I.E.

P Antonio Raimondi

PROGRAMACIN ANUAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

2016

1. DATOS GENERALES:

1.1 Institucin Educativa : I.E.P. Antonio Raimondi

1.2 Director : Juan Cruz Ruiz

1.3 rea : Persona Familia y relaciones humanas

1.4 Grado / : 1 ao

1.5 N de horas semanales : 02 horas semanales

1.6 Docente responsable : Keiko Nataly Burga Caldern

2. FUNDAMENTACIN:

El rea de persona Familia y Relaciones Humanas busca contribuir al desarrollo integral de los estudiantes como personas autnomas que
fortalecen su potencial y como miembros conscientes y activos de la sociedad.
Consecuentemente el rea, debe fomentar el desarrollo de competencias que contribuyan a que las personas se sientan bien consigo mismas,
desplieguen su potencial y afirmen su autonoma para una completa realizacin personal, en armona con su entorno.
TEMAS TRANSVERSALES
Mejorar el servicio de la calidad educativa.
Institucional
Fortalecer la identidad y clima institucional.
Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.
Nacionales para la Educacin Bsica Regular Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin para el desarrollo integral y el xito personal

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES Respeto Responsabilidad Honestidad
Respeta las normas de Presenta sus trabajos y Dice las cosas tal como
convivencia de la I.E. obligaciones en forma oportuna sucedieron sin alterarlos
Lidera equipos de inter Valora los aprendizajes del rea Es virtuoso
aprendizajes y muestra como parte de su proceso
ACTITUDES disposicin en el trabajo formativo
cooperativo
I.E.P Antonio Raimondi

PROGRAMACIN ANUAL Grado: 1RO - Secundaria

rea: Persona, Familia y
relaciones humanas

I. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

del presentador de
Competencias/capacidades

diferentes tcnicas. Presenta informacin

dinmicas siguiendo
procesador de Disea documentos

organizadores de Aplica herramientas

una ruta organizada. Crea presentaciones

Aplica herramientas

mapas y diagramas
mapas y diagramas

visual haciendo uso

organizadores de
haciendo uso del

para desarrollar

para desarrollar
DURACIN

informacin.
NMERO Y TTULO DE LA UNIDAD (en horas y
sesiones)

UNIDAD I 3 sesiones X

informacin.
textos.
Los Valores 6 horas
UNIDAD II 3 sesiones X
El respeto 6 horas
UNIDAD III 3 sesiones X
Voluntad de Hierro! Incrementa tus 6 horas
posibilidades
UNIDAD IV 2 sesiones X
Qu hacen otros por m? 4 horas
UNIDAD V 3 sesiones
Evolucin personal 6 horas
UNIDAD VI 3 sesiones
Liderazgo 6 horas
UNIDAD VII 3 sesiones X
La sociedad y la Familia 6 horas
N DE VECES QUE SE DESARROLLA LA 21 sesiones/42 3 3 3 4 3
CAPACIDAD horas
I.E.P Antonio Raimondi

UNIDAD/SITUACIN DURACIN CAMPOS TEMTICOS PRODUCTOS

SIGNIFICATIVA (en
sesiones)
UNIDAD I La puntualidad. Afiches sobre la
Los Valores 3 sesiones La solidaridad. importancia de la
6 horas La responsabilidad. prctica de valores.
Aplicacin de los valores en la escuela.
UNIDAD II 3 sesiones Qu es el respeto?. - Crear un peridico
El respeto 6 horas A qu te conlleva ser respetuoso?. mural con normas de
Aplicacin de este valor en la escuela, en convivencia en el
el hogar y en la calle. aula

UNIDAD III 3 La inteligencia Emocional - Cuadro del progreso

Voluntad de Hierro! sesiones Cmo educamos nuestros sentimientos? individual como
Incrementa tus 6 horas El esfuerzo trae recompensas alumnos.
posibilidades

UNIDAD IV 2 sesiones El trabajo en equipo - Trabajo Grupal sobre la

Qu hacen otros por 4 horas La cooperacin cooperacin
m? Es posible vivir sin ayuda?
UNIDAD V Qu es la evolucin personal? - Una monografa de
3 sesiones Del Fracaso al xito escolar Cal es la
Evolucin personal 6 horas La personalidad personalidad de cada
uno y como van
evolucionando como
estudiantes.
UNIDAD VI Qu es el Liderazgo? - Peridico mural sobre
Liderazgo 3 sesiones Para qu te sirve el liderazgo en el el liderazgo.
6 horas trabajo en Grupo?
Beneficios de ser un buen lder
UNIDAD VII 3 sesiones La Sociedad rbol genealgico
La sociedad y la Familia 6 horas La familia
Relacin entre la sociedad y la familia
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IV. MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Santa Mara Reina (2015). Persona, Familia y Relaciones Humanas.1 Trujillo
- Ministerio de educacin (2008). Diseo Curricular Bsico Nacional. Per
- OTP (2008). Diseo Curricular Bsico Nacional. Per
- Fundacin Castroverde (2009) Educar las emociones. Crtica N 964 http://goo.gl/tr2ra3
- Frisancho, Susana (2001), Educacin y desarrollo moral. Lima: MINEDU
http://www.bvcooperacion.pe/biblioteca/bitstream/123456789/4849/1/BVCI0003980.pdf
- MINEDU (2015) Rutas del aprendizaje del Nivel Secundario: Persona, Familia y Relaciones Humanas para los ciclos VI y VII. Lima: MINEDU
- http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Secundaria/PersonaFamilia-VIyVII.pdf
- MINEDU (2015) Rutas del aprendizaje del Nivel Primario: Personal Social para el ciclo V. Lima: MINEDU
- MINEDU (2007). Pedagoga. Nuevos paradigmas educativos. Fascculo 4. Formacin tica y moral. Lima: MINEDU
http://sistemas02.minedu.gob.pe/archivosdes/fasc_ped/01_pedg_d_s2_f4.pdf
- MINEDU (2005). Propuesta pedaggica de formacin tica. Lima: MINEDU http://digesutp.minedu.gob.pe/minedu/02-bibliografia-comun-a-ebr-
eba-y-etp/1-
- http://www.jorgeturenne.com/uploads/6/3/5/7/6357007/175696292-desarrollohumano-papalia.pdf
- Rodrguez Palmero, Mara Luz (2010). La Teora del Aprendizaje Significativo. Edit. Octaedro. Pg. 7 a 37. http://bit.ly/1HB2z2f
- Schujman, Gustavo (2007). Concepciones de la tica y formacin escolar. En: Ciudadana para armar. Buenos Aires: Aique
http://bit.ly/1JHEKVZ

PARA EL ESTUDIANTE:

- Textos seleccionados de Frisancho, Susana (2001), Educacin y desarrollo moral. Lima: MINEDU
http://www.bvcooperacion.pe/biblioteca/bitstream/123456789/4849/1/BVCI0003980.pdf Lic.
- tiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lpiz, plumones
Keiko Burga Caldern