imonomi

I monomi
3
a3
5
+3a2b
x2 a-b
+5
6a+b
xy 5+x
-3a
monomi
nonmonomi

acuradiFrancaCavagnero 1
imonomi

Definizione:ilmonomiouna
espressionealgebricatranumerie
Cliccare nello spazio vicino al +,
lettere,senzaaddizioniesottrazioni. comparir il ...coefficiente.

+3a2b
+ 1 x3
coefficiente parteletterale
parteletterale
coefficiente?
es: spostaedinseriscinellospaziogiusto
coefficiente parteletterale
Ilmonomioformatoda
-8 a
unapartenumericadetta
+5/2 a2bc coefficiente euna
a3b parte letterale
-x

-2/3 xy2
Paginasuccessiva
-8
Paginaprecedente

acuradiFrancaCavagnero 2
imonomi

monomi speciali

3a
+ +3a b2c1 monomio fratto o frazionario
b2c alcuneletteresonoadenominatore

7 xy
2 1 xy2
+ +4 xy
2 monomi simili
3 hannolastessaparteletterale

5 ab monomi opposti
+5 ab
sonosimilieicoefficientisonoopposti

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http://www.matematicaweb.it/relazionifunzioni/monomi/giocomonomi.htm

cacciaalmonomio

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Grado di un monomio

Ilgradodiunmonomiorispettoadunaletteral'esponenteconcui
unaletteracomparenelmonomio
Ilgradocomplessivolasommadegliesponentidituttelelettere

monomio 8ab2c abc3 3bc 2

grado
rispettoa 1
grado
rispettob 2
grado
rispettoc 1
grado 1+2+1=4
complessivo

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Addizione algebrica di monomi

3banane
addizione
4arance +
4a + 3b = ?
4a 3b

addizione
+
4a + 3a =7a
4a 3a

4a + 3a =7a Addizione di monomi simili

NB: l'addizione si pu fare solo tra monomi simili

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Addizionaiseguentimonomisimili

1 ab + ab - ab =

1) Raccogliicoefficienti

( )ab=

2) Addizionaicoefficientieriscrivilaparteletterale

4 + 1 - 3
(--------------- )ab =
4
3) Faiicalcoliescrivilasommarisultante

2 ab --- ab 1
--- =
4 2

acuradiFrancaCavagnero 7
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x - 2y - 4 x + y =
1) Evidenziareosottolineareimonomisimili

x - 2 y - 4x + y =

2) Avvicinareimonomisimilitraloro

x - 4 x - 2 y + y =

3) Raccogliicoefficientiedeseguiicalcoli REGOLA
Individuoimonomisimili
( )x + ( )y = poiavvicinoquelliche
appartengonoallostesso
3 - 16 gruppo
(--------- )x + (- 1 )y =
4 eaddizionoicoefficientidi
quellisimili
13
- ---- x -y
4

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Completa la seguente tabella addizionando algebricamente i monomi

MonomioA MonomioB A+B AB

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Ripassiamo le proprieta' delle potenze

Completatrasferendoleletterealpostogiusto
n m
a x a = a +

m m m
n m
a : a = a x

n m
( a ) = a n
n
n
n
n n n
a x b = ( ax b )
n n
a : b = ( a : b )

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imonomi

Moltiplicazione di monomi

( )=
(
)
=

moltiplicazione delle lettere uguali

moltiplicazione dei coefficienti
propriet potenze con stessa base
(addizioneesponenti)
2 2
................ a b + 3 1
+
segno numero

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imonomi

Moltiplicazionedimonomi
Per moltiplicare due o pi monomi tra loro
devo moltiplicare tra loro i coefficienti e le parti letterali.
Otterr cos un monomio prodotto avente:
per coefficiente, il prodotto dei coefficienti
per parte letterale, tutte le lettere presenti nei
monomi,ciascuna scritta una sola volta con esponente uguale
alla somma degli esponenti della lettera.

acuradiFrancaCavagnero 12
imonomi

Divisione di monomi
4 2 ab3 )
a3b4 : ( +
3 9

( ): ( ) a a3
: b4 : b3
divisione dei coefficienti divisione delle lettere uguali

propriet potenze con la stessa base

(sottrazioneesponenti)

...................................

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imonomi

Divisionedimonomi
Il quoziente di due monomi, di cui il secondo non nullo,
un monomio avente:
per coefficiente, il quoziente fra i coefficienti
per parte letterale, tutte le lettere presenti nel
dividendo, ciascuna scritta una sola volta e con
esponente uguale alla differenza fra gli esponenti con
cui ciascuna lettera compare nel dividendo e nel divisore

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imonomi

Calcola i seguenti prodotti

scegli il risultato esatto

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imonomi

Completare la seguente tabella

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imonomi

Calcola i seguenti quozienti

Scegli i risultati corretti

12x2

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imonomi

La potenza di un monomio

3 2 2
(2 a b )

2 2
2 () ()
()
potenza del coefficiente potenza delle diverse lettere
potenzadipotenza

......................... ................................

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imonomi

Lapotenzadiunmonomio

Per elevare a potenza un monomio , basta:

elevare a potenza il coefficiente
moltiplicare gli esponenti di ciascuna lettera per l'esponente del
monomio

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imonomi

usodellelettereperottenereformule

x x 2
x

formulaperilperimetro:4x formulaperl'area:x2

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y formulaperilperimetro:2x+2y

formulaperl'area:xy
xy y

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imonomi

2a

3b

formulaperilperimetro:

formulaperl'area:

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z
y

formulaperilperimetro:

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imonomi

RIASSUMENDO

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Monomio1.cmap
Mappariassuntivadacompletaredapartedell'alunno.

(CollegamentoconCmap)

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imonomi

SCUOLA: ScuolaMediadiCastell'alfero

Tipodipercorso:(lasciareiltipo prevalentementefrontale
sceltoecancellarelealtre) partecipativo(esercitativo)

Modalitdipercorso:(lasciarela percorsodisciplinare
modalitsceltaecancellarele (individuale)
altre)

AUTORE/I: FrancaCavagnero

DATA: MarzoAprile2010
CLASSE/I: 3

COSA:l'argomentosucui
lavorare
PERCHE:Gliobiettivichegli
studentidevonodimostraredi
averraggiuntoafinepercorso
COME:Lametodologiaela
valutazioneancheinriferimento
allecaratteristichedellaclasse,
specificandol'apportochepu
darelaLIMallarealizzazione
delpercorso
Calcololetterale:imonomi
Conoscereesaperusarela
terminologiaspecificadelcalcolo
letterale.
Saperoperareconimonomi
Lezionefrontaledialogatacondiscussione
guidata.
Lezionepartecipataconinterventidegli
alunni.Lezioneesercitativa.
Esercitazionirelativeaglistepdelpercorso
concompletamentoditabelleediesercizi.
LaLimfavoriscelapossibilitdiinteragire
percompletarefrasiespostareelementi
all'internodell'esercizio.
SiutilizzerquestopercorsoLimanche
duranteleinterrogazioni.

acuradiFrancaCavagnero 26
imonomi

CHI:Chifacosa?Si DOCENTE STUDENTE LIMEALTRE

prevedenellostep RISORSE
l'usodellaLIM?Per
farecosa?Qualialtre
risorsesi
utilizzeranno?

Invitaall'osservazionedelle Osserva,discuteecercaleanalogie Lim

espressioniletteraliscritte,quindi edifferenze.
ledistribuisceneidueinsiemie
sollecitalaricercadianalogiee
differenze.
Spiegailsignificatodimonomioe Ascoltaeannotasulquaderno. Lim+quaderno
puntualizzaledefinizioni.

Completalepartimancantie GiocanoallaLim Lim

proponeilgioco.
Proponeesercizidicompletamento AllaLimcompletaletabelleesul Lim+quaderno
ditabelleeneverificala quadernorisolveindividualmente.
correttezza.
Spiegazionedialogatadell'addizione Ascoltaeintervienenella Lim
dimonomi. discussione.
Guidaglialunniallarisoluzionedegli Risolveconl'aiutodell'insegnantee Lim+quaderno
esercizisull'addizione,moltiplicazione, deduceleregole.
divisioneepotenze.
Proponeesercizidicompletamentodi AllaLimcompletaletabelleesul Lim+quaderno
tabelleeneverificalacorrettezza. quadernorisolveindividualmente
Proponeilripassodelleproprietdelle Allalimcompletaleformuledelle Lim
potenze. propriet.

Lim

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imonomi
DOVE:Inclasseoanche
altrove?Servono
strumenti/softwareparticolari
oltrelaLIM?
QUANDO:Arcotemporale
previsto
QUALISONOGLI
OBIETTIVIINRELAZIONE
ALLAFORMAZIONELIM
CHEVUOIRAGGIUNGERE
CONQUESTA
SPERIMENTAZIONE?
acuradiFrancaCavagnero
InclasseconusoLim
UsoCmap
6ore
Sollecitarel'attenzionedegli
alunnifavorendoneil
coinvolgimentoel'interesse.
Imparareadusarenuovemodalit
perpresentaregliargomentidi
studio.Imparareadusareivari
softwaredellaLim,enon,per
approfondirelecompetenze
informatiche.
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imonomi

QUALISONOIBISOGNI Rispostapositivadeglialunnie
FORMATIVICHERITIENI maggiorepartecipazionedaparte
PRIORITARIPER loro.
SPERIMENTARECON Confrontoconicolleghi.
SUCCESSOILPERCORSO
PROGETTATO?
COSATIASPETTICHEIL Fornirematerialierisorsevarie.
COACHFACCIAPER Valutareecorreggereinostri
VENIREINCONTROA prodotti.
QUESTIBISOGNI?

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imonomi

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Allegati

Monomilettere_formulegiogalli.notebook

Monomio1MappaConcettuale.pdf

Monomio1MappaConcettuale.jpg

Monomio1MappaConcettuale.cxl

Monomio1MappaConcettuale.xml

Monomio1MappaConcettuale.txt

Monomio1.cmap