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AJUSTE ESTRUCTURAL LA POLTICA EDUCATIVA EN LA EDUCACION BASICA REFORMA

EN LA DCADA DE LOS PROGRAMAS EDUCACI


1980 NACIONALES DE 1992
EDUCACIN
*a fines de los aos PERODO 1982-1988 50% de la poblacin .6 millone
setenta, Mxico sufre El Plan Nacional de indgena de 15 aos o ms, analfabeto
una gran crisis a Desarrollo (PND) propuesto no tena estudios completos millones d
causa de La cada en durante la administracin de educacin primaria. Las con escola
los precios del de Miguel de la Madrid. polticas que se pretendan primaria in
petrleo y otras Estableca para el sector promover: Adems, l
materias primas, educativo tres propsitos Compensacin educativa. desigualda
junto con el alza en principales: promover el Expansin de la cobertura regionales
las tasas de inters desarrollo integral del y diversificacin de la extremada
en los montos de los individuo y de la sociedad oferta. Fortalecimiento de agudas: la
pagos de la deuda mexicana, ampliar el la atencin a las los servici
externa. acceso de todos los poblaciones indgenas. estaba mu
MATRCULA DEL mexicanos a las Desarrollo de polticas de ser buena
SISTEMA EDUCATIVO oportunidades educativas, educacin intercultural. evaluacin
Y ESCOLARIDAD. culturales, deportivas y de Actualizacin de docentes. Ms an, m
En el perodo 1980- recreacin, y mejorar la -La educacin media estudiante
2006. Ms de 31 prestacin de los servicios superior terminado
millones de alumnos, en estas reas. 100 jvenes terminaban primaria o
es mayor que la de buscaba promover la la secundaria y 93 mostraban
varios pases de la descentralizacin de la deficiencia
entraban a la
regin y creci vida nacional y matem
preparatoria.
sensiblemente. *PERODO 1988-1994 de los nio
*obligatorio el Carlos salinas intenta Se estimaba promover: fuera de la
otorgamiento de tres llevar a Mxico al primer Ampliacin de la cobertura casi el 10%
aos en el nivel mundo con equidad. abandona
preescolar. (PNME) : con sus Calidad. primaria. M
*poblacin aportaciones: Integracin, coordinacin millones d
alfabetizada de 15 a Insuficiencia en la y gestin del sistema. 10 y 14 a
24 aos tiende cobertura y la calidad. -La educacin superior estaban m
paulatinamente al Desvinculacin y Solo uno de cada cinco en ningun
100%, y que la repeticin entre los ciclos jvenes en edad de asistir a solo el 60%
escolaridad de la escolares. una institucin de educacin millones d
poblacin en general Concentracin superior lo consegua, y los inscritos fi
es todava muy baja. administrativa. porcentajes escuela el
Condiciones correspondientes a los Preservar
desfavorables del cuerpo grandes centros urbanos y del artcul
docente. las entidades con mayor actualizac
-polticas educativas: poblacin rural, mostraban profesin
Ampliar la cobertura y grandes contrastes. un program
redistribucin de la oferta. permanen
Elevar la calidad, REFORMA
pertinencia y relevancia. EDUCACI
Integrar por ciclos. SECUNDAR
Desconcentrar la Se espera
administracin. para el 20
Mejorar las condiciones propuesta
de los docentes. renovacin
-PERODO 1994-200 pedaggic
Poda enfrentar el rezago, organizati
ampliar la cobertura de los educacin
servicios educativos, incluidos l
elevar su calidad, mejorar el fortalec
su pertinencia, introducir modelo de
las innovaciones que exige la telesecu
el cambio, y anticipar (SEP) busc
necesidades y soluciones a con el enf
los problemas previsibles academici
del sistema educativo tenido est
mexicano (Poder Ejecutivo educativo
Federal, 1996). orgenes e
PERODO 2000-2006 implemen
sistema educativo enfoque b
mexicano haban sido competen
insuficientes para generales
enfrentar los retos : de habilid
el crecimiento demogrfico matemtic
y el desarrollo cultural, expresin
econmico, social y poltico comprens
planteaban al pas etc.
La calidad del sistema es an insatisfactoria, persisten niveles de inequidad
muy considerables y la coordinacin es ineficiente. En este sentido, las
polticas neoliberales en educacin han mostrado su inefectividad para cambiar
el estado de cosas imperante desde hace un cuarto de siglo