Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang

Facultatea Pedagogie
Specialitatea Pedagogie precolar i limba englez

SRBTOAREA SNTII

A realizat. Malancea Livia,

Studenta anul IV P.P./l.engl

Chiinu, 2017
 Obiective:
1. S identifice alimentele sntoase de cele nesntoase pentru dini;
2. S numeasc fructe i legume n urma descrierii acestora;
3. S stabileasc consecutivitatea elementelor din regimul zilei;
4. S selecteze obiectele de igien personal;
5. S efectueze exerciii simple de gimnastica

Sntatea a decis s v pun la ncercare s vad ct de bine tii s v pzii

organismul de boal. Sntatea ne invit la ea n ospeie, dar drumul este cu multe obstacole,
de aceea la fiecare staie va trebui s realizai careva sarcini pentru a trece mai departe. Dac
ajungei la csua sntii, vei primi o recompens.

Staia 1.
Ghicitori

Ascuns n camasa verde, n paduri si pe ogor,

Miezul de foc nu se vede. Prin gradini si-n deal la vie
Cand mananci o feliuta, Sta mereu ntr-un picior.
Parca sufli-n muzicuta. (ciuperca)
(pepenele)
n gradina lui Pandele
Soarele o coace, E un pom plin cu margele,
Mana o rupe; La culoare-s rosii toate
Piciorul o calca, Cu codite-mperecheate.
Gura o bea. (ciresele
(strugurele - vita de vie
Sade mosul n camara
Fetisoara Cu mustatile afara.
Cu rochita rosioara, (morcovul
Cand prind a te dezbraca
N-am de ce ma bucura Am camasi nenumarate
Ca ncep a lacrima Le port pe toate mbracate.
(ceapa (varza)
Ce-i rosu, mar nu-i;
Creste-n pamant, ceapa nu-i?
(sfecla
Alba pasaruica,
Pe arac se urca;
N-are aripioare,
N-are nici picioare.
(fasolea)
 Staia 2
Graficul T. Alegei alimentele sntoase de cele mai puin sntoase pentru dini.
Exemplu:

Staia 3
Efectuai urmtoarele complexe de exerciii fizice:
La 1 bratele sus
La 2 bratele n fa
La 3- o genuflexiune.
Toi copiii ncep exerciiile, cine greete iese din joc. Cel care ctig are dreptul s
descid plicul cu sarcinile de la staia urmtoare.

Staia 4
Ordonai conform consecutivitii elementele regimului zilnic.
 Staia 5
Selectai doar obiectele de igien.