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UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESTUDIANTE:
YERLYS JESUS SANCHEZ PINO

ACTIVIDAD INICIAL
RECONOCIMIENTO CONTENIDOS DEL CURSO

FACULTAD: INGENIERIA DE SISTEMAS

CURSO: LOGICA MATEMATICA

INSTRUCTOR: ALAN FERNANDO CUADROS

05 DE ABRIL DE 2017
BARRANQUILLA COLOMBIA
Introduccin

La informacin que se encuentra en este trabajo esta originada de los conocimientos del
estudiante el cual realizara una breve descripcin de solucin a las preguntas del video de
reconocimiento del curso Por medio de la elaboracin de este trabajo se da a conocer la
importancia que tiene el manejo y uso de la plataforma del curso y campus virtual para llegar a
cumplir con cabalidad su elaboracin de manera eficiente.
Paso 1- Reconocimiento contenidos del curso La actividad consiste en:
-

Control de lectura
Una vez analizado el video anterior, dar respuesta de una de las siguientes

Preguntas:

1. Dnde encuentra el Syllabus del curso y de qu manera este puede ayudarle en su


proceso de formacin?

2. Copie un pantallazo del link de calificaciones del curso y mencione cada uno de los
Aspectos a evaluar, especificando las fechas de apertura y cierre en cada uno.

3. Cuntas unidades tiene el curso de Lgica Matemtica?,


Mencione mnimo 2 de los contenidos de cada unidad que se van a trabajar en el curso.

4. Dnde encuentra la agenda en lnea del curso y cul es su utilidad?

5. En donde se encuentra la siguiente informacin: el nombre de su tutor, su nmero de


grupo y nombres de sus compaeros, tome un pantallazo y anxelo como evidencia.

Paso 1-Reconocimiento contenidos del curso, se requiere realizar la lectura de los siguientes
documentos (Anexo 1) y elaborar un Ensayo

Desarrollo
1.) El sillabus se encuentra en el men navegacin del curso en la parte izquierda en el
entorno de conocimiento.
1.) de qu manera este puede ayudarle en su proceso de formacin? Me puede ayudar en el
proceso de formacin a comprender en un esquema el contenido del curso, referencias
bibliogrficas de cada unidad.

2. Copie un pantallazo del link de calificaciones del curso y mencione cada uno de los Aspectos a
evaluar, especificando las fechas de apertura y cierre en cada uno.

Imagen pantallazo link de calificaciones.


Imagen pantallazo calificaciones del curso.

Flecha roja: me indica la actividad inicial primer paso reconocimiento contenidos del curso.
Flecha verde: Me indica el paso 2 de la unidad 1 conectivos lgicos y teora de conjuntos
Flecha amarilla: me indica la realizacin de una evaluacin principios de lgica
Flecha azul: Paso 4 unidad 2 me indica mtodos para probar la validez de argumentos entrega
de la actividad colaborativa.
Flecha naranja: me indica de la evaluacin final. -Evaluacin Nacional POC (Prueba
Objetiva Cerrada). Aplicar los conceptos de principios de lgica y razonamientos lgicos en
la solucin de diversas situaciones.

Entrega de la actividad,
Nombre de la unidad Tipo de actividad Fecha inicial Fecha finaliza
Actividad inicial paso 1 flecha roja Individual 22/MAR/2017 00:00 09/ABR/2017 23:55
Unidad 1 paso 2 flecha verde colaborativa 10/ABR/2017 00:00 14/MAY/2017 23:55
Paso 3 evaluacin flecha amarilla individual 17/ABR/2017 00:00 14/MAY/2017 23:55
Unidad 2 paso 4 flecha azul, colaborativa 15/MAY/2017 00:00 19/JUN/2017 23:55
Evaluacin paso 5 flecha marrn individual 22/MAY/2017 00:00 27/JUN/2017 23:55
Paso 6 evaluacin final flecha individual 01/JUL/2017 00:00 02/JUL/2017 23:55
naranja
Aspectos a evaluar.

Actividad inicial: a.) Participacin en foro de Reconocimiento,


b.) Solucin a la pregunta sobre el Video.
c.) Construccin Ensayo
d.) Consolidacin del producto

Aspectos a evaluar.

Unidad 1 Paso 2. a.) Proposiciones


b.) Tablas de verdad
c.) Teora de Conjuntos
d.) Aplicacin Teora de conjuntos.
Aspectos a evaluar. e.) participacin e interaccin con los compaeros del foro.
f.) responsabilidades. Del rol Asignado.
g.) consolidacin del producto.

Aspectos a evaluar.

Unidad 2 paso 4 a.) Aplicacin de las reglas de inferencia


b.) Problemas de Aplicacin 1
c.) Problemas de Aplicacin 2
d.) Razonamiento Deductivo e Inductivo
Aspectos a evaluar.
e.) Participacin e Interaccin con los compaeros en el foro.
f.) Responsabilidades del rol Asignado.
g.) Consolidacin del producto

3. Cuntas unidades tiene el curso de Lgica Matemtica?,


Mencione mnimo 2 de los contenidos de cada unidad que se van a trabajar en el curso.

El curso de lgica matemtica tiene 2 unidades unidad 1 y unidad 2.

Unidad 1. Principios de Lgica.

Contenido de la unidad. Pas-2-Conectivos Lgicos y teora de conjuntos.


Aplicar los principios de la Lgica Matemtica.
Paso-3-Evaluacin Principios de Lgica. Aplicar los principios de la Lgica Matemtica.

Unidad 2. Razonamientos lgicos.

Contenido de la unidad. Paso-4-Mtodos para probar la validez de argumentos.


Analizar, interpretar y aplicar diversos mtodos propuestos en la unidad.
Paso-5-Evaluacin Razonamientos Lgicos Aplicar la inferencia lgica a diversas situaciones.
4. Dnde encuentra la agenda en lnea del curso y cul es su utilidad?

La agenda del curso la encuentro en el men de navegacin del curso que est en la parte izquierda
hacemos clic en curso actual. Luego en entorno de informacin inicial. Hacemos clic en agenda del
curso all nos aparece un link donde podremos visualizar la agenda del curso.

La utilidad de la agenda en lnea. Para poder visualizar las fechas de inicio y cierre de cada actividad
planteada en el curso. Peso evaluativo de cada actividad, tipo de actividad si es de desarrollo
colaborativa como individual. Me permite visualizar nombres de la unidad. Convenciones y tiempos
de cierre de cada una de las actividades a desarrollar del contenido del curso.

5. En dnde se encuentra la siguiente informacin: el nombre de su tutor, su nmero de grupo


y nombres de sus compaeros, tome un pantallazo y anxelo como evidencia?.

La siguiente informacin la Encuentro en el men de navegacin del curso que est en la parte
izquierda hacemos clic en curso actual. Luego en participantes nos muestra la informacin. Hacemos
clic en agenda del curso all nos aparece un link donde podremos visualizar la agenda del curso.

Imagen pantallazo seccin participantes.


TABLA PLAN DE ACCION GRUPO
NO. 90004_140
Datos Fotografa Rol dentro Ejercicio Ejercicio Fechas Fechas
Estudiantes del trabajo seleccionado a seleccionados a Inicia Finaliza
colaborativ desarrollar revisar
o
Identificacin: 10/ABR/ 14/MAY/2
Nombres: a.) b.) 2017 017 23:55
YERLYS JESUS 00:00
SANCHEZ PINO Entregas
Cead:
Barranquilla a.) b.) 15/MAY 19/JUN/20
/2017 17 23:55
00:00

Identificacin: Trabajo: Trabajo:


72289679 colaborativo colaborativo
LOGICA MATEMATICA - ENSAYO

INTRODUCCIN

La lgica matemtica ha estado presente en el trascurso de la historia de la humanidad,


destacndose en diferentes mbitos de nuestra cotidianidad. Por medio de ella el hombre ha hecho
de procesos complicados tareas ms simples, las cuales son ejecutadas por maquinas programadas
para realizar una serie de pasos que reducen el tiempo utilizado para llevar a cabo dicha actividad y
permite sostener una vida ms amena y facilitar las labores que desempaamos para nuestro
desarrollo.

En el siguiente ensayo veremos cmo dicha lgica ha inferido constantemente en nuestro pasado,
dirige gran parte de nuestros sistemas actuales y como abrir paso a nuevos conocimientos en el
futuro.
DESARROLLO

Cuando aprendemos matemticas, nos vemos obligados a ordenar nuestro pensamiento, de esta
manera podemos solucionar de una manera lgica desde problemas simples de nuestro diario vivir
hasta problemas de programacin computacional. No solamente lidiar con problemas ya existentes
sino que tambin nos permite generar nuevas ideas y de esta manera desarrollar nuevos
conocimientos.

La lgica dicta la forma en la que razonamos, verificando por medio de reglas y tcnicas si un
argumento tiene validez. La lgica ha sido aplicada en la filosofa, matemticas, fsica, etc. En la
filosofa por ejemplo se han diseado una serie de mtodos para interpretar una una frase o
afirmacin de diferentes maneras y verificar si tiene veracidad o no , est por ejemplo el mtodo
socrtico con el cual por medio de preguntas se poda dar respuesta a un inconveniente inicial. En
las matemticas para solucionar de una manera ms fcil problemas relacionados con la geometra,
el lgebra y problemas actuales de la ingeniera. En la fsica para entender el origen del universo y
el porqu de cmo se comporta.

En general la lgica se aplica en la tarea diaria, ya que cualquier trabajo que se realiza tiene un
procedimiento lgico, por el ejemplo; para ir de la casa hacia la universidad un estudiante tiene que
realizar cierto procedimiento lgico que permita realizar dicha tarea. Si un carpintero desea
ensamblar una mesa, este trabajo tiene un procedimiento lgico, ya que si no sigue los pasos de
una manera ordenada la mesa podra terminar siendo una herramienta sin utilidad.

Desde comienzos de la prehistoria el hombre se ha visto obligado a establecer procesos lgicos para
facilitar trabajos de agricultura y ganadera que deba desarrollar en su labor diaria, de esta manera
fue como se empez a relacionar la lgica a labores tan simples como el pastoreo; la utilizacin de
herramientas para la labranza de la tierra etc.

Luego ms tarde con el establecimiento de los primeros asentamiento humano gnero sistemas de
gobiernos que permitieran el desarrollo de grandes civilizaciones. Siglos despus con la creacin de
la escritura el hombre demostr que con una serie de pasos y razonamientos lgicos es posible
generar herramientas que trascendieran a lo largo de la historia y que facilitaran el desarrollo de
generaciones futuras.

Es as como la humanidad desarrolla las procesos de industrializacin y empieza a reemplazar la


mano de obra humana por maquinas, haciendo que el trabajo que antes desarrollaban 5 empleados
ahora sea desarrollado por una mquina y tome menos tiempo.

En la actualidad se ve como esta lgica interviene en procesos como en la generacin de nuevas


tecnologa, generacin de inventos basados en procedimientos qumicos adaptacin de sistemas a
cambios de nuestro planeta.
Damos a conocer la importancia de la lgica matemtica. Ya que hoy en da se usa desde realizar
una funcin bsica para resolver un problema de la vida real. Por falso o verdadero siempre la
respuesta del problema se basa al conocimiento y resultado de la lgica planteada al problema
gracias a la lgica matemtica y a la ciencia hoy en da podemos disfrutar de los avances
tecnolgicos. La lgica matemtica estudia los sistemas formales en relacin con el modo en el que
codifican nociones intuitivas de

Objetos matemticos como conjuntos, nmeros, demostraciones y computacin. La lgica


matemtica suele dividirse en cuatro subcampos: teora de modelos, teora de la demostracin,
teora de conjuntos y teora de la recursin. La investigacin en lgica matemtica ha jugado un
papel fundamental en el estudio De los fundamentos de las matemticas. Actualmente se usan
indiferentemente como sinnimos las expresiones: lgica Simblica(o logstica), lgica matemtica,
lgica teortica y lgica formal.1 La lgica matemtica no es la lgica de las matemticas sino la
matemtica de la lgica. Incluye aquellas partes De la lgica que pueden ser modeladas y
estudiadas matemticamente.
CONCLUSIN

Podemos concluir diciendo que la el uso de la lgica ha contribuido de manera significativa en el


desarrollo de nuestros antepasados lo cual ha permitido que tengamos una civilizacin tan avanzada
como la nuestra y es la principal herramienta para que las generaciones venideras sigan avanzando
en la creacin de nuevas tecnologas y adquisicin de nuevos conocimientos