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DEL ESTERO
CUADERNILLO
DE
MATEMTICAS
INDICE
UNIDAD 1: CONJUNTOS NUMRICOS: NMEROS ENTEROS, RACIONALES, 3-27
IRRACIONALES Y NMEROS REALES. MAGNITUDES PROPORCIONALES
Nmeros naturales. Propiedades. Operaciones. Nmeros enteros. Propiedades. 4-16
Operaciones. Nmeros racionales. Propiedades. Operaciones. Notacin cientfica.
Nmeros irracionales. Nmeros reales. Propiedades. Operaciones.
Trabajo Prctico N 1 17-21
Razones y proporciones: definicin, propiedades. Magnitudes proporcionales. Definicin. 22-25
Magnitudes directa e inversamente proporcionales.
Trabajo Prctico N 2 26-27
UNIDAD 2: FUNCIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO. SISTEMAS 28-42
ELEMENTALES DE ECUACIONES LINEALES.
Funcin de primer grado. Representacin grfica de una funcin lineal: recta, parmetros. 28-35
Funcin constante, nula e identidad. Cero de una funcin lineal: ecuacin de primer grado
en una y dos variables. Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incgnitas:
solucin por los mtodos de sustitucin y determinantes.
Trabajo Prctico N 3 36-38
Funcin de segundo grado. Representacin grfica de una funcin cuadrtica: parbola, 39-40
elementos. Ceros de una funcin cuadrtica: ecuacin de segundo grado con una
incgnita. Naturaleza de las races de una ecuacin de segundo grado, relacin con sus
coeficientes
Trabajo Prctico N 4 41-42
UNIDAD 3: POLINOMIOS. 43-52
Expresiones algebraicas: clasificacin. Polinomios. Clasificacin. Operaciones: adicin, 44-49
sustraccin, multiplicacin, cuadrado y cubo de un binomio. Representacin grfica de
funciones polinmicas simples.
Trabajo Prctico N 5 50-52
UNIDAD 4: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS 53-60
Funcin exponencial: caractersticas generales. Propiedades. Representacin grfica. 54-57
Funcin logartmica: caractersticas generales. Propiedades. Representacin grfica.
Logaritmos decimales y naturales
Trabajo Prctico N 6 58-60
UNIDAD 5: TRIGONOMETRA. ANGULOS. RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES 61-
TRIGONOMTRICAS. IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS.
Sistemas de medicin de ngulos: sexagesimal y circular. Operaciones con ngulos. 62-72
Funciones trigonomtricas. Representacin. Signo de las funciones en los cuatro
cuadrantes. Relaciones entre las funciones trigonomtricas. Identidades.
Trabajo Prctico N 7 73-75
UNIDAD 6: GEOMETRA: FIGURAS Y CUERPOS GEOMTRICOS. 76-84
Figuras geomtricas, polgonos (cuadrado, rectngulo, paralelogramo, rombo, trapecio, 76-82
romboide), crculo. Caractersticas. Superficies. Cuerpos geomtricos (esfera, cilindro,
paraleleppedos, pirmide, cono). Caractersticas. Superficie y volumen.
Trabajo Prctico N 8 83-84
UNIDAD 7: VECTORES
Magnitudes vectoriales. Definicin. Representacin grfica. Tipos de vectores. Operaciones
con vectores. Suma. Mtodos del tringulo, del paralelogramo y de la poligonal. Diferencia.
Multiplicacin por un escalar. Producto interior y producto vectorial
Trabajo Prctico N 9 : Vectores
UNIDAD 1
CONJUNTOS NUMRICOS
MAGNITUDES PROPORCIONALES
CONJUNTOS NUMRICOS
Los primeros nmeros utilizados por los seres humanos fueron los nmeros naturales:
1, 2, 3, 4, ... . El conjunto de Nmeros Naturales se denota con :
N = 1, 2, 3, 4,...
Si se incluye el cero se escribe N0:
N0 = 0, 1, 2, 3, 4,...
El conjunto de NUMEROS NATURALES posee las siguientes propiedades:
Es un conjunto ordenado segn la relacin de menor
Tiene primer elemento
Es un conjunto infinito ( no tiene ltimo elemento)
No es denso, es discreto porque entre dos elementos cualesquiera existe un nmero finito
de nmeros naturales
Este conjunto se puede representar en una recta numrica:
0 1 2 3 4 N
1. ADICION o SUMA
1 + 3 + 4= 8 Suma o
resultado
Sumandos
1.- La suma cumple la ley de clausura, es decir, la suma de nmeros naturales tiene como
resultado otro nmero natural.
2.- La suma es asociativa, es decir, que el resultado no vara si se realizan sumas parciales
2. MULTIPLICACIN
Los trminos de una multiplicacin se llaman FACTORES, el resultado de la
multiplicacin se denomina PRODUCTO.
Producto
1 . 3 . 4= 12
Factores
1.- El producto es una ley de composicin interna, es decir, el producto de nmeros naturales
tiene como resultado otro nmero natural.
3. RESTA O DIFERENCIA
8 - 4= 4 diferencia
o resta
sustraendo
minuendo
1.- La resta no es asociativa, es decir, que el resultado vara de acuerdo a como se asocien los
trminos. Por ejemplo:
10 (4 - 1) = 7 no es igual a (10 4) -1= 5
2.- La resta no es conmutativa. Por ejemplo:
6 - 4 est definida en el conjunto de los naturales pero 4 6 no est definida en N
3.- La multiplicacin es distributiva con respecto a la diferencia.
4. DIVISION O COCIENTE
Dividendo Divisor
19 2
Resto 1 =9 Cociente
Para que la divisin sea exacta el dividendo debe ser mltiplo del divisor.
5. POTENCIACION
Exponente
n veces
La base es el nmero que se multiplica y el exponente indica las veces que se multiplica la
base
n
se lee alfa elevado a la ene
3
4 se lee cuatro a la tercera potencia o cuatro al cubo
Propiedades de la potenciacin:
, , N:( . ) .
, , N:( : ) /
4.- Producto de potencias de igual base: el producto de potencias de igual base es otra
potencia de la misma base cuyo exponente es igual a la suma de los exponentes de las
potencias dadas.
En smbolos:
n m m+n
. =
63 . 62 = 63+2 = 65
6. RADICACIN
La radicacin es la operacin inversa a la potenciacin.
Indice
Raz
Radicando
Propiedades de la radicacin:
no es igual a
3.- La radicacin es distributiva con respecto al producto y al cociente
, , N: . .
, , N: : /
4.- La potencia de una raz es igual a la raz de la potencia del radicando.
p m p m
4 3 4 3
5.- La radicacin de una raz es igual a una raz cuyo ndice es igual al producto de los ndices.
6.- Si el ndice y el exponente del radicando de una raz se multiplican o dividen por un mismo
nmero, la raz no vara.
Nmeros Enteros
Z
- -3 2 -1 0 1 2 3 Z
+
Puede decirse tambin que el valor absoluto o mdulo de un nmero entero es la distancia al
cero, la distancia es un nmero positivo. Por ejemplo,
1. SUMA O ADICIN
En la suma de nmeros enteros se pueden presentar los siguientes casos:
a) Suma de nmeros enteros del mismo signo
La suma de dos nmeros enteros del mismo signo es otro nmero entero tal que su
signo es igual al de los sumandos y su valor absoluto es igual a la suma de los valores
absolutos de los sumandos.
Por ejemplo:
(+2)+(+3)= 2+3=5 (-4)+(-5)= - 9
b) Suma de nmeros enteros de distinto signo
La suma de dos nmeros enteros de distinto signo es otro nmero entero tal que su
signo es igual al del nmero de mayor valor absoluto y su valor absoluto es igual a la diferencia
de los valores absolutos de los sumandos.
Por ejemplo:
(+10)+(-3)= +7 (4)+(-9)= - 5
Dra. Lucrecia Chaillou 9
Facultad de Agronoma y Agroindustrias Matemticas Curso de Ingreso 2013
2. MULTIPLICACION O PRODUCTO
En el producto de nmeros enteros se pueden presentar los siguientes casos:
a) Producto de nmeros enteros del mismo signo
El producto de dos nmeros enteros del mismo signo es otro nmero entero tal que su
signo es positivo y su valor absoluto es igual al producto de los valores absolutos de los
factores.
Por ejemplo:
(+2).(+3)= +6 (-4).(-5)= +20
b) Producto de nmeros enteros de distinto signo
El producto de dos nmeros enteros de distinto signo es otro nmero entero tal que su
signo es negativo y su valor absoluto es igual al producto de los valores absolutos de los
factores.
Por ejemplo:
(+10).(-3)= - 30 (4).(-9)= - 36
c) Producto de varios nmeros enteros
El producto de varios factores distintos de cero es otro nmero entero tal que su signo
es positivo si el nmero de factores negativos es par y negativo si el nmero de factores
negativos es impar y su valor absoluto es igual al producto de los valores absolutos de los
factores.
Por ejemplo:
(+1).(-3).(-2) = +6 ( 2 factores negativos) (4).(-2) (-2)(-3)= - 48
Conmutatividad
Asociatividad
Distributividad
Existencia de
elemento
neutro
Existencia de
opuesto
3. RESTA
La diferencia de dos nmeros enteros puede definirse como la suma del primero ms el
opuesto del segundo, simblicamente:
Por ejemplo:
(+10)-(-3)= (+10) +[-(-3)]= (+10)+(+3)=13
4. DIVISION
La divisin exacta de dos nmeros enteros, es decir que el resto sea igual a
cero, no siempre es posible, es necesario que el dividendo sea mltiplo del divisor.
Divisin exacta de nmeros enteros
Si se da este caso, entonces el resultado es otro nmero entero tal que su signo
es positivo si los nmeros tiene el mismo signo, es negativo si los nmeros tienen
distinto signo y el valor absoluto es el cociente de los valores absolutos de los nmeros
dados.
Por ejemplo:
(+64):(+8)= (+8) (-24):(+6)= - 4
5. POTENCIACION
La definicin de n-sima potencia dada para los nmeros naturales es vlida para los
enteros, as como tambin las potencias con exponente 0 y 1. En lenguaje simblico:
n veces
6. RADICACION
La definicin de raz n-sima dada para los nmeros naturales es vlida para los
enteros.
Nmeros Racionales
numerador
denominador
Clasificacin de fracciones
1.- Son fracciones equivalentes las que representan el mismo punto en la recta numrica y
1 2 3
resultan de multiplicar numerador y denominador por el mismo nmero. Por ejemplo: ; ; .
3 6 9
2.- Son fracciones irreductibles aquellas cuyo numerador y denominador son nmeros
2 8 3
coprimos, es decir no tienen divisores comunes. Por ejemplo: ; ; .
7 9 11
3.- Son fracciones aparentes aquellas cuyo numerador es mltiplo del denominador. Son
4 12 9
nmeros enteros. ; ;
2 4 3
El conjunto de NUMEROS RACIONALES posee las siguientes propiedades:
Es un conjunto infinito
Es un conjunto denso, es decir entre dos nmeros racionales existe un conjunto infinito de
nmeros racionales.
Es un conjunto ordenado.
Este conjunto se puede representar en una recta numrica:
-3 2 -1 0 1 2 3
. .
. .
. .
. .
En smbolos,
.
Por ejemplo:
2.- PRODUCTO
El producto de dos o ms fracciones es otra fraccin cuyo numerador es el producto de
los numeradores de los factores, y cuyo denominador es el producto de los denominadores de
los factores.
.
En smbolos: .
.
1 2 1.2 2 1
Por ejemplo: .
2 3 2 .3 6 3
3.- DIVISION
El cociente entre dos fracciones es igual al producto entre el dividendo y el inverso
multiplicativo del divisor.
1
: . . con , 0
Inverso multiplicativo
1
Dada una fraccin , su inverso multiplicativo es otra fraccin tal que multiplicada por la
1
primera da por resultado 1. El resultado de es .
4 2
Si por ejemplo se tiene que dividir entre :
5 3
1
4 2 4 2 4 3 12 6
: . .
5 3 5 3 5 2 10 5
4. POTENCIACION
Se consideran dos casos:
a) Potencia de exponente natural
Para elevar una fraccin a la n-sima potencia se eleva numerador y denominador a la
n, en smbolos:
n n
n
p
p
q q
sima del nmero. En smbolos:
5. RADICACION
Simblicamente:
n
n
x x
y y
Notacin cientfica
La notacin cientfica es una forma de expresin que permite operar fcilmente con
nmeros muy grandes o muy pequeos puesto que simplifica el modo de representarlo. El
nmero en esta notacin se expresa como el producto de un nmero cuyo valor absoluto sea
Dra. Lucrecia Chaillou 14
Facultad de Agronoma y Agroindustrias Matemticas Curso de Ingreso 2013
mayor o igual que 1 y menor que 10 y una potencia de base 10 cuyo exponente indica la
cantidad de ceros a la izquierda (si el exponente es negativo) o a la derecha (si el exponente es
positivo) de la coma decimal. Prcticamente, si la coma se corre a la izquierda, la potencia en
base 10 ser positiva, y el exponente indica, como se mencion anteriormente, la cantidad de
ceros a la derecha de la coma decimal; y si si la coma se corre a la derecha, la potencia en
base 10 ser negativa.
Por ejemplo:
2.000.000 se puede expresar como 2.106
0,000000012 se puede expresar como 1,2.10-8
Nmeros Irracionales
Nmeros Reales
La unin del conjunto de nmeros irracionales, I, con el conjunto de los racionales Q da
como resultado un nuevo conjunto que es el de los nmeros reales. Este se denota con R.
Se tiene entonces: =Q I y adems N Z Q . Esquemticamente:
Q
I
Z
Trabajo Prctico N1
Conjuntos numricos
Nmeros naturales
1. Complete las siguientes tablas aplicando propiedades de:
a) la suma
Asociatividad Conmutatividad
a b c (a+b)+c = a+(b+c) a+b = b+a
4 15 2
1 0 28
11 5 6
b) del producto
Asociatividad Conmutatividad
a b c (ab)c = a(bc) ab = ba
1 2 3
4 8 1
5 8 9
Nmeros enteros
6. Coloque el signo que corresponda: mayor, menor o igual.
b) diferencias: c) cocientes
i) (+24) (+15) i) (-32) : (-8)
ii) (+12) (+32) ii) (+30) : (-6)
9. Realice las siguientes operaciones:
a) c)
b) d)
Nmeros racionales
14. Escriba fracciones equivalentes a las indicadas que tengan el mismo denominador.
a) b) c)
a) potencias
1 4 2 2 4 2
1 3
i) ii) iii) iv)
3 9 3 3
b) races
8 81 1 32
ii) 3 ii) 4 iii) iv) 5
64 256 36 243
1 5 2
a) 3 . :
27 8 3
1 1 3 4
b) 1 . .
9 2 2 7
1 2 3 1 1 3
c) 1
3 64 2
2
7 1 3
d) 1 .( 2) 3 :
16 2 2
Problemas de aplicacin
I) Un camin transporta 5000 L de leche para suministrar a tres fbricas de productos lcteos.
En la primera descarga 1500 L, y en la segunda, 865 L. Despus de abastecer a la tercera
fbrica, todava quedan 1975 en la cisterna del camin; con cuntos litros se ha
aprovisionado a esta ltima?
II) En una panadera se dispone de 40 docenas de huevos para hacer 50 bizcochuelos y con los
huevos que sobren, algunas galletas. Por cada bizcochuelo se emplean 6 huevos, y por cada
docena de galletas, 4 huevos. Cuntas galletas podrn hacerse?
III) En una granja avcola se han recogido 6500 huevos. En el control de calidad se retiran 260,
Con el resto se preparan 120 cajas de dos docenas y los dems se reparten en cajas de una
docena. Cuntas cajas de una docena se preparan en total?
IV) En un vivero se quieren plantar 529 cipreses en hileras, formando un cuadrado. Cuntos
cipreses hay que plantar en cada hilera?
V) El presupuesto de un pas es de quince billones de dlares., cunto tiene que aportar cada
individuo en promedio si el pas tiene doscientos cincuenta millones de habitantes?
VI) Si la distancia Tierra- Luna es 384 000 km y desde la Tierra al Sol es 150 000 000 km.
Cuntas veces est la Tierra ms lejos del Sol que de la Luna?
VII) En cierto cultivo se tenan 200 protozoarios que se duplicaban por biparticin cada da. Si
en este momento se cuentan 236000 protozoarios cuntos das transcurrieron desde que se
inici el cultivo?
VIII) Se tiene un campo de 12 ha por 4 ha. Se quiere arar los dos tercios del campo Cuntas
ha quedarn sin arar?
IX) La compra de reactivos de un laboratorio de anlisis de suelos cost $ 4500.- Si un quinto
del total corresponde a solventes orgnicos, dos tercios a reactivos slidos y el resto a reactivos
lquidos Cul es el monto en pesos de cada uno de estos insumos?
MAGNITUDES PROPORCIONALES
Razones y proporciones
a : b o bien
Por ejemplo, el porcentaje es una razn entre un nmero y 100, la densidad de una
sustancia es la razn entre la masa y el volumen de dicha sustancia, el nmero de moles de un
compuesto qumico es una razn entre la masa y su peso molecular.
Se denomina proporcin a la igualdad de dos razones. Dados cuatro nmeros a, b, c,
d, distintos de cero, en ese orden, forman una proporcin cuando la razn entre los dos
primeros es igual a la razn de los dos ltimos. En smbolos:
a c
, a es a b como c es a d
b d
Se denominan extremos de la proporcin a a y d, b y c se llaman medios.
Las proporciones cuyos medios son iguales se llaman proporciones contnuas, por
ejemplo:
1 4 3 9
4 16 9 27
a c a b c d
b d a c
Magnitudes proporcionales
Magnitud es toda propiedad que se puede medir, por ejemplo el tiempo, el peso, la
superficie, el volumen, la longitud, etc.
Las magnitudes pueden ser directa o inversamente proporcionales.
Propiedades
1. Dadas las magnitudes directamente proporcionales, si se multiplica una cantidad de la
primera por un nmero, la cantidad correspondiente a la segunda magnitud queda multiplicada
por el mismo nmero (es decir si aumenta o disminuye la cantidad de una de las magnitudes, la
cantidad correspondiente a la otra magnitud aumenta o disminuye en la misma proporcin).
Dadas las cantidades de las magnitudes x1, y1, si x1 aumenta n veces, entonces y1 aumenta n
veces tambin, simblicamente: .
2. Si dos magnitudes son directamente proporcionales, a la suma de de dos cantidades de la
primera le corresponde la suma de las dos cantidades de la segunda magnitud. Es decir,
.
3. Si dos magnitudes son directamente proporcionales, la razn entre dos cantidades de la
primera es igual a la razn entre las cantidades correspondientes de la segunda. En lenguaje
x y1
simblico: 1 .
x2 y2
y y=k.x
Propiedades
1. Dadas las magnitudes inversamente proporcionales, si se multiplica una cantidad de una de
ellas por un nmero, la cantidad correspondiente queda dividida por el mismo nmero (es decir
si aumenta o disminuye la cantidad de una de las magnitudes, la cantidad correspondiente a la
otra magnitud disminuye o aumenta en la misma proporcin).
Dadas las cantidades de las magnitudes x1, y1, si x1 aumenta n veces, entonces y1 dismiunuye
1
n veces tambin, simblicamente: x 2 n x1 y2 y1 .
n
y y=k/x
Por ejemplo, la tabla que sigue representa la viscosidad de una sustancia en funcin de
la temperatura.
Temperatura (C) 20 40 60 80
Viscosidad (Pa.s) 1,8 0,9 0,6 0,45
Trabajo Prctico N 2
Magnitudes proporcionales
Razones y proporciones
1. Exprese en forma de razn las siguientes expresiones:
a) la densidad demogrfica de una ciudad es 6 habitantes por cada 2 m2
b) se utiliza 1 kg de fertilizante por cada 10 m2
c) 7,8 g de etanol absoluto tiene un volumen de 10 cm3
a) b) -0,4 c) 4
a) b)
x 8 4 12 x 120 60 15
y 24 48 y 200 50
8. Las tablas que siguen representan a magnitudes inversamente proporcionales. Calcule los
elementos que faltan. Represente grficamente.
a) b)
x 4 6 x 10 60 8
y 9 3 2 y 48 12
Problemas de aplicacin
I) Si la inversin en una fbrica de embutidos aument en un 25 % del 2005 al 2008,
indique cul era el monto de la inversin durante el ao 2005 si el ao pasado se
invirtieron $ 250.000.
II) Si una fbrica de helados aument su produccin de 64 tn a 75 tn; en qu
porcentaje se increment su produccin?
III) Una cooperativa posee un campo de 300 ha en el que se ha sembrado un 36 % de
la superficie con maz, 12 % con soja y el resto con alfalfa. Cuntas hectreas
corresponden a cada vegetal sembrado?
IV) Si 9,2 N de una sustancia ocupan un volumen de 100 cm3, indique el peso
especfico de la sustancia.
V) Si se utilizan 14 g de sodio en una determinacin qumica, calcule el nmero de
moles empleados. Considere que el peso molecular del sodio es 23 g/mol.
VI) La razn entre la cantidad de fertilizante que se agrega en dos campos diferentes es
5/2. Si entre ambos suman 2,5 tn, cuntas tn ms se utilizan en el primer campo?
VII) El nmero de animales de un ganadero es 4500. Si la proporcin de terneros a
adultos es ; cuntos terneros posee?
VIII) Para la elaboracin de 100 kg una mermelada se necesitan 50 kg de fruta y 60 kg
de azcar. Cuntos kg de cada ingrediente se necesitan para elaborar 500 kg?
IX) Para fabricar 1000 kg de hidrxido de sodio se necesitan 575 g de sodio. Si se
desean preparar 1500 kg que cantidad de sodio se debe utilizar?
X) En una granja avcola los pollos consumen 4 tn de alimento balanceado por
semana. Cuntas tn de alimento consumen mensualmente?
XI) Una enlatadora de tomates posee 3 lneas en paralelo que envasan la materia
prima diaria en 12 h. Si una de las lneas queda fuera de servicio, determine el tiempo
en que envasar la misma cantidad de materia prima.
XII) La inversin en agroqumicos es de $ 40000 para un rea sembrada de 200 ha, si
el rea es 350, cunto se deber invertir?
XIII) En una fbrica de jugos, una mquina tarda 180 horas en envasar toda la
produccin de un mes. Si se adquiere otra mquina que tardara sola 120 horas en
hacer el mismo trabajo, cunto tardarn las dos juntas? Qu fraccin de la
produccin conseguirn envasar entre las dos en 10 horas de funcionamiento?
UNIDAD 2
SISTEMAS ELEMENTALES DE
ECUACIONES LINEALES
Parmetro de posicin,
y=ax+b u ordenada al origen
Parmetro de direccin,
coeficiente angular o
pendiente
y y2 y1 y
a
x x2 x1 y2 Q
P y2-y1
y1
x2-x1
B
x1 x2 x
El parmetro b es tal que su valor absoluto es la distancia desde el origen de
coordenadas hasta el punto de interseccin de la recta con el eje OY que es el punto B de
coordenadas (0,b). En la Tabla 2.1 se presentan distintos casos de la ecuacin de la recta,
considerando sus parmetros.
Tabla 2.1 Casos de la ecuacin de la recta
Ecuacin de la a= tg b Grfico
recta
a>0 y
y y x son
ngulo nmeros
tg >0 b>0
agudo positivos, la B
funcin es
creciente
x
a>0
y
y y x son
nmeros
ngulo positivos, la
tg >0 funcin es b<0
agudo
creciente
B x
y = ax + b
a<0
y
y y x son
nmeros de
ngulo distinto signo, la
tg <0 b>0 B
obtuso funcin es
decreciente
a<0 y
y y x son
nmeros de
ngulo distinto signo, la
tg <0 b<0
obtuso funcin es
decreciente
B x
Casos particulares
a) Si b = 0, la ecuacin se escribe y = ax, y representa a una recta que pasa por el origen
de coordenadas.
y y = ax, y y = ax,
a>0 a<0
x x
y y = b, y y = b,
b>0 b<0
x x
a c
la pendiente es y la ordenada al origen
b b
a 2 x b2 y c2 0 a2 b2 0
x
3) El sistema NO tiene solucin, es decir no existe un par ordenado de nmeros reales que
satisfaga a ambas ecuaciones. Geomtricamente las rectas son paralelas. El sistema se
denomina INCOMPATIBLE.
Mtodos de resolucin
Existen diversos mtodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales: mtodo grfico
y mtodos algebraicos: sustitucin, igualacin, reduccin por sumas y restas, determinantes.
A continuacin se desarrollan los procedimientos que se utilizan con mayor frecuencia.
Mtodo grfico
Este mtodo consiste en graficar las rectas descriptas por las ecuaciones del sistema, la
solucin es el punto de interseccin de ambas en el caso de que el sistema sea compatible, o
bien las rectas son coincidentes si el sistema es compatible indeterminado y si el sistema es
incompatible las rectas son paralelas. Los grficos presentados en la pgina anterior
esquematizan las tres situaciones mencionadas.
Mtodo de sustitucin
Consiste en despejar una de las incgnitas de una de las dos ecuaciones y
reemplazarla en la otra ecuacin.
Por ejemplo, sea el sistema:
2x y 1 (1)
x y 4 ( 2)
Se despeja y en la ecuacin (2), es decir,
y=4 x (3)
este valor se reemplaza en la ecuacin (1),
2x +(4 x)=1
Se resuelve la ecuacin resultante que posee una incgnita (x), x = -3.
Se reemplaza este valor en la ecuacin (3), por lo tanto y = 7.
Mtodo de determinantes
Antes de desarrollar el mtodo, conviene recordar la definicin de determinante. Dados
4 nmeros a, b, c, y d, se denomina determinante, , a la diferencia entre el producto de los
nmeros de la diagonal principal y el producto de los nmeros de la otra diagonal.
Esquemticamente:
a c
a.d c.d
b d
Aplicando determinantes, se puede encontrar el valor de cada incgnita mediante una
fraccin, que tiene como denominador al determinante de los coeficientes de las incgnitas
(determinante del sistema) y por numerador al determinante que se obtiene al reemplazar en el
anterior la columna de los coeficientes de la incgnita cuyo valor se desea calcular por los
trminos independientes.
Sea el sistema:
a1x b1y c1
a2x b2y c2
donde:
a1 y a2 son los coeficientes de x
b1 y b2 son los coeficientes de y
c1 y c2 son los trminos independientes
El valor de las incgnitas x y y se calculan mediante las siguientes expresiones:
c1 b1 a1 c1
c2 b2 c 1b 2 c 2 b1 a2 c2 a1c 2 a 2c 1
x y
a1 b1 a1b 2 a 2 b1 a1 b1 a1b 2 a 2 b1
a2 b2 a2 b2
Llamando:
a1 b1 c1 b1 a1 c1
a1b 2 a 2 b1 ; x c 1b 2 c 2 b1 ; y a1c 2 a2c1
a2 b2 c2 b2 a2 c2
x y
Se tiene, x y
Adems:
Si 0 el sistema es compatible determinado.
Si = 0, x = 0 y y = 0, el sistema es compatible indeterminado.
Si =0y x 0 y 0, el sistema es incompatible.
Trabajo Prctico N 3
Funciones de primer grado. Sistemas elementales de
ecuaciones lineales
1. Dadas las siguientes funciones lineales analice parmetros, grafique, indique dominio y
conjunto imagen y ordene las ecuaciones de mayor a menor pendiente:
a)
3
f ( x, y ) / y x 2
4 c) f definida por y= -x
b) d) f definida por y= - 3
1 f) y = -2
a) y x 6
4 g) 3y + 4x=6
b) x= 0 h) -2x + 3y -2= 0
c) y = 0
d) x = 1
e) x = -4
2
a) a 2 b
3
1 5
b) a b
3 2
c) a= 0 b= 4
d) a=2 b=6
4. Dados los puntos A= (1,4) y B=( -1,1) verifique si pertenecen o no a las rectas de ecuacin:
a) y = 2x c) y = -2x + 6
b) y = x + 3 d) y = -x
6x 5 y 9 2x 2y 2 3x y 1
a) b) c)
4x 3y 13 x y 2 x y 3
y x 2 3y 8x 1 0 4x 2y 6 0
d) e) f)
9 y 5 2x 2x y 3 0
y x 12
5
2y x 5 2x 6y 8 x 2y 0
g) h) i)
6y 3 x 5 3x 2 5 x 10 y 14
Problemas de aplicacin
I) Si la fbrica A invirti $120000 menos que la fbrica B y entre ambas suman
$305000, cul es el monto de la inversin realizada por cada fbrica?
II) El rea total sembrada en un campo es 200ha. El rea sembrada con maz excede
en 32 ha a la sembrada con trigo y en 65 ha a la sembrada con cebada. Encuentre el
rea sembrada con cada cereal.
La funcin f: x ax2 + bx +c
donde a, b y c son constantes pertenecientes al conjunto de los nmeros reales y con a 0
se llama funcin cuadrtica o funcin de segundo grado en la variable x. Puede definirse
como un conjunto de pares ordenados de la forma: f= (x,y) x / y= ax2 + bx +c; a, c b
;a 0
La funcin cuadrtica puede representarse grficamente en el plano real como una
parbola, la igualdad y = ax2 + bx +c se denomina ecuacin polinmica de la parbola.
y
Eje de simetra
x
Vrtice
b b2
Un punto especial denominado vrtice V de coordenadas V ,c
2a 4a
ax2 + bx +c = 0 con a 0
Resolver una ecuacin cuadrtica consiste en encontrar aquel o aquellos nmeros
reales (si es que existen), que la verifican. Estos nmeros se denominan
.
Geomtricamente significa encontrar las primeras componentes de los puntos de la
parbola que tienen la segunda componente igual a cero, es decir la interseccin de la curva
con el eje OX .
Las races se calculan mediante la frmula:
b b2 4ac
x 1,2
2a
Por ejemplo, sea la ecuacin x2 + 2x + 4= 0, las races se calculan aplicando la frmula:
4 2
2
x1 1
4 4 4.1.3 4 4 4 2 2
x 1,2
2.1 2 2
4 2
x2 3
2
Trabajo Prctico N 4
Funciones y ecuaciones de segundo grado
1. Dadas las siguientes funciones cuadrticas determine vrtice, eje de simetra, dominio,
conjunto imagen, interseccin con los ejes y grafique en ejes coordenados cartesianos.
a) y = x2 x - 2 d) y = x2
b) y = x2 6x + 5 e) y = - 4x2 +32 x -64
c) y = x2 + 3x + 1 f) y = - x2 + x + 6
5. Determine el o los valores de k para que la ecuacin dada tenga races iguales.
a) k x2 + 8x + 4 = 0
b) x2 + kx + 8 = k
c) x2 3k x + 9 = 0
7. Resuelva:
a) (x-1) (x+3) = x
x 7 2x 3
b)
x x 2
Problemas de aplicacin
I) Un cuerpo que est sobre el piso recibe una fuerza hacia arriba, si la altura que
alcanza en metros est dada por y = -3/4 t2 +3t, siendo t el tiempo medido en
segundos, en que instante alcanza la altura mxima?cul es esa altura? A los
cuntos segundos vuelve a tocar el piso?
II) Al lanzar un proyectil la altura y expresada en m en funcin del tiempo t (s) viene
1 2 3
dada por la ecuacin: y t t.
4 2
IV) Si la suma de dos nmeros es 9 y su producto es 20, cules son estos nmeros?
UNIDAD 3
POLINOMIOS
POLINOMIOS
Antes de desarrollar la teora de polinomios, es necesario definir los siguientes
conceptos:
Expresin algebraica racional: es toda combinacin de nmeros y variables (que se
denotan con letras), en ella las variables estn afectadas por las siguientes operaciones: suma,
resta, multiplicacin, divisin y potenciacin. Por ejemplo: 3 x2 + 2 x+3.
Las expresiones algebraicas racionales se clasifican en: expresiones algebraicas
racionales enteras y fraccionarias.
Expresin algebraica racional entera: son expresiones en las que las variables estn
vinculadas por las operaciones de suma, resta y multiplicacin. Las potencias son con
exponentes naturales. Por ejemplo: es una expresin algebraica racional
entera puesto que las operaciones de radicacin y divisin afectan a los coeficientes y no a las
variables.
Expresin algebraica racional fraccionaria: son expresiones en las que alguna de las
variables forma parte de un divisor o presenta exponente negativo. Por ejemplo:
1 4
4 x3 6x 2 y b
3
Expresin algebraica irracional: son expresiones en las que alguna de las variables
2
est afectada por radicales o exponente fraccionario. Por ejemplo: x3 3 y x3 .
POLINOMIOS
Polinomio es toda expresin algebraica racional entera. Se puede decir que se llama
forma polinmica de grado n o polinomio formal de grado n en una indeterminada x en el
conjunto de los nmeros reales (R) a toda expresin de la forma:
siendo .
El grado de un polinomio es el mayor exponente de la indeterminada o variable cuyo
coeficiente es distinto de cero.
Los nmeros reales se denominan coeficientes de x. Un
polinomio en una indeterminada x se simboliza con letras maysculas por ejemplo, P(x) que se
Polinomios especiales
Polinomio nulo: es aquel que tiene todos sus coeficientes iguales a cero. P(x)=0.
Polinomio mnico: es aquel que tiene su coeficiente principal igual a 1. Por ejemplo:
P(x)=3 + 4x2 + x6 es un polinomio mnico de grado 6.
Polinomio ordenado: un polinomio est ordenado si todos los trminos que lo componen estn
ordenados de manera creciente o decreciente segn los exponentes de la variable o
indeterminada.
En forma creciente:
En forma decreciente:
Polinomio incompleto: es un polinomio al que le faltan algunos trminos, para completarlo se
agregan los trminos faltantes con coeficiente cero. Por ejemplo:
P(x)=3 + 4x2 + 5 x6 es un polinomio incompleto, para completarlo se agregan trminos:
P(x)=3 + 0x + 4x2 + 0x3 + 0x4 + 0x5 + 5 x6, este polinomio est completo y ordenado en
forma creciente.
Funcin polinmica
La funcin P:
x P(x)=
se denomina funcin polinomial o polinmica. Tambin puede definirse como:
P= (x,y) x / y=
Esta funcin asigna valores a la variable x en el conjunto , es decir hace corresponder a cada
elemento x un valor P(x) llamado valor de la funcin polinomial en x. Por ejemplo,
sea la funcin polinmica tal que:
P(x)= 2x2 + x+ 4
Si x = 2, resulta:
P(2)= 2(2)2 + 2+ 4=14
Se dice entonces que 14 es el valor del polinomio para x = 2.
Casos particulares
Funcin constante, definida por f(x)= k y = k, es una funcin polinmica de grado cero.
Funcin de primer grado, definida por f(x)= a1 x + a0, es una funcin polinmica de
grado uno.
Funcin de segundo grado o cuadrtica, definida por f(x)= a2 x2 + a1 x + a0, es una
funcin polinmica de segundo grado.
1
Por ejemplo, dada la funcin: P(X) =2 x + 1, el valor de x que la anula es
, este es el cero de
2
la funcin. Si consideramos el mismo polinomio pero expresado como una ecuacin:
2 x + 1 =0,
1
despejando x se tiene: x= , esta es la raz de la ecuacin.
2
1. Adicin
La suma de dos polinomios es igual a otro polinomio cuyos trminos se obtienen
sumando los coeficientes de los trminos de igual grado. El grado del polinomio resultante es
igual al mayor grado de los polinomios sumandos.
En smbolos, sean:
P( x ) an x n an 1 xn 1 a3 x 3 a2 x 2 a1 x a0
y Q( x ) bn xn bn 1 x n 1 b3 x3 b2 x 2 b1 x b 0
La suma es:
P( x ) Q( x ) (a n x n a n 1 x n 1 a 3 x 3 a 2 x 2 a1 x a0 )
(b n x n b n 1 x n 1 b3 x3 b 2 x 2 b1 x b 0 )
(a n bn ) xn (a n 1 b n 1 ) x n 1 (a 3 b3 ) x 3 (a 2 b 2 )x 2 (a1 b1 )x (a 0 b0 )
Por ejemplo, sean P(x)= 2x3 + x2 + 4 y Q(x)= 3x3 + x2 + 2x, su suma es:
1
P(x) + Q(x) = (2x3 + x2 + 4) + (3x3 + x2 + 2x)= (2+3) x3 + 1 x2 + 2x + 4=
2
= 5 x3 + x2 + 2x + 4
2. Sustraccin
La sustraccin de dos polinomios es igual a otro polinomio cuyos trminos se obtienen
sumando a P(x) el opuesto de Q(x).
En smbolos, sean:
P( x ) an x n an 1 xn 1 a3 x 3 a2 x 2 a1 x a0
y Q( x ) bn xn bn 1 x n 1 b3 x3 b2 x 2 b1 x b 0
La resta es:
P( x ) Q( x ) P( x ) Q( x ) (a n x n a n 1 x n 1 a3 x 3 a2 x 2 a1 x a 0 )
( bn xn bn 1 xn 1 b 3 x 3 b 2 x 2 b1 x b 0 )
(a n bn ) x n (a n 1 b n 1 ) x n 1 (a 3 b3 ) x 3 (a 2 b 2 )x 2 ( a1 b1 ) x ( a 0 b0 )
Por ejemplo, sean P(x)= 2x3 + x2 + 4 y Q(x)= 3x3 + x2 + 2x, su diferencia es:
1
P(x) - Q(x) = (2x3 + x2 + 4) + (-3x3 - x2 - 2x)= (2-3) x3 + 1 x2 + 2x + 4=
2
= - x3 - x2 + 2x + 4
3. Multiplicacin
La multiplicacin de dos polinomios consiste en multiplicar cada termino del primer
polinomio por cada unos de los trminos del segundo polinomio y luego se suman los
coeficientes de trminos de igual grado.
En smbolos, sean:
P( x ) an x n an 1 xn 1 a0
y Q( x ) bm xm bm 1 x m 1 b0
El producto es:
P( x ) . Q( x ) (a n x n an 1 xn 1 a 0 ) . (b m x m bm 1 x m 1 b0 )
(a n . b m ) x n m (a n 1 . b n 1 ) x n m 1 (a 0 . b 0 )
P( x ) 2 x 2 3 x 1
.
Q(x) 2 x-3
= 4 x3-12 x2 + 11 x 3
Productos especiales
Cuadrado de un binomio
Sea (x + a)2
(x + a)2= (x + a) (x + a)= (x + a) x + (x + a) a = x2 + ax + ax + a2 = x2 + 2ax + a2
2 2 2
(x + a) = x + 2ax + a
Por ejemplo, (x + 4)2 = x2 + 2.4x + 42 = x2 + 8x + 16
Adems,
(x - a)2= x2 - 2ax + a2
Dra. Lucrecia Chaillou 47
Facultad de Agronoma y Agroindustrias Matemticas Curso de Ingreso 2013
Cubo de un binomio
Sea (x + a)3
(x + a)3= (x + a)2 (x + a)
= (x2 + 2ax + a2) (x + a) = (x2 + 2ax + a2)x + (x2 + 2ax + a2) a
= (x3 + 2ax2 + a2x) + (ax2 + 2a2x + a3)
= x3 + 3ax2 + 3a2x + a3
(x + a) = x3 + 3ax2 + 3a2x + a3
3
4. Divisin
Para realizar la divisin de dos polinomios, el polinomio dividendo debe tener grado
mayor o igual que el del polinomio divisor, ambos deben estar ordenados en forma decreciente
y el polinomio dividendo debe estar completo.
-m) y
R(x) tales que:
Donde C(x) es el cociente y R(x) es el resto. Si el resto es igual a cero, la divisin es exacta.
Por ejemplo, se quiere dividir P(x)= 4x3 - 3x + 1 entre Q(x)= x2 x,
4x3 + 0x2 - 3x + 1 x2 - x
- 4x3 + 4 x2 = 4x + 4
4x2 - 3x
- 4x2 + 4x C(x)
x+1
R(x)
2x
y al denominador. Por ejemplo: , con x 1
x 1
Expresin algebraica reducible: es aquella que presenta factores comunes al numerador y al
( x 2 1) ( x 1)(x 1)
denominador. Por ejemplo: ( x 1)
x 1 ( x 1)
Se puede operar con las expresiones algebraicas fraccionarias del mismo modo a como
se opera con nmeros racionales.
Esto muestra que la grfica de una funcin polinomial de tercer grado es simtrica con
b b
respecto al punto ,f , lo cual significa que si la grfica de f se traslada horizontal y/o
3a 3a
verticalmente hasta una posicin tal que el punto definido por la expresin anterior est en el
origen de coordenadas, entonces el grfico trasladado ser simtrico con respecto al origen.
Por ejemplo, se desea graficar la funcin f(x)= , cuyas ceros son -2; 1 y
4. Los coeficientes son a=1, b=-3, c=-6, d=8.
b 3
Como: 1 y f(1) =0, la grfica es simtrica con respecto al punto (1,0). Se
3a 3
confecciona una tabla de valores, para algunos valores de x se calculan los valores que toma la
funcin:
x -1 0 2 3 4 5
f(x) 10 8 -8 -10 0 28
Con estos valores, el punto de simetra y las races se traza la curva de esta funcin
40
30
20
10
0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
-10
-20
-30
-40
Trabajo Prctico N 5
Polinomios
1. Indique para cada polinomio su grado, su coeficiente principal, compltelo si es necesario y
determine el valor de P(2) y P(-1)
C(x) = x2 - 5x - 3
D(x) = x3 + 2x2 - 3x + 1
E(x) = x3 + 5x + 4
determine:
i
) [A(x)] / [B(x)] iv) [A(x)] / [E(x)]
ii) [A(x)] / [C(x)] v) [A(x)] / [B(x) - C(x)]
iii) [A(x)] / [D(x)]
7. Calcule:
a) (4 + x)2
1 2
b) x 3
2
1 2 1 2
c) x x
4 3
d) 3 x 43
1 3
e) 3x 2
2
f) (x 2)(x + 2)
8. Simplifique las siguientes expresiones racionales:
a)
2
b)
2
2
c)
d)
9. Resuelva las siguientes operaciones:
a)
6 2x
b) x 1 3x 3
c)
d)
Problemas de aplicacin
I) La altura en pies de un objeto impulsado hacia arriba con una velocidad inicial de
240 pies/s desde una altura inicial de 1600 pies puede expresarse como un polinomio
en la variable t (tiempo) por h(t)= - 16t2 + 240t + 1600. Demuestre que 20 s es un cero
e interprete este resultado.
II) El anlisis de una ecuacin que relaciona la distancia x con el tiempo t, revel que
un objeto viaj una distancia de 30 m cuando t = 10s. Las otras dos races de la
ecuacin fueron 4 y - 4. Determinar la ecuacin que expresa a la distancia en funcin
del tiempo.
III) El costo total C para elaborar un producto, en x unidades se puede calcular
mediante la ecuacin C = x3 90 x2 + 8000 x + 300000. Encontrar la cantidad de
unidades que se pueden realizar, si el monto disponible es de $ 330624.
IV) El nmero de conejos en una granja atacados cada da por una determinada
enfermedad viene dada por la funcin: f(x) = - x2 + 28x + 24, donde x representa el
nmero de das transcurridos desde que se descubri la enfermedad.
Calcule:
a) Cuntos conejos enferman el cuarto da?
b) Cundo deja de crecer la enfermedad?
c) Cundo desaparecer la enfermedad?
V) La produccin total P en toneladas de una fbrica de mermeladas, en x unidades se
puede calcular mediante la ecuacin P = x 3 +20 x2 + 8000. Encontrar la cantidad de
unidades que se producirn, si se desean elaborar 10000 tn.
UNIDAD 4
FUNCIONES EXPONENCIALES Y
LOGARITMICAS
FUNCIONES EXPONENCIALES Y
LOGARITMICAS
Funcin exponencial
x
a1
x
a
x1 x x
x
a
x
a1
x1 x x
(0,1)
a
1 x
Propiedades
Si x, y ; a >0, a 1; b >0, b 1 son vlidas las siguientes propiedades:
y
ax a x.y
Funcin logartmica
Se denomina funcin logartmica en base a:
+
f:
x loga x
+
El dominio es D(f) = y el conjunto imagen Img(f) = . En virtud de esta definicin
puede comprobarse que:
y y
1 1
(1,0)
a (1,0) a
x x
Los puntos (0,1) y (1,a) siempre pertenecen a la grfica de la funcin logartmica cualquiera
sea a ( 0 < a < 1; a >1).
Por ejemplo:
3) x1 > x2
4) Logaritmo de un producto de dos o mas factores positivos de igual base, es igual
a la suma de los logaritmos de esos factores, respecto de la misma base:
Logaritmos decimales
Considerando la funcin:
+
f:
x log10 x
Trabajo Prctico N 6
Funciones exponencial y logartmica
a) y 2x
1 x
b) y 1
2
c)
1 x
d) y
3
2. Resuelva:
2 1
a) 21 x
8
b) 5 x + 5 x+2 + 5 x+4 = 651
a) d)
1 e)
b) 5 3
125
f) log 1 16 4
c) 2
7. Aplicando las propiedades de los logaritmos, considerando que la base es 10 y sabiendo que
log 2 = 0,30103 y que log 3=0,47712, calcule:
a) log 4 e) log 12
b) log 6
f) log
c) log 1,5
d) log 2
8. Aplicando las propiedades exprese como un nico logaritmo a:
a)
b)
c)
a)
2
b)
c)
d) loga x= loga 2 + 3 log a 2 - loga 4
e) log (x+4) + log (x-1) =2
Problemas de aplicacin
I) El nmero de bacterias presentes en un cultivo despus de t minutos est
dado por:
4 t
N( t ) 200
5
a) Cuntas bacterias estn presentes al inicio?
b) Cuntas bacterias estn presentes despus de 4 minutos,
aproximadamente?
c) Trace una grafica aproximada de la funcin dada.
II) La cantidad de cerdos de una granja es 2500, si crece a razn de 16 %
anual:
a) Encuentre la funcin que describe la cantidad de cerdos en funcin del
tiempo en aos.
b) qu cantidad de ganado se tendr luego de 2 aos?
III) Se tienen 200 mg de una sustancia radiactiva. sta decae
exponencialmente de modo que despus de t aos, la cantidad N que queda
(en mg) est dada por:
a) cuntos mg de sustancia quedan despus de 10 aos?
b) Cuntos mg de la sustancia quedan despus de 20 aos?
c) Trace una grfica aproximada de la funcin dada
IV) Se debe limpiar un tanque de 500 litros con una solucin al 25 % de cido
y el resto de agua. Para limpiar el tanque, se introduce agua limpia por medio
de una canilla a razn de 4 litros por segundo. Simultneamente, se desagota
el tanque a razn de 4 litros por segundo. El porcentaje de cido remanente
viene expresado por la frmula
a) Determine qu porcentaje de cido queda luego de 10 minutos de iniciada la
limpieza.
b) Cundo quedar 10 % de cido?
V) Para medir la alcalinidad o acidez de una solucin acuosa un qumico
utiliza el pH que se define como: , es decir el logaritmo negativo
de la concentracin de iones hidrgeno [H+]. Si el pH es mayor que 7 la
solucin es alcalina, si es igual a 7 es neutra y cida si es menor que 7.
a) Si una solucin de limpieza tiene pH 8,5, cul es la [H+] de la solucin?
b) Cul es el pH del vinagre si [H+]=3x10-4?
c) si el pH de una bebida carbonatada es 3, cul es la [H+]?
UNIDAD 5
TRIGONOMETRA
TRIGONOMETRA. ANGULOS.
RELACIONES ENTRE LAS
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS.
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
ngulos
Angulo es la regin del plano comprendida entre dos semirrectos con origen en
comn. El origen se denomina vrtice (O) y las semirrectas lados OP y OQ .
O P
Clasificacin de ngulos
Q Q
Q
O P O P O P O P Q O P
ngulo nulo ngulo recto ngulo agudo ngulo obtuso ngulo llano
no hay ngulo y sus lados son es menor que un recto es mayor que un recto son dos rectos, las
sus lados coinciden perpendiculares semirrectas tienen
sentidos opuestos
Los ngulos que tienen las semirrectas que los componen coincidentes pero
que difieren en un nmero entero de giros completos se denominan congruentes.
Sistema sexagesimal
La unidad de medida es el grado sexagesimal que corresponde a la noventava
parte de un ngulo recto (que se denota con R), por lo tanto un ngulo recto
corresponde a 90. Es decir:
1
1 R 1R 90
90
1 = 60'
1' = 60'', 1 = 3.600''
Sistema circular
En este sistema la unidad de medida es el radin.
Considerando un sistema de ejes coordenados cartesianos, una circunferencia
de centro 0 y de radio unidad y un ngulo central (es decir un ngulo cuyo centro
coincide con el centro de la circunferencia), se define a un radin como el arco cuya
longitud es igual al radio de la circunferencia a la que pertenece.
y
(0,1)
(1,0) x
Operaciones
Suma de ngulos
La suma de dos ngulos es otro ngulo. Si se desea sumar en sistema
Resta
La resta de dos ngulos es igual a otro ngulo, se sigue un procedimiento
similar de conversin de segundos a minutos y de minutos a grados.
Funciones trigonomtricas
Considerando un sistema de ejes coordenados cartesianos, una circunferencia
C de centro 0 y de radio unidad, sea A un punto cualquiera de C, de coordenadas (a1,
a2) y es un argumento del punto A y adems es un medida en radianes del ngulo
formado entre el eje de las abscisas y la semirrecta con origen en el origen de
coordenadas y que intersecta al punto A, se define a las funciones seno y coseno de
como:
sen = a2 y cos = a1
y
a2 A
a1 (1,0) x
sen: cos:
sen cos
MOP y BOH y sea un argumento correspondiente al punto B = (b1, b2) que resulta
de la interseccin de la circunferencia C con OM , se observa por semejanza de
tringulos que:
B
b1 OH OP cateto adyacente a MOP
cos
1 OB OM hipotenusa
H (1,0) P x
y
1 1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 0
3 2 x
-0.2 2
-0.4
-0.6
-0.8
-1
-1
y
1
3 2
2
-1
y
6
0
x
-2
-4
-6
-6 -4 -2 0 2 4 6
x
1
Funcin cotangente: cot g , tg 0
tg
1 1
Funcin secante: sec , cos 0 Funcin cosecante: cos c ,
cos sen
sen 0.
y
y
6
6
4
4
2
2
1
1
0
0
-1 x x
-1
-2
-2
-4
-4
-6
-6
-6 -4 -2 0 2 4 6 -6 -4 -2 0 2 4 6
x x
II I y r
sen cos ec
y r y
B x r
y cos sec
r r x
y x
tg cot g
x x x y
III IV
Funcin CUADRANTE
I II III IV
seno + + - -
coseno + - - +
tangente + - + -
cosecante + + - -
secante + - - +
cotangente + - + -
cos = cos( - )
sen = -sen ( - ) y
cos = -cos ( - ) I
III
sen = - sen (2 - )
cos = cos (2 - )
x
IV
En el III cuadrante los ngulos se relacionan con los que difieren un llano ( + ), y
las razones son las mismas con el signo contrario.
sen cos 1
tg cot g tg
cos sen cot g
1 1
sec cos ec
cos sen
3 3 3
30 3 2 2
2 3 3
2 2
45 1 1 2 2
2 2
3 3 3
60 3 2 2
2 3 3
90 1 0 No definida 0 No definida 1
Identidades trigonomtricas
A continuacin se presentan identidades trigonomtricas, muy tiles para la
resolucin de problemas:
cos ( x ) sen x
2
x 1 cos x x 1 cos x
sen cos
2 2 2 2
Resolucin de tringulos
Hipotenusa
Cateto c a
Cateto b
B
c a
A C
b
Trabajo Prctico N 7
Trigonometra
ngulos
b) en grados
a) 7 b)
12 12
4. Determine el resto de las funciones trigonomtricas del ngulo sabiendo que:
3
a) sen y se encuentra en el 1 cuadrante.
5
1
b) cos y se encuentra en el 2 cuadrante.
2
4
c) cos y se encuentra en el 3 cuadrante.
5
d) y se encuentra en el 4 cuadrante.
3
e) tg y se encuentra en el 3 cuadrante.
4
5. Dibuje el ngulo , indique a qu cuadrante pertenece y calcule todas sus razones
trigonomtricas en cada uno de los siguientes casos:
1
a) sen y cos >0
3
2
b) cos y sen >0
2
c) y sen y cos >0
3
d) cot g y sen y cos >0
3
6. Calcule los valores de las funciones trigonomtricas de los ngulos y de los
tringulos rectngulos:
a) b) 4
1
3
2
Identidades trigonomtricas
7. Compruebe las siguientes identidades:
a)
tg
b) sec
sen
1
c) sec 2 cos ec . sen
cot g 2
d)
e)
f)
g)
2 2
h)
Resolucin de tringulos
8. Resuelva el tringulo rectngulo de la figura sabiendo que:
a) a=180 m y
b) a=15 m y a
b
c) a=10 m y
d) c=65 m y
c
Problemas de aplicacin
I) Dos observadores A y B ven un globo cautivo que est situado en un plano
vertical que pasa por ellos. La distancia entre ellos es de 6 km Los ngulos de
elevacin del globo desde los observadores son 45 y 74 respectivamente.
Calcule la altura del globo.
II) Un ro tiene las dos orillas paralelas. Desde los puntos A y B de una orilla
se observa un punto C de la orilla opuesta; las visuales forman con la
direccin de la orilla unos ngulos de 45 y 60, respectivamente. Calcule la
anchura del ro sabiendo que la distancia entre los puntos A y B es de 30 m.
III) Un barco A pide socorro y las seales son recibidas por dos estaciones de
radio B y C que distan entre s 80 km. La recta que une B y C forma con la
direccin Norte un ngulo de 45. B recibe seales con una direccin de 135
con el Norte, mientras que C las recibe con una direccin de 105con el Norte.
A qu distancia de cada estacin se encuentra el barco?
IV) Calcule la longitud que debe tener una escalera en una planta fabril para
que su altura sea 4 m y el ngulo con el pla
V) Un ingeniero agrnomo necesita conocer el ancho de un ro para definir las
parcelas de siembra. Para ello un topgrafo coloca un teodolito en un punto A
de la margen derecha del ro, apuntndolo hacia el punto B en la margen
opuesta. Luego camina 400 m de A hacia C, si el ngulo con el que ve el punto
B es 28cul es el ancho del ro?
VI) La estructura molecular del agua est formada por dos tomos de
hidrgeno y uno de oxgeno. Cul es el ngulo formado por los enlaces?
UNIDAD 6
FIGURAS Y CUERPOS
GEOMTRICOS
FIGURAS Y CUERPOS
GEOMTRICOS
Figuras y Polgonos
Si se considera un multiltero simple cerrado, este divide al plano en dos
regiones: una interior y otra exterior. Una figura geomtrica puede definirse como el
conjunto de puntos que constituyen a ese multiltero (es la frontera o elemento de
separacin).
Regin
exterior
Regin
interior
c c c
b d b d b d
a e a e a e
Elementos de un polgono
Las caractersticas de un polgono dependen de la posicin de los puntos a, b,
c, d, e que se denominan vrtices.
Los segmentos determinados por pares de vrtices consecutivos se denominan
lados del polgono.
Son lados del polgono abcde:
Los segmentos determinados por pares de vrtices no consecutivos se
denominan diagonales.
c Son diagonales del polgono abcde:
b d
a e
Polgonos regulares
Si un polgono tiene sus lados y sus ngulos congruentes se denomina
polgono regular. Como ejemplos se vern tringulos y cuadrilteros.
Tringulos
Los tringulos son polgonos de tres lados.
Los elementos de un tringulo son los siguientes:
Vrtices: a, b, c
b
Lados:
Angulos interiores: A, B, C
a
c
b Angulos exteriores: , ,
ha La altura h es un elemento
hc
secundario importante e til para la
resolucin de una serie de
situaciones problemticas.
a c
hb
Clasificacin de tringulos
Los tringulos se clasifican: segn sus lados y segn sus ngulos.
Cuadrilteros
Los cuadrilteros son multilteros de 4 lados, de acuerdo con sus
caractersticas se distinguen los siguientes cuadrilteros especiales:
b c
Paralelogramo
Cumple la propiedad de los trapecios y
adems por definicin en todo
paralelogramo los lados opuestos son
paralelos. Adems, en todo paralelogramo
a d los lados opuestos son congruentes y los
ngulos opuestos son congruentes.
Romboide
Todo romboide tiene dos pares de lados
consecutivos congruentes y un par de
ngulos opuestos congruentes.
Rectngulo
Todo rectngulo adems de las
propiedades enunciadas para trapecios y
paralelogramos tiene sus ngulos
congruentes y son rectos.
Rombo
Un rombo es un paralelogramo y un
romboide por lo tanto cumple contadas las
propiedades de estos cuadrilteros y
adems tiene sus lados congruentes.
Circunferencia
La circunferencia de centro c y radio r se define como el conjunto de puntos del
plano cuya distancia c es igual a r.
r
c
Permetros
Permetro de un polgono
Se llama permetro de un polgono a la suma de los lados del mismo.
reas
Area rectngulo= b . h
Area paralelogramo = b . h
1 d1
Area rombo = ( d1.d2 ) d2
2
Cuerpos geomtricos
Las reas (A) y volmenes (V) de los mas utilizados cuerpos geomtricos se
detallan a continuacin.
Prisma
Cuerpo geomtrico cuyas bases son dos polgonos iguales y paralelos y sus caras
laterales son paralelogramos.
Superficie = rea lateral + rea de las bases superior e inferior
Si se llama B al rea de la base, y el rea lateral de cada
una de las 5 caras es AL = a.h, entonces:
Aprisma= 5 AL + 2B
h
Volumen= Superficie de la base . altura
B Vprisma= B.h
Ortoedro
Prisma cuyas bases son dos rectngulos.
Si l es el largo, a es el ancho y h la altura, entonces
Cubo
Ortoedro en el que las tres dimensiones son iguales .
l Acubo= 6 l2
Vcubo= l3
Pirmide
Cuerpo geomtrico cuya base es un polgono cualquiera y sus caras laterales
triangulos.
B Apirmide= B + n AL
1
Vpirmide = Bh
3
Cilindro
Es el cuerpo geomtrico engendrado por la revolucin de un rectngulo alrededor de
uno de sus lados
La superficie de la base B= r2 y el rea lateral es AL=
r
2 r h, entonces:
h Acilindro= B + AL= r2 + 2 r h
Vcilindro = r2 h
Cono
Es el cuerpo geomtrico engendrado por la revolucin de un tringulo rectngulo
alrededor de uno de sus lados.
Siendo r el radio de la base, h la altura y g generatriz del
cono
g h
Acono= r(g+r );
r
1 2
Vcono = r h
3
Esfera
Cuerpo geomtrico engendrado por la revolucin completa de un semicrculo
alrededor de su dimetro.
Siendo r el radio
Aesfera= 4 r2
r 4 3
Vesfera = r
3
Trabajo Prctico N 8
Figuras y Cuerpos geomtricos
4. Halle el rea lateral total y el volumen de un prisma hexagonal regular cuya arista
lateral mide 6 cm y la arista de la base 3 cm.
5. Halle el rea total y el volumen de una pirmide cuadrangular regular cuyas aristas
miden:
10 cm las de la base y 12 dm las laterales.
12. 30.- Determinar el rea lateral y total de una pirmide hexagonal regular de 36 cm
de lado y 3m de apotema de la base.
13. Cul ser la superficie lateral del cilindro engendrado por un segmento de 4,5 cm
de longitud al girar alrededor de un eje paralelo a l y del que dista 3,5 cm.
15. Un tringulo rectngulo de 3cm de base y 2cm de altura gira alrededor de esta.
Calcular la superficie total del cono engendrado.
16. Calcular el volumen de una pirmide cuadrangular regular de 38m2 de rea lateral
y 46m2 de rea total.
17. Calcular la superficie total y volumen de una esfera que tiene un dimetro de 44
cm.
Problemas de aplicacin
I) Un depsito en forma ortodrica tiene una capacidad de 6000l. Si mide 6,75
m de largo y 3,8 m de ancho, calcule su altura
II) Calcule cuntos litros de agua caben en un depsito de forma esfrica y que
tiene 1m de radio.
III) Cunto pesa una esfera de hierro maciza que tiene 0,5 m de radio?
Datos: densidad del hierro=7,8
IV) Calcule cuntos litros de agua caben en un depsito de forma ortodrica de
dimensiones 20m, 10m y 5m
V) Calcule la cantidad de calor que hay que suministrar a una piscina de 15m
de longitud, 6m de ancho y 3m de altura, si el agua est a 28 C para que se
incremente en 2 C.
VI) En una fbrica de helados se fabrican cucuruchos de 6 cm de dimetro y
12 cm de altura. Si el cono se llena con helado y sobresale 8 cm del borde,
siendo su nuevo dimetro 8 cm, indique el volumen de helado que se necesita
para elaborar cada unidad individual.
VII) Una fbrica cuenta con un depsito de leche pasteurizada de forma
cilndrica, cuyas dimensiones son 2 m de dimetro y 3 m de largo, Cuntas
cajas Tetrabrik de 1 l pueden llenarse con el volumen de este depsito?
UNIDAD 7
VECTORES
Magnitudes Vectoriales
Como se expres anteriormente, si bien las magnitudes escalares tienen
nicamente como variable a un nmero que representa una determinada cantidad, por
ejemplo la masa, la presin, el volumen, la energa, la temperatura, las magnitudes
vectoriales son aquellas que adems del mdulo (o valor absoluto) poseen direccin
y sentido. Son ejemplos de magnitudes vectoriales el desplazamiento, la velocidad, la
fuerza, el peso de un cuerpo, etc.
direccin
mdulo
sentido
Vectores colineales
Son aquellos vectores que poseen la misma direccin (una misma lnea de
accin) (Fig. 1.3).
Vectores concurrentes
Son aquellos vectores cuyas lneas de accin, se cortan en un solo punto (Fig.
1.4).
Vectores iguales
Son aquellos vectores que tienen la misma intensidad o mdulo, direccin y
sentido.
Vectores coplanares
ay
x
y
Las componentes resultantes de la descomposicin del vector pueden utilizarse
2. La direccin del vector queda determinada por el ngulo , que se puede calcular
como sigue:
ay ay
tg arctg
ax ax
Se define a un versor o vector unitario como un vector que tiene por mdulo a
la unidad y su nica finalidad es describir una direccin en el espacio.
Un vector se descompone segn sus componentes en los ejes x, y y z, el
versor del eje x se denota como y en coordenadas cartesianas es =(1,0,0), el
versor del eje y es =(0,1,0) y k =(0,0,1) es el versor del eje z. Ver Figura 1.8.
z
k
j
i
y
x
Se aplica tanto para dos vectores como para la adicin de cualquier nmero de
vectores.
Si se considera el caso de dos vectores coplanares, para encontrar la
resultante se unen vectores por el origen de los mismos de manera de formar un
paralelogramo. El vector resultante se encuentra en la diagonal principal del
paralelogramo, su origen coincide con el origen de los vectores. (Observar la Fig. 1.10)
bx= =4 . cos 0 = 4
by= =4 . sen0 = 0
rx = ax + bx = 2,1 + 4= 6,1
ry = ay + by = 2,1 + 0= 2,1
La resultante es R = (6,1;2,1)
R
ay
x
bx
Si los vectores a sumar estn expresados con sus vectores unitarios, se debe
realizar la suma componente a componente. Por ejemplo si se desean sumar los
vectores
y , la suma es:
b
Figura 1.13. Diferencia de vectores por el mtodo del tringulo
El producto de un vector por un escalar tiene como resultado a otro vector que
posee la misma direccin que el vector original pero su mdulo es el producto del
mdulo del vector por el escalar.
Por ejemplo, sea , si se multiplica por el escalar (nmero real) 2, el
Como se ve, el resultado del producto escalar de dos vectores es un nmero real.
u v u v
cos cos 1
u v u v
u.v 4
cos 0,894 cos 1 0,894 153,43
uv 20 .1
Si los vectores tuvieran tres componentes, por ejemplo sea
i .i j .j k .k 1.1. cos 0 1
distributivo y que
i .j i .k j .k 1.1. cos 90 0
Por lo tanto:
a b ax i ay j az k bx i by j bz k
:
(a x .b x ) (a y .b y ) (a z .b z )
axb
i j k
a b ax ay az
bx by bz
ay az ax az ax ay
a b i j k
by bz bx bz bx by
Trabajo Prctico N9
Magnitudes Fsicas
Magnitudes vectoriales
1. Represente a escala los siguientes vectores:
a) (4/35 )
b) (6/45 )
c) (2/50 )
d) (3/70 )
e) (8/0 )
f) (1/60 )
2. Dada la longitud de la representacin grfica del vector y las escalas siguientes
indique el mdulo del vector:
a) (10/25 )
b) (4/35 )
c) (6/45 )
d) (2/50 )
e) (21/60 )
f) (3/70 )
g) (16/90 )
h) (8/0 )
i) (21/135 )
j) (1/180 )
k) (4/220 )
l) (6/270 )
m) (5/360 )
n) (7/345 )
4. Encuentre la expresin en forma polar de los siguientes vectores y represente
grficamente en ejes coordenados cartesianos:
a) (2,2)
b) (-1, 3 )
c) (1,-1)
d) (-3,0)
e) (0,-4)
f) (0,16)
g) (3,9)
h) (4,6)
i) (-1,0)
j) (0,-1)
k) (12,4)
l) (3,6)
m) (5,15)
n) (2,-4)
5. Dados los siguientes vectores expresado en forma cartesiana, exprselos utilizando
versores.
a) (1,3,4)
b) (2,4,8)
c) (-1,-3,4)
d) (1,-1,-3)
e) (3,3,3)
f) (4,1,-1)
g) (0,3,6)
h) (1,3,-3)
6. Aplicando los mtodos del paralelogramo, del tringulo y del polgono, calcule la
suma de los siguientes vectores:
a)
b)
c)
d)
f)
g)
h)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
a)
b)
c)
d)
f)
g)
h)
10. Determine el vector resultante del producto de los siguientes vectores por los
escalares:
i) ; ii) 4; iii) -3
a) 10/25 )
b) (4/35 )
c) (6/45 )
d) (2/50 )
e) (21/60 )
f) (3/70 )
g) (16/90 )
h) (8/0 )
i) (21/135 )
j) (1/180 )
k) (4/220 )
l) (6/270 )
m) (5/360 )
n) (7/345 )
b) y el cos =60
c) y el cos =135
d) y el cos =90
e) y el cos =225
f) y el cos =390
F1 F2
35
17. Si sobre un cuerpo actan las siguientes fuerzas: F1=4 N; F2= 15 N y el peso P= 50
N, determine las componentes de la fuerza resultante, obtenga el mdulo y la direccin
de la misma con respecto al eje x
F2
F1 45
18. Un mnibus parte desde el kilmetro 0 en Buenos Aires y recorre 300 km hasta
Rosario, luego contina al Este 250 km, indique el camino recorrido por el mnibus y el
desplazamiento resultante.
Bibliografa
Tapia, N. 1989. Matemtica 1.Editorial Estrada. Buenos Aires.
Tapia, N. 1989. Matemtica 2.Editorial Estrada. Buenos Aires.
Tapia, N. 1989. Matemtica 3.Editorial Estrada. Buenos Aires.
Tapia, N. 1989. Matemtica 4.Editorial Estrada. Buenos Aires.
Avila, M.; Rafael, B. 2005. Cuadernillo de Matemticas para el Ingreso 2005.
Facultad de Agronoma y Agroindustrias. UNSE
Ledesma, M.M. 2009. Ingreso 2009. Area disciplinar: Fsica. Facultad de Ciencias
Exactas y Tecnologas. Universidad Nacional de Santiago del Estero.
Anrquez, C.; Biasoni, E.; Sain, P.; Santucho Lpez, D. 2008. Fsica para el Ingreso
2008-2009. Facultad de Agronoma y Agroindustrias. Universidad Nacional de
Santiago del Estero.
Hewitt, P. 1999. Fsica conceptual. Ed. Prentice Hall, Mxico.