TABLAS DE REGISTRO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I Es legible 3 Es medianamente legible 2
Cumple con su propsito Cumple parcialmente con su
II 3 2
comunicativo propsito comunicativo

Relacin adecuada entre No relaciona correctamente

III 3 2
palabras y entre oraciones algunas palabras y oraciones

IV Diversidad del vocabulario 3 Uso limitado del vocabulario 2

V Usa los signos de puntuacin
Uso adecuado de las reglas
VI
ortogrficas
Usa algunos signos de
3 2
puntuacin
Uso de algunas reglas
3 2
ortogrficas

OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I Es legible
Cumple con su propsito
II
comunicativo
Relacin adecuada entre
III
palabras y entre oraciones
3 Es medianamente legible 2
Cumple parcialmente con su
3 2
propsito comunicativo
No relaciona correctamente
3 2
algunas palabras y oraciones

IV Diversidad del vocabulario 3 Uso limitado del vocabulario 2

V Usa los signos de puntuacin
Uso adecuado de las reglas
VI
ortogrficas
Usa algunos signos de
3 2
puntuacin
Uso de algunas reglas
3 2
ortogrficas

OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I Es legible
Cumple con su propsito
II
comunicativo
Relacin adecuada entre
III
palabras y entre oraciones
3 Es medianamente legible 2
Cumple parcialmente con su
3 2
propsito comunicativo
No relaciona correctamente
3 2
algunas palabras y oraciones

IV Diversidad del vocabulario 3 Uso limitado del vocabulario 2

Usa algunos signos de

V Usa los signos de puntuacin
Uso adecuado de las reglas
VI
ortogrficas
3 2
puntuacin
Uso de algunas reglas
3 2
ortogrficas

OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I Es legible
Cumple con su propsito
II
comunicativo
Relacin adecuada entre
III
palabras y entre oraciones
3 Es medianamente legible 2
Cumple parcialmente con su
3 2
propsito comunicativo
No relaciona correctamente
3 2
algunas palabras y oraciones

IV Diversidad del vocabulario 3 Uso limitado del vocabulario 2

Usa algunos signos de
V Usa los signos de puntuacin 3 2
puntuacin
Uso adecuado de las reglas Uso de algunas reglas
VI 3 2
ortogrficas ortogrficas
OBSERVACIONES:
ESPERADO EN DESARROLLO
TABLAS DE REGISTRO
GRADO Y GRUPO:
No se puede leer 1
No cumple con su propsito
1
comunicativo

No relaciona palabras ni
1
oraciones
vocabulario escaso o no
1
pertinente
No utiliza los signos de
1
puntuacin
No respeta las reglas
1
ortogrficas

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No se puede leer 1
No cumple con su propsito
1
comunicativo
No relaciona palabras ni
1
oraciones
vocabulario escaso o no
1
pertinente
No utiliza los signos de
1
puntuacin
No respeta las reglas
1
ortogrficas

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No se puede leer 1
No cumple con su propsito
1
comunicativo
No relaciona palabras ni
1
oraciones
vocabulario escaso o no
1
pertinente
No utiliza los signos de
1
puntuacin
No respeta las reglas
1
ortogrficas

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No se puede leer 1
No cumple con su propsito
1
comunicativo
No relaciona palabras ni
1
oraciones
vocabulario escaso o no
1
pertinente
No utiliza los signos de
1
puntuacin
No respeta las reglas
1
ortogrficas
REQUIERE APOYO
 TABLAS DE REGISTRO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras

III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura

OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras

III 3 2
palabras complejas complejas que corrige

Uso adecuado de la voz al

IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer

Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo

V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura

Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura

OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura

OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:
 ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO
NOMBRE DEL ALUMNO:
I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

 I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2
 II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2
Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

 Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
 Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
 Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
 Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:
 ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO
NOMBRE DEL ALUMNO:
I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

 I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2
 II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2
Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

 Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
 Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
 Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
 Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:
 ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO
NOMBRE DEL ALUMNO:
I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

 I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2
 II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2
Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO

NOMBRE DEL ALUMNO:

I La lectura es fluida 3 La lectura es medianamente fluida 2

II Precisin en la lectura 3 Precisin moderada en la lectura 2

Atencin en todas las Atencin en algunas palabras
III 3 2
palabras complejas complejas que corrige
Uso adecuado de la voz al
IV 3 Uso adecuado de la voz al leer 2
leer
Seguridad y disposicin Seguridad limitada y esfuerzo
V 3 2
ante la lectura elevado ante la lectura
Comprensin general de la
VI 3 Comprensin parcial de la lectura 2
lectura
OBSERVACIONES:

ESPERADO EN DESARROLLO
TABLAS DE REGISTRO

GRADO Y GRUPO:

No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a

1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a

1
palabras complejas

Uso adecuado de la voz al leer 1

Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura

Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1
 REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO
GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1
Falta de precisin en la lectura 1
Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
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Falta de precisin en la lectura 1

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palabras complejas
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Inseguridad limitada o
1
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Sin atencin en todas a
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No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
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palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

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palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

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palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

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palabras complejas
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Inseguridad limitada o
1
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Inseguridad limitada o
1
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Falta de precisin en la lectura 1

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1
palabras complejas
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Inseguridad limitada o
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
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palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
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indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

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palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
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Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1
 REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO
GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
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Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1
Falta de precisin en la lectura 1
Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1
 REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO
GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

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GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1
Falta de precisin en la lectura 1
Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO

GRADO Y GRUPO:
No hay fluidez 1

Falta de precisin en la lectura 1

Sin atencin en todas a
1
palabras complejas
Uso adecuado de la voz al leer 1
Inseguridad limitada o
1
indiferencia ante la lectura
Comprensin deficiente 1

REQUIERE APOYO
 TABLA DE RESULTADOS
GRADO Y GRUPO: 1A DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 AGUILAR SANTIAGO BRENDA NAOMI
2 ALEMAN LUNA JUAN CARLOS
3 APARICIO MARTINEZ DIANA LAURA
4 BARROSO PADILLA CALEB VLADIMIR
5 BECERRIL PALACIOS ITCELA ALEJANDRA
6 BERRIOS NICOLAS ROSA ISELA
7 BUENDIA GARCIA JOEL
8 CADENA VANEGAS JOZIL BRYAN
9 CAMPOS VALDEZ DULCE ANDREA
10 CARRILLO NUEZ DANIELA AKEMI
11 CORREA ALVAREZ GERALDYNE NAILEA
12 GARCIA CORTES DANIELA
13 GARCIA MORA DAVID MATEO
14 GARCIA RODRIGUEZ DANA FERNANDA
15 GONZALEZ ESTRADA JESUS RODRIGO
16 HERNANDEZ BERMUDEZ KITZIA
17 HERNANDEZ GARCIA KEVIN AXEL
18 HERNANDEZ MARTINEZ FANY MINERVA
19 HESIQUIO TEC YAMILY JOCELYN
20 LOPEZ GARCIA NOEMI MEZTLI
22 LOPEZ RODRIGUEZ ALDO YAHIR
23 MEDEL MARTINEZ MARISAC
24 MEJIA PEREZ GEOVANI
25 MEJIA RAMIREZ PERLA LORENA
26 MONTERO ROQUE PEDRO MANUEL
27 OROZPE DE LA ROSA CRISTIAN
28 OROZPE MONTES JOSE LUIS
29 ORTIZ RAMIREZ JOSE HUMBERTO
30 PEREZ DE JESUS MIGUEL ANGEL
31 RAMIREZ CARDOZA MARISA ESTEFANIA
32 RAMIREZ DE LARA EDUARDO ALFREDO
33 RODRIGUEZ OLIVEROS SARAHI
34 RUIZ CRISTALINAS JUAN CARLOS
35 SAN AGUSTIN MARCIAL ANGEL YAEL
36 TORRES ZAMORA ANGEL MISAEL
37 VANEGAS ROMAN MAURICIO ALEXIS
38 VELAZQUEZ GOMEZ INGRID JOANNA
39 VIDAA LEYVA JOANNA JAQUELINE
40 ZAMORA ILHUICATZI ESTEFANY
41 ZEPEDA SIERRA GERARDO
42 ZOYATE AVILA PERLA MARLENI
43 ZUIGA CRUZALTA JESUS SERVANDO
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 1B DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
2 ACEVEDO JIMENEZ ESTEFANI ARELIA
3 ARROYO VEGA NELLY JAZMIN
5 CHAVEZ HERNANDEZ MELISA DANIELA
6 CORONA PEREZ CHRISTOPER
7 DIAZ VALLEJO MITZY JAZMIN
8 DORANTES CANTO AANDRIU RAFAEL
 9 FLORES GARCIA KARLA VIANEY
10 FRANCO PEREZ WENDY MICHELLE
11 GALICIA VALDOS GUILLERMO ALMIR
12 GUERRERO JACOBO EVELYN AYLIN
14 HERRERA RODRIGUEZ LUIS ANGEL
15 ISLAS MENDEZ DANA PAOLA
16 JUAREZ ROCHA ABRIL MONSERRAT
17 LUCAS HERNANDEZ CARLOS EDUARDO
18 LUNA GARDUO COLETTE
19 MALDONADO FERNANDEZ MONICA
20 MARCELO ANAYA MARIANO
21 MARTINEZ ESCOBAR KEYLA JOSEFINA
22 MARTINEZ MORALES DADAE NAOMI
23 MARTINEZ MORENO EVELYN
24 MARTINEZ SOLIS MAYRA QUETZALLI
25 MIRANDA MARTINEZ KARLA NAYELI
26 MIS COCOM RUSSEL SANTIAGO
27 MORALES MENDEZ YAIR IVAN
28 NEGRETE GUERRERO MIGUEL ANGEL
29 NUEVO CASTILLO LETICIA SOFIA
30 PONCE GALICIA DIANA MARIA
31 RAMIREZ DIAZ MARCOS GAEL
32 REYES LOPEZ JENNIFER DEL CARMEN
33 REYES VALDEZ HANNIA MARLENI
34 RODRIGUEZ RAMIREZ JORGE DE JESUS
35 ROJAS JIMENEZ LITZY YOANI
37 SANTILLAN CRESPO JOSUE
38 TORRES CASTRO RAQUEL ADRIANA
39 VIDAL GUTIERREZ ANA KAREN
40 VILLANUEVA RODRIGUEZ MARTHA ALEJANDRA
42 HERNANDEZ SALAZAR EVELIN KAREN
43 MARTINEZ CAMPOS KARLA ESMERALDA
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 1C DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 AGUIRRE CASTILLO NAOMI AYLIN
2 BARRERA GARCIA ANDREA
3 BERNAL ROSALES OLIVER RICARDO
4 BORBOLLA ROMAN KARLA YOLANDA
5 CARPIO VALADEZ ANGEL GABRIEL
6 CASTILLO FLORES ALINE FERNANDA
7 CAZARES RAMOS STACY CITLALLI
8 DE LA ROSA VAZQUEZ JUAN CARLOS
9 FAUSTINOS HERNANDEZ MARCO ANTONIO
10 GALINDO MARTINEZ SARAHI
11 GOMEZ AVENDAO CARLOS
12 GUTIERREZ RODRIGUEZ DIEGO ALEJANDRO
13 HERNANDEZ CASTILLO KEVIN
14 JIMENEZ ZAMORA ZAYURI
15 JUAREZ MAYA BRENDA
16 LOPEZ SALAZAR CESAR
17 MARTINEZ ARIAS FERNANDO
18 MARTINEZ DE LA ROSA DANIEL
19 MARTINEZ MACAL IVAN
20 MEDINA CONCHA MARIA DE LOS ANGELES
21 MENESES SANCHEZ OSMAR YAEL
 22 MOJICA RAMIREZ DAVID ALEJANDRO
23 MORENO GUERRERO LETICIA
24 OROZPE CHAVEZ MICHELLE
25 OROZPE CONTRERAS PAMELA
26 OSORIO ROSALES JUAN FERNANDO
27 QUIRINO GUTIERREZ JOSUE ALI
28 RAMIREZ MARTINEZ IVAN
29 RAMIREZ ZEPEDA ALAN
30 RAMOS HERNANDEZ ROSALIO
31 RAMOS RESENDIZ KAREN ESTHER
32 REQUEJO SORIANO INGRID PAOLA
33 REYES PEREZ JOSE ANTONIO
34 RODRIGUEZ GONZALEZ ANA KAREN
35 ROJAS PEREZ LILIANA MONSERRAT
36 RUIZ MARTINEZ JOSE MOISES
37 SANTIAGO OCHOA DEYSI MICHELLE
38 SANTOS VALENCIA LUIS ALEXIS
39 SEBASTIAN LOPEZ JESUS ANTONIO
40 SILVERIO RAMIREZ JUAN DE DIOS
41 SOBERANIS TAPIA JOSE ANTONIO
42 VALDEZ REYES JOANA ELIZABETH
43 YAEZ SANTIAGO MARIA MONSERRAT
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 1D DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 ALEGRIA ROJAS ALDO ANGEL
2 ALEMAN LUNA JOSE CARLOS
3 ALVAREZ HERNANDEZ ANTONIO HASSAM
4 ANGELES PEREZ JAZMIN LIZBETH
5 ARANDA FRANCISCO NISI
6 ARIAS BERRIOS JESUS ANTONIO
7 BARREDA MARTINEZ EDGAR
8 BAUTISTA MARTINEZ ALEX LEWIS
9 BAXIN ROSAS BRYAN GABRIEL
10 CAMPOS ACATITLA ANGIE NELLY
12 CHAVEZ MARTINEZ YAMILET
14 CRUZ SUAREZ MANUEL ALEJANDRO
15 DE LA ROSA FERNANDEZ PEDRO ANTONIO
16 DIAZ CASTRO BRYAN EDUARDO
17 DURON PEREZ ALAN
18 FLORIN RODRIGUEZ ERIKA LILIANA
19 GARCIA BELLO JOSE DE JESUS
20 GARCIA CASTILLO JUAN PABLO
21 GARCIA HERNANDEZ ALBERTO DAVID
22 GARCIA PEDRAZA CESAR FERNANDO
24 GONZALEZ LOPEZ DAN ISRAEL
25 HERNANDEZ CRUZ BRAYAN
26 HERNANDEZ GALICIA DIEGO ANTONY
27 LEYVA ALCALA CAMILA MONTSERRAT
29 LUIS PEREZ JESUS DANIEL
30 MALAGA MALAGA JOSUE ALEJANDRO
32 MENDOZA RODRIGUEZ LUIS ANGEL
33 NAVARRETE CHAVEZ RICARDO DE JESUS
34 OLMEDO ROJAS JULIUS JAVIER
35 PEREZ LOZANO KARLA
36 PINOS CUEVAS NORMIRELY
 37 RODRIGUEZ CABRERA ESTEFANIA
39 SANTIAGO ANTONIO NAYELI
40 SEGURA RIVERA ALEJANDRO
41 VALLEJO TECLA AXEL RICARDO
42 VELAZQUEZ MACHUCA MIREYA
43 VILLASANA MUOZ JOSE EDEN
44 ALLENDE AGUSTIN BLADIMIR
45 LOPEZ AGUIRRE LEILA CAROLINA
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 2A DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 ALAVEZ FLORES LLUVIA YURUARY
2 CAIXBA QUINO ABISAI TADEO
3 CASTILLO ROJAS WENDOLINNE
4 FAUSTO PONCE DIANA ESMERALDA
5 FLORIN CRUZ KENNIA SARAY
6 GALLARDO PEREZ EDUARDO
7 GARCIA CORNELIZ ALONDRA PAOLA
8 GARCIA LUIS WENDY ESTEFANIA
9 GARCIA SULVARAN YAIR
10 GARRIDO BARCENAS MARILY
11 GOMEZ MARTINEZ METZTLI YEZMINDE
12 GONZAGA OROZPE ARATH
13 GONZALEZ ENRIQUEZ LESLY DAYANA
14 GONZALEZ JUAREZ CRISTIAN EDUARDO
15 GUENDULAIN COBOS MARTIN ARIEL
16 GUZMAN VALDOS SHERLYN
17 HERNANDEZ GONZALEZ KARLA FERNANDA
18 JUAREZ PEREZ JOSE ALFREDO
19 LECHUGA MORALES CITLALI
20 MARTINEZ GRANADOS ERIK
21 MARTINEZ SOLIS ALBIS DANIEL
22 MEDINA SEGUNDO JOVANI
24 MORAN SANTOS ANAIS YAMILE
26 OROZPE REYES GERARDO
27 ORTUO MIRANDA MOISES SANTIAGO
28 RESENDIZ ACEVEDO LUIS FERNANDO
29 RIVERA ESCALANTE CARLOS ISAAC
30 RIVERA MARTINEZ SHAMARA ITZEL
31 RIVERO VILLASANA YAMILE REBECA
32 RODRIGUEZ CABRERA MARIANA
33 ROJAS ROBLES EDGAR ALEJANDRO
34 ROMAN FLORES VIRIDIANA
35 SEGURA RIVERA JESSICA
36 TOBIAS MARTINEZ ADRIANA ITZEL
37 TORRES LUCIANO LUIS JAVIER
38 HERNANDEZ GONZALEZ MARIANA
39 ROBLEDO ROSALES JUAN CARLOS
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 2B DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 ALONSO MARTINEZ ANGELA
 2 ALVAREZ RAMIREZ JOHANA FERNANDA
3 ANDRADE DOMINGUEZ WENDY
4 ARREOLA DE COSS STEYSSIS CAROLINA
6 CABALLERO PEREZ EVELIN ISABEL
7 CANALES VILLALBA MARIANA ARISBETH
8 CARMONA HUERTA ALEXA
9 CAZARES RAMOS JULIO RICARDO
10 CERVANTES LOPEZ LUIS FERNANDO
11 DE LA CRUZ CRUZ DAVID
12 DIAZ GARCIA JOAN MICHAEL
13 ENRIQUEZ RIVERA RONALDINHO DE JESUS
14 ESCRIBANO VENTURA ZULIANA
15 FLORES PEREZ YOSELIN
16 GARCIA MAYO ERICK ALEJANDRO
17 GERARDO OLARTE CARLOS EDUARDO
18 GRANADOS RAMIREZ ALICIA YAMILETT
19 HERNANDEZ HERNANDEZ JAIR
20 LIRA VANEGAS BRISA GUADALUPE
21 LOPEZ RUIZ JESUS EDUARDO
22 LUCAS HERNANDEZ PAOLA LIZET
23 MARTINEZ MENDEZ VEDA MAGALI
24 MARTINEZ SANDOVAL JOSE ARMANDO
25 MONDRAGON SANCHEZ CAITLIN
26 MORALES LIEBANO JONATHAN
27 MOSQUEDA PEREZ JOSSELIN
28 OJEDA LAINEZ ARTURO
29 PEREZ CAMACHO MILADI YANAHI
30 PEREZ DE JESUS AMERICA JAZMIN
31 PEREZ NARANJO ADRIAN
32 POBLETE CRUZ MELANI
33 RAMIREZ RODRIGUEZ LUCERO DARINA
34 ROMERO OROZPE MAYRA
35 SANCHEZ GARCES KAROOL GUADALUPE
36 SANTOS DIAZ ANA LUISA
37 TELEFOR FLORES BLANCA EDITH
38 VANEGAS OROZPE DENISSE
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 2C DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 ACATITLA SANCHEZ VICTOR MANUEL
2 ALEMAN CHAVEZ ALISON MICHELLE
3 ALONSO MARTINEZ ANGEL
4 ALVAREZ JIMENEZ MARILYN
6 AZUARA SANTOS SULEYMA LIZBETH
7 BARRAGAN PEREZ JOSE FERNANDO
8 BAUTISTA BASTIDA LEONARDO GAEL
9 BENAVIDEZ DOMINGUEZ DENISSE
10 BOHORQUEZ HERNANDEZ EDGAR URIEL
11 CASTILLO FLORES CARLOS JESUS
12 COLOHUA TOCOHUA ELIZABETH
13 CRISTALINAS FRANCISCO ARACELI MONSERRATH
14 CRISTALINAS MAYA CARLA XOCHITL
15 DE LA CRUZ RIVERA ADALAITH SOFIA
16 DE LA CRUZ ROSALES YOCHIRA MAITE
17 DESION GARCIA JOSE GIOVANNY
18 GARCIA BRACHO CAROLINE MERCED
 19 GARCIA RIVERA VANESSA
20 GONZALEZ GODINEZ EDUARDO
21 HERNANDEZ CRUZ ANDREA XIMENA
23 HERNANDEZ MUOZ VIANEY
24 LOPEZ BUENDIA JEIMMY GABRIELA
25 LOPEZ RAMOS ALFREDO ISRAEL
26 LUCERO DELGADO ERICK ALEJANDRO
27 MARTINEZ MARTINEZ GABRIEL
28 MEJIA PEREZ JESSICA
29 MEZA GONZALEZ ARON EDUARDO
30 MIRELES DE LA ROSA MARIA DEL CARMEN
31 MOYA SOYANO OLAF
32 OLIVARES RODRIGUEZ REYNA MONTSERRAT
33 OLIVEROS CASTILLO MIGUEL ANGEL
34 OLIVEROS GODINEZ ALEJANDRA
35 OZNAYA PEA ABIGAIL
36 PREZA REYES ISABEL
37 RAMIREZ CASTILLO VANESSA GUADALUPE
38 SILVERIO LOPEZ JESSICA OSIRIS
39 VARGAS GARCIA LILITH AIMEE
40 LUIS ANTONIO GUADALUPE ITZEL
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 2D DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 ACEVEDO MEDEL JANETH
2 ALFARO LOPEZ ALEXIS
3 BARRERA GARCIA ALEJANDRA JOCELYN
4 CAMACHO TREJO JULIO EMMANUEL
5 CID DE LA ROSA MONICA
6 COLIN CEDILLO ALVARO
8 DIAZ LARA DAVID OCTAVIO
9 ECHEVESTE RODRIGUEZ FERNANDO DANIEL
10 FLORES MARTINEZ FERNANDA ALISON
11 FLORIN GALICIA JONATHAN
12 GONZALEZ CONTRERAS ALEJANDRO HUMBERTO
13 GUZMAN BEJARANO RICARDO
14 HERNANDEZ CASTILLO ANGEL YAZAEL
15 HERNANDEZ HERRERA ANGEL DE JESUS
16 HERNANDEZ VERGARA GUSTAVO
18 ISLAS MENDEZ BRITHANY NOEMI
19 JUAREZ CHAVEZ ANA LUDWIKA
20 LABASTIDA HERNANDEZ ADRIAN RAFAEL
21 LEYVA BENITEZ JOSE FERNANDO
22 LOPEZ MORALES LUIS ANTONIO
23 MONTES GARCIA ANDRES
24 MORTERA ROJAS TANIA
25 OCAMPO GUZMAN JOSE DAVID
26 OROZPE GUERRERO OSVALDO
27 ORTIZ LOPEZ YAEL JOSUE
28 PEREZ ROLDAN ALAN ISAAC
29 PONCE HERNANDEZ ROBERTO MIGUEL
30 REYES CHANGIN RICARDO ALEJANDRO
31 REYES RODRIGUEZ JOSE MANUEL
32 ROBLEDO JUAREZ MAURICIO JAVIER
33 RODRIGUEZ AGUILAR JANETH
35 SANCHEZ LOPEZ WILBERTH ALESSANDRO
 36 SANTIAGO NEGRETE LIZBETH
37 URRUTIA MANZANARES EDWIN JOFIEL
38 VILLANUEVA FERNANDEZ JULIANA GUADALUPE
39 GONZALEZ CAMPOS JATZIRI ITZAYANA
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 3A DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 BAILON RAMIREZ MARIO
2 CAZARES LOPEZ ANDREY
3 CHIMEO SOLAR JAEL
4 CONCHA MARTINEZ FERNANDA LIZBETH
5 DE LA ROSA FERNANDEZ JOSE EDUERDO
6 DIAZ DE LOS SANTOS JOSE ANTONIO
7 ESCRIBANO BAXIN EDWIN
8 FABIAN ROSALES MAIRA
9 FERNANDEZ XINASTLE RUTH
10 GARCIA ADAME ARELY NOEMI
11 GARCIA GARCIA CITLALLI ANAHI
12 GOMEZ PEREZ MIGUEK ANGEL
13 GONZALEZ ALDERETE EMILY XANTE
14 GRANADA RODRIGUEZ DOMINIC DANIEL
15 GUTIERREZ GALICIA GABRIELA
16 LUCAS HERNANDEZ ITZEL CITLALI
17 MARIN RAMIREZ JATZIRI
18 MEJIA AGUILAR SUJEY
20 MORA CABRERA NICOLE SADE
21 MORALES MENDEZ YESENIA ABIGAIL
22 MORENO GUERRERO MARIA ISABEL
23 MUOZ AGUILAR ARIADNA PAOLA
24 NIEVES CRUZ VERONICA TZITZITLINI
25 PEREZ MENDOZA ROSA EMILIA
26 QUINTERO MENDEZ MIREYA
27 RAMIREZ CARDOZA EDGAR DANIEL
28 RAMOS ARRIAGA ARIADDNA LIZETH
29 RAYON FLORES ARISBETH
30 RIVERO TABLEROS BRAULIO FERNANDO
31 ROBLES MARCIAL AILYN MONSERRAT
33 ROSALES GONZALEZ HECTOR YAIR
34 SALVADOR MENDEZ KAREN YANET
35 SANTIAGO OLVERA HORTENCIA ELOISA
36 TOLENTINO FLORES PAMELA ALEXIA
37 VALDEZ REYES DIEGO ALONSO
38 VALLEJO TECLA FERNANDA ESMERALDA
40 ZAPOT GONZALEZ MARISOL DE LOS ANGELES
41 MARTINEZ FLORES CARLOS URIEL
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 3B DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 BARRAGAN GOMEZ YAZMIN
2 BARRERA MARCELINO MARY FERNANDA
3 CALDERON JARAMILLO NAXIELI NAOMI
4 CAMACHO ROJAS ERIKA MAYBELIN
 5 CARRASCO MONTERO AILIN MADAI
6 CELAYA GUTIERREZ VIRIDIANA
7 COLIN CEDILLO DULCE LIZBETH
8 CRUZ MORALES MARIA ISABEL
9 DE LA CRUZ MARTINEZ VALERIA YOLOTZIN
10 DE LA ROSA ESTRADA JOSE ANGEL
11 DIAZ PEREZ ANA KAREN
12 GARCIA SANTIAGO NATALIA
13 GARCIA SULVARAN EDWIN
14 GERARDO OLARTE MARTIN
15 GOMEZ CORTES YAEL URIEL
16 GRANADOS GUTIERREZ NATALIA MELISSA
17 GUTIERREZ HERNANDEZ ANDREA
18 HERNANDEZ BERMUDEZ NALLELY
19 HERNANDEZ CASTAON BRENDA PAOLA
21 HERNANDEZ ORTIZ KAREN
22 IBARRA PEREZ IRVING
23 JUAREZ PEREZ HILDA LUISA
24 JUAREZ YAEZ AYLIN
25 LIMA ANDRES DAYHAN SHERLIN
26 MAREZ ZAMORA ANA KAREN
27 MATA RAMIREZ LUZ DEL CARMEN
28 MEJIA BENITEZ IVANA MONSERRAT
29 OROZPE APARICIO MARCO ANTONIO
30 OROZPE RAMOS MERARI NAOMI
31 PEREZ HERNANDEZ NORMA ITZEL
32 PRIETO URAGA ARIADNE
33 REYNA SARMIENTO ALEPH
34 ROJAS RODRIGUEZ RICARDO
35 ROJAS SECUNDINO YOLANDA ANGELICA
36 ROSALES OROZPE JUANA ELIZABETH
37 ROSALES ROBLES ANA KAREN
38 SANCHEZ SERRANO AMAIRANY GUADALUPE
39 SOLIS GUZMAN STEFANY VALERIA
40 VELAZQUEZ RAMIREZ JAVIER
42 0
43 0
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 3C DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 AGUILAR RAYON EMMANUEL
2 ARIAS BERRIOS JULIO CESAR
3 ARREOLA DE COSS JENNIFER
4 BENITEZ ROJAS JORGE LUIS
5 BONILLA VANEGAS AMBER
6 CANDIA MORA BRANDON
7 CASTAEDA VALDOS FERNANDO ALBERTO
8 CASTILLO HERNANDEZ EYNAR GUYUNI
9 CASTILLO LEPE BRAULIO RODOLFO
10 CONSUELO DOLORES JAIME
11 CORRAL MENDOZA KARLA AZENETH
12 DEL ROSARIO RAMOS GERARDO
13 DIAZ OROZPE JOSE DAMIAN
14 DOMINGUEZ REY MICHEL
15 FLORES GUERRERO DAIRA LINETTE
16 FLORES GUZMAN JOSE FERNANDO
 17 HERNANDEZ CRUZ LUIS ANDRES
18 HERNANDEZ GARCIA EDGAR MIGUEL
19 LOPEZ SALAZAR JEREMY
20 LOPEZ VAZQUEZ ALEJANDRO
21 MALDONADO CRUZ MAURICIO
22 MARTINEZ ARIAS KEVIN JEZRAEL
23 MARTINEZ HERNANDEZ KIMBERLY DANIELA
24 MEJIA PEREZ OMAR BERNARDO
25 MOYA SOYANO ALONDRA CHANEL
26 MUOZ TALCUACO ARACELI
27 PEREZ GUTIERREZ MOISES
28 PEREZ NARANJO ALEXIS
29 PORTELA SUAREZ DANIELA ERANDI
30 QUIROZ MENDEZ ANTONIO HANNAN
31 REYES RETAMA ALDAIR
32 RODRIGUEZ GONZALEZ ERNESTO
33 SANCHEZ CASTILLO JUAN CARLOS
34 SANCHEZ GARCIA JOSUE
35 SANCHEZ RODRIGUEZ YOSAFAT
36 SANTIAGO ANASTASIO MARIO ALBERTO
37 SERRANO VILLALBA ISAAC MAKIR
38 VARGAS CARDENAS HECTOR ALEJANDRO
39 VELASCO RICARDO PERLA DEL MAR
40 VENTURA RAMIREZ ALFREDO
TOTAL DE COMPONENTES:

GRADO Y GRUPO: 3D DOCENTE QUE EVALUA:

COMPONENTES
N ALUMNO
I II III IV V
1 AGUILAR LORENZANA BRITANI
2 BARRERA GUERRERO KARLA MONSERRAT
3 BENITO HERNANDEZ NOEMI
4 BERNAL ROSALES DAYANA ITZEL
5 CAMACHO PAEZ ANDRES JOSAFAT
6 CARDENAS ROSALES JOSE OCTAVIO
7 CERCA MEDRANO CHRITOOPER ODIN
8 CLEMENTE JUAREZ JORDAN ALEXIS
9 CRISTALINAS ARRIOLA LLUVIA AKETZALLI
10 DURAN GARCIA KARINA
12 FABELA ROSAS HUGO EDUARDO
13 FAUSTINOS HERNANDEZ JOSE ANTONIO
14 GALLARDO MARTINEZ ANGEL LEONEL
15 GARCIA ESCOBAR LUIS ALBERTO
16 GARCIA SANTIAGO LUZ CLARA
17 GOMEZ MARTINEZ EVELIN ELIZABETH
18 GONZALEZ CORDOVA YOSSUANY SUGEY
19 GONZALEZ JUAREZ PEDRO ALEJANDRO
20 GREGORIO BACILIO JOSE ARMANDO
21 HERNANDEZ MARTINEZ DIANA FABIOLA
22 LEYVA PIMENTEL DIEGO
23 LOPEZ GARCIA CARLOS JOSEFAT
24 LOPEZ NICOLAS MARIA GUADALUPE
25 MALAGA MALAGA LANDY MARLENE
26 MARTINEZ ANGUIANO BRENDA IBERIA
28 MARTINEZ FUENTES IAN JOHANAM
29 MARTINEZ GARCIA CHRISTIAN MICHELLE
31 MONTAO MARTINEZ NANCY JIMENA
32 MUNGUIA BENITEZ ARTURO
 34 OJEDA MOLINA JOSE JESUS
35 OLIVAREZ MEJIA JOSE EDUARDO
36 OROZPE MONTES NELLY MONSERRAT
37 ORTEGA GASPAR GUILLERMO
38 PEREZ RAMIREZ JOSE MARIO
39 ROJAS DIAZ CITLALI
40 XICOTENCATL MEZA ADRIANA JAZMIN
TOTAL DE COMPONENTES:
 TOTAL POR
VI ALUMNO

TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO

TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO

TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO
 TOTAL POR
VI ALUMNO