SEGUNDO MOMENTO

NOMBRE Y APELLIDO: Yossleiber Alejandro Cuaiquirima Cedeo GRUPO: I SECCION: D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril
PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Valora las actividades que realiza

Escucha con agrado msica variada

Memoriza poesas sencillas

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar, Andrs Bello.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos (plantas).

Reconoce las figuras geomtricas : circulo

Describe relaciones espaciales : arriba-abajo

RECOMENDACIONES

________________ _______________ ______________ _______________

FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO

NOMBRE Y APELLIDO: Yeiker Jos Prez Belisario GRUPO: I SECCION: D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realzar diferentes actividades

Rasga con facilidad.

Modela con plastidedos figuras geomtricas como: Crculo

Responde cuando se le pregunta algo.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos: plantas

Describe relaciones espaciales :dentro-fuera

Realiza movimientos a diferentes velocidades: rpido-lento

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO

NOMBRE Y APELLIDO: Fabin Alejandro Sosa Benavente GRUPO: I SECCION: I D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Rasga con facilidad.

Memoriza poesas sencillas

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Reconoce la figura geomtrica del crculo.

Participa en el cuidado de los seres vivos: plantas.

Describe relaciones espaciales: arriba- abajo.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO

NOMBRE Y APELLIDO: Andrea Milanyela Ballester Arias GRUPO: I SECCION: D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan espacial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Participa en fiestas tradicionales, familiares y populares.

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Memoriza poesas sencillas.

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar, Andrs Bello.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos: plantas.

Reconoce la figura geomtrica: circulo.

Describe relaciones espaciales arriba-abajo, dentro-fuera.

Reconoce colores primarios: Amarillo.

RECOMENDACIONES

________________ _______________ ______________ _______________

FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO

NOMBRE Y APELLIDO: Jeikerlin Aslet Duarte Hernndez GRUPO: I SECCION:I-D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra emotividad al realzar las actividades

Memoriza poesas sencillas

Reconoce personajes histricos de su pas en laminas y dibujos: Simn Bolvar, Andrs Bello

Rasga con facilidad

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en cuidado de los seres vivos: plantas

Reconoce las figuras geomtricas. Cuadrado y circulo

Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO

NOMBRE Y APELLIDO: Roannie Nazaret Acevedo Gonzlez GRUPO: I SECCION: D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Participa en fiestas tradicionales, familiares y populares: parrandas, comparsas

Memoriza poesas sencillas.

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn bolvar, Andrs Bello.

Rasga con facilidad.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido-lento.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Sofa Valentina Villamizar Blanco GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar las actividades

Memoriza poesas sencillas

Reconoce personajes histricos de su pas en lamina y dibujos: Simn Bolvar, Andrs Bello

Rasga con facilidad

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas

Reconoce los colores primarios

Realiza movimientos al ritmo de la msica: lento-rpido

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO

NOMBRE Y APELLIDO: Yemberlis Thamara Salcedo Viloria GRUPO: I SECCION: I-D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Rasga con facilidad.

Escucha con agrado msica variada.

Participa en fiestas tradicionales, familiares y populares: parranda, comparsa.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Describe relaciones espaciales: dentro-fuera.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido- lento.

Reconoce la figura geomtrica como: circulo.

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Esteiverlyn Daniela Carvajal Sosa GRUPO: I SECCION: D

FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Participa en fiestas tradicionales, familiares y populares: parrandas.

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar y Andrs Bello.

Rasga con facilidad.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de os seres vivos como: las plantas.

Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo.

Reconoce las figuras geomtricas como: crculo, cuadrado y tringulo.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido-lento.

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Angheles Soffia Medina Uban GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN

Demuestra alegra al realizar las actividades durante la jornada diaria.

Rasga con facilidad.

Participa en fiestas tradicionales, familiares y populares.

Escucha con agrado msica variada.

RELACIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Reconoce y nombra el color: amarillo y verde.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido-lento.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Yethilyn Anahis Pirela Lira GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Escucha con agrado msica variada.

Rasga con facilidad.

Se expresa con claridad.

RELACIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Describe relaciones espaciales: dentro-fuera.

Reconoce la figura geomtrica del crculo.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Oriannys Krisbell Garca Matos GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN

Demuestra alegra al realizar las actividades durante la jornada diaria.

Rasga con facilidad.

Reconoce personaje histrico de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar.

Memoriza poesas sencillas.

RELACIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: plantas.

Reconoce los clores primarios: amarillo, azul y rojo.

Reconoce las figuras geomtricas como: crculo, cuadrado tringulo.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Reichell Alexandra Rojas Montilla GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN

Utiliza normas de cortesa: saluda, da gracias y se despide.

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Se expresa con claridad.

Memoriza poesas sencillas.

RELACIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos Como: las plantas.

Describe relaciones espaciales: dentro-fuera.

Le agradan los juegos en el espacio exterior.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Elianny Sina Pacheco Lpez GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN.

Demuestra alegra al realizar las actividades durante la jornada diaria.

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar.

Rasga con facilidad.

Memoriza poesas sencillas.

RELACIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos Como: las plantas.

Describe relaciones espaciales: dentro-fuera.

Reconoce las figuras geomtricas como: crculo, cuadrado y tringulo.

Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: ngel David Martnez Figueredo GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar y Andrs Bello.

Rasga con facilidad.

Memoriza poesas sencillas.

RELACIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos: como las plantas.

Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo.

Describe relaciones espaciales: arriba-abajo; dentro-fuera.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido-lento.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Erick Jos Escamilla Flores GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN

Demuestra alegra al realizar las diferentes actividades durante la jornada diaria.

Rasga con facilidad.

Expresa oralmente sus ideas.

Escucha con agrado msica variada.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido-lento.

Describe relaciones espaciales: arriba-abajo; dentro- fuera.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Braayan Jess Bulanger Aquino GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

REAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN

Demuestra alegra al realizar las actividades durante la jornada diaria.

Participa en fiestas tradicionales, familiares y populares.

Rasga con facilidad.

Escucha con agrado msica variada.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos.(plantas)

Describe relaciones espaciales: arriba-abajo; dentro-fuera.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido-lento

RECOMENDACIONES

________________ _______________ ______________ _______________

FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Jorge Josu Lpez Piero GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar.

Rasga con facilidad.

Partica en fiestas tradicionales, familiares y populares.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Reconoce las figuras geomtricas como: crculo, cuadrado y triangulo.

Reconoce los colores primarios.

Arma y desarma rompecabezas de veinte piezas.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Leiner Miguel Riera Snchez GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar sus actividades durante la jornada diaria.

Rasga con facilidad.

Memoriza poesas sencillas.

Reconoce personajes histricos de su pas enlaminas y dibujos: simn Bolvar.

RELACIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Reconoce los colores primarios.

Reconoce figuras geomtricas como: crculo.

Describe relaciones espaciales: Dentro-fuera.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Ricardo Williams Benaventa Marrero GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar las actividades.

Reconoce personajes histricos de su pas en lminas y dibujos: Simn Bolvar, Andrs Bello.

Memoriza poesas sencillas.

Participa tradicionales, familiares y populares.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Reconoce las figuras geomtricas: crculo, cuadrado y tringulo.

Reconoce los colores primarios.

Describe relaciones espaciales: Arriba-abajo; dentro-fuera.

RECOMENDACIONES

________________ _______________ ______________ _______________

FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Richard Daniel Prez Frontado GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realizar las actividades durante la jornada diaria.

Rasga con facilidad.

Participa en fiestas tradicionales y populares.

Escucha con agrado msica variada.

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Realiza movimientos al ritmo de la msica: rpido-lento.

Describe relaciones espaciales: arriba-abajo.

RECOMENDACIONES

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO
 SEGUNDO MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO: Yosneiber Alexander Navarro Subero GRUPO: I SECCION: D
FECHA DESDE: Enero HASTA: Abril

PROYECTOS TRABAJADOS:

Plan especial da del maestro.

Celebremos carnaval y conocemos nuestras tradiciones.

Conozco y cuido las hortalizas de mi preescolar.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACION

Demuestra alegra al realzar las actividades durante la jornada diaria.

Rasga con facilidad.

Memoriza poesas sencillas.

Reconoce personajes histricos de su pas en dibujos y lminas: Simn Bolvar; Andrs Bello

RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Participa en el cuidado de los seres vivos como: las plantas.

Reconoce figuras geomtricas como: crculo, cuadrado y tringulo

Reconoce colores primarios.

Arma y desarma rompecabezas de diez piezas.

RECOMENDACIONES:

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FIRMA DOCENTE FIRMA DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE FIRMA DIRECTIVO