-FONOLGICO (CONCIENCIA FONOLGICA SILBICA Y FONMICA)

-SEMNTICO (AUMENTO DE VOCABULARIO

-MORFOSINTCTICO (

- ESTIMULACIN NIVEL PRAGMTICO (COMUNICACIN PARAVERBAL Y JUEGO DE

ROLES)

-DISCURSO NARRATIVO (MANEJO DE SCRIPTS)

-ESTIMULACIN COGNITIVA (PCB Y PCS)

-PERCEPCIN AUDITIVA (IDENTIFICACIN AUDITIVA Y DISCRIMINACIN

AUDITIVA)

-MANEJO DE INFERENCIAS (TEORIA DE LA MENTE, FALSAS CREENCIAS)

POTENCIAR LAS HABILIDADES SOCIOCOMUNICATIVAS DESDE LA

PRIMERA INFANCIA A TRAVS DE LA ESTIMULACIN DE LOS
PRECURSORES DEL LENGUAJE A NIVEL DE FORMA, CONTENIDO Y USO EN
PREESCOLARES CON UN ENFOQUE INCLUSIVO Y BASADO EN EL JUEGO,
PREVENIR DIFICULTADES EN LA ADQUISICIN DEL LENGUAJE A NIVEL
EXPRESIVO Y RECEPTIVO EN TODOS SUS NIVELES(FONOLGICO,
SEMNTICO, PRAGMTICO Y MORFOSINTCTICO) CON EL FIN DE
POTENCIAR LAS HABILIDADES LINGUISTICAS MEDIANTE ACTIVIDADES
QUE INVOLUCREN LA COMUNICACIN, LENGUAJE, COGNICIN Y JUEGO.