La función de la mujer en el desarrollo de la civilización

Solucionario
San Marcos
2017 - I I
Ciencias de la Salud / Ciencias Básicas / Ciencias Económicas y de la Gestión
Habilidades
Habilidad Verbal han sido brutalmente disminuidas, pero que siempre
ha estado presente como la voz de la conciencia.
Área A 1 - 15 Erich Fromm, en los sugestivos ensayos que
preparó para el Instituto de Investigación Social, hizo
Área B 6 - 20 notar que el amor de la mujer, comparado con el
Área D 6 - 15; 21 - 25 del patriarca, que otorga amor con recompensa por
el desempeño y el cumplimiento de los deberes por
parte del niño, “no depende de alguna obligación
Texto N.º 1 moral o social para que el niño cuente con él; ni
El reconocimiento del papel de la mujer en los siquiera tiene la obligación de retribuirlo”. Este amor
comienzos de la historia ha crecido, antes de haber incondicional, sin espera de recompensa filial, da lugar
disminuido. Ella fue la que, a diferencia de toda otra a que lo humano sea un fin en sí mismo antes que un
criatura viviente, hizo que el compartir el alimento instrumento de la jerarquía y de las clases sociales.
fuera una sólida actividad comunal, e incluso una
actividad hospitalaria que alcanzaba al extranjero, PREGUNTA N.o 1
haciendo que ese compartir se volviera una ambi-
¿Cuál es el tema central del texto?
ción exclusivamente humana. Entre los mamíferos,
las hembras proveen del producto de sus cuerpos en
A) El misterio especial en las valoraciones de
forma de leche y calor. Pero solo la mujer había de
la mujer.
lograr que el compartir fuera un fenómeno universal-
B) La diferencia entre el amor materno y el
mente social, hasta el punto de que sus hijos –como
amor patriarcal.
bebés, luego como adultos machos y hembras, y por
C) La función del hombre y la mujer en el
último como padres– hubieran de compartirlo todo
sin tener en cuenta sexos o edades. Ella es quien hizo desarrollo social.
del compartir un imperativo comunal sagrado, y no D) El puesto de la mujer en el proceso de la
meramente un factor transitorio o marginal. historia moderna.
No podemos ignorar el hecho de que las ac- E) La función de la mujer en el desarrollo de
tividades forrajeras de la mujer contribuyeron a la civilización.
despertar en la humanidad un agudo sentido de
arraigo. Su sensibilidad ayudó a crear no solo los Resolución
orígenes de la sociedad, sino literalmente las raíces El autor del texto explica la función que cumple la
de la civilización, tarea que el varón siempre se ha mujer desde los comienzos de la historia y como
atribuido arrogantemente. Su “aporte de la civiliza- ella asienta las bases del desarrollo de la civilización.
ción” fue distinto al del macho depredador: fue más El papel de la mujer es importante puesto que ella
doméstico, más pacificador y más comprometido. Su transmite los valores sociales necesarios para la
sensibilidad era más honda y más esperanzada que cohesión social como el compartir, la hospitalidad,
la del varón, puesto que ella portaba en su propio el amor, la paz, la solidaridad; que son, a su vez,
cuerpo el antiguo mito de una perdida “edad de oro” las raíces de la civilización.
y de una naturaleza fecunda. Sin embargo, e irónica-
mente, ella ha estado, entre nosotros, rodeada de un Respuesta: La función de la mujer en el desarrollo
misterio especial, un misterio cuyas potencialidades de la civilización.
1
SAN MARCOS 2017-II Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 2 Resolución

En el texto, la palabra IMPERATIVO se usa como De acuerdo con el análisis del texto, el aporte de
la mujer para la civilización fue más doméstico,
A) deber. B) canon. C) regla. más pacificador y más comprometido; es decir,
D) deseo. E) valor. de cohesión social. Si se pretendiera erigir una
programa formativo basado en el amor maternal,
Resolución este debería sustentarse en el compromiso.
En el texto, la palabra imperativo se usa como
valor. En el primer párrafo se destaca las acciones Respuesta: del compromiso.
de la mujer para unir a la sociedad. El autor hace
un contraste entre “imperativo comunal sagrado” PREGUNTA N.o 5
con lo que es “meramente un factor transitorio o Resulta erróneo pretender que, para el autor del
marginal”, de modo que lo imperativo connota el texto, la mujer ocupa un lugar destacado en la
valor que guía el comportamiento social. historia porque sustentó
A) una función de compromiso igualitario.
Respuesta: valor. B) el valor de la fecundidad humana.
C) una jerarquía basada en lo femenino.
PREGUNTA N.o 3 D) la valoración de lo humano en sí mismo.
E) un cierto equilibrio en los conflictos.
Se infiere del texto que, a diferencia del amor de la
mujer, el amor del patriarca Resolución
A) carece de todo tipo de condicionamiento. Resulta erróneo pretender que, para el autor del
texto, la mujer ocupa un lugar destacado en la
B) persigue cancelar las jerarquías sociales.
historia porque sustentó una jerarquía basada en
C) es independiente de todo tipo de obligación.
lo femenino.
D) se rige por el criterio de una recompensa.
El autor señala que la mujer trasciende en la historia
E) se hace en virtud de un cierto cálculo. porque logró que el compartir fuera un fenómeno
universalmente social y que se arraigara en el gé-
Resolución nero humano. Es la mujer la que a través del amor
Se infiere del texto que el amor del patriarca, a incondicional logra vencer la jerarquía del patriarca
diferencia del amor de la mujer, se hace en virtud de y logra que lo humano sea un fin en sí mismo.
un cierto cálculo. El autor del texto, al citar a Erich
Fromm, nos señala que el papel del patriarca es Respuesta: una jerarquía basada en lo femenino.
otorgar amor como recompensa por el desempeño
y el cumplimiento de deberes, de modo que se Texto N.º 2
evidencia que su amor tiene un carácter calculador. Es posible que haya un mapa del gusto en el
cerebro. Se ha informado que una región, llamada
Respuesta: se hace en virtud de un cierto cálculo. corteza gustativa, contiene grupos de neuronas
especializadas para responder a los gustos básicos
PREGUNTA N.o 4 individuales. Llegan a ellas señales desde la lengua
después de pasar por el tallo cerebral y, en la corteza
Si se quisiera erigir un programa formativo sobre la gustativa o probablemente a lo largo del trayecto,
base del sentido del amor maternal, este programa se convierten en una experiencia compleja que solo
debería poner de relieve el valor se entiende de manera parcial y que comúnmente
llamamos gusto, pero que en realidad deberíamos
A) de la jerarquía. llamar sabor. Como sostiene la doctora Linda
B) del reconocimiento. Bartoshuk, solamente una pequeña parte de nuestra
C) del condicionamiento. experiencia alimentaria proviene de nuestras papilas
D) del compromiso. gustativas. El resto es, en realidad, resultado de una
E) de la dependencia. especie de “olor posterior”.
2
Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ciencias Económicas y de la Gestión HABILIDADES
Cuando masticamos, tragamos y exhalamos, explica gracias a vínculos con el olfato retronasal y las
Bartoshuk, “las moléculas volátiles del alimento son papilas gustativas. Una experiencia que trasciende
forzadas hacia arriba detrás de nuestro paladar y el simple gusto.
dentro de nuestra cavidad nasal desde el fondo”:
como el humo que sube por una chimenea. Respuesta: la intervención de la corteza cerebral
En la cavidad nasal se unen con los receptores gustativa en la experiencia del sabor.
olfatorios que constituyen la fuente principal de lo
que percibimos como sabor. Los seres humanos PREGUNTA N.o 7
poseemos entre 350 y 400 tipos de estos receptores. Se puede inferir que el denominado OLOR
El sabor es diferente del gusto, que es la sensación POSTERIOR se refiere
derivada de nuestras papilas gustativas, y también
del olor común, porque el cerebro distingue entre A) a los olores ortonasales que aspiramos por
olores que aspiramos por nuestras fosas nasales nuestras fosas nasales.
(olfato ortonasal) y olores que, cuando comemos, B) a la sensación derivada de las papilas gus-
llegan a nuestra cavidad nasal desde atrás (olfato tativas de la lengua.
retronasal), sin que importe que ambos sean C) al recuerdo que tenemos de olores percibidos
detectados por los mismos receptores. El cerebro con anterioridad.
presta atención a la diferencia entre oler, masticar D) al mapa del gusto que todos tenemos en
y deglutir, y no trata esas señales de la misma nuestra corteza cerebral.
manera. “La información sobre el olor proveniente E) a los olores que llegan a la cavidad nasal
del olfato retronasal –continúa Bartoshuk– va a una desde detrás del paladar.
parte diferente del cerebro, la cual también recibe
información de la lengua. El cerebro combina el Resolución
olfato retronasal con el gusto y crea lo que llamamos Se puede inferir que el denominado olor posterior
sabor, aunque no se conocen bien las reglas de se refiere a los olores que llegan a la cavidad nasal
integración”. desde detrás del paladar. En el texto se plantea que
las moléculas volátiles del alimento son forzadas
PREGUNTA N.o 6 hacia arriba del paladar y dentro de la parte
posterior de la cavidad nasal. A esta cavidad se le
El texto trata principalmente, sobre
conoce como olfato retronasal y por la posición en
la que está se habla de un olor posterior.
A) las semejanzas y diferencias entre el olfato
ortonasal y el olfato retronasal.
Respuesta: a los olores que llegan a la cavidad
B) el sabor como resultado de la combinación nasal desde detrás del paladar.
del gusto con el olfato retronasal.
C) la intervención de la corteza cerebral PREGUNTA N.o 8
gustativa en la experiencia del sabor.
D) la participación del sentido del olfato en la Es incompatible con el texto afirmar que
percepción del gusto de la comida.
A) el olfato ortonasal tiene receptores diferentes
E) una minuciosa descripción de nuestra
a los del olfato retronasal.
compleja experiencia alimentaria.
B) en la experiencia del gusto y del sabor
participan estructura cerebrales.
Resolución C) el cerebro distingue bien entre las acciones
El texto, trata principalmente, sobre la intervención de oler, masticar y deglutir.
de la corteza cerebral gustativa en la experiencia del D) no se conoce bien cómo el cerebro integra
sabor. Se trata de explicar que la experiencia del el olfato retronasal con el gusto.
sabor es producto de interconexiones producidas E) solo una parte de nuestra experiencia ali-
en la corteza cerebral gustativa que se generan mentaria proviene de la lengua.
3
Resolución C) las moléculas volátiles de los alimentos

Es incompatible con el texto afirmar que el olfato suben desde el paladar a la cavidad nasal.
ortonasal tiene receptores diferentes a los del olfato D) la experiencia descrita en el texto no es
retronasal. Tanto el olfato ortonasal como el retro- producida solo por las papilas gustativas.
E) existen entre 350 y 400 tipos distintos de
nasal poseen los mismos receptores y la diferencia
receptores olfativos en la cavidad nasal.
solo radica en la forma como llegan los olores y el
procesamiento que realiza el cerebro de ellos.
Resolución
Respuesta: el olfato ortonasal tiene receptores Es posible afirmar que resulta preferible el término
diferentes a los del olfato retronasal. “sabor” en vez de “gusto” porque la experiencia
descrita en el texto no es producida solo por las
PREGUNTA N.o 9 papilas gustativas. La experiencia del “sabor”,
según el texto, rebasa a las papilas gustativas (gusto)
A partir de lo afirmado en el texto, cabe inferir que pues involucra también procesos como el del olfato
si un comestible fuera percibido solo por las papilas retronasal y la corteza gustativa en un complejo
gustativas, tramado que hasta ahora no se conoce a plenitud.
A) pasaría completamente desapercibido por Respuesta: la experiencia descrita en el texto no

el degustador. es producida solo por las papilas gustativas.
B) no podría participar de la experiencia del
sabor. Texto N.º 3
C) tendría la cualidad de una sustancia cuasi En 1872, Charles Darwin publicó Expression
insípida. of the Emotions in Man and Animals. Su interés
D) contendría ingredientes perjudiciales para el era explícito, pues, casi literalmente, anotó que se
organismo. centraba en la expresión facial de las emociones.
E) no se enviarían señales desde la lengua a Darwin analizó seis emociones básicas: a) alegría,
las neuronas. b) tristeza, c) sorpresa, d) miedo, e) ira y f) asco. Paul
Ekman, psicólogo evolucionista o neodarwiniano,
Resolución amplió dicha clasificación estudiando más de veinte
culturas alfabetizadas, y otras dos que jamás habían
A partir de lo afirmado en el texto, cabe inferir que tenido contacto con cultura alguna. A la clasificación
si un comestible fuera percibido solo por las papilas de Darwin, Ekman agregó culpa, vergüenza, celos y
gustativas, no podría participar de la experiencia desprecio. Ekman reconoce hasta seis características
del sabor. De acuerdo con lo planteado, el sabor en este grupo de emociones básicas: a) son universa-
es producto de la interacción del gusto (papilas les y libres de influencias culturales; b) son primitivas
gustativas) con el olfato retronasal a un nivel tanto a nivel filogenético, o de la historia de la especie,
cerebral. Entonces, si solo se involucra el gusto, no como a nivel ontogenético; c) su expresividad facial
se produciría la experiencia del sabor. es típica; d) generan tendencias concretas de acción;
e) tienen patrones neurofisiológicos diferentes y f) se
Respuesta: no podría participar de la experiencia basan en sistemas cerebrales especializados y prees-
del sabor. tablecidos. En una entrevista, le mostraron esta foto:
PREGUNTA N.o 10
Es posible afirmar que resulta preferible el término
“sabor” en vez de “gusto” porque
A) la corteza gustativa contiene grupos de

neuronas especializadas para el gusto.
B) la experiencia del gusto posee distintas
etapas y no todas ellas son del sabor.
4
El entrevistador (Eduard Punset) se la mostró PREGUNTA N.o 12
a Ekman como “expresión facial ideal” de “la Es incompatible con la propuesta de Ekman afirmar
agonía y la tristeza”. Ekman respondió que, en que la expresividad de las emociones básicas
efecto, era una expresión de angustia muy intensa
“y probablemente no podría serlo más”. La foto A) está determinada por la cultura.
muestra a una señora al momento de enterarse B) se manifiesta en la gesticulación
de que su hijo, al cual ella creía aún con vida, C) carece de un sustento teórico válido.
fue encontrado muerto, luego de ser secuestrado, D) se ilustra en la foto mostrada a Ekman.
torturado y asesinado. E) es un asunto netamente psicológico.
Las cejas levantadas en ángulo, dice Ekman, son
el signo más distintivo de la tristeza; también se ve
Resolución
las mejillas alzadas, labios estirados y arqueados, Es incompatible con la propuesta de Ekman afirmar
como si gritara; la barbilla está igualmente elevada. que la expresividad de las emociones básicas está
determinada por la cultura. Según dicho psicólogo
La imagen transmite e infunde tristeza, por lo que,
incluso los pueblos aislados, los que no han tenido
a decir de Ekman, la angustia cumple una función:
contacto con cultura alguna, evidencian gestos
comunicar que se necesita ayuda y que se requiere universales respecto de las emociones básicas.
consuelo.
Respuesta: está determinada por la cultura.
PREGUNTA N.o 11
El propósito central de la lectura es PREGUNTA N.o 13
En el texto se infiere que el significado del término
A) defender la teoría darwiniana de la evolu- ONTOGENÉTICO se relaciona con
ción gestual.
A) los registros genéricos.
B) analizar las emociones básicas y también las
B) la historia individual.
derivadas.
C) la selección natural.
C) sustentar la universalidad de la gestualidad D) la psicología darwiniana.
emocional. E) las especies animales.
D) describir las expresiones emocionales según
P. Ekman. Resolución
E) examinar la influencia de la cultura en las En el texto, la palabra ontogenético se relaciona
emociones. con la historia individual. Ello se concluye del sig-
nificado del concepto pero también de la intención
Resolución del autor de contrastar el desarrollo filogenético del
La intención principal de la lectura es sustentar ontogenético. El primero alude a la evolución de la
el carácter universal de la gestualidad emocional. especie, en cambio, el segundo se vincula con el
A partir de los estudios de Charles Darwin y desarrollo particular del individuo.
su continuador, Paul Ekman, el autor alega la
Respuesta: la historia individual.
existencia de gestos vinculados a emociones básicas
y universales en el ser humano. Por tal razón en el
PREGUNTA N.o 14
texto se enumera dichas emociones y se explica
sus características principales. Asimismo, con el La primera de las seis características de las emocio-
nes básicas que analiza Paul Ekman está corrobo-
afán de reforzar la tesis ya explicada, y a partir de
rada, fundamentalmente, por
una imagen y su respectivo análisis el autor cita un
ejemplo concreto de un gesto universal que expresa A) la clasificación darwiniana de las emociones.
una emoción básica. B) la filogenia o historia de la especie humana.
C) la entrevista y la foto que le mostró Punset.
Respuesta: sustentar la universalidad de la D) las dos culturas aisladas que él estudió.
gestualidad emocional. E) las más de veinte culturas alfabetizadas.
5
Resolución “Siento que mis amistades pueden esfumarse en

La primera característica que describe el texto sobre cualquier momento. En cambio, mi padre conserva a
las emociones básicas es el carácter universal de sus amigos de toda la vida”. Posiblemente la tecnología
estas y la independencia que evidencian respecto de no esté contribuyendo como creen los usuarios.
la influencia cultural. Esto se corrobora con los estu- Los mensajes de texto y las redes sociales
nos han hecho creer que es posible mantener las
dios sobre culturas de Paul Ekman. De su análisis de
amistades, aunque no veamos a nuestros amigos.
dos grupos humanos aislados de otras culturas, que
Los mensajes instantáneos han reemplazado a las
pese a ello muestran la misma emotividad gestual
conversaciones profundas. El libro Artificial Matu-
que los otros pueblos, se concluye que la influencia
rity sostiene: “People are having fewer face-to-face
cultural no es determinante para el desarrollo de las
interactions. Students spend more time in front of
emociones básicas, pues son universales. a screen and less time with each other”.
A veces, la tecnología puede hacer que las amis-
Respuesta: las dos culturas aisladas que él tades parezcan más cercanas de lo que realmente
estudió. son. Por ejemplo, Adrián, un joven de 22 años, dice:
“Me di cuenta de que siempre era yo el que enviaba
PREGUNTA N.o 15 mensajes de texto a mis amigos. Así que dejé de
A partir de la entrevista y de la imagen fotográfica, hacerlo para ver cuántos me escribían a mí. Para
se puede derivar una característica de las emociones mi sorpresa, fueron muy pocos. Al parecer, algunos
básicas adicional a las señaladas por Ekman, esto no eran tan buenos amigos como yo creía”.
es, que Es cierto que la tecnología nos ayuda a mante-
nernos en contacto con amigos y estrechar nuestra
A) comunican razones. amistad; sobre todo si, además, nos relacionamos con
B) provocan asombro. ellos en persona. El problema de los social media es
C) generan rechazo. que te ayudan a construir puentes para estar en con-
D) requieren atención. tacto con otras personas, pero no te acercan a ellas.
E) suscitan empatía. Es necesario recordar que los buenos amigos
están más unidos que los hermanos; probablemente
Resolución se tenga gustos en común con los amigos de las re-
des sociales, por ejemplo, un pasatiempo; pero, más
A partir de la imagen fotográfica se puede concluir importante que tener los mismos intereses es tener
una característica adicional de las emociones los mismo valores morales. Además, no hay nada
básicas, esto es, son capaces de suscitar empatía. mejor que hablar cara a cara; así, ambas personas
En el texto se explica que las emociones se expresan pueden percibir el tono de voz y los gestos.
muchas veces con el afán de que el prójimo pueda
comprender lo que sentimos y ello lo estimule a PREGUNTA N.o 16
darnos cierta clase de apoyo. Todo esto se vincula
El propósito central del texto es alertar sobre
con la capacidad de generar empatía en los demás y
que es parte también de la esencia de las emociones A) las nefastas consecuencias de las redes
básicas o universales. sociales en las relaciones.
B) los resultados obtenidos en una investigación
Respuesta: suscitan empatía. a jóvenes estudiantes.
C) las estrategias que deben seguir los jóvenes
Texto N.º 4 para tener buenos amigos.
Gracias a la tecnología, puedes estar en D) el creciente desinterés de los jóvenes por
contacto con más personas y de manera más fácil establecer contacto cara a cara.
que nunca antes. Aun así, quizás esas amistades E) la necesidad del contacto cara a cara para
sean algo superficiales. Un joven de 24 años dijo: desarrollar la amistad.
6
Resolución Resolución
El propósito central del texto es alertar sobre la El libro Artificial Maturity (Madurez artificial)
necesidad del contacto cara a cara para desarrollar sostiene: “People are having fewer face-to-face
la amistad. El autor describe situaciones en las interactions. Students spend more time in front of a
que la ausencia de contacto personal impide el screen and less time with each other”. (Las personas
establecimiento de una estrecha amistad, como el tiene muy poca interacción personal. Los alumnos
joven de 24 años que señala que su padre “conserva pasan más tiempo delante de una pantalla y menos
a sus amigos de toda la vida”, pero él siente que sus tiempo el uno con el otro).
amistades “pueden esfumarse en cualquier momento”. De esta problemática citada en el libro se deduce
la necesidad de que los contactos sean personales.
Respuesta: la necesidad del contacto cara a cara Respuesta: se resalta la necesidad de que los
para desarrollar la amistad. contactos sean personales.
PREGUNTA N.o 17 PREGUNTA N.o 19

En el texto, la expresión IN FRONT OF A SCREEN Según el texto, el contacto directo persona a persona
connota nos acerca porque posibilita
A) compartir valores éticos y morales.

A) déficit de atención sostenida. B) estrechar los vínculos de una amistad.
B) aumento de tiempo compartido. C) entablar conversaciones trascendentes.
C) dificultad para generar contactos. D) participar del mismo grupo social.
D) ausencia de contacto interpersonal. E) enjuiciar aspectos físicos y auditivos.
E) exceso de exposición a imágenes.
Resolución
Resolución Según el texto el contacto directo persona a persona
En el texto, la expresión In front of a screen (delante nos acerca porque posibilita estrechar los vínculos
de una pantalla) hace referencia a que tenemos muy de una amistad.
poco contacto interpersonal y que pasamos más Tal como plantea centralmente el autor es necesario
tiempo frente a la pantalla de un dispositivo electró- el contacto cara a cara para desarrollar la amistad,
nico (computadora, tablet, teléfono inteligente, etc.). puesto que la tecnología solo facilita un contacto
entre personas pero no sería adecuada para
Respuesta: ausencia de contacto interpersonal. fortalecer la amistad.
Respuesta: estrechar los vínculos de una amistad.
PREGUNTA N.o 18
En el libro Artificial Maturity, PREGUNTA N.o 20
Del texto se puede deducir que la amistad
A) las redes sociales son cuestionadas de forma
A) resulta muy difícil de mantener solo median-
precipitada. te la tecnología.
B) se objeta que los estudiantes utilicen las B) radica únicamente en el contacto físico de
computadoras. las personas.
C) se resalta la necesidad de que los contactos C) se gesta a través de los gustos y pasatiempos
sean personales. compartidos.
D) se critica la tecnología por ser un obstáculo D) entre los jóvenes se logra consolidar a través
en el crecimiento. de Internet.
E) los jóvenes son exhortados a ser maduros y E) se puede medir por el número de intercam-
responsables. bios en la red.
7
Resolución La relación funcional entre el SN y las emociones

Del texto se puede deducir que la amistad resulta se verifica en la rama autónoma del SNP, formada
muy difícil de mantener solo mediante la tecnología. por dos sistemas, el parasimpático y el simpático.
El autor resalta la importancia del contacto Estos funcionan de manera antagónica, pero alter-
na: mientras las funciones del parasimpático son de
interpersonal para estrechar los vínculos de amistad
relajación, las del simpático cumplen una función
y enfatiza la diferencia entre el “contacto superficial”
excitatoria. Así, el sistema parasimpático mantiene
que genera la tecnología y la “cercanía” de la
un estado corporal de relajación luego de activida-
interacción cara a cara entre las personas. des que implican gasto energético. Sus funciones
son antagónicas a la vez que complementarias del
Respuesta: resulta muy difícil de mantener solo sistema nervioso simpático.
mediante la tecnología. La actividad del simpático aumenta el ritmo
cardiaco, dilata bronquios, disminuye contracciones
Texto N.º 5 estomacales, estimula las glándulas suprarrenales.
Para conocer el sustrato neurobiológico de las Es un sistema estimulado por el ejercicio físico, lo
emociones, hay que partir del análisis de la estruc- que significa que es responsable del incremento de
tura funcional del sistema nervioso (SN). El SN está la actividad organísmica en condiciones de estrés.
dividido en dos subsistemas: a) sistema nervioso En condiciones de percepción y evaluación de una
central (SNC); y b) sistema nervioso periférico situación como amenazante, el sistema simpático se
(SNP). Véase la figura adjunta. prepara para la acción.
Sistema nervioso central
PREGUNTA N.o 21
Sistema nervioso periférico ¿Cuál es el tema que se propone desarrollar el
autor del texto?
Neuronas
Encéfalo sensitivas
A) Las divisiones y funciones básicas del siste-
Médula ma nervioso humano
espinal
B) La interdependencia entre el ejercicio físico
Neuronas y el ritmo cardíaco
motoras Receptores
C) El desarrollo de las emociones en el sistema
sensoriales
Sistema nervioso periférico
somático D) La diferencia funcional entre el sistema
Sistema simpático y el parasimpático
autónomo E) La relación funcional entre el sistema ner-
Sistema Efectores: vioso y las emociones
parasimpático musculatura
esquelética Resolución
Sistema El tema central que desarrolla el autor del texto es
simpático
la relación funcional entre el sistema nervioso y las
Efectores: emociones. El autor señala, principalmente, que
musculatura lisa y
cardiaca, glándulas
para comprender nuestras emociones es necesario
entender cómo opera su base neurobiológica, la
El encéfalo y la médula espinal forman el SNC. cual depende de la estructura funcional del sistema
El encéfalo está formado por el cerebro, tallo cere- nervioso. Es posible, incluso, verificar el modo en
bral y cerebelo. El cerebro consta de dos hemisferios que nuestras emociones generan determinadas
recubiertos por un manto: la corteza cerebral. El respuestas nerviosas.
SNP está constituido por dos ramas de fibras que
salen del tallo cerebral y la médula espinal: a) un Respuesta: La relación funcional entre el sistema
sistema somático y b) un sistema autónomo. nervioso y las emociones
8
El sentido contextual del término IMPLICAR es Analice la figura y determine el valor de verdad
(V o F) de los siguientes enunciados.
A) condicionar. I. El sistema somático tiene una relación directa
B) conllevar. con la activación de las neuronas sensitivas.
C) incluir. II. En la actividad cardiaca hay una alternancia
D) imbuir. funcional entre el sistema simpático y el para-
E) desarrollar. simpático.
III. La actividad glandular solamente es desarrollada
Resolución por los efectores del sistema parasimpático.
El vocablo implicar, contextualmente, se entiende A) VVF B) FFF C) VVV
como conllevar. En el texto se menciona que el sis- D) FVF E) FVV
tema parasimpático se relaja luego de actividades que
implican gasto energético. Quiere decir que estas acti- Resolución
Del análisis del gráfico, el valor de verdad o falsedad
vidades generan o conllevan dicho gasto de energía.
de los enunciados se establece como sigue:
Respuesta: conllevar. I. Falso
Porque para que se vinculen media el encéfalo
PREGUNTA N.o 23 y la médula espinal.
II. Verdadero
Se desprende del texto que una reacción emocional Puesto que ambos sistemas se encargan de la
se inicia en actividad de los efectores de la musculatura car-
diaca; el primero, de la excitación y el segundo,
A) el sistema somático. de la relajación.
B) las secreciones glandulares. III. Falso
C) los efectores esqueléticos. Dado que en el gráfico podemos ver que intervie-
D) las neuronas motoras. nen los dos sistemas: simpático y parasimpático.
E) los receptores sensoriales.
Respuesta: FVF
Resolución PREGUNTA N.o 25
Se deduce del texto que una reacción emocional se Si luego de una actividad frenética viniera un estado
inicia en los receptores sensoriales si tomamos en de calma, este se vería reflejado en
cuenta el diagrama que se adjunta al texto, podemos
apreciar que el punto de inicio de la reacción A) el incremento asimétrico del pulso cardiaco.
B) la disminución de contracciones estomacales.
emocional estaría en los receptores sensoriales,
C) un estado nervioso tipificado como estrés
de aquí se traslada al encéfalo, luego a la médula
D) una activación total de la función excitatoria.
espinal y de allí al resto del sistema periférico E) la inhibición de las glándulas suprarrenales.
Sistema nervioso central
Resolución
Sistema nervioso periférico Según el texto, un estado de calma luego de una
actividad frenética se vería reflejado en la inhibición
Neuronas Inicio de las glándulas suprarrenales.
sensitivas del proceso
Encéfalo La función de relajación en el sistema nervioso es
Médula desarrollada por el sistema parasimpático. Dado
espinal que es antagónico (opuesto) al simpático, entonces
Neuronas si este estimula las glándulas suprarrenales, se
motoras Receptores entiende que aquel hará que se inhiban.
sensoriales
Sistema Respuesta: la inhibición de las glándulas supra-
Respuesta: los receptores sensoriales. rrenales.
9
Habilidad lógico MateMática Luego, hallamos las áreas.
PREGUNTA N.o 26 I) 5 6 6
Los siguientes pares de figuras sombreadas
representan mosaicos que adornarán las paredes 6m
de una casa. ¿Cuál o cuáles de los siguientes pares 9
de figuras tienen igual perímetro y diferente área? 10 m 10 m
2 2
Asombreada=10(6)–(5+9)=46 m Asombreada=10(6)–(6+6)=48 m
I)
II) 13 6 6
6m
6m
10 m 10 m
10 m 10 m
II) 2 2
Asombreada=10(6) –13=47 m Asombreada=10(6) – (6+6)=48 m
6m
III) 6
10 m 10 m 6m
6
III)
10 m 10 m
6m 2
Asombreada=10(6) – 6=54 m Asombreada=10(6) – 6=54 m
2
10 m 10 m Observamos que la parte I y II tienen pares de áreas

diferentes.
A) solo I
B) I y II Respuesta: I y II
C) solo II
D) II y III PREGUNTA N.o 27
E) solo III Con 4 de las piezas mostradas se puede formar,
sin girarlas, una figura rectangular. ¿Cuáles son
Resolución dichas piezas?
Tema: Perímetros y áreas
Análisis y procedimiento
De los gráficos
Para los rectángulos de la parte I, II y III, los A B C D
perímetros son iguales, pues se cumple
E F G
a Perímetro de la
región sombreada =2(a+b)
A) ABDE B) BCDE C) ABCD
b D) BCEF E) BCEA
10
Tema: Situaciones lógicas Tema: Situaciones lógicas
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Piden formar una figura rectangular con solo 4 Del lenguaje artificial tenemos
piezas, sin girarlas.
Al escoger 4 piezas de las 7 que disponemos, nota- l u c uma 4 3 7 l l 6 l
mos que la figura rectangular puede estar confor-
mada por 14; 15 o 16 cuadraditos.
c ama r o t e 1 3 4 l 2 3 7
Veamos
• De 14 cuadraditos sería de 2×7.
c u b r e c ama 1 4 5 l l 3 4 l
¡Es imposible!
c uma 1 1 6 l
De donde se obtiene
¡es imposible! lu=437 cuma=1161
cama=1341 rote=237
cubre=1451
Por lo tanto, el lenguaje artificial que representa a la
B C E
F palabra l u c u b r e es 4 3 7 1 4 5 1 .
Respuesta: BCEF Respuesta: 4371451

De un lenguaje artificial de números, tenemos las Determine cuál de las siguientes proposiciones es
siguientes palabras traducidas. la negación de la proposición “Si Julio no pinta el
cuarto de María, María no está contenta o María
lucuma 4371161 compra la ropa de Julio”.
camarote 1341237
cubrecama 14511341 A) Julio no pinta el cuarto de María y María
cuma 1161 está contenta y no compra la ropa de Julio.
B) Julio pinta el cuarto de María o María no está
¿Qué combinación de números del lenguaje artificial contenta o María compra la ropa de Julio.
representa a la palabra lucubre? C) Julio pinta el cuarto de María, pero María no
está contenta y no compra la ropa de Julio.
A) 1341134 D) Julio no pinta el cuarto de María y María no
B) 4371451 está contenta, por eso, no compra la ropa
C) 11611341 de Julio.
D) 43711341 E) María está contenta y compra la ropa de
E) 23711451 Julio, pero Julio no pinta el cuarto de María.
11
Resolución De los datos, tenemos el siguiente gráfico:

Tema: Lógica proposicional
Uno de estos valores es
Análisis y procedimiento la edad de la abuelita.
Sean las proposiciones simples las siguientes:
p: Julio pinta el cuarto de María. 72 73 74 75 76 77 78 79
q: María está contenta.
r: María compra la ropa de Julio.
78: se descarta, pues error sería 78 – 72=6 años.
Entonces, la proposición es la siguiente: 77: se descarta, pues error sería 77 – 72=5 años.
Si Julio no pinta el cuarto de María, María no está 76: se descarta, pues no habría error de 1 año.
contenta o María compra la ropa de Julio.
Entonces, la edad de la abuelita es de 75 años.
Simbolizamos
Recuerde ∴
p → q≡ ∼p ∨ q
∑ cifras = 7 + 5 = 12
∼ p → (∼ q ∨ r) ≡ ∼ (∼ p) ∨ (∼ q ∨ r) Respuesta: 12
≡p ∨ ∼q ∨ r
Habilidad aritMética
La negación de la proposición es
∼ [p ∨ ∼ q ∨ r] ≡ ∼ p ∧ ∼ (∼ q) ∧ ∼ r
PREGUNTA N.o 31
≡∼p ∧ q ∧ ∼r
Una calculadora está programada para hacer las
≡ Julio no pinta el cuarto de María y María está siguientes operaciones:
contenta y no compra la ropa de Julio. Si el número n ∈ Z+ es par, entonces lo divide entre
cuatro y si el número n ∈ Z+es impar, entonces lo
Respuesta: Julio no pinta el cuarto de María y duplica y le adiciona 2.
María está contenta y no compra la ropa de Julio. ¿Cuál es el quinto valor que se obtiene si al efectuar
la primera operación se obtuvo 240?
PREGUNTA N.o 30
A) 20 B) 16 C) 8
En una reunión familiar, la abuelita preguntó a
D) 32 E) 10
sus nietas: “¿Cuántos años creen que tengo?”.
La primera nieta respondió 72; la segunda, 73; la
tercera, 74 y la cuarta dijo 79. La abuelita replicó:
Resolución
“Una de ustedes falló en un año; otra falló en 2 Tema: Operaciones fundamentales
años; otra, en 3 y la otra, en 4”. Halle la suma de Análisis y procedimiento
las cifras de la edad de la abuelita. Como ya tenemos el primer resultado y nos piden
el quinto valor, entonces, continuamos las opera-
A) 15 B) 13 C) 14 ciones:
D) 12 E) 16
1.er resultado: 240
Resolución 240
2.º resultado: = 60
Tema: Situaciones lógicas 4
Análisis y procedimiento 60
3.er resultado: = 15
Nos piden la edad de la abuelita. 4
12
4.º resultado. 15×2+2=32 Resolución
32 Tema: Operaciones fundamentales
5.º resultado: =8 Análisis y procedimiento
4
Dado que solo tenemos una balanza de dos platillos,
Por lo tanto, el quinto valor es 8. agrupamos las bujías en 3 grupos escogidos al azar:
3; 3 y 2 bujías.
Respuesta: 8 1.a pesada
Colocamos en cada platillo 3 bujías y si la balanza
PREGUNTA N.o 32 indica que un platillo pesa más que el otro, en este
Andrés tiene un cupón del 20 % de descuento sobre grupo está la bujía más pesada; si se mantiene
el precio a pagar por cada artículo de una tienda. horizontal, es en el grupo de 2 bujías que está la
Al llegar a la tienda se da con la grata sorpresa de más pesada.
que el producto que desea llevar ya viene con un
descuento del 30 %. ¿Cuál es el descuento total que 2.a pesada
obtendrá Andrés si usa su cupón de descuento? • Si está en el grupo de 3 bujías, al colocar una
bujía en cada platillo, se descubre la más pesada;
A) 56 % B) 44 % C) 70 % si se mantiene horizontal, ya se sabe que la no
D) 60 % E) 50 % escogida es la más pesada.
• Si está en el grupo de 2 bujías, también al
Resolución colocar una bujía en cada platillo sabremos cuál
Tema: Tanto por ciento es la más pesada.
Respuesta: 2
Sea P el precio del artículo.
• La tienda ofrece un descuento del 30 %, enton- PREGUNTA N.o 34
ces, su precio sería 70 % P.
Un grupo de estudiantes, con motivo de recaudar
• Con el cupón de descuento del 20 %, Andrés fondos para su viaje de promoción, planea realizar
compraría el artículo en la tienda a un concierto de rock en el auditorio de su institu-
80 % 70 % P=56% P. ción educativa, para lo que cuentan con el permiso
del Director. Lo que cobra el grupo de rock por el
Nos piden el descuento total (descuento equivalente). concierto es un pago único de S/3500 o un pago de
D=100 % - 56 %=44 % S/1700 más el 30 % de las entradas. Se espera que
300 estudiantes asistan. Si el precio por entrada es
Respuesta: 44 % el máximo valor que se puede cobrar de modo que
la segunda forma de pago no exceda al pago único,
PREGUNTA N.o 33 ¿cuánto quedaría luego de pagar al grupo de rock?
En una empresa, al fabricar 8 bujías, se detecta que
A) S/2500 B) S/2700 C) S/1800
una de ellas es defectuosa ya que es ligeramente D) S/2800 E) S/1900
más pesada que las otras. Si la única forma que
tienen de identificarla es usando una balanza de Resolución
dos platillos, ¿cuántas pesadas serán necesarias, Tema: Tanto por ciento
como mínimo, para identificar la bujía más pesada? Análisis y procedimiento
• Se espera la asistencia de 300 personas al
A) 7 B) 3 C) 4 concierto.
D) 1 E) 2 • Sea P el precio de cada entrada. (P: máximo)
13
Lo que cobra el grupo de rock es Habilidad geoMétrica

1.a forma: S/3500
2.a forma: S/1700 + 30 %(300P) PREGUNTA N.o 36
En la fachada de un edificio de 85 metros de altura,
Por la condición
hay un diseño artístico para macetas en diferentes
1700+30%(300P) ≤ 3500 puntos consecutivos, alineados verticalmente a lo
90P ≤ 1800 largo de su altura, O, P, Q, S y T, siendo O el punto
P ≤ 20 → Pmáx=20 correspondiente a la base del edificio y T al techo.
Las distancias OP y ST están en razón de 3 a 2, y P y
Lo que se recibe por la venta de las entradas es S son puntos medios de OQ y QT respectivamente.
300×20=6000 soles ¿Cuál es la distancia entre Q y S?
Luego de pagar al grupo de rock, lo que queda es A) 16 m B) 15 m C) 21 m

D) 18 m E) 17 m
S/6000 – S/3500=S/2500
Resolución
Respuesta: S/2500
Tema: Segmentos de recta
PREGUNTA N.o 35 Análisis y procedimiento
En un envase hay 15 mililitros de una solución Nos piden calcular QS.
oftálmica que contiene un ingrediente activo a una
concentración del 30 %. ¿Cuántos mililitros de dicho T
ingrediente activo deberá agregarse a la solución del
envase para aumentar su concentración al 50 %? 2a
S
A) 5 mL B) 4 mL C) 3 mL 2a
D) 6 mL E) 7 mL Q
85 m
Resolución 3a
Tema: Tanto por ciento P
Por condición se tiene una solución oftálmica. 3a
O
Dato
15 mL + x mL = (15+x) mL
• Las distancias, OP y ST están en la razón de 3
a 2.
30 % 100 % 50 % • P y S son puntos medios de OQ y QT.
de de de
concentración concentración concentración
Del dato, sea OP=3a y ST=2a.
Analizando el volumen del ingrediente activo (en mL)
30%15+100%x = 50%(15+x) Como S es punto medio de QT, entonces
50%x=20%15 TS=SQ=2a.
x=6
También, P es punto medio de OQ, entonces
Respuesta: 6 mL QP=PO=3a.
14
Luego,
OT=3a+3a+2a+2a=85 m
L L
10a=85 m 6m
6m
2a=17 m
Se observa que, QS=2a, 4m 4m

8m
∴ QS=17 m
Trazamos la altura relativa a la base. Luego, por el
Respuesta: 17 m teorema de Pitágoras
2=(4)2+(6)2
PREGUNTA N.o 37
En la figura se muestra el diseño de un puente
= 2 13 m
metálico. Si las viguetas oblicuas son todas de igual
longitud, halle la suma de las longitudes de estas, Se nota que la cantidad de las vigas oblicuas son 10,
desde el punto A hasta el punto K. entonces
suma de las vigas oblicuas=10
8m 8m 8m 8m suma de las vigas oblicuas=10 ( 2 13 )
B D F H J
A K
6m ∴ suma de las vigas oblicuas=20 13 m
C E G I
8m 8m 8m 8m 8m Respuesta: 20 13 m
PREGUNTA N.o 38
En la figura se muestra un árbol, su sombra y un
A) 15 13 m B) 20 11 m C) 20 13 m poste de 5 m de altura. ¿Cuál es la altura del árbol?
D) 2 3 m E) 25 13 m
Resolución
Tema: Triángulos - Congruencia
Nos piden la suma de las viguetas oblicuas.
vigueta
oblicua 8m 8m 8m 8m
30 m 15 m
L L L L L L L L L L
6m
8m 8m 8m 8m 8m A) 10 m
B) 20 m
C) 25 m
Se observa que las viguetas oblicuas están formando D) 9m
triángulos isósceles. Tomamos uno de los triángulos. E) 15 m
15
Tema: Semejanza de triángulos Tema: Perímetros y áreas
Análisis y procedimiento Tenga en cuenta que el área de una región equilátera
Nos piden h.
a a a2 3
Dato A =
4
La altura del poste es de 5 m.
a
B
a
Nos piden el área de la plancha metálica sombreada:
A plancha metálica sombreada
poste
Región
h equilatera
Q
a 16 16 16 16
5m
θ 16 16
A P C
30 m 15 m 16 16
16 16
Se observa que, m ABC=m PQC=a, entonces, 16

PQC ∼ ABC, por lo tanto:
Datos
h 45 m
= • El diámetro de la ventana es igual a 32 cm.
5 m 15 m • La región sombreada está formada por dos
rombos cuyos lados son iguales al radio.
∴ h=15 m
Del dato, el radio de la circunferencia y el lado de
los rombos son iguales a 16 cm.
Respuesta: 15 m
Además, se observa que la plancha sombreada está
PREGUNTA N.o 39 formada por 4 regiones equiláteras congruentes de
Una ventana metálica presenta un diseño formado lado igual a 16 cm.
por una circunferencia de 32 cm de diámetro con → Aplancha = 4 Aregión
una plancha metálica representada por la región metálica equilátera
sombreada 16 16
sombreada en la figura mostrada y limitada por
16
dos rombos congruentes de lado igual al radio de
la circunferencia. Halle el área de la plancha. Aplancha = 4 (16)2 3
metálica 4
A) 128 3 cm 2 sombreada
B) 256 3 cm 2
∴ A plancha = 256 3 cm 2
C) 374 3 cm 2 metálica
D) 64 3 cm 2 sombreada
E) 132 3 cm 2
Respuesta: 256 3 cm 2
16
PREGUNTA N.o 40 360º 4 E 2 D
En la figura, AB=ED=2 cm; el arco AE corresponde
a un cuadrante de un círculo de 4 cm de radio. 4
Halle el área total del sólido formado al rotar 4 Región
360º la región ABCDEA alrededor de la recta que sombreada
contiene a AB. A
E D 2
A) 108p cm2
B 6 C
B) 180p cm2
Corona
C) 124p cm2 6 circular
D) 200p cm2 4
Superficie
2
A
E) 160p cm 4 semiesférica
6
Superficie
B C lateral
Resolución
6 Círculo
Tema: Cilindro y superficie esférica
A x = A corona + A círculo + A superf. lat. + A supeerficie
Nos piden Ax. circular del cilindro semiesférica
Ax: Área de la superficie total del sólido generado Ax=p(6 – 4 )+p6 +2p(6)6+2p4 =160p cm2
2 2 2 2
por la región sombreada al girar 360º alrededor

de AB. Respuesta: 160p cm2
17
CONOCIMIENTOS
álgebra PREGUNTA N.o 42
En una determinada empresa se fabrican x unidades
Áreas A y D 41 - 45 de un artículo y la función utilidad, en miles de
Área B 41 - 48 soles, es dada por U(x)= – x2+10x –16. Determine
la utilidad máxima de la empresa.
PREGUNTA N.o 41 A) S/8000 B) S/11 000 C) S/9000

Una agencia de viajes ofrece un tour al sur de Lima. D) S/7000 E) S/12 000
Primero visitarán la ciudad de Ica y luego se irán
Resolución
a Chincha, donde pasarán tres días más que en
Ica. Además, descansarán dos días en Paracas. La Tema: Función cuadrática
agencia ofrece dos paquetes para realizar este tour, Análisis y procedimiento
el Paquete Plata dura nueve días y el Paquete Oro Determinemos la variación de U(x); para ello
dura once. ¿Cuántos días, respectivamente, pasarán completemos cuadrados:
en Chincha según el Paquete Plata y cuántos días U ( x ) = − [ x 2 − 10 x + 25 − 25 ] − 16
según el Paquete Oro? U(x)=– (x – 5)2+9
A) 2 días y 3 días Como

B) 6 días y 7 días (x – 5)2 ≥ 0 → – (x – 5)2+9 ≤ 9
C) 4 días y 5 días → U(x) ≤ 9
D) 5 días y 7 días
→ U(x)máx=9
E) 5 días y 6 días
Como su utilidad está en miles de soles, entonces
Resolución la utilidad máxima es de S/9000.
Tema: Ecuación de primer grado
Respuesta: S/9000
De los datos tenemos: PREGUNTA N.o 43
La municipalidad ofrece una tarifa especial de S/0,5
Ica Chincha Paracas en los buses de un nuevo corredor vial durante la
primera semana. La demanda de pasajeros es máxi-
N.º de días a a+3 2 ma por cada bus y estos tienen capacidad para 120
pasajeros. A partir de la segunda semana se aprecia
El Paquete Plata dura 9 días. que, por cada incremento de S/0,5 en la tarifa del
a+a+3+2=9 → a=2 ∧ a+3=5 pasaje, 5 pasajeros dejarían de usar cada bus. Halle la
ecuación que determina la relación entre el precio del
El Paquete Oro dura 11 días. pasaje p y la demanda de pasajeros q por cada bus.
a+a+3+2=11 → a=3 ∧ a+3=6
A) 20p+110=q
Luego, en Chincha pasarán 5 días y 6 días en los B) 20p+q=130
Paquetes Plata y Oro, respectivamente. C) 10p+115=q
D) 10p+q=125
Respuesta: 5 días y 6 días E) 30p+q=135
18
Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ciencias Económicas y de la Gestión CONOCIMIENTOS
Tema: Funciones Tema: Sistemas de ecuaciones
Según el enunciado tenemos la siguiente infor-
mación: Número Sillas por
de mesas mesa
precio del demanda de m 4
pasaje (p) pasajeros (q) n 6
0,5 120 p 8
0,5+0,5 120 – 5
1.er día se llenaron todas las mesas.
0,5+2(0,5) 120 – 2(5) 4m+6n+8p=152
 
2.o día se usaron 11 mesas.
0,5+x(0,5) 120 – x(5)
m n p
+ + = 11
2 3 2
Así obtenemos
×10
p=0,5+0,5x 10p=5+5x 3.er día se usaron 9 mesas.
q=120 – x(5) q=120 – 5x m n p
+ + =9
4 2 6
Sumando tenemos que
10p+q=125 Operando tenemos el siguiente sistema:
4m + 6n + 8 p = 152
Respuesta: 10p+q=125 
3m + 2n + 3 p = 66
3m + 6n + 2 p = 108

PREGUNTA N.o 44
Un restaurante tiene m mesas de 4 sillas, n me- Resolviendo se tiene
sas de 6 sillas y p mesas de 8 sillas. El día de la m=8; n=12; p=6
inauguración se llenaron todas las mesas con 152
m n p Por lo tanto, el número de mesas es
comensales, al día siguiente se usaron + +
2 3 2 m+n+p=26
m n p
mesas y en el tercer día se usaron + + mesas.
4 2 6 Respuesta: 26
¿Cuántas mesas tiene el restaurante si se sabe que
el segundo y tercer día usaron 11 y 9 mesas, res- PREGUNTA N.o 45
pectivamente, y no agregaron ninguna mesa desde Sean a, b, x, y números reales tales que a2+b2=4,
la inauguración? x2+y2=8. Halle el mínimo valor que puede tomar
la expresión F=ax+by.
A) 26
16
B) 24 A) -2 - 2 3 B) – 6 C) -
C) 28 3
D) 32 13
D) - E) -4 2
E) 30 2
19
Resolución Cambiando x por 2x+1

Tema: Desigualdades g(2x+1)=2x+1 – 2
∴ g(2x+1)=2x –1
Usaremos la desigualdad de Cauchy:
(ax+by) ≤ (a +b
2 2
)(x
2 2
+y 2
) Respuesta: 2x –1
Como:
a2+b2=4 ; x2+y2=8 PREGUNTA N.o 47
Factorice p(x)=x4+4 en C[x] y halle la suma de los
Nos queda: términos independientes de los factores primos.
(ax+by)2 ≤ (4)(8)=32 → − 4 2 ≤ ax + by ≤ 4 2
A) 0 B) – 2 C) 2
entonces, el mínimo valor de ax+by es - 4 2 . D) – 2i E) 2i
Nota
Resolución
(ax+by)2+(ay – bx)2=(a2+b2)(x2+y2)
Tema: Ecuaciones
(ay – bx)2=(a2+b2)(x2+y2) – (ax+by)2
Como (ay – bx)2 ≥ 0 El polinomio P(x)=x4+ 4
→ (a +b )(x +y ) – (ax+by) ≥ 0
2 2 2 2 2
tiene 4 raíces en C[x], estas son x1, x2, x3, x4.
(a2+b2)(x2+y2) ≥ (ax+by)2
Por el teorema de Cardano se cumple que
Respuesta: - 4 2 x1+x2+x3+x4=0
PREGUNTA N.o 46 Luego, por teorema del factor tenemos

Sean f(x)=x3 y g(x) funciones de variable real. Si g x4+4=(x – x1)(x – x2)(x – x3)(x – x4)
es una función tal que f( g ) = x 3 − 6 x 2 + 12 x − 8, (factorizando en C[x])
(x)
halle g(2x+1).
Entonces, la suma de los términos independientes es
A) 2x+2 B) 2x –1 C) 2x+1 – x1 – x2 – x3 – x4= – (x1+x2+x3+x4)=0
D) 2x E) 2x – 2
Respuesta: 0
Tema: Composición de funciones
Halle el conjunto solución de la siguiente inecuación
x 2 + 2x − 2 x + 1 + 2
Se sabe 2
>0
3 3 2 x +1 − 4
(x – 2) =x – 6x +12x – 8
A) 〈 – ∞; – 2〉 ∪ 〈2; +∞〉
Tenemos
B) 〈 – 3; 1〉
f( g ) = x 3 − 6 x 2 + 12 x − 8 ∧ f( x ) = x 3
(x) C) R – { – 2; 0}
3 3
→ (g(x) ) = ( x − 2) D) 〈 – ∞; – 3〉 ∪ 〈1; +∞〉
→ g(x)=x – 2 E) R – { – 3; 1}
20
Tema: Valor absoluto Tema: Longitud de arco
Factorizando rueda 1 rueda 1
rueda 2 rueda 2
2
( x + 1 − 1) r2
>0
(x
+1+2) ( x + 1 − 2)
(+ )

Es equivalente a De las condiciones tenemos
1 2 r1=0,5 m; r2=0,39 m; n1=5
>0 ∧ ( x + 1 − 1) ≠ 0
x +1 − 2
Consideremos n2 al número de vueltas que realiza
|x+1|– 2 > 0 ∧ |x+1| ≠ 1 la rueda (2) al cabo de un minuto.
|x +1| > 2 ∧ x ≠ 0 ∧ x ≠ – 2
Entonces, se cumple que
(x +1 > 2 ∨ x +1 < – 2)
n2r2=n1r1
x > 1 ∨ x < –3
  
∴ CS=〈– ∞; – 3〉 ∪ 〈1; +∞〉  2πr  r2 = n1 × r1 → =2pn1×r1
2
Nota 1
 = 2π (5)   →  = 5 π m
2 2
(|x+1|–1) = |x+1| – 2|x+1|+1 2
(|x+1|–1)2 = x2+2x+1– 2|x+1|+1
: es la longitud recorrida por la rueda 2 al cabo
de 1 minuto.
(|x+1|–1)2 = x2+2x – 2|x+1|+2
Por lo tanto, la longitud recorrida al cabo de 30
Respuesta: 〈– ∞; – 3〉 ∪ 〈1; +∞〉 minutos será 150p m.
trigonoMetría Respuesta: 150p m
Área A 49 - 53 PREGUNTA N.o 50

El siguiente gráfico muestra los resultados porcen-
Áreas B y D 49 - 55 tuales de una encuesta electoral sobre las preferen-
cias con respecto a tres candidatos: A, B y C. Si la
PREGUNTA N.o 49 medida del ángulo a es mayor que la medida de
b en 12º y la medida de este es menor que la de g
Los radios de las llantas de una bicicleta miden en 24º, determine el porcentaje de aprobación que
0,5 m y 0,39 m. Si la primera de ellas recorre 5 tiene el candidato B.
vueltas por minuto, ¿qué distancia recorrerá la
A) 36 %
segunda llanta durante 30 minutos? A a g
B) 27 % C
C) 60 % b
A) 195p m B) 300p m C) 150p m D) 30 % B
D) 125p m E) 250p m E) 72 %
21
Tema: Sistema de medición angular Tema: Ecuaciones trigonométricas
Por condición del problema Por condición
a – b=12º π 5π 
P(t ) = 2 + 2 cos  t + 
g – b=24º 6 4 
P(t)=4
A a g C Igualando
b
B π 5π 
2 + 2 cos  t +
6 =4
4 
 πt 5 π 
Al sumar se obtiene → cos  +  =1
6 4 
a+g=36º+2b
360º – b=36º+2b Para que cosθ=1 → θ=2np; n ∈ Z
324º=3b πt 5 π
→ + = 2π; t > 0
6 4
Luego, b=108º
πt 3 π
Se busca conocer el porcentaje de aprobación (P) → =
6 4
b
del candidato B; esto es . 9
360º → t= = 4, 5
108 º 3 2
P= =
360º 10 Por lo tanto, la marea alcanzó los 4 metros por
primera vez a las 4:30 a. m.
Por lo tanto, el porcentaje de aprobación es 30 %.
Respuesta: 4:30 a. m.
Respuesta: 30 %
PREGUNTA N.o 52
PREGUNTA N.o 51
La figura muestra los puntos A y B en un plano. Si
Un equipo de la Marina observó el comportamiento cada unidad en los ejes X e Y representa 1 km, halle
de la marea en la costa de Ancón y concluyó que la distancia que separa los puntos A y B.
podía ser modelado por la función
π 5π  A) 15 km Y
P(t ) = 2 + 2 cos  t +  A 3
6 4  B) 5 km
2
donde P(t) representa la altura (en metros) de la C) 10 km
marea t horas después de la medianoche. ¿A qué D) 3 10 km a
hora la altura de la marea alcanzó los 4 metros por
E) 5 10 km X
primera vez? b
A) 4:30 a. m. B) 4:50 a. m. C) 3:30 a. m.

D) 5:30 a. m. E) 4:20 a. m. B(–1; –3)
22
Tema: Razones trigonométricas de ángulos en Un estudiante se encuentra en el punto Q de la Av.
posición normal Uno y necesita dirigirse hacia el punto R de la Av. Dos.
Análisis y procedimiento Sabe que la distancia entre los puntos Q y R es de
Nos piden la distancia que separa los puntos A y B. 10 3 km, pero no puede ir directamente de Q a R,
sino que debe ir de Q a P y, luego de P a R. Halle la
distancia recorrida por este estudiante, sabiendo que
Y
A a PR=2PQ y que los ángulos a y b son suplementarios
M 3
y la medida de uno es el doble de la medida del otro.
2
Q
A) 20 3 km
θ a a R
B) 30 3 km P Av. Dos
no
O X C) 30 km
U
b
Av.
10 D) 33 km
3 E) 36 km
θ 1 b
B(–1; –3)
Resolución
Tema: Resolución de triángulo oblicuángulos
Del gráfico tenemos Análisis y procedimiento
a 3
tan θ = 3 = →a=3 Del enunciado
3 2
• b=2a • PR=2(PQ)
2
Q
AMO (por Pitagóras) 10 3
a
Av. Dos a
( AO) 2 = ( AM ) 2 + (OM ) 2 → P b 2a R
2 2
   
( AO) 2 =  3 3  +  3 
 2   2
b
3 Av. Uno
→ AO = 10 ⋅
2 Del gráfico
a+b=180º y b=2a → a=60º
Luego AOB (Por Pitágoras)
( AB) 2 = ( AO) 2 + (OB) 2 → ∆PQR (Teorema de cosenos)
2 (10 3 ) 2 = a 2 + ( 2a) 2 − 2 (a)( 2a) cos 60º
 
( AB) 2 =  10 ⋅ 3  + ( 10 )
2
  → 300=a2+4a2 – 2a2
2
→ 300=3a2
→ AB2=15+10 → a=10
Por lo tanto, la distancia recorrida por el estudiante
∴ AB=5 km es PQ+PR=3a=30 km
Respuesta: 5 km Respuesta: 30 km
23
PREGUNTA N.o 54 1 1
A) 0 B) C)
Una función f: R → R se denomina par cuando 3 2
f( – x)=f(x) para todo x ∈ R. ¿Cuáles de las siguientes 1
funciones son pares? D) E) 1
2
2
I. f(x)=|x|+x cosx
Resolución
II. f(x)=x|x| – x3senx
Tema: Ecuaciones trigonométricas
III. f(x)=cosx – senx
IV. f(x)=|x|cos2x – xsenx
Condición
A) I, III y IV B) II y III C) III y IV |sen4x|+|cos2y|=0
D) I y II E) I y IV → sen4x=0 ∧ cos2y=0
Resolución
Luego,
Tema: Funciones trigonométricas
Análisis y procedimiento 4x=np; n ∈ Z
I. 2
f(x)=|x|+x cosx nπ
→ x=
f(– x)=|– x|+(– x)2cos(– x)=|x|+x2cosx=f(x) 4
π
Por lo tanto, f es una función par. 2y = ( 2k + 1) ; k ∈ Z
2
II. f(x)=x|x| – x3senx π
→ y = ( 2k + 1)
f(– x)=(– x)|– x| – (– x)3sen(– x)= – x|x| – x3senx ≠ f(x) 4
Por lo tanto, f no es una función par. tan y
R=
sen x + cos x
III. f(x)=cosx – senx
π
f(– x)=cos(– x) – sen(– x)=cosx+senx ≠ f(x) tan ( 2k + 1)
R= 4
Por lo tanto, f no es una función par.
sen x + cos x
IV. f(x)=|x|cos2x – xsenx 1
R= (*)
|– x|cos2(– x) – (– x)sen(– x)=|x|cos2x – xsenx=f(x) sen x + cos x
Por lo tanto, f es una función par.
Se busca calcular el mínimo valor de R, esto ocurre
Se concluye que las funciones pares corresponden cuando
a I y IV.
sen x + cos x = 2
Respuesta: I y IV
Al reemplazar en (*), obtenemos que el mínimo
PREGUNTA N.o 55 1
valor de R es .
Si |sen4x|= –|cos2y|, halle el mínimo valor que 2
puede tomar la expresión
tan y 1
R= Respuesta:
sen x + cos x 2
24
lenguaje PREGUNTA N.o 57
Los diptongos son secuencias vocálicas que
Área A 56 - 62
aparecen al interior de una sílaba. En el fragmento
Área B 56 - 61 La historia de Tristán e Isolda revela un amor puro,
como la de Romeo y Julieta, porque ninguna
Área D 56 - 63
contingencia egocéntrica empañó la luz y el calor,
la solidaridad irradiante del amor, ¿cuántas palabras
PREGUNTA N.o 56 con diptongo se presentan?
El uso adecuado de los signos de puntuación facilita
la comprensión del texto. Teniendo en cuenta ello, A) Siente B) Cinco C) Seis
elija la alternativa que presenta puntuación correcta. D) Tres E) Cuatro
A) El economista dijo, que aunque los precios Resolución

están bajos, esta situación no será perma-
Tema: Secuencia vocálica
nente.
B) El economista, dijo que aunque los precios Análisis y argumentación
están bajos, esta situación no será perma- La secuencia vocálica considera dos o más vocales
nente. contiguas en una sola o diferente sílaba.
C) El economista dijo que, aunque los precios
Dicha secuencia se clasifica en:
están bajos, esta situación no será perma-
nente. a. Diptongo: historia, Julieta, contigencia,
D) El economista dijo, que aunque los precios irradiante
están bajos esta situación, no será perma- b. Triptongo: Huaura, Huaycán, hioides,
nente. Camagüey
E) El economista dijo que, aunque los precios c. Hiato: aeda, poeta, María, arcoíris
están bajos esta situación, no será perma-
nente. Respuesta: Cuatro

Tema: Signos de puntuación Por lo general, el uso inadecuado del gerundio
Análisis y argumentación conlleva ambigüedades en la expresión. Elija la
En la oración planteada, para que facilite la alternativa que presenta uso pertinente de esta
comprensión del texto de manera precisa, se forma no personal del verbo.
requiere de una coma explicativa entre el verbo
principal y su complemento directo. A) El artículo criticando al gobierno irritó a los
oficialistas.
El economista dijo que, aunque los precios están bajos,
verbo elemento aclarador
B) Pensando que ella estaría en casa, Saúl se
principal requiere coma explicativa fue a verla.
esta situación no será permanente. C) La ley regulando las tarifas telefónicas será
complemento directo derogada.
D) Leyó las obras de ese autor incluyendo sus
Respuesta: El economista dijo que, aunque novelas.
los precios están bajos, esta situación no será E) El taxista se estrelló contra un muro quedan-
permanente. do ileso.
25
Resolución D) Por la mañana, escuchamos al padre hablar

Tema: Uso de gerundio en Latín.
Análisis y argumentación E) He observado que los Tauro son bastante
perseverantes.
El gerundio es un verboide (forma no verbal), cuya
terminación es -ando, -endo.
Resolución
Usos correctos Tema: Uso de mayúsculas
• Indica simultaneidad con la acción principal. Análisis y argumentación
El alumno salió corriendo del aula.
Las mayúsculas son letras que se escriben en los
verb. ger.
nombres propios y comunes que, en un contexto
dado, funcionan con valor de tales.
• Indica anterioridad respecto al verbo.
Pensando que ella estaría en casa, Saúl se fue a verla. Se escriben con letras mayúsculas los siguientes casos:
ger. verb. a. Apellidos: Poma, De la Cruz, La Rosa
b. Movimientos artísticos: Barroco, Romanticismo
Usos incorrectos c. Diarios: Amanecer, La República
• Señala posterioridad
El taxista se estrelló contra un muro quedando ileso. Se escriben con letras minúsculas los siguientes casos:
verb. (y quedó) a. Gentilicios: alemán, francés
b. Profesiones: abogado, ingeniero
• Modifica a un sustantivo c. Lengua: latín, inglés
El artículo criticando al gobierno irritó a los oficialistas. d. Signo zodiacal (característica): los tauro, los virgo
sust. (que criticaba)
Respuesta: Quiere leer la última edición del
La ley regulando las tarifas telefónicas será derogada. periódico Amanecer.
verb. (que regula)
PREGUNTA N.o 60
Leyó las obras de ese autor incluyendo sus novelas. La derivación es un proceso de formación de
sust. (las cuales incluían) palabras que consiste en añadir elementos deriva-
tivos a una raíz. En tal sentido, se modifica total o
Respuesta: Pensando que ella estaría en casa,
parcialmente el significativo de la palabra original.
Saúl se fue a verla.
Considerando este principio, señale la cantidad de
palabras derivadas que aparecen en el siguiente
PREGUNTA N.o 59
enunciado: El párvulo dejó la jarrita en la orilla de la
Elija la alternativa que presenta uso adecuado de mesita. Su madrina que estaba al lado tomó el reci-
la mayúscula.
piente, luego se acercó al niñito y le hizo cosquillas.
A) Quiere leer la última edición del periódico
A) Cinco
Amanecer.
B) Roberto Poma está estudiando el romanti- B) Tres
cismo alemán. C) Cuatro
C) Vi a Luisa en el almuerzo con el abogado D) Seis
de la Cruz. E) Siete
26
Resolución Palabras con tilde general
Tema: Formación de palabras • Agudas: ningún, porqué, profesión, corrupción
• Graves: cráter, álbum, Áncash, cóndor
Análisis y argumentación
• Esdrújulas: dáselo, imagínese, política, lívido
Los sufijos derivados son componentes que se le • Sobreesdrújula: cómpramelo, cuéntaselo, cuí-
agrega a la raíz y aportan un significado o gramatical. damelos
a. Los sufijos ito, ta, illo, lla tienen un valor dimi-
nutivo o afectivo, por ejemplo, jarrita, mesita, Palabras con tilde especial
niñito, arbolillo, librillo. • Robúrica o disolvente: Raúl, país, búho, maíz
En la palabra cosquilla no hay sufijo diminutivo, • Enfática: ¿Cómo llegaste? Dime quién vino ayer.
ya que no denota esos significados. Por lo tanto, Sabes qué compró.
no es derivada. • Diacrítica: Tú llegaste. Él salió. Té cargado. Sé
honesto.
b. El sufijo iente forma adjetivas y, en algunos casos,
sustantivos provenientes de un verbo que significa Respuesta: Conocer el porqué es importante.
“que ejecuta la acción expresada por el verbo”, por
ejemplo, veraneante, dirigente, absorbente, etc. PREGUNTA N.o 62
La palabra recipiente es un participio activo del
Elija la alternativa que mejor interprete el hecho so-
verbo recibir y que a diferencia de los anteriores
ciolingüístico que ocurre cuando algunos hablantes
ejemplos se ha sustantivado con el significado de
del castellano en Perú emiten frases como Llama al
utensilio destinado a conservar algo. Por tanto,
churre y Vino una su ahijada.
es derivada.
c. La palabra madrina es una expresión que, A) Ambas expresiones corresponden a la va-
etimológicamente, proviene del latín matrina, de riedad adquisicional.
mater, (madre). Por tanto, es una palabra derivada. B) Algunos hablantes emplean un castellano
subestándar.
Respuesta: Cinco C) Los dos casos son ejemplos de un castellano
aberrante.
PREGUNTA N.o 61 D) El castellano peruano está evolucionando
Señale la alternativa que constituye un enunciado en otra lengua.
correctamente tildado. E) En el Perú, existen diferentes variedades del
castellano.
A) Raúl, daselo sin ningún inconveniente.
B) Conocer el porqué es importante. Resolución
C) Practica antes de ejercer tú profesión. Tema: Realidad lingüística del Perú
D) Imagínese un pais libre de corrupción. Análisis y argumentación
E) Dime lo qué es más importante para ti. El castellano del Perú es una lengua que presenta
diferentes variedades regionales o diatópicas.
Resolución
Estas variedades están zonificadas en los siguientes:
Tema: Acentuación escrita
• Castellano amazónico:
- Vino ya mi sherete. (Ya vino mi enamorado)
La acentuación es el proceso de graficar el acento en - De la casa su esquina había sido.
la escritura según las normas generales o especiales - El huambrillo de la fuana es. (El hijo de
que rigen la ortografía del castellano. Juana)
27
• Castellano andino: 1. Sustantiva: Cuando la proposición subordinada

- Aquisito queda mi pueblo. funciona como sujeto, objeto directo, etc.
- El cawallu de Juisus. (El caballo de Jesús) • El Tribunal Supremo de Justicia afirma
- Isi chiuchi achurau. (Ese niño pendenciero) que los actos del gobierno son nulos.
- Vino una su ahijada. prop. sub. (OD)
• La embajada de Cuba ordenó que se sus-
• Castellano costeño:
penda el proceso de investigación.
- Causa on tas.
prop. sub. (OD)
- Me siento un poco cansao.
- Con él, na que ver. 2. Adjetiva: Si la proposición subordinada hace
- Llama al churre, paisano. (Llama al niño, referencia a un sustantivo antecedente.
paisano)
• La tienda que promociona la camisa
Respuesta: En el Perú, existen diferentes varie- sust. prop. sub. adj.
dades del castellano. usada por el artista es la más visitada.
3. Adverbial: Cuando la proposición subordinada
PREGUNTA N.o 63 complementa al verbo con valores de tiempo,
Las proposiciones subordinadas adjetivas son modo, lugar, causa, condición, consecutiva,
construcciones sintácticas que están precedidas finalidad, etc.
por un pronombre o adverbio relativo; además, • Un convoy de ayuda humanitaria llegó
estas pueden ser sustituidas por adjetivos. En los verb.
siguientes enunciados, ¿cuál presenta proposición hasta donde se encuentran los niños.
adjetiva? prop. sub. (lugar)
A) Un convoy de ayuda humanitaria llegó • Daniel se encontraba en esa ciudad

donde se encuentran los niños. verb.
B) El Tribunal Supremo de Justicia afirma que cuando fue sorprendida por una bomba.
los actos del gobierno son nulos. prop. sub. (tiempo)
C) Daniela se encontraba en esa ciudad cuando
fue sorprendida por una bomba. Respuesta: La tienda que promociona la camisa
D) La tienda que promociona la camisa usada usada por el artista es la más visitada.
por el artista es la más visitada.
E) La embajada de Cuba ordenó que se sus- literatura
penda el proceso de investigación.
PREGUNTA N.o 64
Resolución En los textos literarios es frecuente el uso de
Tema: Oración compuesta subordinada diversos recursos expresivos. En el siguiente verso
“Tu sabiduría opaca la luz solar”, destaca la figura
literaria denominada
La oración compuesta subordinada es aquella que
presenta una proposición subordinada o dependiente A) metáfora. B) hipérbole. C) epíteto.
a una subordinante o principal. Tenemos tres tipos: D) anáfora. E) antítesis.
28
Resolución a. El empleo del diálogo entre los integrantes del
Tema: Figuras literarias coro y quien desempeñaba el rol de corifeo.
Todos ellos presentados como personajes de
una trama histórica o leyenda.
Las figuras son recursos retóricos que dan sentido b. La necesidad de establecer reglamentos que
figurado a la expresión y se cumple la función estipularan claramente la manera de administrar
estética del lenguaje. Entre las principales, tenemos
y financiar el espectáculo.
a las siguientes:
c. La representación tuvo que convertirse en el
1. metáfora: reemplazo de una imagen por otra.
Ejemplo: Tus ojos son luceros. acontecimiento central de las festividades conocidas
como dionisiacas de la ciudad de Atenas.
2. hipérbole: exageración de acción, hechos,
cualidades. Respuesta: al empleo del diálogo entre los integran-
Ejemplo: Tu sabiduría opaca la luz solar. tes del coro y quien desempeñaba el rol de corifeo.
3. epíteto: caracterización sobreentendida.
Ejemplo: verde prado PREGUNTA N.o 66
4. anáfora: repetición de una misma palabra. En la literatura del Siglo de Oro español, surgió
Ejemplo: Corre, corre que te puedo alcanzar. un nuevo estilo denominado culteranismo, cuyo
5. antítesis: oposición de términos. representante más importante fue Luis de Góngora
Ejemplo: hielo abrasador y Argote. Este estilo se caracterizó por
Respuesta: hipérbole. A) un sentimentalismo exacerbado y una
tendencia irónica-satírica.
PREGUNTA N.o 65 B) la abundancia de figuras literarias y un
La antigua ceremonia religiosa griega vinculada al lenguaje muy artificioso.
culto en honor del dios Dionisos evolucionó hasta C) una gran complejidad formal y el análisis
convertirse en representación teatral gracias objetivo de la realidad.
D) el experimentalismo lingüístico y una pro-
A) al empleo del diálogo entre los integrantes del funda complejidad conceptual.
coro y quien desempeñaba el rol de corifeo. E) el predominio del símil y la representación
B) al uso frecuente de las máscaras, que servían fidedigna de la realidad.
para ocultar la identidad de los actores de la
tragedia. Resolución
C) a la continua interacción de los integrantes Tema: Siglo de Oro
del coro con el público que asistía a la re-
presentación. Análisis y argumentación
D) a que Esquilo hizo innovaciones en la esce- La poesía barroca del siglo xvii presentó dos vertien-
nografía y en el vestuario que era usado por tes: el conceptismo de Francisco de Quevedo y el
los coreutas. culteranismo de Luis de Góngora y Argote. Ambas
E) a que las representaciones se realizaban al aire rompen con el principio estético de armonía, fondo
libre en las denominadas fiestas dionisíacas. y forma de la literatura clásica.
Resolución El conceptismo se centra en el fondo y hace uso
de la ambigüedad en el significado; en cambio,
Tema: Teatro griego el culteranismo se caracterizó por la abundancia
Análisis y argumentación de figuras literarias y un lenguaje artificioso que
Los orígenes de la tragedia griega los hallamos en los oscurecía el sentido de la obra. Un ejemplo de la
cultos al dios Dionisos, por tanto, tuvo un origen religioso. escuela culterana es el poemario Soledades.
Sin embargo, tuvo que darse otros requisitos para que la
tragedia, tal y como la conocemos, llegara a existir. Entre Respuesta: la abundancia de figuras literarias y
las innovaciones podemos mencionar las siguientes: un lenguaje muy artificioso.
29
PREGUNTA N.o 67 Psicología

Respecto de la novela latinoamericana del siglo xx,
¿cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos? Áreas A y D 68 - 73
I. Rómulo Gallegos, autor romántico venezolano, Área B 68 - 71
publicó la novela Doña Bárbara.
II. La narrativa vanguardista se inspiró en las
técnicas cinematográficas. PREGUNTA N.o 68
III. Los novelistas del boom experimentaron con ¿Cuáles de estos enunciados caracterizan el estilo
técnicas del realismo tradicional. de crianza desinvolucrado?
IV. El Cien años de soledad, se representa como I. Los padres imponen sus reglas de conducta al
ordinario lo extraordinario. hijo y este debe seguirlas.
II. El padre deja que su hijo decida, pues los
A) I y II B) II y III C) II y IV
problemas de este no le conciernen.
D) III y IV E) I y III
III. Los padres justifican la conducta censurable de
su hijo alegando minoría de edad.
Resolución
IV. Un hijo pide permiso para viajar, y sus padres
Tema: Novela latinoamericana del siglo xx le responden que haga lo que desee.
I. Rómulo Gallegos, autor romántico venezolano, A) I y II B) I y III C) II y III
publicó la novela Doña Bárbara. D) II y IV E) I y IV
Este autor no pertenece al Romanticismo hispa-
noamericano, sino al regionalismo, corriente que Resolución
se preocupó por el tratamiento de problemas Tema: Socialización - Familia
sociales en la región. Análisis y argumentación
II. La narrativa vanguardista se inspiró en las La familia como primer agente socializador cumple
técnicas cinematográficas. diversas funciones, dentro de las cuales resalta la
Las técnicas modernas del vanguardismo to- función afectiva y la de establecimiento de límites
maron del cine muchos recursos que permitían (control) que se expresan en los estilos de crianza
ampliar el plano de representación. Uno de ellos que son los modos como los padres preparan a sus
fue el flashback, que consiste en interpolar una hijos para su vida futura.
acción de un tiempo anterior.
III. Los novelistas del boom experimentaron con Los estilos de crianza son cuatro:
técnicas del realismo tradicional. I. Autoritario o vertical
En el desarrollo de la novela latinoamericana, Ejerce excesivo control, impone reglas que los
el boom constituye el auge por el desarrollo hijos deben cumplir y expresa poco afecto.
magistral de técnicas modernas como el II. Permisivo o indulgente
monólogo interior; también por el desarrollo Brinda excesivo afecto, pero poco control,
de técnicas propias como la transculturación. llegando incluso a justificar comportamientos
IV. En Cien años de soledad, se representa como inadecuados.
ordinario lo extraordinario. III. Democrático o autoritativo
Cien años de soledad de García Márquez se Muestra un control y afecto equilibrado.
caracteriza por el uso del realismo mágico. Este
consiste en la coexistencia, en un mismo plano IV. Desapegado o desinvolucrado
de elemento, de la vida cotidiana con elementos Carece de control y afecto. Muestra indiferencia
fantásticos. ante las necesidades y decisiones de sus hijos.
Respuesta: II y IV Respuesta: II y IV
30
PREGUNTA N.o 69 Por lo tanto, los enunciados en los que se hace uso
Analice las siguientes situaciones de aprendizaje y de la memoria declarativa son I y IV.
señale cuáles de ellas requieren el uso de la memoria
declarativa. Respuesta: I y IV
I. Lucy le pregunta a su hija Elena por un mucha-
cho. Elena dice que no sabe su nombre, pero le PREGUNTA N.o 70
da una descripción detallada de cómo es él. Relacione correctamente los elementos de la
II. Delia observa cómo se prepara el pastel de columna A con los de la columna B.
choclo en un programa de televisión. No toma
nota, solo observa. Al día siguiente, consigue A
todos los ingredientes y prepara el pastel. Perspectivas psicológicas
III. La profesora evalúa a Ana con un dictado de I. Cognitiva
20 palabras, las cuales solo pronuncia una vez II. Psicoanalítica
para que Ana las escriba inmediatamente. III. Psiconeurológica
IV. Juan le cuenta a Mario sobre un viaje que realizó IV. Conductual
en marzo del año pasado y le brinda detalles
sobre los lugares que visitó cada día. B
Temas tratados por las perspectivas
A) I y IV B) I y II C) III y IV
D) II y IV E) I y III a. Papel de las áreas cerebrales especializadas y de
los neurotransmisores.
Resolución b. Estructuras psíquicas denominadas ello, yo y
Tema: Aprendizaje - memoria declarativa súper-yo.
c. Comportamientos como manifestaciones obser-
vables, registrables y medibles.
Para que se den los aprendizajes es fundamental el d. Procesos mentales como la percepción, el
uso del proceso de la memoria. Según E. Tulving,
pensamiento, la memoria y los sentimientos.
la memoria de largo plazo se divide en declarativa
y no declarativa. Las memorias declarativas son
A) Id, IIb, IIIc, IVa
aquellas que requieren algún tipo de codificación
lingüística, es decir, almacenamos la información en B) Id, IIb, IIIa, IVc
palabras o números y es fácilmente comunicable. C) Id, IIc, IIIa, IVb
Las informaciones que guardamos en la memoria D) Ic, IIb, IIIa, IVd
declarativa pueden ser lo recordado de un lugar o E) Ia, IIb, IIIc, IVd
persona, o también un suceso vivido.
En el enunciado I, al hacer las descripción de una Resolución
persona, sí se está usando la memoria semántica. Tema: Escuelas y corrientes psicológicas
En el enunciado II, se hace uso de la memoria Análisis y argumentación
procedimental al enfatizar en una actividad y la La corriente psicológica cognitiva aparecida entre
realización de movimientos para preparar un pastel; los años 50 y 60 surge como oposición directa
la memoria procedimental es parte de las memorias a posturas ambientalistas que afirmaban la pre-
no declarativas. ponderancia del ambiente sobre la conducta del
En el enunciado III, se hace uso de la memoria de corto individuo. Esta corriente enfatiza en el estudio de
plazo al enfatizar en el uso de información reciente- los procesos mentales, aquellos ordenadores del
mente brindada, como lo es un dictado de palabras. mundo y fundamentales para el entendimiento de
En el enunciado IV, al comentar una serie de eventos la realidad. De este modo enfatizaron en estudios
vividos, se hace uso de la memoria episódica, la cual de estos procesos, como son la memoria, el pensa-
es parte de las memorias declarativas. miento y la percepción.
31
La escuela psicoanalítica, fundada por Sigmund con nuestra conducta moral, así como con nuestra
Freud, estuvo centrada en la exploración de consciencia y personalidad; interviene en nuestra
los procesos inconscientes (instancia racional y capacidad de abstraer la realidad a través del
realista), ello (instancia instintiva irracional) y pensamiento. Además, como el lóbulo frontal
súper-yo (instancia moralista). contiene al área motora primaria, el área prefrontal
La corriente psiconeurológica afirma que los interviene en la integración y organización de
comportamientos y toda manifestación psicológica movimientos complejos.
tiene un fundamento orgánico-cerebral; por ello se
Respuesta: I, III y V
avocan principalmente al estudio de las funciones
de las áreas cerebrales y al estudio de la actividad
PREGUNTA N.o 72
sináptica. A la escuela del conductismo, aparecida
en 1912, gracias a John Watson se le reconoce Patricia vive con sus padres y hermanos, además
enfatizar en las conductas observables como objeto de sus abuelos, tíos y primos paternos. La relación
de estudio de la psicología. Esta escuela se avoca familiar es adecuada porque los abuelos ayudan
a la explicación del ser humano en función a lo con la crianza de la menor cuando ambos padres
verificable de su actividad. trabajan. En este caso, el tipo de familia al que
pertenece Patricia se denomina
Respuesta: Id, IIb, IIIa, IVc
A) homoparental.
B) monoparental.
PREGUNTA N.o 71 C) reconstituida.
¿Cuáles de los siguientes enunciados expresan D) extensa.
funciones importantes del área prefrontal? E) nuclear.
I. Hacer planes, establecer prioridades, controlar
el progreso de tareas. Resolución
II. Registrar y almacenar minuciosamente la Tema: Socialización - Familia
memoria de fisonomías. Análisis y argumentación
III. Integrar y coordinar conductas complejas como La familia es la unidad básica de la sociedad, cons-
los destacados pianistas. tituida por personas que comparten un proyecto co-
IV. Regular la memoria de largo plazo con episodios mún y que establecen entre sus integrantes vínculos
de gran carga emocional. donde se resaltan la afinidad, la consanguinidad, la
V. Controlar cabalmente el pensamiento abstracto pertenencia e intimidad.
y simbólico.
En la clasificación tradicional, la familia nuclear
A) II, III y IV B) II, IV y V C) I, III y V involucra a los cónyuges y los hijos que crían; la
D) I, IV y V E) II, III y V familia extensa o extendida se entiende cuando ade-
más de ellos encontramos a otros integrantes como
Resolución los abuelos o los tíos. La familia monoparental,
producto de la separación de una pareja con hijos
Tema: Bases biológicas del psiquismo o el divorcio; y la familia fusionada o reconstituida,
Análisis y argumentación donde un padre o madre soltero vuelve a formar
El área prefrontal del cerebro es la parte anterior de pareja con otro cónyuge, aquí encontraremos la
los lóbulos frontales; entre las funciones que regula figura del padrastro / madrastra.
o en las que se encuentra involucrada tenemos la De la pregunta, Patricia pertenece a una familia
regulación de la conducta (autocontrol), interviene extensa.
en la planificación, ejecución y verificación de
nuestras actividades. También está relacionado Respuesta: extensa.
32
PREGUNTA N.o 73 D) es un flagelo social que deteriora la convi-
¿A qué perspectiva psicológica pertenece el siguien- vencia solo entre los ciudadanos andinos.
te planteamiento? E) existe en el espacio público, pero ha desapa-
recido del todo en el espacio privado.
Los psicólogos debemos preocuparnos por ayudar a
las personas a que alcancen su realización personal,
Resolución
y para ello debemos conocer cómo se integran
los componentes de su personalidad y forman su Tema: Convivencia democrática
individualidad. Hay que confiar en los individuos. Análisis y argumentación
Los psicólogos pueden orientar, pero es la persona Los problemas de la convivencia democrática siem-
misma la que decide cambiar o no. pre están presentes en una sociedad, como el caso
de la discriminación que es la exclusión o restricción
A) Evolucionista de los derechos de algunas personas o grupos. Es
B) Humanista por ello, que la discriminación atenta contra la con-
C) Cognitivista vivencia democrática porque afecta a la dignidad
D) Conductista de las personas y anula su capacidad de participar
E) Psicodinámica en lo político, económico y en la diversidad cultural.
Resolución Respuesta: atenta contra el respeto a la diversi-

dad cultural y promueve la desigualdad étnica.
Tema: Escuelas y corrientes psicológicas
Análisis y argumentación PREGUNTA N.o 75
A lo largo de la historia de la psicología han surgi- En el supuesto de un pedido de censura en el
do diversas perspectivas psicológicas que buscan parlamento peruano, ¿cuántos votos son necesarios
explicar científicamente la actividad mental y el para que un ministro deje el cargo?
comportamiento del hombre. Una de las perspe-
citvas más actuales es la humanista, que considera A) Dos tercios del número legal de miembros
que el objeto de estudio de esta ciencia debe ser del Congreso.
el hombre libre, que busca su realización personal, B) 25% del número legal de los miembros del
que ejerce control sobre su vida y quien decide si Congreso.
debe cambiar o no, criticando la visión instintiva C) 50% de los congresistas que asistan a la
y tanática del psicoanálisis y la visión del hombre sesión se censura.
máquina del conductismo. D) 30% del número legal de los miembros del
Congreso.
Respuesta: Humanista E) Más de la mitad del número legal de miem-
bros del Congreso.
educación cíVica
Resolución
PREGUNTA N.o 74 Tema: Poder legislativo
Respecto de la discriminación racial en el Perú, es Análisis y argumentación
correcto afirmar que Una de las funciones del congreso es el control
político sobre los ministros de Estado.
A) atenta contra el respeto a la diversidad Si para el Congreso el Consejo de ministros o algún
cultural y promueve la desigualdad étnica. ministro no cumple adecuadamente sus funciones y
B) tiene sus orígenes en el periodo colonial, está profundamente cuestionado por algún motivo
pero desapareció en el periodo republicano. entonces, el Congreso puede censurarlo, lo que im-
C) constituyen un sistema de prejuicios psico- plica que el ministro o los ministros deben presentar
lógicos y modelos de comportamiento. su renuncia ante el Presidente de la República.
33
De acuerdo con la Constitución Política, la aproba- Asimismo, el decreto de disolución contiene la

ción de la censura requiere del voto de más de la convocatoria a elecciones para un nuevo Congreso.
mitad del número legal de miembros del Congreso. No puede disolverse el Congreso en el último año
de su mandato.
Respuesta: Más de la mitad del número legal de
Respuesta: la censura o negación de la confianza
miembros del Congreso.
a dos Consejos de Ministros.

Dados los resultados de las últimas elecciones gene- Funcionarios de alto nivel de la Municipalidad de
rales, el escenario político se presenta complicado, Lima Metropolitana, adscritos a la Subgerencia de
pues, por un lado, el presidente elegido en segunda Defensa Civil, se confabulan para solicitar a los
vuelta ganó la elección por un estrechísimo mar- representantes de una gran cadena de tiendas por
gen de votos y, por otro, deberá confrontar en el departamentos una gran suma de dinero con el
Congreso a una oposición con mayoría absoluta, fin de facilitar el otorgamiento del Certificado de
con la posibilidad de que se produzcan sucesivas Defensa Civil a sus instalaciones, las mismas que
negaciones de confianza y censuras al gabinete. no reúnen todos los requerimientos de seguridad. Si
De plantearse así las cosas, el Presidente podría la empresa pagara, ¿qué delito estarían cometiendo
verse compelido a disolver el Congreso. ¿Qué de- los indicados funcionarios municipales?
bería pasar en el Congreso para que esta previsión
A) Colusión agravada
constitucional se materialice?
B) Concusión
C) Cobro indebido
A) La censura o negación de la confianza a tres D) Cohecho
Consejos de Ministros. E) Requerimiento indebido
B) La negación de la confianza al Presidente
del Consejo de Ministros. Resolución
C) La censura o negación de la confianza a dos
Tema: Convivencia democrática
Consejos de Ministros.
D) La censura o negación de la confianza a
cuatro Consejos de Ministros. Entre los problemas de la convivencia democrática
E) La denegación de la confianza o censura a se encuentra el de la corrupción de funcionarios
cuatro consejos de Ministros. que, según nuestra legislación penal, muestra una
diversidad de variantes. Entre ellas se encuentra
tipicado, en el artículo 393 del Código Penal, el délito
Resolución de cohecho pasivo propio:
Tema: Poder ejecutivo “El funcionario o servidor público que acepte o reciba
Análisis y argumentación donativo, promesa o cualquier otra ventaja o bene-
De acuerdo con la Constitución Política, el presi- ficio, para realizar u omitir un acto en violación de
dente de la República está facultado para disolver sus obligaciones o el que las acepta a consecuencia
el Congreso si este ha censurado o negado su de haber faltado a ellas...”
confianza a dos Consejos de Ministros. El cohecho es de carácter bilateral, es decir, hay dos
partes implicadas. En la pregunta en cuestión, serían
Esta facultad del presidente de la República, se da los funcionarios del municipio y los representantes de
por la inestabilidad política que genera la censura. la empresa. Ambos se están confabulando para obtener
Ante una situación así, el Poder Ejecutivo no podría un beneficio, a sabiendas, de que es un hecho ilícito.
gobernar, de ahí la medida extrema que otorga la
Constitución Política. Respuesta: Cohecho
34
Historia del Perú y uniVersal C) la minería y la agricultura.
D) la mita obrajera y la plata.
Área A 78 - 82 E) el comercio y la industria.
78 - 79;
Área B Resolución
81 - 82
Tema: Virreinato
Área D 78 - 83
PREGUNTA N.o 78 La economía virreinal desde el siglo xvi tuvo como eje
a la actividad minera que articulaba y daba sentido
Las teorías inmigracionistas que explican el pobla- a otros sectores como la agricultura, la textilería (que
miento de América son la de procedencia ............ abastecían a las minas con productos de consumo) y
(Alex Hdrlicka), la de origen ............ (Paul Rivet) y
el comercio, que proporcionaba al mercado colonial
la de procedencia ............ (Mendes Correia).
bienes elaborados en los talleres europeos a cambio
de monedas de plata que eran elaboradas en las cecas
A) oceánica - australiano - asiática
o casas de la moneda a partir del metal extraído de las
B) asiática - oceánico - australiana
minas. De esta manera, el sistema de flojas y galeones
C) australiana - asiático - oceánica
que se encargaba de llevar las monedas (consegui-
D) asiática - australiano - africana
das por venta de productos en los virreinatos) a la
E) oceánica - asiático - australiana
Península Ibérica transportaba la “caja del rey” que
contenía el quinto real, impuesto fundamental para
Resolución
el sostenimiento de la Corona. El 80 % de la plata
Tema: Poblamiento americano producida era llevada a España, mientras que el 20 %
Análisis y argumentación restante circulaba dentro del virreinato.
El poblamiento del continente americano fue realiza-
En el caso del tributo indígena, este impuesto
do por bandas nómadas de Homo sapiens sapiens,
occidental pagado por todos los súbditos de la
que realizaban una economía de subsistencia (cazar,
Corona española (como los indígenas americanos)
recolectar y pescar), durante el periodo climático del
fue controlado desde los años de la conquista por
pleistoceno (época de grandes glaciaciones).
los encomenderos, quienes lo usaron para invertir
Existen múltiples teorías de este poblamiento: la au- en diferentes actividades económicas. Será recién
toctonista (Florentino Ameghino) y las teorías inmigra- por las reformas de Toledo que el tributo indígena
cionistas de tipo monorracial de procedencia asiática se recaudaba a favor de los fines de la monarquía
(Alex Hdrlicka), la de tipo polirracial, como la oceánica española entregando la función de cobrarlo al go-
(Paul Rivet), y la australiana (Mendes Correia). bernante de provincias o corregidor, quien realizaba
esta función a través del cacique. La importancia
Respuesta: asiática - oceánico - australiana de este impuesto residía en que era pagado por las
mayorías indígenas (de 18 a 50 años) de más de
PREGUNTA N.o 79 600 reducciones en todo el virreinato, que pagaban
Luego de la canceladas la mayoría de las encomien- en moneda o en especies. Se reunía una cantidad
das por la aplicación de las denominadas Nuevas mayor a 1 500 000 pesos con la que era posible
leyes (1542), la economía colonial estuvo basada sustentar los gastos de la numerosa burocracia
en las rentas que proporcionaban virreinal que dirigía los diferentes aspectos de la
Colonia durante siglos de dominio europeo.
A) la plata y el tributo indígena.
B) el oro y las haciendas coloniales. Respuesta: la plata y el tributo indígena.
35

La ruptura de Augusto B. Leguía con el Partido La pinturas rupestres con escenas de caza, halladas
Civil, hacia 1919, significó la culminación de un en las paredes de las cuevas de Lacaux y Altamira,
proceso económico iniciado a comienzos del siglo fueron realizadas con propósitos
xx en el Perú. ¿Cuál fue su característica central?
A) artísticos y sacrificiales.
A) El fin de la alianza política entre la oligarquía
B) religiosos y políticos.
limeña y el gamonalismo.
B) El desplazamiento de la hegemonía inglesa C) mágicos y didácticos.
por la norteamericana. D) filosóficos y económicos.
C) La instauración de un modelo de desarrollo E) rituales y jerárquicos.
bajo la hegemonía de la minería.
D) La creación de un modelo económico que Resolución
incluyó a las comunidades indígenas. Tema: Comunidad primitiva en el mundo
E) El surgimiento de una alianza entre la clase Análisis y argumentación
media y la burguesía limeña.
Existen diversas hipótesis acerca de las pinturas
Resolución rupestres, sobre su elaboración, su uso y finalidad. En
Tema: Oncenio de Leguía el caso de las pinturas europeas, como las de la cueva
Análisis y argumentación de Altamira en España, la evidencia encontrada
Desde inicios del siglo xx, en el periodo conocido como nos brinda pistas acerca del significado de este arte
la República Aristocrática, el capitalismo imperialista paleolítico. Los cazadores empleaban la figura del
exportaba sus capitales hacia América Latina y el Perú animal plasmado en la pared de la cueva para realizar
de distintas formas. En el caso del Perú, la banca francesa una cacería ritual hincando la figura con lanzas,
y alemana hacían préstamos al Estado oligárquico, los siendo evidencia de esto las señales de deterioro de
norteamericanos invertían en petróleo y cobre, mientras la pintura en la zona del tórax del animal. Además,
que Gran Bretaña (imperialismo que más invertía en la escena de cacería aparece el cazador vestido
en Perú) se hacía presente con fábricas textiles, casas con la piel del animal.
comerciales (Gibson y Ricketts), inversiones petroleras, El objetivo de esta acción es la apropiación ritual
control de ferrocarriles y acreencias con el Estado. del animal por parte del líder de la banda. El arte
Sin embargo, debido al contexto de la gran guerra rupestre muestra así las relaciones de jerarquía
(1914 -1918), Gran Bretaña retira sus capitales de entre cazadores que se expresaban en la persona del
América Latina. Al finalizar el conflicto mundial, los cazador líder que dirigía la actividad económica y los
recursos e inversiones británicos serán dirigidos hacia ritos propiciatorios.
la reconstrucción económica del país. De esta manera
será EE. UU. el que exporte su capital e inversiones Respuesta: rituales y jerárquicos.
hacia los países de Sudamérica y Centroamérica.
En el caso del Perú, durante el régimen de Leguía, el PREGUNTA N.o 82
desarrollo económico se basó en préstamos de bancos
Debido a los elevados gastos militares realizados
como el Guarantee Trust para obras públicas y pagos a la
por Inglaterra en la Guerra de los Sietes Años con-
burocracia de clase media, incremento de inversiones de
tra Francia (1756 - 1763), el fisco quedó en ruina,
la empresa Cerro de Pasco Cooper Corporation en la de
cobre y compra de tierras, los beneficios para la IPC gra- motivo por el cual tuvo que adoptar medidas para
cias al laudo de París, la construcción de irrigaciones con generar ingresos. Una de estas fue
Charles Sutton, la dirección del BCR con William Cum-
berland, y las reformas en la educación, marina, aviación A) el impuesto al consuma de alcohol.
y salubridad a cargo de especialistas norteamericanos. B) el cierre del puerto de Boston.
C) la separación de los funcionarios criollos.
Respuesta: El desplazamiento de la hegemonía D) la libertad de comercio de sus colonias.
inglesa por la norteamericana. E) el monopolio del comercio del azúcar.
36
Resolución el motor diessel, los neumáticos, el telégrafo, la bombilla,
Tema: Independencia de los EE. UU. etc. Se consolidará la especialización del proletariado en
los procesos de trabajo. Para finales del s. xix liderarán
la industrialización: Estados Unidos y Alemania.
La independencia de EE. UU. es un proceso de
separación político-militar-económico, liderado por Respuesta: Estados Unidos y Alemania.
la burguesía de las 13 colonias, que tuvieron como
característica el gobernarse de forma autónoma. geografía
A mediados del s. xviii, el crecimiento del imperio inglés,
en el mundo buscó consolidar su control periférico sobre PREGUNTA N.o 84
las materias primas, mano de obra y mercados, porque
Inglaterra necesitaba promover su revolución industrial Los flujos poblacionales, emigración (salidas) e
con una mayor centralización política y económica. inmigración (entradas), son procesos demográficos
El triunfo británico y su conquista sobre el Canadá que modifican la distribución espacial de la po-
francés, en la Guerra de los Siete años (1756 - 1763) blación. Analice la siguiente tabla de migración, y
contra Francia, dejó al fisco inglés en ruinas, motivo por determine, de acuerdo con el saldo migratorio, cuál
el cual el parlamento inglés tuvo que adoptar medidas es el departamento que pierde la mayor población
para generar ingresos: el impuesto al azúcar y al timbre. y el departamento que gana la mayor población.
Esto generó protestas de los comerciantes coloniales Población inmigrante y emigrante según
por dar casi el monopolio del azúcar a los comer- departamento, 1993
ciantes metropolitanos.
El rechazo de los colonos hará que el parlamento 1993
Departamento
inglés elimine estos impuestos, pero creando otros Inmigrantes Emigrantes
como los del té, generando más rechazo y de allí de- Amazonas 78 248 81 930
rivará en la lucha por la independencia hacia 1776. Áncash 120 033 367 137
Cajamarca 76 998 482 434
Respuesta: el monopolio del comercio del azúcar.
Lambayeque 182 365 185 909
Piura 75 238 275 760
PREGUNTA N.o 83
San Martín 175 363 103 643
La segunda Revolución Industrial, caracterizada por
el uso de nuevas fuentes de energía y la especiali- A) Lambayeque y Cajamarca
zación de los procesos de trabajo, se desarrolló a B) Amazonas y Áncash
finales del siglo xix en países como C) Piura y San Martín
D) Cajamarca y San Martín
A) Estados Unidos y Alemania. E) Cajamarca y Piura
B) Inglaterra y Holanda.
C) Francia y Bélgica. Resolución
D) Alemania y Holanda. Tema: Población peruana
E) Inglaterra y Estados Unidos. Análisis y argumentación
Resolución Se conoce como saldo migratorio a la diferencia exis-
tente entre la inmigración (personas que llegan de otro
Tema: Segunda Revolución Industrial
lugar) y la emigración (personas que salen de un lugar)
Análisis y argumentación en una cierta región. Su cálculo se obtiene de la dife-
La Segunda Revolución Industrial se consolidará hacia rencia entre la cantidad de inmigrantes y emigrantes.
mitad del s. xix donde la siderurgia y la química dinami- Esto determinará si el saldo migratorio es positivo, si
zarán la industria mundial. Las nuevas fuentes energé- es que la cantidad de personas que ingresó es mayor
ticas como la electricidad, el petróleo y el acero estarán a la que se retiró; o negativo, si es que la cantidad
aplicadas a los nuevos inventos como el automóvil, de personas que se retiró es mayor a la que ingresó.
37
Así tenemos lo siguiente: • Como se puede observar en la gráfica, Lima y

México D.F., se ubican en el mismo hemisferio,
Departamento Saldo migratorio (I - E) por ello se debe realizar una resta de sus
Amazonas – 3682 negativo longitudes:
105º W – 75º W=30º W
Áncash – 247 104 negativo
30º equivale a 2 horas → entre México D.F. y
Cajamarca – 405 436 negativo Lima existen 2 horas de diferencia.
Lambayeque – 3544 negativo • Si se desea conocer la hora de un país o ciudad
ubicada al este del otro, se suman las horas,
Piura – 200 522 negativo
pero, si por el contrario se quiere conocer la
San Martín 71 720 positivo hora de un lugar al oeste, se restará.
• Como México D.F. se ubica al oeste de Lima,
Respuesta: Cajamarca y San Martín
entonces, se resta las horas.
12 h 30’ – 2 h=10 h 30’ (hora de México a
PREGUNTA N.o 85 la hora que el avión parte de Lima)
Un avión parte de Lima (75º W) a las 12 h 30’ (hora • Cuando el avión parte de Lima a las 12 h 30’,
oficial) rumbo a México DF (105º W) y aterriza en en ese momento en México D.F. son las 10 h 30’.
dicha ciudad a las 17 h 30’, ¿cuántas horas duró Pero dicho avión aterriza en México D.F. a las
el vuelo? 17 h 30’. Entonces, se puede concluir que dicho
vuelo duró 7 horas.
A) 7 h B) 8 h C) 6 h 17 h 30’ – 10 h 30’=7 horas
D) 5 h E) 9 h
Respuesta: 7 h
Resolución
Tema: Hora internacional PREGUNTA N.o 86
Análisis y argumentación La anomalía climatológica que se caracteriza por
la ausencia de lluvias, la irregularidad de su distri-
La Tierra gira 360º en 24 horas, por lo tanto, resul- bución y su ocurrencia inoportuna ocasiona serias
tan 24 husos horarios de 15º cada uno. repercusiones socioeconómicas en la actividad
avión agrícola altoandina y en los valles costeros del Perú.
Esta anomalía se denomina
diferencia longitudinal:
30º <> 2 horas A) fenómeno El Niño.
B) fenómeno de heladas.
México D.F. Lima 0º
C) fenómeno de sequía.
105º W 75º W G.M.T D) anticiclón del Pacífico sur.
E) cambio climático.
El avión aterriza El avión parte de
a las 17 h 30’ Lima a las 12 h 30’
Resolución
• Cuando se trata de hallar la diferencia de Tema: Desastres naturales
longitudes se pueden presentar las siguientes Análisis y argumentación
soluciones:
Se entiende por desastre natural a todos aquellos even-
- Si dos lugares de interés se encuentran en el tos que ocurren en la naturaleza y que tienden a superar
mismo hemisferio, se debe realizar una resta el límite de la normalidad, causando en el hombre serias
entre los grados. consecuencias tanto en pérdidas de vidas, así como de
- Si se encuentran en diferentes hemisferios, se daños cuantiosos a la infraestructura vial o urbana, así
debe sumar los grados. como también a sus actividades económicas.
38
Las sequías están considerados dentro de las econoMía
anomalías climatológicas, los cuales consisten en
una ausencia prolongada de lluvias, así como de Áreas A y B 88 - 91
la disponibilidad del agua, las cuales van a afectar Área D 88 - 97
de forma directa al suministro que el hombre utiliza
para su uso personal y a las actividades agrícolas
y ganaderas, entre otras. En nuestro país, dicho PREGUNTA N.o 88
desastre afecta a la región andina sur y altoandina. La familia Anampa tiene su puesto móvil de venta
Debido a su condición geográfica y las condiciones de cebiche en una zona comercial de La Victoria.
atmosféricas, la costa centro sur presenta este déficit La ubicación diaria del quiosco, determinada por
de agua que afecta a los valles costeros. uno de los hijos, depende del número de personas
que transita por las calles. Determinar el servicio
que oferta no fue una tarea difícil: la esposa observó
Respuesta: fenómeno de sequía
y registró las preferencias del consumidor limeño.
El pescado, la cebolla y los limones los compran
PREGUNTA N.o 87
en La Parada. De esta manera, la familia Anampa
La actual concentración de volcanes se presenta a lo responde a las siguientes actividades económicas:
largo de los bordes de los continentes y archipiélagos
adyacentes. Estas agrupaciones se denominan A) cómo producir, en qué gastar y qué producir.
B) qué producir, cómo producir y para quién
A) cuenca volcánica. producir.
B) círculo de fuego. C) qué producir, cómo financiar y para quién
C) faja volcánica. producir.
D) cinturón volcánico. D) para quién producir, en qué gastar y cómo
E) cordón volcánico. financiar.
E) en qué gastar, qué producir y cómo financiar.
Resolución
Resolución
Tema: Tectónica de placas
Tema: Ciencia económica
Gran parte del vulcanismo ocurre en las cuencas
Las tres preguntas fundamentales de la ciencia
oceánicas, sin embargo, la actual concentración
económica son las siguientes: qué producir, cómo
de volcanes está a lo largo de los bordes de los
producir y para quién producir.
continentes y archipiélagos adyacentes. A estas
En el contexto de la pregunta, la familia Anampa
agrupaciones se les denomina cinturón volcánico.
ha decidido producir un producto que el mercado
Entre ellos tenemos, por ejemplo, al cinturón de demanda, este es el ceviche. Con eso se responde
fuego del Pacífico, que se encuentra situado en sobre el qué producir. En cuanto al cómo producir,
las costas del Océano Pacífico y se caracteriza por se refiere a la tecnología que se va a emplear y el
concentrar algunas de las zonas de subducción más uso de los respectivos insumos, estos serían el limón,
importantes del mundo, lo que ocasiona una intensa la cebolla y el pescado. Finalmente, la pregunta del
actividad sísmica y volcánica. Tiene 452 volcanes para quién producir se responde con la ubicación
y concentra más del 75 % de los volcanes activos e del puesto móvil en un lugar transitado
inactivos del mundo.
Respuesta: qué producir, cómo producir y para
Respuesta: cinturón volcánico. quién producir.
39

Un padre de familia gana S/1000 mensuales por Pedro, un cambista informal del centro de Lima,
su trabajo como dependiente. Un día, decide ir de observa que, desde hace nueve días, la demanda
compras y adquiere los siguientes bienes: S/100 en por dólares está creciendo. El motivo de las varia-
leche, S/150 en carne, S/150 en frutas y verduras ciones en el mercado de divisas es lograr, entre los
y S/100 en tubérculos. Finalmente, el padre guarda demandantes, las mayores ganancias en el corto
S/200 para el pago de los estudios de su hija y la plazo. En otras palabras, la compra de dólares es por
diferencia es para cancelar una deuda por la compra
de una joya. Por lo tanto, él distribuye sus gastos A) especulación.
en cubrir las necesidades primarias, secundarias y B) atesoramiento.
suntuarias, respectivamente, de la siguiente manera: C) saneamiento.
D) capitalización.
A) 30%, 50% y 20%. E) liquidación.
B) 50%, 30 % y 20%.
Resolución
C) 50%, 20% y 30%.
Tema: Comercio exterior
D) 30%, 20% y 50%.
E) 25%, 50% y 25%.
Uno de los elementos que permite llevar a cabo el
Resolución comercio entre países es el tipo de cambio, el cual
se entiende como el precio de la moneda extranjera
Tema: Necesidades en términos de la moneda nacional.
Análisis y argumentación El incremento del tipo de cambio se puede deber
Una necesidad es aquella sensación de carencia o a muchos factores que influyen en la oferta y la
falta de algo que experimenta el ser humano. demanda. Uno de dichos factores es la especulación
en la que algunos agentes compran dólares a un
Se clasifica en las siguientes:
precio bajo y lo venden a un precio mayor, para
• Primarias: vitales, biológicas como la alimentación.
obtener así un beneficio en el corto plazo.
• Secundarias: generales como la educación.
• Terciarias: suntuarias o superfluas como de lujo,
Respuesta: especulación.
joyas.
El presupuesto del padre de familia es S/1000 y lo PREGUNTA N.o 91
redistribuye de la siguiente manera: Hace años, el BCR anunció la acuñación de mo-
nedas con la denominación Sol y el retiro de la
Ejemplos Montos % palabra Nuevo del diseño. La moneda de S/1.00,
por ejemplo, tiene las mismas características de peso
leche y material que las monedas anteriores; además, está
carne compuesta de alpaca, una aleación de cobre, zinc
Primarias S/500 50%
frutas y níquel. Por lo señalado, se infiere que la caracte-
tubérculos rística de la moneda aludida es la
Secundarias educación S/200 20%
A) estabilidad.
B) homogeneidad.
Terciarias joyas S/300 30% C) durabilidad.
D) concentración.
Respuesta: 50 %, 20 % y 30 % E) divisibilidad.
40
Tema: Dinero El bien o servicio que se oferta en los supermerca-
Análisis y argumentación dos, paraditas, bodegas y comercios ambulatorios
La homogeneidad es una característica del dinero del país es afectado en su precio por un determinado
que se refiere al hecho de que las monedas o los tipo de impuesto, pagado al final por el consumi-
billetes de igual valor nominal presentan un diseño dor. ¿Cómo se denomina el impuesto que paga el
similar u homogéneo. consumidor cuando adquiere bienes o servicios?
Así, por ejemplo, todos los billetes de doscientos
soles son de un color característico determinado y A) Impuesto general a las ventas
llevan como imagen a un personaje conocido por B) Impuesto selectivo a los combustibles
todos, este es, Santa Rosa de Lima. C) Impuesto a la renta
D) Tasa al comercio ambulatorio
Respuesta: homogeneidad.
E) Tributo por transacciones financieras
PREGUNTA N.o 92
Resolución
La Cámara de Comercio de Lima, en su informe
mensual de junio de 2016, pronostica el aumento Tema: Sistema tributario
de la demanda de productos electrónicos para el Análisis y argumentación
siguiente mes. Para que el pronóstico económico El impuesto general a las rentas (IGV), es un
se realice debe cumplirse que impuesto indirecto considerado como el tributo más
importante del país, debido a que se convierte en la
A) aumente el precio de los productos electrónicos.
principal fuente de ingresos para el Estado peruano.
B) baje el precio de los sustitutos a los electrónicos.
C) los consumidores modifiquen sus gustos y El IGV lo paga el comprador. Se encuentra incluido en
preferencias. el precio y representa el 18 %. Del cual 16 % se destina
D) el aguinaldo estimule la mayor demanda de al gobierno central y 2 % a los gobiernos locales.
bienes.
E) el precio de los productos complementarios Respuesta: Impuesto general a las ventas
aumente en julio.
PREGUNTA N.o 94
Resolución
A continuación, se presentan las balanzas comer-
Tema: Teoría de la demanda
ciales (en millones de dólares) de Perú y Bolivia.
La teoría de la demanda estudia el comportamiento País Exportaciones Importaciones
racional de los consumidores en el mercado, y los Perú 39 500 40 800
factores que influyen en su comportamiento son
los siguientes: Bolivia 13 420 10 558
• ingreso Con respecto al cuadro, ¿qué enunciados son
• gasto y preferencias verdaderos?
• precio de los bienes sustitutos I. Perú tiene una balanza comercial de –1300
• precio de los bienes complementarios millones de dólares.
Para que se pueda cumplir los propósitos de la Cá- II. Bolivia tiene una balanza comercial de 2862
mara de Comercio de Lima, debe haber un factor millones de dólares.
que incremente la demanda y esta podría ser el
III. Perú tiene una balanza comercial de 1300 mi-
incremento de los ingresos de los consumidores que
llones de dólares.
en el mes de julio, se ve influenciado positivamente
por el aguinaldo o las gratificaciones que reciben IV. Bolivia tiene una balanza comercial menor que
los trabajadores. la del Perú.
Respuesta: el aguinaldo estimule la mayor de- A) II y III B) III y IV C) I y II

manda de bienes. D) I, II y IV E) I y IV
41

Tema: Comercio exterior En una institución educativa pública, el profesor
Análisis y argumentación desarrolla el tema Desempeño económico de largo
La balanza comercial muestra el resultado de la plazo. Al presentar el caso peruano, él caracteriza
diferencia entre el valor de las exportaciones y el de su economía de los últimos años como una situa-
las importaciones. Un resultado positivo indica que ción de crecimiento económico. El argumento que
las exportaciones han superado a las importaciones, fundamenta la afirmación del profesor es
dando como resultado un superávit comercial, caso
contrario, se obtendrá un déficit comercial. A) el aumento transitorio en la producción.
B) el aumento sostenido en la producción.
Para la pregunta en cuestión, se tiene los siguientes
C) el incremento transitorio en el empleo.
resultados (en millones de dólares):
D) la reducción sostenida en la inflación.
país exportaciones importaciones resultado E) el incremento en la tasa de ahorro.
Perú 39 500 40 800 –1300
Bolivia 13 420 10 558 2862 Resolución
Tema: Agregados económicos
En ese sentido, se puede observar que el Perú ha
obtenido un resultado de –1300, siendo este un Análisis y argumentación
déficit. Mientras que Bolivia obtuvo un resultado El crecimiento económico es un fenómeno que
de 2862 como superávit comercial. Con estos consiste en el aumento de la producción de una
resultados se puede concluir que Bolivia tiene una economía. Este aumento debe ser continuo y sos-
balanza comercial mejor que la de Perú. tenido. El agregado económico que se considera
para medirlo es el producto bruto interno (PBI).
Respuesta: I y II Entonces, el incremento porcentual del PBI se
denomina crecimiento económico.
PREGUNTA N.o 95 El incremento continuo del PBI genera efectos posi-
El gobierno de Perú busca reducir los costos de tivos, como el aumento del empleo y de los ingresos
producción y, al mismo tiempo, mejorar la competi- de las empresas. Pero el fin de la economía no es el
tividad del empresario nacional. Por ello, el ministro crecimiento económico, sino el desarrollo económico.
de Comercio Exterior anunció que, a partir de los
próximos días, las compras de maquinaria del ex- Respuesta: el aumento sostenido en la pro-
tranjero estarán exoneradas del pago del impuesto ducción.
denominado
PREGUNTA N.o 97
A) IGV. B) tasa. C) licencia.
Durante una conferencia sobre los tratados de libre
D) arancel. E) tributo.
comercio, el conferencista pondera sus beneficios.
Resolución ¿Qué afirmación o afirmaciones son incorrectas en
el marco del tema desarrollado?
Tema: Comercio exterior I. Incrementan la inversión extranjera en un marco
Análisis y argumentación de estabilidad.
Arancel: Es aquel impuesto que grava a los produc- II. Favorecen a todos los sectores económicos del país.
tos importados que tiene por finalidad III. Crean empleos al incrementar las exportaciones.
• recaudar los ingresos tributarios para el Estado. IV. Aumentan la participación del país en la
• ser un mecanismo de protección que implemen- economía mundial.
ta el Gobierno para la industria nacional.
A) III y IV B) I y II C) solo IV
Respuesta: arancel. D) solo II E) solo III
42
Tema: Integración económica En la ética de Immanuel Kant, presentada en la
Análisis y argumentación Fundamentación de la metafísica de las costumbres,
se aprecia un enfoque deontológico que cuestiona
Los tratados de libre comercio (TLC) son acuerdos
las éticas teológicas por ser empíricas y heterónomas.
bilaterales, de país a país, donde se busca reducir las Así, dentro de la ética kantiana, el concepto de un
barreras comerciales con el fin de que las economías “reino de los fines” se refiere a
de ambos países, se beneficien mutuamente,
aunque algunos también argumenten que hay A) la evaluación de la acción moral según sus
desventajas para una de las partes. Algunos de los consecuencias.
beneficios de un TLC serían los siguientes: B) una ley política con el fin de regular la con-
• Incrementa la inversión extranjera. ducta moral.
• Fomenta las exportaciones de algunos sectores, C) la buena voluntad de cada uno para alcanzar
en los cuales se estaría creando puestos de un fin.
trabajo adicional. D) un principio hipotético acerca de fines sub-
• Mejora la inserción y la participación del país jetivos.
en la economía mundial. E) todos los seres racionales como fines en sí
mismos.
Respuesta: solo II Resolución
Tema: Criticismo
filosofía Análisis y argumentación
PREGUNTA N.o 98 Cuando Kant cuestionó a las éticas teleológicas,
cuestionó también la visión del ser humano que
La tradición filosófica occidental remarcó la impor-
estaba implicada en ella: ser empírico, heteróno-
tancia del pensar. Desde los albores de la filosofía, mo, no libre. Por ello, Kant plantea la necesidad de
entre los griegos, la observación fue desdeñada por- hombres libres, autónomos, racionales, no como
que se limitaba a señalar las características externas medios sino como fines en sí mismos.
del universo, mientras que el pensamiento estuvo
dirigido a precisar sus Respuesta: todos los seres racionales como fines
en sí mismos.
A) causas.
B) relaciones. PREGUNTA N.o 100
C) accidentes.
Cuando René Descartes describe en las Meditaciones
D) apariencias.
metafísicas la pérdida de las cualidades sensibles de
E) alteraciones.
un trozo de cera (olor, color, figura, etc.) al acercarlo
al fuego, quiere, en realidad, explicar que
Resolución
Tema: Características de la filosofía A) existe un Dios inmortal cuya sustancia es
Análisis y argumentación infinita en comparación con el mundo.
El pensamiento filosófico, desde sus albores, se ha B) es imposible obtener algún conocimiento
caracterizado por ser radical; es decir, buscar de la cierto basándonos solo en la razón.
realidad o el universo su fundamento, principio o C) los cuerpos no son conocidos por los senti-
causas. De esta forma el pensar superó la observa- dos, sino solo por el entendimiento.
D) en todo el mundo físico existen corpúsculos
ción que solo describe las características externas
extensos que colisionan entre sí.
del universo.
E) la inmaterialidad de la mente hace imposible
Respuesta: causas. su localización en el cerebro.
43
Resolución física
Tema: Filosofía moderna
Área A 102 - 106
En la segunda meditación de su libro Meditaciones Área B 102 - 108
metafísicas, Descartes nos dice que luego de la pérdi- Área D 102 - 105
da de las cualidades sensoriales, la cera permanece:
“Hay que confesar que sí; nadie lo negará”, nos PREGUNTA N.o 102
dice. Luego Descartes concluye que los cuerpos
En Europa, la práctica de deportes de invierno suele
“no los conocemos por verlos y tocarlos, sino solo
ir acompañada de avalanchas y deslizamientos de
porque los concebimos en el pensamiento”. nieve, por lo que, como medida de prevención,
se diseñan y efectúan detonaciones controladas.
Respuesta: los cuerpos no son conocidos por los Un cañón neumático lanza un proyectil sobre una
sentidos, sino solo por el entendimiento. zona de peligro. El cañón se mantiene formando un
ángulo de 37º con la horizontal y el alcance máximo
PREGUNTA N.o 101 del proyectil es de 60 m. ¿Cuál es la velocidad del
proyectil cuando sale del cañón? ( g =10 m/s2).
En su libro La estructura de las revoluciones
científicas, el historiador de la ciencia Thomas A) 25 – 20k B) 15 +20k C) 20 +15k
Kuhn sostuvo que durante el periodo denominado D) 25 m/s E) 5 m/s
“ciencia normal”, cuyo fundamento proviene de
los resultados de teorías científicas vigentes, los Resolución
científicos se dedican sobre todo a
Tema: Movimiento parabólico de caída libre
A) eliminar anomalías de las teorías rivales.
B) plantear nuevos métodos y paradigmas. Piden: v=vxi+vz (*)
C) inventar hipótesis explicativas relevantes. Z
D) resolver enigmas con un mismo paradigma.
E) buscar un paradigma mejor que el anterior. vy v
Resolución k 37º vx X
Tema: Relativismo epistemológico dH=60 m
Análisis y argumentación i
Thomas Kuhn, en su libro La estructura de las Descomponiendo la velocidad v.
revoluciones científicas, sostiene que en el periodo 4
v x = v cos ( 37º ) = v = 0, 8v
de la “ciencia normal” los científicos guiados por un 5
paradigma (realización científica vigente) resuelven 3
v z = v sen ( 37º ) = v = 0, 6v
problemas susceptibles de ser explicados por el pa- 5
radigma vigente; a estos problemas se les denomina
enigma. Los problemas que el paradigma vigente • En la vertical hallamos:
v 0, 6v
no puede resolver son las anomalías. t sub = z = = 0, 06v

g 10
tiempo de
Respuesta: resolver enigmas con un mismo pa- subida
radigma. → tvuelo=2tsub=2(0,06v)=0,12v
44
• En la horizontal: aplicamos MRU L
dH=vx tvuelo T = 2π
g
60=(0,8v)(0,12v) → v=25 m/s L
T 2 = 4π2 ⋅
g
→ vx=0,8v=20 m/s
g ⋅T2
vz=0,6v=15 m/s L=
4π 2
En (*) 9, 85 ⋅ 2 2
L= 2
v=20i+15 4 × ( 3,14 )
∴ L=1 m
Respuesta: 20 +15k
Respuesta: 1 m
PREGUNTA N.o 103
PREGUNTA N.o 104
Un péndulo simple consta de una cuerda inextensible
sin masa cuya longitud es L, del cual cuelga un En el circuito mostrado en la figura, ¿cuál es la
intensidad de corriente eléctrica que suministra la
cuerpo de masa m. El péndulo se mantiene fijo
batería?
en el extremo superior. Si se lo hace oscilar de tal
10 V
manera que el ángulo formado por la cuerda y la
vertical sea pequeño (menor a 12º), el periodo del
péndulo estará dado en función de la longitud L y
del valor de la aceleración local de la gravedad. Si el 3,4 Ω 2Ω 8Ω
tiempo en completar una oscilación es 2 s y el valor
local de la aceleración de la gravedad es 9,85 m/s2,
¿cuál es longitud del péndulo?
A) 4 A B) 2 A C) 3 A
A) 0,398 m
D) 5 A E) 1 A
B) 0,254 m
C) 2,5 m
Resolución
D) 0,528 m
E) 1m Tema: Electrodinámica
Resolución Nos piden I: intensidad de corriente eléctrica.
Tema: Péndulo simple ε=10 V
Se pide la longitud del péndulo (L).
3,4 Ω 2Ω 8Ω
Si el ángulo formado por la cuerda y la vertical es
pequeño (menor a 12º), el periodo del péndulo
depende de su longitud (L) y del valor de la acele- paralelo
ración local de la gravedad (g) y se determina con 2×8
la siguiente expresión: Re q = = 1, 62 Ω
2+ 8
45
ε=10 V EPE=WF
1
Kx 2 = W F
2
I 1 2
3,4 Ω 1,6 Ω K (0,1) = 4
2
I
K = 800 N/m
Respuesta: 800 N/m

a
Ahora aplicamos la 2. regla de Kirchoff PREGUNTA N.o 106
∑ε = ∑ I ⋅ R Una caja de 40 kg de masa es arrastrada sobre un
10=I(1,6)+I(3,4) piso horizontal una distancia de 5 m, a velocidad
constante, mediante la acción de una fuerza
constante. El coeficiente de fricción cinética entre
∴ I=2 A
la caja y el piso es 0,3. ¿Cuál es el trabajo que debe
realizar la fuerza constante? ( g=10 m/s2).
Respuesta: 2 A
A) 600 J B) 1250 J C) 50 J
PREGUNTA N.o 105 D) 1310 J E) 1430 J
La fuerza requerida para estirar o comprimir un
resorte que obedece la ley de Hooke es proporcional Resolución
a la cantidad de estiramiento o compresión desde Tema: Trabajo mecánico
su posición de equilibrio a su posición final. Si Análisis y procedimiento
necesitamos 4,00 J de trabajo para estirar 10,0 cm 
Nos piden WAF→ B: cantidad de trabajo de F .
un resorte de este tipo desde su longitud relajada,
¿cuál es la constante de rigidez del resorte? Fg=400 N
A) 1000 N/m B) 400 N/m C) 500 N/m F

D) 800 N/m E) 150 N/m A fK=mK fN=120 N B
Resolución fN=400 N
Tema: Relación entre el trabajo y la energía dAB=5 m

Análisis y procedimiento Como el bloque se mueve con velocidad constante,
Se pide la constante de rigidez del resorte (K). se cumple que
El trabajo desarrollado para estirar el resorte es

∑ F (→ ) = ∑ F (← )
F=fK=120 N
igual a la energía potencial elástica que adquiere el
resorte, inicialmente no deformado. → WAF→ B = F × d AB = 120 × 5 = 600 J
K
Nota

x En el problema se está considerando que F tiene dirección
K horizontal.
F
Respuesta: 600 J
46
En cierto experimento para demostrar los efectos Hacia el interior de un campo magnético uniforme de
de las cargas eléctricas, se acerca lentamente un 0,600 T de intensidad, una partícula con cargo 30 nC y
peine de plástico que ha sido frotado con lana a un masa 2×10– 6 kg es lanzada en dirección perpendicular
pequeño trozo de papel cuya masa es 10 – 3 gramos. al campo. Si la trayectoria que describe la partícula
Luego de varias pruebas se registra que, a una es circular y el flujo magnético que atraviesa la órbita
distancia aproximada de 0,5 cm, el pedazo de papel circular es 15 mWb, ¿cuál es la rapidez de la partícula?
comienza a elevarse. Si suponemos que la carga en
el peine es +q y en el trozo de papel – q, ¿cuál es el A) 3,20×105 m/s
valor de la carga q? ( g=10 m/s2). B) 4,50×105 m/s
C) 5,53×105 m/s
A) 1,6×10– 8 C D) 2,54×105 m/s
B) 1,6×10– 9 C E) 6,35×105 m/s
C) 1,6×10–10 C
D) 1,6×10– 7 C Resolución
E) 1,6×10– 6 C Tema: Electromagnetismo
Resolución
Toda partícula de peso despreciable que se mueve
Tema: Electrostática dentro de un campo magnético perpendicular a la
Análisis y procedimiento velocidad experimentará un MCU.
Se pide la carga q. B=0,6 T
× × × ×
La electrización por frotamiento, es una forma de
electrizar los cuerpos; uno de los cuerpos gana
× R × ×
electrones y el otro pierde la misma cantidad de FM: fuerza magnética
electrones. De esta manera cada cuerpo adquiere la FM
× × × Fcp: fuerza centrípeta
misma cantidad de carga, pero de signo contrario. v
× × × ×
Peine
Se cumple que FM=Fcp
+q
FEL v2 qB × R
qvB = m × → v=
R m
d Con:
FEL
q=30×10 – 9 C
–q m
B=0,6 T
Papel
m=2×10– 6 kg
Fg
30 × 10 −9 × 0, 6 × R
Cuando el papel empieza a elevarse, tenemos v= (*)
2 × 10 −6
FEL=Fg
Ahora determinamos el radio R usando el dato
kq 2 m⋅ g ⋅d2 f=15×10 – 6
2
= m⋅ g → q2 =
d k 15 × 10 −6
2 B×pR2=15×10– 6→ R = = 2, 82 × 10 −3
10 −3 × 10 −3 × 10 (0, 5 × 10 −2 ) π × 0, 6
q2 =
9 × 10 9 Reemplazamos en (*)
q=1,6×10–10 C v=2,54×10 – 5 m/s
Respuesta: 1,6×10–10 C Respuesta: no hay clave
47
QuíMica b) Correcta
Elementos del grupo IA: H, Li, Na, K, Rb, Cs, Fr
Áreas A y B 99 - 105 Mientras el Z no cambie, los átomos ionizados
siguen manteniendo su grupo IA.
Área D 99 - 102
c) Incorrecta
Deben tener igual cantidad de electrones.
PREGUNTA N.o 109 + + ++
11Na 19K 20Ca
En el organismo, es importante la presencia de iones
10e– 18e– 18e–
como el Na+, K+ y Ca++ porque están relacionados
+
con la hipertensión arterial, cumplen funciones Por lo tanto, el 11Na no es isoelectrónico con
musculares y ayudan a regular el metabolismo. los demás.
Respecto de las características de estos iones, d) Incorrecta
marque la afirmación correcta. El ion Ca++ es un metal alcalinotérreo.
Datos: ZNa=11; ZCa=20; ZK=19
e) Incorrecta
++ Los iones Na+ y K+ son elementos alcalinos.
A) El radio del Ca es mayor que el radio del
K+. Respuesta: Los iones Na+ y K+ pertenecen al
B) Los iones Na+ y K+ pertenecen al grupo grupo 1 (IA).
1 (IA).
C) Los tres iones (Na + , K + y Ca ++ ) son PREGUNTA N.o 110
isoelectrónicos.
Al hervir el agua potable, los bicorbonatos de Ca y
D) El K+ y Ca++ son iones de metales alcalinos. Mg se convierten en carbonatos y son depositados
E) Los tres iones son metales alcalinotérreos. en las paredes del recipiente. Si la reacción que se
produce al añadir ácido acético para eliminar los
Resolución depósitos es
Tema: Tabla periódica CaCO3(s)+2CH3COOH(ac) → Ca(CH3COO)2(ac)+
Análisis y procedimiento CO2(g)+H2O()
¿qué tipo de reacción ocurre?
Los elementos químicos presentan diferentes propie-
dades o características que varían en función de su
A) Doble sustitución
número atómico (Z); sin embargo, existen conjuntos
B) Adición
de elementos que tienen propiedades químicas
C) Desplazamiento
semejantes denominados Familia química.
D) Oxidación-reducción
a) Incorrecto E) Descomposición
El caso de especies isoelectrónicas se cumple
inversa Resolución
Radio iónico ( RI ) ← →Z
Tema: Reacciones químicas
Luego Análisis y procedimiento
++ isoelectrónico +
20 Ca ← → 19 K En una reacción química se rompe enlace químico
18e– 18e– en reactantes y se forman nuevos enlaces químicos,
generando nuevas sustancias (productos). Estos
∴ RI (Ca++) < RI (K+) productos pueden ser estables o inestables.
48
Nos piden reconocer el tipo de reacción química a Entonces
partir de la ecuación química, donde participan como reducción
reactante dos compuestos químicos y como produc- +2 – 2 o catalizador +4 – 2
CO(g)+O2(g) CO2(g)+calor
tos tres compuestos, que podemos analizar así:
oxidación
Ca 2+ 2–
(CO3)(s) 1+
+2(CH3COO)1– H(ac) → oxidación
+2 – 2 catalizador o o
ocurre un doble NO(g) N2(g)+O2(g)+calor

intercambio de iones
(doble sustitución de iones) reducción
Ca(CH3COO)2(ac)+ H2CO3 I. Verdadero

El C+2 se oxida a C+4.
ácido carbónico
inestable se II. Verdadero
descompone º
El N+2 se reduce a N 2 .
CO2(g)+ H2O()
III. Falso
º
Respuesta: Doble sustitución En la primera reacción química el O 2 se reduce
–2
aO .
PREGUNTA N.o 111
Los convertidores catalíticos son instalados en Respuesta: VVF
los automóviles con el fin de transformar los
subproductos tóxicos de la combustión (CO(g) PREGUNTA N.o 112
y NO(g)) en sustancias inocuas (CO2(g) y N2(g)). Si la concentración del ácido sulfúrico (H2SO4)
Determine el valor de la verdad (V o F) de los utilizada en las baterías de los automóviles es
enunciados respecto de las siguientes reacciones 4 M, ¿cuántos litros de agua serán necesarios para
de conversión: preparar 10 litros de solución si se parte de una
catalizador
2CO (g ) + O 2(g ) 
→ 2CO 2(g ) + calor solución concentrada (18 M)?
catalizador
2NO (g ) 
→ N 2(g ) + O 2(g )+calor A) 2,22 B) 7,78 C) 1,11
D) 8,89 E) 4,50
I. Cuando se forma el CO2, el carbono se oxida.
II. Se forma N2(g), cuando el nitrógeno se reduce. Resolución
III. En ambas reacciones, el oxígeno se oxida.
Tema: Solución
A) FFV B) VFF C) VVF Análisis y procedimiento
D) FVF E) VFV Normalmente la venta de reactivos acuosos es en
su forma concentrada; así diversificamos el uso
Resolución diluyendo hasta la concentración deseada; en este
proceso físico la cantidad de soluto (nsto) se mantiene.
Tema: Reacciones químicas Es decir,
H2O + solución concentrada = solución diluida
Las reacciones redox se caracterizan por generar
VH2O nsto C = nsto D
la transferencia de electrones entre las sustancias,
en base al desarrollo de dos procesos simultáneos MCVC = M DVD I
y contrarios conocidos como la oxidación (pérdida
de e–) y la reducción (ganancia de e –). También: VC+VH2O=VD II
49
Nos piden el volumen de H2O. Veamos la reacción reversible en equilibrio.

Esquematizando el problema +4 directa +5 +2
3 NO 2(g ) + H 2O () ↽ 2 HNO 3(ac ) + NO (g )

⇀

inversa
H2SO4
18M VC a) No se puede afirmar
concentrada La constante de equilibrio Kc se expresa en función
de la concentración molar de las sustancias que
estén dispersas, por tal razón no debería presentar
H2SO4 V =10 L
VH2O=? agitando D [H2O] pues el agua está como líquido puro.
H2O 4M
b) No se puede afirmar
diluida
Si se perturba el sistema equilibrado disminu-
En (I) yendo la presión, entonces el sistema buscará
18 M ( VC ) = 4 M (10 L ) contrarrestar dicha alteración aumentando la
presión, lo cual responde de manera directa con
40 L el incremento de moles gaseosos. Observando la
VC = = 2, 22 L
18 ecuación química, se desplazaría a la izquierda
En (II) favoreciendo a la reacción inversa.
2,22 L+VH2O= 10 L → VH2O=7,78 L c) No se puede afirmar
La expresión de Kp es en función de la presión
Respuesta: 7,78 parcial de sustancias gaseosas; por lo tanto,
P
K p = 3NO .
PREGUNTA N.o 113 PNO 2
El ácido nítrico es un ácido muy fuerte que se utiliza
d) Se puede afirmar
en la producción de explosivos, obtenido mediante Un equilibrio heterogéneo es aquel sistema don-
el proceso Ostwald. Este proceso comprende dos de al menos una sustancia reactante o producto
reacciones consecutivas, donde la segunda reacción es se encuentra en una fase o estado diferente a
3NO2(g)+H2O()  2HNO3(ac)+NO(g) las demás.
A partir de ella, se puede afirmar que e) No se puede afirmar
El elemento oxígeno no se oxida ni reduce; más
A) su constante de equilibrio es bien el elemento nitrógeno se oxida y reduce a
Kc =
[HNO 3 ]2 [ NO] la vez.
oxida reduce
N +4 → N +5 y N +4  → N +2
[H 2O][ NO 2 ]3
B) se favorece la reacción directa al disminuir Respuesta: es una reacción en equilibrio heterogéneo.
la presión.
3
PNO 2
PREGUNTA N.o 114
C) su constante de equilibrio es K p = . Un aroma fuerte a limón es producido por una
PNO
sustancia natural conocida como citral. Esta
D) es una reacción en equilibrio heterogéneo.
es empleada en la formulación de fragancias y
E) el oxígeno se reduce y el nitrógeno se oxida. perfumes, en los que el componente principal es
el 3,7 - dimetil - 2,6 - octadienal. Respecto de este
Resolución compuesto, se puede afirmar que
Tema: Equilibrio químico
Análisis y procedimiento A) la cadena contiene cuatro carbonos sp2.
B) en la cadena hay dos carbonos primarios.
El equilibrio químico son estados dinámicos entre C) en él está presente un grupo carbonilo.
sustancias reactantes y sus respectivos productos D) la cadena está formada por tres carbonos sp3.
durante el desarrollo de reacciones reversibles. E) la fórmula global se escribe como C8H10O.
50
Resolución C) los gases atmosféricos se hayan licuado.
Tema: Funciones oxigenadas D) el agujero en la capa de ozono haya
aumentado.
E) también se produzcan cambios nucleares.
Del nombre se deduce que se trata de un aldehido
insaturado (C=C). Resolución
Además, se tiene la siguiente información: Tema: Contaminación ambiental
8 carbonos en la cadena
carbonada principal Análisis y procedimiento
3,7 dimetil 2,6 octadienal La tormenta eléctrica es un fenómeno meteorológi-
co caracterizado por la presencia de rayos, la cual
Son aldehido
sustituyentes.
Posiciones transporta grandes cantidades de energía que al
de los carbonos
insaturado
interactuar con las moléculas de gas oxígeno, O2(g),
que forman son desestabilizadas y generan la disociación de la
enlace doble. molécula en 2 oxígenos atómicos muy reactivos;
Realizando la fórmula semidesarrollada tenemos finalmente, el oxígeno atómico se combina con
otras moléculas O2(g) y se produce así el gas ozono,
sp3 CH3 CH3
O3(g). Veamos
8 7 6 5 4 3 2 1 descarga
CH3 C CH CH2 CH2 C CH C O Primera reacción: O 2(g) 
eléctrica
→ O+O
primario
H Segunda reacción: O 2(g) + O → O 3(g)
1 grupo
sp2
carbonilo a) Correcto
a) No se puede afirmar, porque posee cinco Las moléculas de O2(g) se consumen o disminu-
carbonos sp2. yen a expensas de formar más O3(g).
b) No se puede afirmar, porque posee tres car- b) Incorrecto
bonos primarios. En el fenómeno químico, la masa no se crea;
c) Se puede afirmar, porque posee un grupo por consecuencia, la energía luminosa no puede
carbonilo. crear materia.
d) No se puede afirmar, porque posee cinco c) Incorrecto
carbonos sp3. El contexto describe un fenómeno químico, pues
e) No se puede afirmar, porque su fórmula se forma como nueva sustancia el gas O3(g); por
global es C10H16O. tanto, no se trata de un cambio físico como la
licuación.
Respuesta: en él está presente un grupo carbonilo.
d) Incorrecto
PREGUNTA N.o 115 Mediante las descargas eléctricas se promueve
la formación de más gas ozono, O3(g), y no su
Si la energía liberada durante una tormenta eléctrica deterioro.
es capaz de producir rupturas homolíticas en el
oxígeno atmosférico y favorecer la formación del e) Incorrecto
ozono (O3), luego de una tormenta de este tipo, En el fenómeno químico solo acontece la rup-
se espera que tura y formación de enlaces químicos y todo
ello es con la única participación de la zona
A) haya disminuido el número de moléculas extranuclear.
de O2.
B) la energía luminosa se haya transformado Respuesta: haya disminuido el número de mo-
en partículas. léculas de O2.
51
biología • Experimentación: estudio del fenómeno en

laboratorio.
Área A 116 - 125 • Resultados
• Conclusión o tesis: que confirma o rechaza la
Área B 116 - 122
hipótesis.
Área D 116 - 119
Respuesta: Observación - hipótesis - experimen-
tación - resultado - conclusión
PREGUNTA N.o 116
Uno de los cultivos bacterianos de Alexander Fle- PREGUNTA N.o 117
ming se contaminó con el hongo Penicullium; antes
Marcelo está leyendo un libro acerca del origen de
de eliminar el cultivo, se dio cuenta de que no había
la Tierra y de cuando los océanos estaban llenos de
crecimiento de bacterias alrededor del hongo y su-
unas “bolsitas” que guardaban en su interior el agua
puso que el hongo liberaba una sustancia letal para
salada. Con el correr del tiempo, esas “bolsitas” se
las bacterias que se encontraban cercanas. Fleming
fueron transformando y adquirieron distintos grados
hizo crecer el hongo en un medio líquido, filtró el
de complejidad, de modo que, actualmente, la capa
cultivo y aplicó el líquido en el que había crecido el
que las aísla de su entorno les permite relacionarse con
hongo a un cultivo bacteriano y las bacterias fueron
el exterior, y hacia el interior, ha organizado un sistema
eliminadas. Investigaciones posteriores dieron como
compartamentalizado. Las “bolsitas” se refieren a la
resultado la producción del primer antibiótico: la
penicilina. Reconozca los pasos, en forma ordenada, A) pared celular de la célula procariota actual.
de la aplicación del método científico. B) membrana que aísla el DNA de la célula
eucariota.
A) Observación - diseño, experimental - resul- C) membrana nuclear de la célula eucariota
tado - conclusión - teorización primitiva.
B) Diseño experimental - hipótesis - resultado D) membrana celular de la célula eucariota
- conclusión - discusión actual
C) Observación - hipótesis - experimentación E) membrana nuclear de la célula procariota
- resultado - conclusión actual.
D) Hipótesis - observación - experimentación
- resultado - conclusión Resolución
E) Contrastación - observación - hipótesis - Tema: Célula
resultado - conclusión
Resolución En la célula, la membrana celular, membrana plasmática
o membrana citoplasmática, es una estructura laminar
Tema: Método científico
que delimita el espacio extra e intracelular.
El método científico es una secuencia ordenada de La membrana celular es una bicapa lipoproteica
procedimientos que utiliza la ciencia para la deter- que delimita la célula, rodeando, limitando la forma
minación de conocimiento científico. y contribuyendo a mantener el equilibrio entre el
medio intracelular y extracelular. La membrana
Si bien no existe un solo método, se reconoce, para la celular permite a la célula eucariota actual, dividir
aplicación del método científico, los siguientes pasos: en secciones las distintas organelas y así proteger
las reacciones químicas que ocurren en cada una.
• Observación y problematización: recojo de datos
y planteamiento del problema. Respuesta: membrana celular de la célula euca-
• Hipótesis: respuesta provisional ante el problema. riota actual
52
PREGUNTA N.o 118 Resolución
Una paciente con medicación constante decide Tema: Histología humana
preservar sus óvulos y acude al médico con la finalidad Análisis y argumentación
de criogenizarlos. Tras sucesivos exámenes, su solicitud
Al final de la octava semana de gestación, el feto
es rechazada con el argumento de la acción directa
tiene un completo patrón esquelético, formado por
de los fármacos sobre la ovogénesis. ¿Cuál de las
tejido cartilaginoso (cartílago).
siguientes opciones explicaría la acción del fármaco?
Dato: ovocito=2n y óvulo=2n El tejido cartilaginoso se caracteriza por ser avas-
cular (sin vasos sanguíneos), con abundante matriz
A) Evita la disyunción cromosómica. extracelular formados por fibras colágenas y por
B) Bloquea la mitosis en el ovocito. células denominadas condrocitos ubicados en
C) Suprime el crossing over. lagunas llamadas condrocele.
D) Provoca trisomía en la paciente.
E) Induce la disyunción cromosómica. Respuesta: Cartilaginoso
Tema: Ciclo celular Si se cultiva plantas de bambú, se tendrá que
Análisis y argumentación contraer o estrujar la yema superior con frecuencia;
La ovogénesis proceso por el cual se forman los de lo contrario, la planta crecerá a lo largo. El
ovocitos dentro del ovario, puede ser alterado por estrujamiento o la contracción de la yema reducirá
diferentes factores como los fármacos. la producción de un grupo de fitohormonas, lo que
ocasiona el cese de su crecimiento longitudinal y que
El primer paso de la ovogénesis es la multiplica-
se vuelva tupida. ¿Cuál es el grupo de fitohormonas
ción de la ovogonia (2n) por mitosis. Luego la
cuyo nivel de producción cae cuando se contrae o
ovogonia se diferencia en ovocito I. El tercer paso
estruja la yema?
es la meiosis, durante el cual se reduce el número
cromosómico, de diploide (2n) a haploide (n). Por
último, después de la fecundación se forma el óvulo. A) Giberelinas B) Auxinas C) Citocininas
D) Fitocromos E) Florígenas
Por lo tanto, si un fármaco actúa en la ovogénesis
provocando que el ovocito y el óvulo sean diploides Resolución
(2n), ha evitado la disyunción cromosómica durante Tema: Fitohormonas
la meiosis.
Respuesta: Evita la disyunción cromosómica. Las plantas sintetizan mensajeros químicos u hormo-
nas que ocasionan cambios en las funciones de sus
PREGUNTA N.o 119 células, que se evidencian en sus procesos de repro-
Al realizar una autopsia, un médico describe lo ducción, desarrollo y crecimiento. Por ejemplo, las
siguiente: “Estoy observando un tejido que corres- auxinas son un conjunto de hormonas dentro de las
ponde al esqueleto fetal; la matriz, de apariencia cuales está el ácido indolacético, que es responsable de
transparente, presenta fibras de colágeno, dispersas la dominancia apical, es decir, evitar el desarrollo de
en ella. Las células se presentan en pequeños espa- las yemas laterales. El ácido indolacético se produce
cios dentro de la matriz, los vasos sanguíneos aún mayormente en las yemas apicales, por ello es que si
no la han penetrado”. ¿Qué tejido ha sido descrito? cortamos la yema apical de una planta sus yemas la-
terales se desarrollarán rápido volviéndola más tupida.
A) Óseo B) Muscular C) Adiposo
D) Epitelial E) Cartilaginoso Respuesta: Auxinas
53
PREGUNTA N.o 121 torios del mundo. ¿Cuántas cromátidas hermanas

Un grupo en expedición realiza un recorrido de cinco habrá en las células hepáticas al final de la metafase?
horas por el Parque Nacional Cajas, en Ecuador. Al
finalizar, el grupo debe tomar el sendero que lo A) 78 B) 20 C) 38
conduzca al poblado más cercano y pernoctar. D) 40 E) 80
Ellos saben que este camino se encuentra rodeado
por helechos. Las características que les permiten Resolución
reconocer estas plantas son las hojas Tema: Ciclo celular
A) reducidas a escamas y esporangios reunidos
en estróbilos. El ciclo celular es el conjunto de procesos que su-
B) de diversos tamaños y formas, y flores de cede en el crecimiento celular y la posterior división
variados colores. celular.
C) grandes, enteras o partidas con esporangios
en soros. En la división celular se forman células hijas a partir
D) grandes y coriáceas, y semillas desnudas sin de células progenitoras. En este proceso, el ADN en
flores. forma de cromatina se condensa hasta cromosoma.
E) verticiladas y esporas en cápsulas, con flores En referencia a la mitosis, en la etapa de metafase
trímeras. se forman cromosomas dobles conformados cada
uno por dos cromátides hermanas.
Resolución
Tema: Taxonomía vegetal Luego, en el caso del ratón casero Mus musculus,
Análisis y argumentación si su número diploide es 2n=40, presentará en
Los helechos son plantas de la división Pteridofitas, metafase 40 cromosomas dobles y por lo tanto 80
que se caracterizan por tener tejidos conductores, cromátides hermanas.
tallo subterráneo llamado rizoma, hojas enteras o
partidas llamadas frondas, lugar donde se forman Respuesta: 80
los soros (estructuras que contienen esporangios,
donde se forman las esporas). Estas plantas además PREGUNTA N.o 123
carecen de flores, frutos y semillas.
En la naturaleza, además del alimento, existen
Respuesta: grandes, enteras o partidas con espo- muchos factores que pueden favorecer o evitar
rangios en soros. el crecimiento de una población. Por ejemplo,
hace dos años, una pareja de ratones silvestres
PREGUNTA N.o 122 de Singapur fue introducida en Inglaterra. Desde
Cada organismo eucariótico contiene una o más entonces, aumentó exponencialmente la población
series de cromosomas nucleares lineales, que contie- de estos ratones debido a la
nen los genes con la información que es transmitida
hacia su descendencia y conservan a través de gene- A) dependencia de la migración de aves
raciones la información de la especie. Esto se realiza silvestres.
en cada célula del individuo a través de divisiones B) ausencia de depredadores naturales.
celulares como la mitosis en células somáticas y la C) competencia por el mismo alimento con las
meiosis en células germinales. El ratón casero Mus ratas.
musculus es diploide con 40 cromosomas y es un D) disminución de los consumidores primarios.
modelo biológico muy usado en diferentes labora- E) influencia de una mayor mortalidad.
54
Tema: Ecología La retroalimentación o feedback es el mecanismo
Análisis y argumentación mediante el cual se regula la producción y liberación
Algunos fenómenos biológicos que pueden ser de una hormona. Si se detectan bajos niveles de una
descritos por un crecimiento exponencial son hormona, inmediatamente se produce un estímulo
1. El número de células de un embrión mientras para elevar su concentración. Cuando alcanza un
se desarrolla en el útero materno. nivel de equilibrio, el incremento se detiene. Si la
2. El número de bacterias que se reproducen por
hormona supera este nivel, se activa la inhibición
fisión binaria.
3. El número de miembros en poblaciones de para que los niveles de la hormona bajen. Este
ecosistemas cuando carecen de predador y no conocimiento permite explicar el gigantismo
existen competidores.
A) por la liberación constante de la somatotro-
Respuesta: ausencia de depredadores naturales.
pina.
PREGUNTA N.o 124 B) como consecuencia de la liberación de TSH.
Al colocar durante dos horas un ratón y una planta C) por el exceso de calcio debido a la
bajo una campana de vidrio herméticamente sellada parathormona.
e iluminada, los niveles de oxígeno (O2) y dióxido D) como un feedback negativo de la hormona
de carbono (CO2) se mantienen constantes. ¿Qué tiroxina.
sucederá al colocar dos ratones bajo la misma E) por el aumento de glucosa causada por el
campana y en las mismas condiciones? glucagón.
A) Morirían los ratones.
B) Se agotaría el oxígeno. Resolución
C) Se produciría más NADH+H+. Tema: Sistema endocrino
D) Aumentaría la fotosíntesis.
E) Se inhibiría la fotosíntesis. Análisis y argumentación
El gigantismo es una enfermedad caracterizada por
Resolución crecimiento desmesurado sobre todo en brazos y
Tema: Fotosíntesis piernas.
La causa de esta enfermedad endocrina es la
La fotosíntesis es un proceso anabólico donde se
convierte materia inorgánica, tal como el H2O y el excesiva secreción de la hormona de crecimiento
CO2, en materia orgánica. o somatotropina por parte de la glándula pituitaria
(hipófisis) durante la niñez, antes de la osificación de
Entre los factores que afectan la tasa fotosintética
la metáfisis de los huesos. Además del crecimiento
se encuentra la temperatura y el CO2.
excesivo, otros signos y síntomas son mandíbula
En el experimento señalado, al colocar un ratón más prominente, manos y pies largos con dedos gruesos.
en la campana, aumenta la concentración de CO2,
con el consecuente aumento de la tasa fotosintética.
Respuesta: por liberación constante de la soma-
Respuesta: Aumentaría la fotosíntesis. totropina.
55

La función de la mujer en el desarrollo de la civilización

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

La función de la mujer en el desarrollo de la civilización

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Solucionario

PREGUNTA N.o 2 Resolución

Resolución C) las moléculas volátiles de los alimentos

A) pasaría completamente desapercibido por Respuesta: la experiencia descrita en el texto no

A) la corteza gustativa contiene grupos de

Resolución “Siento que mis amistades pueden esfumarse en

PREGUNTA N.o 17 PREGUNTA N.o 19

A) compartir valores éticos y morales.

Resolución La relación funcional entre el SN y las emociones

Habilidad lógico MateMática Luego, hallamos las áreas.

10 m 10 m Observamos que la parte I y II tienen pares de áreas

Respuesta: BCEF Respuesta: 4371451

PREGUNTA N.o 28 PREGUNTA N.o 29

Resolución De los datos, tenemos el siguiente gráfico:

Lo que cobra el grupo de rock es Habilidad geoMétrica

Luego de pagar al grupo de rock, lo que queda es A) 16 m B) 15 m C) 21 m

Se observa que, QS=2a, 4m 4m

Se observa que, m ABC=m PQC=a, entonces, 16

por la región sombreada al girar 360º alrededor

PREGUNTA N.o 41 A) S/8000 B) S/11 000 C) S/9000

A) 2 días y 3 días Como

Resolución Cambiando x por 2x+1

PREGUNTA N.o 46 Luego, por teorema del factor tenemos

trigonoMetría Respuesta: 150p m

Área A 49 - 53 PREGUNTA N.o 50

A) 4:30 a. m. B) 4:50 a. m. C) 3:30 a. m.

A) El economista dijo, que aunque los precios Resolución

Resolución PREGUNTA N.o 58

Resolución D) Por la mañana, escuchamos al padre hablar

• Castellano andino: 1. Sustantiva: Cuando la proposición subordinada

A) Un convoy de ayuda humanitaria llegó • Daniel se encontraba en esa ciudad

PREGUNTA N.o 67 Psicología

Resolución Respuesta: atenta contra el respeto a la diversi-

De acuerdo con la Constitución Política, la aproba- Asimismo, el decreto de disolución contiene la

PREGUNTA N.o 76 PREGUNTA N.o 77

PREGUNTA N.o 80 PREGUNTA N.o 81

Así tenemos lo siguiente: • Como se puede observar en la gráfica, Lima y

PREGUNTA N.o 89 PREGUNTA N.o 90

Respuesta: el aguinaldo estimule la mayor de- A) II y III B) III y IV C) I y II

Resolución PREGUNTA N.o 96

Respuesta: 800 N/m

A) 1000 N/m B) 400 N/m C) 500 N/m F

Tema: Relación entre el trabajo y la energía dAB=5 m

El trabajo desarrollado para estirar el resorte es

Respuesta: 1,6×10–10 C Respuesta: no hay clave

ocurre un doble NO(g) N2(g)+O2(g)+calor

Ca(CH3COO)2(ac)+ H2CO3 I. Verdadero

Nos piden el volumen de H2O. Veamos la reacción reversible en equilibrio.

biología • Experimentación: estudio del fenómeno en

PREGUNTA N.o 121 torios del mundo. ¿Cuántas cromátidas hermanas

You might also like