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(pedagogía)
de información aprendizaje interacción contenido
¿Puede usarse para cognitivas requiere?
¿Podéis tú y tus
(tecnología)
¿Es una herramienta ¿Te permitirá esta la comunicación entre alumnos colaborar •Recordar
para que hagas llegar los participantes •Comprender
Facilidad de uso herramienta evaluar y crear contenido
información a tus •Aplicar
el aprendizaje de (tú y tus alumnos)? juntos?
¿Con qué facilidad estudiantes? •Analizar
puedes configurarlo? tus alumnos? •Evaluar
•Crear
Fácil, como adjuntar Sí, sólo los profesores No. Es una herramienta de
Añadir recurso Es posible. Úsala No. Esta no es una
un documento a un pueden subir archivoss distribución. No una Es posible. Úsala
para proponer la tarea .
Subir un archivo para proponer la tarea . actividad de
e-mail. Pero, ¿se al curso.Definivamente Recopila la producción opción para la
(Documento de Recopila la producción aprendizaje, sino
entiende tu documento , una herramienta con de los alumnos con cooperación e
Word, PowerPoint) de los alumnos con transferencia de
por sí solo? la tarea o el foro. interacción.
potencial. la tarea o el foro. información.
?
Foro de noticias Fácil. Hay un foro Sí. Incluye No. El foro de Puedes abrir nuevos 2/6
Limitada porque los
por defecto en actualizaciones del noticias es limitado. temas a los que los Recordar y
Usarlo para enviar alumnos no pueden
el curso. alumnos respondan. comprender. No es
anuncios del curso curso,mensajes de Los alumnos no pueden abrir nuevos temas.
Ideal para marcar el propiamente una
aliento, enlaces. abrir nuevos temas. Consejo: abre un foro actividad de
ritmo. de discusión. aprendizaje.
Fácil .El foro tiene una Comparte recursos El foro es versátil y Sí. Los alumnos se
Foro de discusión 5/6
configuración por como enlaces o lo permite. comunican contigo y Sí. Los alumnos
Usarlo para varios archivos. Si hay Comprender,
defecto lista para ser Por ejemplo, diseñar con sus compañeros. pueden colaborar,
tipos de actividades utilizada. Un nombre muchos mensajes se Interacción en pleno discutir y escribir aplicar,analizar,
de aprendizaje * una actividad de
y una descripción bastan. corre el riesgo de o en grupos. juntos. evaluar, crear.
evaluación formativa.
perder información.