquierda y a la
derecha.
El cuerpo y sus Nombramos objetos q estn dentro del aula y fuera de el.
partes
Elaboran dibujo segn indicaciones de lateralidad arriba; abajo al
lado, delante, atrs.
Conocemos el nombre de los sentidos su localizacin en el
cuerpo y par que sirve.
Identifican hbitos de higiene para el cuidado de los sentidos.
Conocemos e identificamos lo nombres de la diferentes partes del
cuerpo.
Elaboracin de dibujo del cuerpo identificando sus partes.
Identifican lo distintos trabajos y actividades que podemos
realizar con el cuerpo.
Utilizamos las partes del cuerpo como instrumento de medida.
Conversatorio sobre la caracterstica de las distintas etapas de la
vida(infancia, madures, vejes)
Diferenciamos las caractersticas fsicas entre las personas:
tamao, color, pelo, sexo.
Conversatorio sobre las normas de higiene del cuerpo.
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Instrumentos Tcnica Tipos Formas

 Juegos educativos sobre la Comunicacin
La Observa situaciones comunicativas mediante presentacin de Docentes, Listas de Dilogo Formativa Auto
Comunicacin. casos en carteles, visuales en el aula y con orientacin del alumnos. verificacin Lectura, evaluacin.
docente infiere y crea su definicin de comunicacin. Hojas de
Participa en dinmicas grupales de presentacin, con juegos y Registros trabajo, Coevalua-
cantos Lectura reflexiva de aula, con orientacin del docente Descriptivos. cin.
para identificar los elementos del proceso de la Comunicacin.
Elabora, entre pares, cartel del esquema de la comunicacin, Hojas de Observaci Hetero-
con ayuda docente y lo sustentan en clase. Coleccin trabajo. n, Evaluacin.
Expresamos diversas manera de comunicarnos con gesto bicentenario Preguntas y
Escucha dilogos en representaciones con tteres hechos por Cuaderno, respuestas,
sus compaeros en clase. Pizarrn, Dilogos.
Aspectos En equipos colaborativos, participa en representaciones de Marcadores
formales roles en situaciones cotidianas en el aula. Acrlicos,
de la escritura Aplica la letra mayscula, recordando las reglas al escribir, Lpices, Dilogos,
palabras, frases, enunciado y oraciones. Sacapuntas preguntas y
Escribimos el nombre de algunas ciudades identificando la letra Borrador, respuestas,
mayscula. Material Lecturas.
Completamos con mayscula y minscula segn corresponda. fotocopiado
Lectura de texto par relacionar el orden de la historia
En clase, encierra en crculo los signos de puntuacin mediante
la observacin de textos recortados de revistas y peridicos.
Conversatorio sobre los signos de puntuacin y para que se
usan.
Los signo de Elaboracin de los signo de puntuacin en cartn para
puntuacin explosin.
Conocemos como estn formadas las palabras (vocales,
consonante).
Explicacin de importancia de la separacin de una palabra en
slabas.
La silaba Contamos en palabras consonantes y silabas.
Separamos palabras cortas en silabas
Escribimos y subrayamos con creyn las silabas comn en
palabras.
Aplicar lo aprendido en clases separando en slabas palabras
relacionadas con el dengue.
Material impreso sobre el Dengue.
Establecimiento de dilogos participativos respetando las
Normas de la Conversacin.
Dinmicas grupales.
Toma de notas en el pizarrn.
Hojas de trabajo para descubrir palabras ocultas coloreando.
Toma de nota a travs de explicaciones sobre las Normas de
Cortesa.
Lectura de textos relacionados con el Dengue.
Lecturas reflexivas y participativas.
Completamos oraciones
Lectura y escritura de fonemas por la letra P y L.
Aprender y resolver adivinanza sobre las diferentes partes del
cuerpo y los alimentos.

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 Instrument Tcnicas Tipos Formas
Canciones educativas relacionadas con los Derechos de los Auto
Deberes y Nios. Docentes, Listas de evaluaci
derechos. Charla sobre lo deberes y derechos en nuestro hogar y escuela. Alumnos. verificacin Observacin n.
Escribimos normas para mantener limpia la escuela. directa, Formati
Cuaderno, Registros Preguntas y va Coe-
Escribimos deberes que tenemos en la escuela.
Pizarrn, Descriptivo respuestas, valuacin
Expresan lo derechos que tienen como nios. Marcadores lecturas. .
s.
Establecimiento de dilogos participativos respetando las Normas Acrlicos,
de la Conversacin. Lpices, Hetero-
Hojas de
Explicacin del contenido. Sacapunta trabajo. Evaluaci
Uso de peridicos para recortar letras y formar palabras sobre el borrador, n.
La familia. Derecho a la Salud. Hojas De Observacin
Redacciones de cartas a la familia. Trabajo. directa,
Dialoga a cerca de la funcin de la familia en la sociedad n un Coleccin Dilogos,
conversatorio. Bicentenari Hojas de
Representa grficamente a los miembros de la familia. Canaima trabajo.
Produccione
Preguntas como: Quines forman tu familia? Cul es el nombre s escritas,
de cada miembro de tu familia? Dilogos,
Completamos oraciones Lecturas.
Construccin de rbol genealgico sobre la familia.
Ubicacin Elaboracin de dibujo sobre la familia.
espacial Recorta y pega letras para formar el nombre de los miembros de la
familia.
Ilustra con imgenes, o dibujo actividades que realiza con los Observacion
miembros de la familia. es,
Exposiciones grupales. Preguntas y
respuestas,
Produccin de textos escritos.
Prcticas en
Realizacin de experimentos. grupo.
Conclusiones sobre el experimento y realizaciones de carteleras y
Conservaci afiches preventivos.
n Preparar charlas, videos y campaas de conservacin y defensa
Del ambiente. de un ambiente sano para una vida sana.
Dpticos, afiches y carteles informativos sobre el Dengue.
Jornadas de Prevencin y propagacin del Dengue.
Construir maquetas, elaboracin de tarjetas de invitacin.
Practica normas y medidas de seguridad vial.
Identifica en una lmina o cartel, la simbologa usada en las
principales seales de trnsito.
Conversacin dirigida con los nios y nias sobre el concepto de
ambiente y sus recursos naturales.
Observan en su comunidad en donde observan elementos que
perjudican el medio ambiente.
Comentan importancia de la preservacin del ambiente para una
buena salud.
Realizacin carteles alusivos a la conservacin del ambiente.
Exposicin sobre el semforo y las diferentes seales de trnsito.
Conversatorio sobre el Da Mundial del Hbitat.
Charla del Da Internacional del Agua.
Elaboracin de dibujo sobre el Da de la Resistencia Indgena
Lectura de texto: Simn Bolvar recibe el ttulo de El Libertador en
Caracas
Elaboracin de biografa( Natalicio de Simn Rodrguez )
 Contenidos Estrategias Recursos Fecha Evaluacin Observacin
Instrumento Tcnicas Tipos Formas

El dibujo Construir maquetas, elaboracin de tarjetas de invitacin. Docentes, Listas de Auto

El concepto de dibujo y pintura. Alumnos. verificacin Observaci evaluacin.
Elaboracin de dibujo relacionado con la prevencin del n directa, formativa
dengue Coleccin Registros Preguntas Coevalua-
Bicentenario Descriptivo y cin.
Colabora en el aseo y limpieza del rea de trabajo.
Las lneas Cuaderno, respuestas,
-Concepto Representa, por medio del dibujo, vivencias culturales y Pizarrn, lecturas.
familiares. Hojas de Hetero-
-Clases de Marcadores trabajo. Evaluacin.
lneas Colorea dibujos utilizando los colores de los objetos que Acrlicos,
segn su observa dentro de su ambiente. Lpices,
forma y Participa en charla acerca delas tcnica utilizada en los Sacapuntas,
Su posicin. trabajo. Borrador, Observaci
Une puntos en el plano para definir a lneas, en talleres, hojas Hojas De n directa,
de trabajo. Trabajo. Dilogos,
Dibuja con seguridad lneas en el aire a mano alzada, en Canaima Hojas de
talleres, prcticas. trabajo.
Traza con seguridad y precisin lneas segn su forma y/o Produccion
movimiento: posicin en figuras presentadas, en tareas, trabajos prcticos. es escritas,
- Ejercicios Presenta carteles con dibujos que contengan lneas segn su Dilogos,
de orden. Lecturas.
forma y posicin y explica sus diferencias oralmente.
Camina, siguiendo lneas horizontales, verticales e inclinadas,
en el trazo de las mismas en diversos lugares.
Remarca con colores, las diferentes clases de lneas
El cuerpo estudiadas que se le presenten en lminas. Observacio
(articulacione Menciona qu objetos son ms largos, cuales ms anchos y nes,
s) los ms altos, a partir de lminas con dibujos o figuras Preguntas
rectangulares. y
Distingue entre filas y columnas, ejecutando diversas respuestas,
formaciones en grupos segn las indicaciones del docente. Prcticas
Ejecuta movimientos de brazos y regula la postura del tronco en grupo.
y la cabeza al caminar y correr, en actividades ldicas.
Resolvemos sopa de letras sobre las partes del cuerpo.
Practica de movimiento de las diferentes articulaciones.
Elaboracin dibujo identificando las diferentes articulaciones
del cuerpo.
 DIAGNSTICO
En nuestro pas y especialmente en nuestro Estado estn presentes
una serie de situaciones que influyen en el normal desarrollo de las
personas como lo son la presencia de enfermedades virales, respiratorias,
de la piel entre otras tal como se evidencia en el PEIC donde esta
jerarquizada como una de las problemticas que afectan a los miembros de
la comunidad, esto junto con la poca practica de buenos hbitos de vida
afectan notablemente la salud de la poblacin y por ende la de los nios y
nias Los alumnos de primer grado seccin A muestran curiosidad por
saber Por qu se enferman las personas? Al mojarse con lluvia, al oler
pintura o estar cuando se esta pintando, al comer comida en mal estado, al
la picadura de las plagas. Sin embargo presentan leve conocimiento cuales
son algunos de estos virus , ms presentan debilidad en la formacin de
sonidos complejos, y construccin de palabras, composicin y
descomposicin de nmeros , decena y centena y salud integral, cabe
destacar que les gustan escribir, contar, dibujar, colorear, recortar -pegar y
tener discusin socializada, de igual manera le gusta participar en las
actividades que realiza la docente, tambin muestran inters por ver libros ,
peridicos, revistas, es bueno acotar que la escuela cuenta con el programa
CANAIMA .
Atendiendo a lo antes planteado se hace necesario la elaboracin de un
proyecto de aprendizaje para concienciar a los nios y nias as como
tambin los padres, representantes y comunidad general sobre la
importancia del cuidado de su salud as como tambin la puesta en prctica
de hbitos que dispongan de conocimientos, habilidades y destrezas
necesarias para promover y cuidar su salud, la de la familia y comunidad, as
como de crear y mantener ambientes de estudio, trabajo y convivencia
saludables que les permitan a los nios y nias tener una vida saludable.
PROPSITO
Que las nias y los nios durante la ejecucin de este proyecto se
involucren todos los componentes del proceso educativo , con el fin de
llevarlos a la zona ms prxima , a travs de investigacin y actividades
significativas, que conlleven adquirir los conocimientos de salud integral
y la importancia que tiene para el ser humano y al mismo tiempo
apropiarse de la lectura , escritura y los procesos matemticos .
Utilizando como estrategias, la investigacin, al anlisis, charla de rutina
diaria, lectura reflexiva, grupal e individual, escritura de texto y nmeros,
recortado y pegado, manejando como herramienta, dibujo libre y
dirigido, libros, peridicos, revistas internet, paseo imaginarios.
Tomando como base legal LEY ORGNICA PARA LA PROTECCIN DE
NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES en su Artculo 43. Derecho a
informacin en materia de salud.
Todos los nios, nias y adolescentes tienen derecho a ser informados e
informadas y educados o educadas sobre los principios bsicos de
prevencin en materia de salud, nutricin.
El Estado, con la participacin activa de la sociedad, debe garantizar
programas de informacin y educacin sobre estas materias, dirigidos a
los nios, nias, adolescentes y sus familias.
 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DE VENEZUELA
SECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIN
ESCUELA DE EDUCACIN PRIMARIAJOSE GREGORIO HERNANDEZ
BIRUACA ESTADO APURE

TEMATICA:CONOCIENDO LAS ENFERMEDADES MAS COMUNES

1ER GRADO SECCIN A

DOCENTE: CARMEN MARTINEZ

TIEMPO DE EJECUCION: DESDE: 05 -10-15 HASTA: 04-12-15

MATRICULA: NIAS: 15 NIOS: 15 TOTAL: 30
BIRUACA, OCTUBRE DE 2015