Manual de Recursos Del Facilitador

1
Manual de recursos para el facilitador (MRF)
ADAPTACIN PARA LA
SIERRA URBANA
2
3
Familias Fuertes: Amor y Lmites
Organizacin Panamericana de la Salud. Familias Fuertes: Programa familiar para prevenir conductas de riesgo en
adolescentes. Una intervencin para padres y adolescentes entre 10 y 14 aos.
Washington, D.C: OPS, 2009.
Familias Fuertes es un Programa basado en el StrengtheningFamiliesProgram de la Universidad Estatal d e lowa.

Un esfuerzo conjunto del Proyecto de salud Neonatal, del Nio y del Adolescente y del Proyecto de VIH/SIDA del
rea de Salud Familiar y Comunitaria, del rea de Gnero, Etnia y Salud, y del Proyecto de Salud Mental de rea
de Tecnologas y Servicios de Salud de la Organizacin Panamericana de la Salud/Organizacin Mundial de la Salud.
Versin adaptada para Amrica Latina por la Organizacin Panamericana de la Salud Matilde Maddaleno, M.D.,
M.P.H., Asesora Regional de Salud del Adolescente.
4
Versin adaptada para el Per por la Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas - DEVIDA
Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas - DEVIDA
Carmen Masas Claux

Presidenta Ejecutiva
Mara Meja Carrin

Secretaria General
Mario Ros Espinoza

Director de Promocin y Monitoreo
Lourdes Sevilla Carnero

Responsable Tcnico del Programa Presupuestal de Prevencin y Tratamiento del Consumo de Drogas
Gerardo Marn Lpez

Coordinador - Especialista de Prevencin del Consumo de Drogas
Carolina Rengifo Tam

Especialista de Prevencin y Responsable del Programa Familias Fuertes: Amor y Lmites
5
Versin adaptada para el Per por la Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas - DEVIDA-2013
Revisin y edicin
Carolina Rengifo Tam
Especialista de Prevencin y Responsable del Programa Familias Fuertes: Amor y Lmites - DEVIDA
Jess Pilco Villar
Consultor / Capacitador del Programa Familias Fuertes: Amor y Lmites
6
NDICE
Sesin 1 8
Sesin 2 18
Sesin 3 48
Sesin 4 54
Sesin 5 67
Sesin 6 81
Sesin 7 97
Sesin complementaria 100

8
SESIN 1
LETREROS PARA LA LNEA TRAZADA
Casi nunca
Frecuentemente
9
veces
A
Sesiones: Padres (Pgina 34 de la Gua del facilitador)

CON AMOR Y LIMITES
FAMILIA MEJOR
SEREMOS UNA
10
LEMA DE LOS PADRES
Sesiones: Padres (Pgina 37, 62, 86, 111, 145,173 y 196 de la Gua del facilitador)
MAPA DEL TESORO
11
Pasatiempos
Profesin, trabajo u oficios
Amigos y familia
Salud
Sesin 1: Adolescentes (Pgina 42 de la Gua del facilitador)

SOMOS EL PRESENTE,
SOMOS EL FUTURO,
DE NOSOTROS
12
LEMA DE LOS ADOLESCENTES
DEPENDE
Sesiones: Adolescentes (Pgina 43, 68, 93, 118, 153, 179 y 201 de la Gua del facilitador)
EL JUEGO DEL NUDO
1. De pie, los participantes del grupo forman un crculo.

Extienden los brazos hasta coger de la mano a otros
miembros.
13
2. No deben tomar ambas manos a la misma persona ni
la mano a la persona ms prxima.
3. Cuando todos estn de la mano, los participantes
tratarn de desatar el nudo pasando por debajo,
encima o girando.
4. No se suelten de las manos. El nudo se considera
desatado cuando los participantes forman el crculo
original.
5. Si no logran desenredar el nudo el ms enredado
sale del grupo hasta desenredar el nudo.
1. De pie, los participantes del grupo forman un

crculo. Extienden los brazos hasta coger de la
mano a otros miembros.
2. No deben tomar ambas manos a la misma
persona ni la mano a la persona ms prxima.
3. Cuando todos estn de la mano, los participantes
tratarn de desatar el nudo pasando por debajo,
encima o girando.
4. No se suelten de las manos. El nudo se considera
desatado cuando los participantes forman el
crculo original.
5. Si no logran desenredar el nudo el ms
enredado sale del grupo hasta desenredar el
nudo.
Sesin 1: Familia (Pgina 45 de la Gua del facilitador)

TRABAJO CON PADRES E HIJOS: MAPA DEL TESORO
PREGUNTAS PARA EL MAPA DEL TESORO (DE PREGUNTAS PARA EL MAPA DEL TESORO
LOS PADRES A SUS HIJOS) (DE LOS PADRES A SUS HIJOS)
Luego de que usted encuentre el mapa del Luego de que usted encuentre el mapa del
tesoro de su hijo, sintese con l o ella y hable tesoro de su hijo, sintese con l o ella y
de lo que ve. hable de lo que ve.
Hgale las siguientes preguntas: Hgale las siguientes preguntas: 14
1. Qu clase de familia te gustara 1. Qu clase de familia te gustara

tener cuando crezcas? tener cuando crezcas?
2. Dime, en qu te gustara trabajar? 2. Dime, en qu te gustara trabajar?
3. Qu puedes hacer ahora para 3. Qu puedes hacer ahora para
alcanzar tus metas? alcanzar tus metas?
4. Qu te gustara hacer en tu tiempo 4. Qu te gustara hacer en tu tiempo
libre? libre?
Pregntele tambin sobre las ilustraciones en el Pregntele tambin sobre las ilustraciones en
Mapa del Tesoro que usted no entiende. el Mapa del Tesoro que usted no entiende.
PREGUNTAS PARA EL MAPA DEL TESORO (DE PREGUNTAS PARA EL MAPA DEL TESORO
LOS PADRES A SUS HIJOS) (DE LOS PADRES A SUS HIJOS)
Luego de que usted encuentre el mapa del Luego de que usted encuentre el mapa del
tesoro de su hijo, sintese con l o ella y hable tesoro de su hijo, sintese con l o ella y
de lo que ve. hable de lo que ve.
Hgale las siguientes preguntas: Hgale las siguientes preguntas:
1. Qu clase de familia te gustara tener 1. Qu clase de familia te gustara

cuando crezcas? tener cuando crezcas?
2. Dime, en qu te gustara trabajar? 2. Dime, en qu te gustara trabajar?
3. Qu puedes hacer ahora para 3. Qu puedes hacer ahora para
alcanzar tus metas? alcanzar tus metas?
4. Qu te gustara hacer en tu tiempo 4. Qu te gustara hacer en tu tiempo
libre? libre?
Pregntele tambin sobre las ilustraciones en el Pregntele tambin sobre las ilustraciones en
Mapa del Tesoro que usted no entiende. el Mapa del Tesoro que usted no entiende.

PARA TRABAJO CON PADRES E HIJOS: MAPA DEL TESORO
Preguntas de los hijos a los padres: Preguntas de los hijos a los padres:
Cuando tenas mi edad Cuando tenas mi edad
1. Qu queras ser cuando tenas 1. Qu queras ser cuando tenas 15

mi edad? mi edad?
2. Cul era tu diversin favorita 2. Cul era tu diversin favorita
cuando tenas mi edad? cuando tenas mi edad?
3. Qu era lo ms difcil de tener 3. Qu era lo ms difcil de tener
mi edad? mi edad?
4. Qu te gustaba hacer con tu 4. Qu te gustaba hacer con tu
familia cuando tenas mi edad? familia cuando tenas mi edad?
Preguntas de los hijos a los padres: Preguntas de los hijos a los padres:
Cuando tenas mi edad Cuando tenas mi edad
1. Qu queras ser cuando tenas 1. Qu queras ser cuando tenas

mi edad? mi edad?
2. Cul era tu diversin favorita 2. Cul era tu diversin favorita
cuando tenas mi edad? cuando tenas mi edad?
3. Qu era lo ms difcil de tener 3. Qu era lo ms difcil de tener
mi edad? mi edad?
4. Qu te gustaba hacer con tu 4. Qu te gustaba hacer con tu
familia cuando tenas mi edad? familia cuando tenas mi edad?

FRASE E PARA CERRAR EL CRCULO DE
PADRES Y ADOLESCENTES
"Una cosa que aprend

acerca de alcanzar una

meta es..."
16
PASAMOS BIEN JUNTOS
SOMOS FAMILIAS
QUEREMOS Y LA
FUERTES, NOS
17
LEMA DE LA FAMILIA
Sesiones: Familia (Pgina 48, 74, 96, 127, 158, 187 y 206 de la Gua del facilitador)
18
SESIN 2
POSIBLES REGLAS PARA LA FAMILIA
A continuacin enumeramos algunas reglas que

ustedes pueden escoger para su familia. Las analizarn
con sus hijos en la sesin con la familia para luego,
definir y establecer las reglas. 19
La hora de acostarse es ____________________para ( __________________ ).

Nombre del Adolescente
Las tareas escolares deben ser hechas cada da a las (hora):

____________________________
No respondas de mala manera.
Di siempre la verdad.
Debes estar a casa en la noche a las_____________(en vacaciones),_____

durante el ao escolar, en los das hbiles, durante el ao escolar, en los
fines de semana.
Tareas domsticas para (el nombre del adolescente):

____________________________________________________________________________ _
Otra regla:____________________________________________________
Sesin 2: Padres (Pgina 54 de la Gua del facilitador) y Familia (Pgina 73 de la Gua del facilitador)
CARTEL DE SITUACIONES EN LAS QUE SE APLICAN
LAS AFIRMACIONES EN PRIMERA PERSONA
Situacin 1:
Su hija no ha regresado a tiempo para la 20
cena.
Situacin 2:
Su hijo no ha venido cumpliendo con su
tarea de sacarla basura.
Situacin 3:
Su hija le contest de mala manera cuando

usted no la dej ir a una fiesta muy lejos
del vecindario.
Sesin 2: Padres (Pgina 57, 58, 59 y 61 de la Gua del facilitador)

PRACTICANDO LAS AFIRMACIONES EN PRIMERA
PERSONA
Situacin 1
Usted escucha a su hijo proponiendo a un amigo ir a pasear en lugar de ir
al colegio. A continuacin usted le dice:
21
"Me siento____________ cuando tu __________________________
Porque___________________________________________________
Me gustara que_____________________________________________
Situacin 2
Usted encuentra una nota de la profesor (a) que dice que su hijo no ha
hecho las tareas escolares. Usted le dice:
"Me siento____________ cuando tu _________________________
Porque___________________________________________________
Me gustara que_____________________________________________
Situacin 3
Ha pasado media hora desde cuando su hijo deba irse a la cama a dormir,
y sigue viendo televisin. Usted le dice:
"Me siento ____________ cuando tu _________________________
Porque___________________________________________________
Me gustara que_____________________________________________
Sesin 2: Padres (Pgina 61 de la Gua del facilitador)

PREOCUPACIONES DE LOS PADRES
A TUS PADRES LES 22
PREOCUPA QUE TUS

AMIGOS PUEDAN SER
UNA MALA INFLUENCIA.
TU PADRE O TU MADRE
TUVO UN MAL DA EN EL
TRABAJO.

TUS PADRES QUIEREN 23
ESTAR ORGULLOSOS DE
SU HOGAR.
A TUS PADRES LES

PREOCUPA QUE PUEDAS
HACER ALGO QUE TE CAUSE
PROBLEMAS O ARRUINE TU
REPUTACIN.

TUS PADRES ESTN

CANSADOS DE TRABAJAR 24
TODO EL DA Y ADEMS
COCINAR Y LIMPIAR EN
CASA.
A TUS PADRES LES

PREOCUPA QUE
EXPERIMENTES CON
CIGARRO, DROGAS O
ALCOHOL.
TUS PADRES QUIEREN 25
QUE SEAS UNA

PERSONA EXITOSA
CUANDO CREZCAS.
TU MADRE O TU PADRE NO
SE PUEDEN CONCENTRAR
PORQUE TIENEN ALGUNA
PREOCUPACIN.

TUS PADRES TAMBIN

NECESITAN DIVERTIRSE
DE VEZ EN CUANDO. 26
A TUS PADRES LES

GUSTARA PASAR MS
TIEMPO CON USTEDES.

Cosas que tus padres dicen o hacen
Cosas que tus padres dicen o hacen Les pides a tus padres que te laven tus
Tus padres llegan a casa malhumorados y pantalones nuevos para ir a una fiesta y
se sientan a ver televisin. te dicen que estn muy ocupados para
hacerlo.
Cosas que tus padres dicen o hacen Cosas que tus padres dicen o hacen
Tus padres te gritan cuando llegas 20 Tus padres te repiten constantemente

minutos tarde de la cabina de Internet. que tienes que hacer tus tareas del
colegio.
27
Tus padres tienen invitados y estn Les cuentas a tus padres algo que pas
enojados porque no hiciste tu parte en en la colegio. Te interrumpen y dicen que
las tareas del hogar. tienen que hacer la comida. A ti te queda
mucho por contar.
Tus padres tratan de convencerte de usar Vas a un paseo con varias familias. Tus
una ropa que les gusta a ellos y no a ti. padres dicen que te sientes junto a ellos,
aunque t preferiras sentarte con tus
amigos.
Tus padres te gritan porque te olvidaste Le has prometido a tu amigo ir a su

fiesta, pero tus padres dicen que no
de guardar los platos limpios y limpiar la
puedes ir pues ellos no conocen a los
mesa. padres de tu amigo.

Deseas ir a un evento en tu colegio, pero
Regresas del colegio y vas a tu cuarto, y
tus padres quieren que te quedes
te das cuenta de que tus padres han
cuidando a tu hermano menor. Tus
estado all y que quizs hayan revisado
padres te dicen: cundo tena tu edad,
tus cosas.
tena que ayudar en casa!

Tus padres te llaman la atencin porque
Tus padres quieren que todas las tareas
el profesor de Comunicacin los ha
grupales, del colegio, se realicen en tu
citado, debido a la indisciplina que
casa.
causaste en su clase.

Fuiste a la cabina de Internet, para hacer
tus tareas del colegio, pero tus padres te
gritan porque piensan que estuviste
haciendo otra cosa.

LA CARTA
Querido:______________________
28
_______________
Una cosa que haces por m (o me

das) que realmente agradezco es
__________________________.
Me gusta mucho que tu

_____________________________
_____________________________
____________________
TE QUIERO MUCHO
_____________

CARTEL DE SENTIMIENTOS
Enojado 29
Decepcionado
Molesto
Preocupado
Entusiasmado
Apenado
Desconcertado
Triste
Asustado
Orgulloso
Turbado
Feliz
Contento
Furioso

El juego de escuchar
1 30
Los padres hablan/ los adolescentes escuchan
No me gust nada el aspecto del abuelo. Lo not
muy plido y delgado. Quizs debera ir al mdico
para que le haga otro chequeo.
1
Los adolescentes hablan/ los padres escuchan
Manuel va a hacer una fiesta este sbado pero no s
si me va a invitar. l ya invit a Pepe y a Susana. A m
me gustara ir, pero creo que no le caigo muy bien.

2 31
Qu da gan en el partido! Rubn, que jug para el
otro equipo, estaba morado de envidia.
2
Me pregunto cmo va a ser mi nuevo colegio. Seguro
que ser ms grande que el anterior. Espero que vaya
a la misma clase que Toms.

3 32
Los padres hablan/los adolescentes escuchan
Pero si este lunes te di dinero. Parece que cada vez que

te veo necesitas algo nuevo.
3
Uff, sta s que estuvo cerca. Guillermo quera

comer chocolate pero no tena dinero. Nos dijo que
distrajramos al vendedor mientras l se robaba los
chocolates. No saba qu hacer.

4 33
Mmm, estas galletas estn riqusimas. La receta que

me dio Irene es fenomenal.
4
Mam adivina qu? El entrenador public la lista de
los jugadores y yo estoy incluido.

5
Los padres hablan/ los adolescentes escuchan 34
Me he enterado de que le han aumentado el sueldo

a Carlos. Yo no he recibido aumento por ms de dos
aos.
5
El profesor me grit en frente de todo el mundo. Yo
slo le estaba comentando a Amalia sobre la fiesta
del sbado. Nada del otro mundo, pero ella me sac
de la clase.

6 35
Yo s que a ustedes les gusta dormir bien los
domingos, pero me gustara que me acompaen a la
iglesia. Ya me cans de ir siempre sola.
6
Ahora que tengo 13, creo que tengo derecho a
quedarme despierto hasta ms tarde durante las
noches de colegio. Mara se acuesta cuando ella
quiere.

7 36

Tengo que empezar a cocinar pero los platos sucios
todava estn en el lavadero. No puedo empezar.
7
Desde que Marcos se mud, no tengo con quien ir a
jugar ftbol los viernes.

8 37

Yo s que te gusta ms esta marca, pero date cuenta
de que cuesta el doble. No se cmo vamos a terminar
el mes con mi sueldo.
8
No quiero ir donde la abuela este domingo. No hay
nada que hacer. Yo prefiero pasarla con mis amigos.

9 38
La casa est hecha un desastre. Me molesta no poder
encontrar las cosas por la maana, cuando todo el
mundo tiene que salir.
9
El profesor les dijo a todos en la clase que mi
trabajo de matemticas fue excelente.

10 39
Sabes que estn despidiendo gente en mi trabajo?
Espero que no sea yo el prximo.
10
Felipe quera copiar mi examen esta maana. Yo no
quera, pero tena miedo que se enojara.

11 40
No s cmo voy a ponerme al da en el trabajo. Mi
jefe quiere que haga el doble de trabajo.
11
No es justo. Yo lav los platos anoche y ahora le toca a

Susana. Yo tengo que hacer todo porque Susana est
haciendo deportes.

12
Los padres hablan/ los adolescentes escuchan 41
Es increble. Pens que nunca iba a regresar a casa.

El trfico estuvo horrible.
12
Daniela le dijo a Patricia que no quera que las

acompaara a la tienda.

13
42
Trabaj mucho, me sali bien y solo me pagaron la
mitad de lo que esperaba.
13
Me toc exponer en comunicacin, pero no me

prepar, tuve muchas dudas, tartamudeaba y me
dio mucha vergenza.

14
43
Hoy me pas de todo en el trabajo y no tuve
apoyo de nadie.
14
En la hora de recreo jugu ftbol, me ca y todos

se rieron.

15
44
Tendr que viajar el fin de semana llevando la
mercadera, y no podr llevarlos de paseo.
15
Me esforc mucho en hacer mi maqueta para la
Feria de Ciencias y me pusieron slo 12 de nota.

PASOS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS JUNTOS
Paso 1: Identificar el problema

45
Nombre de la familia _____________________
Escriba un pequeo problema que afecta a la familia.
Sea lo ms especfico posible.
(Ejemplo: no tener momentos divertidos juntos; quin elige

los programas de televisin; dividirse las tareas en el hogar;
compartir el bao por las maanas)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Paso 3: Discutir Posibles Soluciones 46
Nombre de la familia _____________________
Escriba todas las sugerencias, incluso aquellas que piensa que
quizs no vayan a funcionar
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________
5. ____________________________________
Paso 4: Elija una Solucin
Nombre de la familia ________________________
Escoja una solucin, prubela durante la semana, y decida

cundo va a revisarla para ver si est funcionando.
Solucin __________________________________________
Fecha de control _______________________________________________

FRASE PARA CERRAR EL CRCULO
Padres y adolescentes
"Una regla en la que

estamos de acuerdo

es..."
47
48
SESIN 3
TCNICAS PARA COMBATIR EL ESTRS QUE ME DAN
BUENOS RESULTADOS
Una situacin de estrs a la que podra enfrentar

la prxima semana: 49
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________________________
Yo podra manejar mejor la situacin:
Marque una o ms de las siguientes opciones:
Haciendo deporte.
Corriendo.
Entretenindome con algn pasatiempo ( )
Hablando con un amigo/a.
Escuchando msica que me gusta.
Pasando un tiempo solo.
Hablando con mis padres (o algn otro adulto).
Leyendo algo para divertirme.
Bailando.
Dibujando.
Otro ( ).

RBOL FAMILIAR
50

DIFERENTES RBOLES FAMILIARES
51
Familia de padre soltero

PUNTOS FUERTES DE LA FAMILIA
Todo el mundo tiene puntos fuertes, cosas que uno hace bien o caractersticas que los otros
valoran y aprecian. Escoge puntos fuertes de esta lista o agrega los que t consideres
INSTRUCCIONES: Escribe los puntos fuertes de los adolescentes y de los padres en las hojas del
rbol, la de los abuelos en los rectngulos de las races y los puntos fuertes de la familia en los
rectngulos del tronco.
Sentido del humor Gracioso Agradable

Servicial Respetuoso Guapo 52
Alegre Capaz Imaginativo
Bonita Sagaz Solidario
Inteligente Cooperativo Persistente
Brillante Responsable Comprensivo
Protector Importante Paciente
Limpio Fuerte Honesto
Carioso Vivaz Feliz
Conciliador Tranquilo Activo
De confianza Atltico Juguetn
Considerado Afectuoso Encantador
Buen cocinero Divertido Confiable
Sensible Buen compaero Sereno
Buen oyente Amistoso Pulcro
Organizado Bondadoso Enrgico
Creativo
Muy trabajador
Elija algunos de los siguientes puntos fuertes de la familia para indicar los aspectos
positivos de ella que exhibir en el tronco de su rbol familiar:
Buenos para Se divierten juntos Se comunican

mostrar Ayudan a los dems entre s
aprecio Buenos
Comparten las Conversadores Interesados en la
creencias Se dan tiempo para comunidad
Buenos oyentes los dems
Sentido del
humor

Padre/madre:
Una virtud de mi hijo/a es

que..."
Adolescente:

Una virtud de mi padre/madre
es que..."
53
54
SESIN 4
TARJETAS DE LOS 6 SITIOS
1.- ESTACIN DE LICENCIAS DE CONDUCIR
MINISTERIO DE TRANSPORTES LICENCIA DE CONDUCIR
55
2.- CASA DE UN AMIGO

3.- CASA DE MIS PADRES
56
4.- PARTIDO DE FTBOL

5.- CABINA DE INTERNET
57
6.- POLLERA

ESTACIN DE LICENCIAS DE CONDUCIR
CASA DEL AMIGO
TOYOTA TOYOTA
LA REGLA ES: SU RESPONSABILIDAD ES:

Respetar siempre las normas de trnsito. Estudie para dar el examen de
conduccin.
USTED OBEDECI LAS REGLAS Y LLEG
SANO Y SALVO A SU DESTINO. USTED APROB SU EXAMEN DE
VAYA A SU CASA Y RECOJA LAS ENTRADAS CONDUCCIN FELICITACIONES! VAYA A 58
PARA EL PARTIDO DE FTBOL. CASA DE SU AMIGO Y LLVESELO DE
PASEO.
CASA DE LOS PADRES

PARTIDO DE FTBOL TOYOTA
TOYOTA
LA REGLA ES:
LA REGLA ES: Haga lo que sus padres le pidan, sin
Sea precavido. Maneje a la defensiva. discutir.
UN CARRO SE LE CRUZ EN EL CAMINO Y USTED NO QUIZO LLEVAR A SU

USTED LO CHOC. PIERDE SU TURNO. HERMANO AL PARTIDO DE FTBOL
QUDESE EN EL ESTADIO DE FTBOL. PIERDE UN TURNO Y SE QUEDA EN CASA
DE SUS PADRES.
CABINA DE INTERNET
TOYOTA
POLLERA
TOYOTA LA REGLA ES:
Obedezca siempre las reglas de trnsito.
FELICITACIONES!
USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS DE
LO LOGR! TRNSITO Y LLEG SIN PROBLEMAS.
VAYA A LA POLLERA.

CASA DEL AMIGO ESTACIN DE LICENCIAS DE CONDUCIR
NISSAN NISSAN
Detngase completamente en la seal de Estudiar para el examen de conduccin.
Alto.
USTED APROB SU EXAMEN DE
USTED SE PAS LA SEAL DE ALTO. PIERDE CONDUCCIN FELICITACIONES! VAYA A
SU TURNO Y SE QUEDA EN LA CASA DE SU CASA DE SU AMIGO Y LLVESELO DE
AMIGO. PASEO. 59
CASA DE LOS PADRES

PARTIDO DE FTBOL
NISSAN
NISSAN
LA REGLA ES: LA REGLA ES:

Obedecer siempre las reglas de trnsito. Obedecer siempre las reglas de trnsito.
USTED OBEDECI TODAS LA REGLAS DE USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS DE

TRNSITO Y LLEG SIN PROBLEMAS. TRNSITO Y LLEG SIN PROBLEMAS.
VAYA A LA CABINA DE INTERNET. VAYA AL ESTADIO A VER EL FTBOL CON

SU HERMANO MENOR.
CABINA DE INTERNET
NISSAN
POLLERA LA REGLA ES:
NISSAN No aparcar en zona prohibida.
FELICITACIONES!
USTED SE ESTACION EN UNA ZONA
LO LOGR! PROHIBIDA Y RECIBI UNA MULTA.
USTED PIERDE SU TURNO.

VOLKSWAGEN
VOLKSWAGEN
LA REGLA ES:
Obedezca siempre las reglas de trnsito. SU RESPONSABILIDAD ES:
Estudie para dar el examen de
USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS Y conduccin.
LLEG SANO Y SALVO A SU DESTINO USTED APROB SU EXAMEN DE
VAYA A SU CASA Y RECOJA LAS
ENTRADAS PARA EL PARTIDO DE CONDUCCIN FELICITACIONES! VAYA A
FTBOL. CASA DE SU AMIGO Y LLVESELO DE
60
PASEO.
PARTIDO DE FTBOL CASA DE LOS PADRES

VOLKSWAGEN VOLKSWAGEN

Obedecer siempre las reglas de trnsito. No adelante a otro carro cuando no
est permitido.
USTED OBEDECI TODAS LA REGLAS
DE TRNSITO Y LLEG SIN
USTED ADELANT A UN CARRO EN
PROBLEMAS. ZONA PROHIBIDA. PIERDE UN
TURNO Y SE QUEDA EN CASA DE
VAYA A LA CABINA DE INTERNET.
SUS PADRES.
CABINA DE INTERNET
VOLKSWAGEN

VOLSWAGEN
Asegrese de apagar las luces cuando
deje el carro.
FELICITACIONES!
LO LOGR! USTED DEJ LAS LUCES ENCENDIDAS

MIENTRAS ESTUVO EN LA CABINA DE
INTERNET.
USTED PIERDE SU TURNO.

DAEWOO
DAEWOO
LA REGLA ES:
Obedezca siempre las reglas de SU RESPONSABILIDAD ES:
trnsito. Estudie para dar el examen de
conduccin.
USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS 61
Y LLEG SANO Y SALVO A SU DESTINO USTED APROB SU EXAMEN DE
VAYA A SU CASA Y RECOJA LAS CONDUCCIN FELICITACIONES! VAYA
ENTRADAS PARAEL PARTIDO DE A CASA DE SU AMIGO Y LLVESELO DE
FTBOL PASEO.

DAEWOO DAEWOO

Todos los pasajeros usarn el cinturn Respete siempre los lmites de
de seguridad. velocidad.
USTED OLVID PONERLE EL CINTURN USTED EXCEDI EL LIMITE DE

DE SEGURIDAD A SU HERMANO VELOCIDAD. PIERDE UN TURNO Y SE
MENOR. PIERDE SU TURNO Y SE QUEDA EN CASA DE SUS PADRES.
QUEDA EN EL ESTADIO DE FTBOL.
CABINA DE INTERNET
DAEWOO
POLLERA
DAEWOO LA REGLA ES:
Obedezca siempre las reglas de
FELICITACIONES! trnsito.
USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS Y

LO LOGR! LLEG SANO Y SALVO A SU DESTINO.
VAYA A LA POLLERA.

ESTACIN DE LICENCIAS DE CONDUCIR CASA DEL AMIGO
VOLVO
VOLVO
LA REGLA ES:
SU RESPONSABILIDAD ES: Obedezca siempre las reglas de
Estudie para dar el examen de trnsito.
62
Conduccin.
USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS
USTED APROB SU EXAMEN DE Y LLEG SANO Y SALVO A SU DESTINO
CONDUCCIN FELICITACIONES! VAYA A VAYA A SU CASA Y RECOJA LAS
CASA DE SU AMIGO Y LLVESELO DE ENTRADAS PARAEL PARTIDO DE
PASEO. FTBOL.
PARTIDO DE FTBOL
CASA DE LOS PADRES
VOLVO
VOLVO
LA REGLA ES:
Obedecer siempre las reglas de trnsito. LA REGLA ES:
Obedezca siempre las reglas de trnsito.
USTED OBEDECI TODAS LA REGLAS DE
TRNSITO Y LLEG SIN PROBLEMAS. USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS Y
LLEG SANO Y SALVO A SU DESTINO.
VAYA A LA CABINA DE INTERNET. VAYA AL PARTIDO DE FTBOL CON SU
HERMANO MENOR.
CABINA DE INTERNET
VOLVO
VOLVO No permita que alguien sin licencia
maneje su carro.
FELICITACIONES!
USTED DEJ QUE UN AMIGO SIN
LICENCIA MANEJARA SU CARRO Y UN
LO LOGR!
POLICA LOS DETUVO.
PIERDE SU TURNO.

CHEVROLET CHEVROLET

Obedezca siempre las reglas de Estudie para dar el examen de
trnsito. conduccin.
USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS Y USTED APROB SU EXAMEN DE 63
LLEG SANO Y SALVO A SU DESTINO VAYA CONDUCCIN FELICITACIONES! VAYA A
A SU CASA Y RECOJA LAS ENTRADAS PARA CASA DE SU AMIGO Y LLVESELO DE
EL PARTIDO DE FTBOL. PASEO.

CHEVROLET CHEVROLET

Reduzca la velocidad en zonas escolares. Obedezca siempre las reglas de
trnsito.
USTED FUE ATRAPADO CONDUCIENDO
MUY RPIDO EN ZONA ESCOLAR. PIERDE USTED OBEDECI TODAS LAS REGLAS Y
LLEG SANO Y SALVO A SU DESTINO.
SU TURNO Y SE QUEDA EN EL ESTADIO DE
VAYA AL PARTIDO DE FTBOL CON SU
FTBOL.
HERMANO MENOR.
CABINA DE INTERNET
CHEVROLET
POLLERA
CHEVROLET LA REGLA ES:
Asegrese de sacar las llaves del
FELICITACIONES! contacto antes de cerrar el carro.
USTED DEJ LAS LLAVES EN EL CARRO Y

LO LOGR!
PUSO SEGURO A LAS PUERTAS.
PIERDE SU TURNO.

REGLAS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ADULTOS
Qu podra pasar si un adulto no va a trabajar y a

ganar dinero
Qu podra pasar si un padre no se ocupa de sus 64
hijos pequeos?
Qu pasara si un padre no consigue trabajo?
Qu pasara si un adulto no lava la ropa?
Qu pasara si un adulto no limpia en casa?
Qu pasa cuando un adulto no se ocupa de hacer

reparaciones en su casa?
Qu pasa cuando un adulto no paga sus deudas?
Qu pasa cuando un adulto no obedece las reglas

de trnsito?
Qu pasa cuando un adulto no obedece a su jefe?
Qu pasa cuando un adulto no paga sus

impuestos?
Qu pasa cuando un adulto golpea a una persona?

NORMAS DE PROCEDIMIENTO DE LA REUNIN FAMILIAR
Empezar la reunin con elogios.

Respetar la opinin de todos. Sin criticar ni humillar.
Concentrarse en lo importante.
Hacer una lista con las decisiones que se adoptan. 65
Hacer un resumen de los acuerdos.

Hacer la reunin lo ms breve posible.
Controlar en la siguiente reunin si se vienen cumpliendo los
acuerdos.
Seguir probando
NORMAS DE PROCEDIMIENTO DE LA REUNIN FAMILIAR
Empezar la reunin con elogios.

Respetar la opinin de todos. Sin criticar ni humillar.
Concentrarse en lo importante.
Hacer una lista con las decisiones que se adoptan.
Hacer un resumen de los acuerdos.
Hacer la reunin lo ms breve posible.
Controlar en la siguiente reunin si se vienen cumpliendo los
acuerdos.
Seguir probando

"Un problema que

podramos solucionar
juntos es..."

66
67
SESIN 5
68
Sesin 1: Padres (Pgina 29 de la Gua del facilitador) y

69
Sesin 1: Padres (Pgina 29 de la Gua del facilitador) y

TARJETAS DE SITUACION DE RIESGO
Tarjeta de Situacin de Riesgo Tarjeta de Situacin de Riesgo
Robar en una tienda. Torturar a un animal.

70
Tomar licor. Fumar un cigarrillo.
Golpear a un Tener relaciones

compaero. sexuales.
Daar el local del Hacer bromas crueles.

colegio.
Consumir drogas. Copiar durante el

examen.
Sesin 5: Adolescentes (Pgina 150 de la Gua del facilitador) y

Sesin 6: Adolescentes (Pgina 175 176 de la Gua de Facilitador)
CARTEL DE SITUACIONES DE RIESGO
ROBAR EN EL KIOSKO
Por qu no distraes al vendedor del kiosco? 71
TOMAR LICOR
Vamos a mi casa que mis padres no estn.
CONSUMIR DROGAS
Nos encontramos en el parque a las siete de la
noche.
DESTRUIR LA PROPIEDAD ESCOLAR

Vamos a pintarrajear las paredes del colegio con esta
lata de pintura spray.
PEGAR A UN COMPAERO/A
Haz que ese muchacho/a venga para ac.

FUMAR CIGARRILLOS
Acompame a la tienda.
HACER UNA BROMA CRUEL

Dile que se siente contigo a la hora de almuerzo. 72
TORTURAR A UN ANIMAL
Vamos a ver si encontramos algn animal.
TENER RELACIONES SEXUALES

Ven a casa de mi amigo que no hay nadie.
COPIAR EN EL EXAMEN
Sintate junto a m durante el examen.

CARTEL DE PASOS
73
Paso 1: Haga preguntas
Qu vas a hacer?
Por qu quieres ir all?

Paso 2: Diga lo que podra ocurrir 74
Podran llamar a la polica.
Podran castigarme en la casa.
Me podran suspender en el
colegio.
Nos podran atrapar.

Paso 3: Sugiera otra opcin,
otro camino
Por qu mejor no vamos a 75
comer algo?
Vamos a jugar ftbol
Vamos a ver un video
Por qu no vamos a visitar a

nuestros amigos?

PRINCIPIOS DE LA FAMILIA
HONESTIDAD
RESPONSABILIDAD
76
DEDICACIN AL TRABAJO
CUIDAR AL MEDIO AMBIENTE
SERVICIO A LA COMUNIDAD
OCUPARSE DE ADULTOS MAYORES
SER GENEROSO CON OTROS
VALOR DE LA EDUCACIN
SER FUERTE Y SALUDABLE
PASAR TIEMPO JUNTOS
TRADICION FAMILIAR
FE EN DIOS
SOLIDARIDAD
COMUNICACIN
JUSTICIA

TARJETAS DE APLICACIN DE LOS PRINCIPIOS DE LA FAMILIA
PARA LOS ADOLESCENTES
Aplicacin de los principios familiares
Un colega del seor Vilca le haba ofrecido un
A la familia Gutirrez le gusta ir a pasear por el
soborno por cambiar unas cifras en un reporte,
campo y comer en contacto con la naturaleza. Ellos
pero el seor Vilca le respondi que no lo hara.
tienen el hbito de llevar bolsas de basura para
Marta, la hija de 14 aos, coment que le sucedi
recoger los restos que ellos y otros visitantes dejan.
algo similar cuando una compaera quera copiar
de su examen. Ella no dej que su compaera
Aplicacin de los principios familiares copiara.
La familia Huamn recibi un dinero extra por las
77
fiestas navideas. Haban pensado comprar un
televisor. Pero finalmente han decidido usar el Aplicacin de los principios familiares
dinero para que los hijos puedan practicar La seora Quispe ha conseguido un empleo extra
deportes. lavando ropa para poder comprar una nueva
mquina de coser. Los hijos colaboran con las
tareas de la casa que la seora Quispe no puede
hacer debido al empleo extra.
La seora Valderrama tiene casi 90 aos y vive muy
cerca de la familia Or. La hija mayor de los Or,
Margarita, ayuda a la seora Valderrama con las Aplicacin de los principios familiares
compras y algunas tareas de la casa. La familia Rojas tiene un da a la semana reservado
para actividades en comn. Ir a pasear, hacer
Aplicacin de los principios familiares deporte o ir de compras.
La familia Paredes es muy catlica. Van juntos a
misa todos los domingos. Rezan juntos cuando Aplicacin de los principios familiares
alguien que ellos conocen tiene una necesidad La familia Condori tiene la costumbre de dejar que
especial. cada miembro de la familia escoja su plato favorito
el da de su cumpleaos.
Sandra y Manuel estn ayudando a su mam a Aplicacin de los principios familiares
vender las polladas para construir un local para La familia Gonzales se perder el partido de ftbol
toda la comunidad. pues irn a la reunin con los profesores del
colegio.

La familia Amaru ayuda los fines de semana en la Aplicacin de los principios familiares
iglesia, dando desayuno a los abuelitos de su Los miembros de la familia Paucar se ayudan el uno
comunidad. al otro para alimentar y pasear a Boby, su perro.
Aplicacin de los principios familiares Aplicacin de los principios familiares

El seor y la seora Apaza escuchan con mucha Los miembros de la familia Chambi, se distribuyen
atencin las explicaciones que dan sus hijos, cuando las tareas del hogar segn, sus habilidades.
no cumplen con sus deberes.

La familia aupari colabora activamente para
recolectar fondos y ayudar a las personas ms
necesitadas.

TARJETAS DE LOS PRINCIPIOS DE LA FAMILIA PARA
LOS PADRES
Tarjeta de Principios Familiares Tarjeta de Principios Familiares
Preocupacin por el medio ambiente. Honestidad.
78
Ser fuertes y saludables. Laboriosidad.
Generosidad. Pasar tiempo juntos, como familia.
Ocuparse de adultos mayores. Tradicin familiar.
Tarjeta de Principios Familiares

Responsabilidad.
Apreciar el valor de la educacin.

Servicio a la Comunidad.
Creer en Dios.
Solidaridad. Justicia.
Comunicacin.

EL ESCUDO PROTECTOR DE LA FAMILIA
79

"Un principio que

nuestra familia tiene
es..."

80
81
SESIN 6
CARTA PARA MI HIJO
QUERIDO: ______________________________________
Cuando naciste fui muy feliz. Pens mucho en cmo seras cuando tuvieras 5 12
aos, me imaginaba que seras__________________________________________
Ahora que tienes _______aos, estoy orgulloso de ti,
porque__________________________________
S que ahora tienes varias metas como por ejemplo 82

_______________________________________________________________________
_____________ y por lo tanto quiero que sepas que lo que yo espero de ti en tu
adolescencia, es que las cumplas.
Porque te amo y porque deseo lo mejor para ti, me preocupa que consumas drogas,
alcohol, tabaco y que tengas relaciones sexuales durante tu adolescencia. Siempre
confiar en ti, pero no est de ms conversar sobre estos temas y del efecto que
puedan tener en tu vida. Ms all de pretender que me obedezcas porque s, me
interesa que tengas la informacin completa y correcta para que por conviccin propia
tomes las decisiones debidas. El desconocer el lado negativo pude cambiar tu vida por
completo, con consecuencias irreversibles. Por ejemplo
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________
Ya que me preocupa tu futuro, me gustara decirte que mi posicin con respecto al

alcohol es___________________________________; con respecto al cigarro es
___________________________; con respecto a la droga es
_________________________________y con respecto a las relaciones sexuales
es_________________________________________
Sin embargo, me interesa que tengas la mejor informacin a la mano, para que puedas
decidir por conviccin propia. Me gustara conversar contigo cuando termines de leer
esta carta y saber qu piensas t al respecto.
Espero que luego de estar informado decidas seguir estas reglas, pues de lo contrario
habr consecuencias y perders privilegios que son importantes para ti.
Te amo y estoy dispuesto a hacer todo para que puedas lograr tus metas.
Con mucho amor_____________________
Sesin 6: Padres (Pgina 166 de la Gua del facilitador)

CARTELES DE PASOS 4 - 6
PASO 4:
SEGUIR NUESTRO CAMINO

83
(Alejarse)
PASO 5:
PERMANECER SERENOS Y TRANQUILOS

(Respirar lento)
PASO 6:
LLAMAR AL AMIGO POR SU NOMBRE Y

DECIRLE ESCCHAME
(Con firmeza)
Sesin 6: Adolescentes (Pgina 176 - 177 de la Gua del facilitador)

AFRONTAR LA PRESIN DE GRUPO
1. Haga preguntas.
2. Diga lo que podra ocurrir.
3. Sugiera otro camino.
4. Seguir nuestro camino.
*Si le sigue molestando, usa pasos 5-6.
5. Permanezca sereno y tranquilo.
6. Llame al amigo por su nombre y diga "escchame"
84
*AI final, si no le presta atencin, use paso 4 y vyase de la situacin.

1. Haga preguntas.

1. Haga preguntas.

TARJETAS "IR A PESCAR"
Problemtico
85
No menosprecia
a la gente
Te ayuda a alejarte
de los problemas
Te dice cobarde cuando

no haces algo

Te excluye
del grupo
86
Tiene un gran
sentido
del humor
Se burla de
Tu ropa

Te recuerda que va
contra la ley
87
Te escucha cuando
tienes problemas
Te apoya cuando
otros hablan mal
de ti
Te alienta a dar lo
mejor de ti

TARJETAS "ALCANZAR NUESTRAS METAS"
El adolescente hace preguntas, El adolescente explota cuando el

dice lo que podra pasar y sugiere Padre/tutor le pide que haga una
una alternativa cuando un amigo le Tarea.
sugiere tomar alcohol.
88
Qudese en su lugar
Avance tres casilleros
El adolescente pasa el tiempo con su El adolescente se va con un amigo que

quiere golpear a otro compaero.
familia haciendo algo divertido.
Retroceda un casillero
Avance un casillero
El adolescente se mantiene tranquilo El adolescente exige los pantalones

incluso cuando est en desacuerdo ms caros cuando sus padres/tutores
con una regla. no pueden comprarlos.
Avance dos casilleros Retroceda un casillero
El adolescente sabe que sus El adolescente prefiere pasar el tiempo

padres/tutores son personas comunes con un joven popular en lugar de con un
y corrientes, con sentimientos propios. buen amigo.
Avance un casillero Qudese en su lugar
El adolescente termina sus tareas El adolescente habla mal de un amigo

escolares antes de ver televisin. a sus espaldas.

Te Salvar Te Salvar
Avance hasta reunirse con el Avance hasta reunirse con el
miembro de su familia. miembro de su familia.
89
Te Salvar Te Salvar
Te Salvar Te Salvar
Te Salvar Te Salvar
Te Salvar Te Salvar
Te Salvar Te Salvar

Tarjeta del adolescente Tarjeta del padre/madre
Tarjeta Inicial # 3 Tarjeta Inicial # 2
90
Tarjeta Inicial # 1 Tarjeta Inicial # 3

Tarjeta Inicial # 2
Tarjeta Inicial # 4
El adolescente defiende a un amigo que

Tarjeta del padre/madre est siendo molestado
Avance dos casilleros

Tarjeta Inicial # 1
El adolescente obedece las reglas sobre El adolescente les dice a sus padres/
cunto tiempo puede ver televisin. tutores cuando est preocupado y desea
estar solo.
Avance un casillero
El adolescente regresa a casa a tiempo por

la noche, aunque le hubiera gustado
quedarse hasta ms tarde.
Avance un casillero

El adolescente mantiene la calma pese a El adolescente baja el volumen de la radio
que su hermano le est molestando. cuando su madre/tutora se lo pide.
Avance tres casilleros Avance un casillero 91
El adolescente decide ir a clase pese a que

Cuando un amigo lo llama cobarde y le
un compaero le propone faltar a clases.
presiona, el adolescente se va y le dice al
Avance un casillero amigo que pueden encontrarse ms tarde.
Avance un casillero
El adolescente llama a la casa para

El adolescente hace trabajos adicionales
preguntar si puede quedarse en la casa de
para poder pagar la ropa de moda que le
su amigo ms tarde de lo acordado.
gusta.
Avance un casillero
El adolescente se olvida de hacer una El adolescente hace preguntas, dice lo que

tarea que haba prometido hacer. podra pasar y sugiere una alternativa
cuando un amigo le sugiere tomar alcohol.
Qudese en su lugar
El adolescente contesta de mala manera El adolescente pasa el tiempo con su

cuando el padre/tutor le pregunta a familia haciendo algo divertido.
dnde va y a qu hora regresara a casa.
Avance un casillero
Retroceda dos casilleros
Sesin 6: Sesin 6: Familia (Pgina 181 de la Gua del facilitador)

El adolescente no quiere ir a la El adolescente se mantiene tranquilo
celebracin del cumpleaos de su abuelo. incluso cuando esa en desacuerdo con
una regla.
Qudese en su lugar
92
El adolescente escucha el punto de vista El adolescente sabe que sus padres/

de sus padres/tutores. tutores son personas comunes y
corrientes, con sentimientos propios.
Avance un casillero
El adolescente cumple con una tarea que El adolescente termina sus tareas
haba prometido. escolares antes de ver televisin.
Avance un casillero Avance un casillero
El padre/tutor escucha cuando su hijo La madre/tutora le da una recompensa

est preocupado sin criticarlo ni cuando el adolescente obedece las reglas.
sermonearlo.
El padre/tutor le hace saber al adolescente La madre/tutora le dice al hijo que est

lo que espera de l o ella en el colegio. enojada pero mantiene la calma.
Avance un casillero

El padre/tutor le pide al hijo que se La madre/tutora comparte un momento
sienten para resolver un problema juntos especial con el adolescente.
Avance tres casilleros Avance un casillero
93
El padre/tutor le hace saber al La madre/tutora le da un abrazo al

adolescente el motivo de la regla. adolescente.
Avance un casillero Avance dos casilleros
El padre/tutor le hace saber al La madre/tutora le hace saber al

adolescente que est orgulloso cuando adolescente las consecuencias de
obtiene un logro. desobedecer las reglas.
Avance dos casilleros Avance dos casilleros
El padre/tutor escucha cuando su hijo La madre/tutora le da una recompensa

est preocupado sin criticarlo ni cuando el adolescente obedece las reglas.
sermonearlo.
El padre/tutor le hace saber al La madre/tutora le da al adolescente una

adolescente lo que espera de l o ella en sancin adecuada, pero le grita y lo critica.
el colegio.
Qudese en su lugar
Avance un casillero

El padre/tutor y el adolescente se sientan La madre/tutora le da una sancin al
juntos para resolver un problema. adolescente sin haberle advertido de
antemano.
Qudese en su lugar
94
El padre/tutor le hace saber al La madre/tutora se olvida de asistir a una

adolescente el motivo de la regla. reunin con los profesores.
Avance un casillero Avance dos casilleros
El padre/tutor le hace saber al La madre/tutora da por hecho que el

adolescente que est orgulloso cuando adolescente sabe la que piensa con
obtiene un logro. respecto a drogas, alcohol y sexo.
Avance dos casilleros Avance dos casilleros
El padre/tutor se calma antes de La madre/tutora trata de ver el problema

enfrentarse al problema. desde el punto de vista de su hijo.
Avance tres casilleros Avance tres casilleros
El padre/tutor le dice al adolescente te La madre/tutora le da al adolescente la

quiero. cura del silencio.
Avance un casillero Retroceda un casillero

El padre/tutor deja que el hijo participe en La madre/tutora grita y pierde la calma.
las decisiones familiares.
Retrocede un casillero
95
El padre/tutor aplica una sancin como La madre/tutora sanciona al adolescente

consecuencia de que al adolescente sin darle una razn.
desobedeci la regla.
Qudese en su lugar
El madre/tutora asiste a un evento en el La madre/tutora se olvida de hacer

colegio del adolescente. efectiva la sancin.


acerca de alcanzar una

meta es..."
96
97
SESIN 7
QU HAGO CUANDO...?
Traza una lnea de los problemas de la izquierda a las

posibles formas de ayuda ubicadas a la derecha. Puedes
trazar ms de una lnea a la misma solucin.
98
Se robaron el celular, de la Escuchas lo que tu amigo dice
mochila de tu amigo. y tratas de entender su punto
de vista.
Tu amigo est preocupado
porque sus padres se estn Vas a pedir ayuda.
separando.
Le dices que t realmente lo
Ests preocupado porque a tu quieres pero que no deseas
enamorado/a le gusta otra tener relaciones sexuales.
persona.
Dejas tu cuarto y te calmas.
Te han invitado a la fiesta de un
chico mayor y sabes que van a Hablas con tus padres.
servir alcohol.
Hablas con un tutor o con un
Tu amigo se fug de su casa y amigo.
te dijo donde ira.
Les dices que tienes otros
Te resulta difcil dejar de planes.
discutir con tu mam.
Vas a la oficina del director y
Tu enamorado/a te presiona lo reportas.
para tener relaciones sexuales.
Haces algo divertido con tu
amigo/a.
Tu mejor amigo/a se mete en
una pelea durante el recreo.
Hablas con un buen amigo/a.
Tu amigo/a est preocupado Te ofreces a estudiar juntos
por sus bajas notas. para el examen.


en el programa
Familias Fuertes es..."

99
SESIN COMPLEMENTARIA: RECURSOS DE ACTIVIDADES
OPTATIVAS
CONDUCTAS SEXUALES DE RIESGO: MITO O HECHO?
1. Un adolescente puede ser sexualmente responsable nicamente cuando inicia a tener 100
relaciones sexuales con proteccin.
Mito. Ser sexualmente responsable no es lo mismo que tener relaciones sexuales con
proteccin. Un adolescente es sexualmente responsable cuando puede conversar
abiertamente con sus padres y tiene informacin acerca de su salud sexual y
reproductiva incluyendo la sexualidad, las conductas sexuales de riesgo, y los
mtodos anticonceptivos. De hecho, este adolescente tiene mayor probabilidad de
resistir a la presin de grupo para tener relaciones sexuales, de aplazar las relaciones
sexuales y de ser responsable cuando sea sexualmente activo con una pareja en el
futuro. Responsabilidad sexual significa tomar decisiones que respetan los valores y
metas de cada persona y promueven su autoestima sin hacerle sentir culpable o
avergonzada.
2. Masturbarse con frecuencia puede causar daos fsicos incluyendo la perdida de la

vista y en el caso de los hombres, masturbase con frecuencia causa la perdida
permanente de espermatozoides.
Mito. La masturbacin, o el tocar nuestro propio cuerpo para sentir placer sexual, es
una manera normal de explorar los sentimientos sexuales. La mayora de la gente de
ambos sexos se masturba al menos ocasionalmente, otras personas nunca lo hacen.
Ambas elecciones son normales. No hay indicios de que la masturbacin cause daos
fsicos o mentales, ni menos an que afecte a la vista. Tampoco afecta a las
habilidades atlticas o al desempeo sexual con una pareja en el futuro. De hecho,
masturbarse es una manera segura de aliviar la tensin sexual sin preocuparse sobre
el embarazo, o las ITS. No hay forma de que al masturbarse con frecuencia se agote
el esperma permanentemente pues el cuerpo est constantemente produciendo
ms. Quiz el nico problema con la masturbacin sea el dejar que se convierta en un
vicio evitando que participemos en otras actividades importantes como hacer las
tareas, estar con la familia y los amigos, etc.
3. Tener VIH no es lo mismo que tener Sida
Hecho: VIH1 significa 'Virus de la Inmunodeficiencia Humana'. La persona
diagnosticada como infectada con VIH es denominada 'VIH+' o 'VIH positivo'. El
VIH es diferente a la mayora de los virus porque ataca el sistema inmunolgico. El
sistema inmunolgico le permite al cuerpo combatir las infecciones. El VIH
encuentra y destruye un tipo particular de glbulos blancos (las clulas T o CD4)
utilizados por el sistema inmunolgico para combatir las enfermedades. El SIDA
(Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida) representa la etapa final de la
infeccin por el VIH. Es posible que una persona infectada con el VIH tarde varios
aos en alcanzar esta etapa aun sin recibir tratamiento. En las personas que
tienen SIDA, el virus ha debilitado su sistema inmunolgico a tal grado que al 101
cuerpo se le dificulta combatir las infecciones. Se considera que una persona VIH
positivo tiene SIDA cuando presenta una o ms infecciones, cuando se enferma
seriamente por primera vez o cuando el nmero de clulas del sistema
inmunolgico que an estn en su cuerpo se encuentra por debajo de un punto
particular
4.- La nica forma de transmisin del VIH es mediante las relaciones sexuales.
Mito: El VIH se encuentra principalmente en la sangre, el semen o el flujo vaginal
de una persona infectada. El VIH es una infeccin de transmisin sexual (ITS)
pero tambin se transmite de otras formas:
El tener relaciones sexuales (por medio anal, vaginal u oral) con alguien
infectado con el VIH
Por compartir agujas y jeringas con alguien infectado con el VIH
El VIH tambin puede transmitirse por medio de la sangre infectada con el
VIH, y por ende tener una transfusin de sangre infectada.
Por la exposicin (en el caso de un feto o beb) al VIH antes de nacer o
durante el parto, o al ser amamantado.
VIH tambin puede transmitirse por medio de la sangre infectada con el
VIH, y por ende tener una transfusin de sangre infectada.
5.- Una adolescente puede quedarse embarazada si tiene relaciones sexuales sin
proteccin antes de tener su primera menstruacin.
Hecho: Antes de la primera menstruacin de una adolescente, los ovarios liberan
el primer vulo durante el periodo de ovulacin. Una adolescente puede
quedarse embarazada si tiene relaciones sexuales sin proteccin durante su
primera ovulacin, sin siquiera tener su primera menstruacin. Tambin corre el
riesgo de contraer una infeccin de transmisin sexual (ITS), haya o no
menstruado
1 Informacin Bsica VIH, Centro para el Control y Prevencin de Enfermedades CDC. http://www.cdc.gov/hiv/spanish/topics/ basic/index.htm
6.- Hecho: Evitar intencionalmente las relaciones sexuales de cualquier tipo (oral,
anal y vaginal), es la nica manera 100% segura de evitar el embarazo o las US,
incluyendo el VIH por transmisin sexual2. Sin embargo, declarar que la
abstinencia es el nico mtodo anticonceptivo 100% seguro implica referirse
nicamente a los "usuarios perfectos"3 de este mtodo. Pero el sentido comn
sugiere que en la vida real, la abstinencia como mtodo anticonceptivo puede
ser y es inefectivo. La evidencia muestra lo difcil que puede ser practicar la
abstinencia de forma consistente en un periodo determinado4
7.- Mito: Absolutamente incorrecto! Tener relaciones sexuales sin proteccin con 102
alguien que no presenta sntomas de ITS y/o VIH pone a la pareja en riesgo de
contraer ITS y/o VIH. Mientras algunas ITS, como el herpes, tienen sntomas
visibles tanto en los hombres como en las mujeres, otros, como la gonorrea y la
chlamydia, generalmente no presentan sntomas en las mujeres y en algunos
casos, pueden no presentar sntomas en los hombres. La infeccin por el VIH
puede ocurrir en ambos sexos sin presentar sntomas de enfermedad durante 10
aos o ms.
8.- Mito: Parecera que una mujer no pudiese quedar embarazada mientras esta
menstruando porque se supone que su ltima ovulacin fue aproximadamente
14 das antes del flujo menstrual y que no debera ovular nuevamente sino
dentro de otros 10 a 14 das. Pero es posible que una mujer quede embarazada
en cualquier momento, aun cuando est menstruando. Las mujeres,
especialmente adolescentes, a veces ovulan fuera del ciclo normal y pueden
ovular durante su menstruacin. El estrs, las enfermedades y otros factores
pueden resultar en la produccin del vulo fuera del ciclo normal. Para
asegurarse de evitar el embarazo no deseado las adolescentes y las mujeres
siempre deben usar un mtodo anticonceptivo al tener relaciones sexuales,
incluyendo el periodo de menstruacin
Informacin Bsica VIH, Centro para el Control y Prevencin de Enfermedades CDC. http://www.cdc.gov/hiv/spanish/topics/
basic/index.htm
Existen dos formas de medir la efectividad de los mtodos anticonceptivos. El "uso perfecto" mide la efectividad cuando un
anticonceptivo es utilizado exactamente como lo indica su prescripcin clnica. Por el contrario, el "uso tpico" mide cuan
efectivo es un mtodo para la persona promedio quien no siempre usa el mtodo correcta o consistentemente. Por lo tanto,
mientras la tasa de efectividad del "uso perfecto" de los anticonceptivos orales es 99%, la tasa de efectividad del "uso tpico"
es aproximadamente 92%.The Guttmacher Report on Public Policy. Diciembre 2003, Vol. 6, No. 5. http://www.guttmacher.
org/pubs/tgr/06/5/gr060504. html
Un estudio presentado en una reunin de la Sociedad Psicolgica Americana (APS) en el 2003 encontr que ms del 60%
de un grupo de estudiantes universitarios que indicaron practicar abstinencia hasta llagar al matrimonio cuando estaban
en la secundaria ya han tenido relaciones sexuales. De este grupo no hay informacin suficiente para distinguir cuantos
jvenes decidieron concientemente abandonar la practica de abstinencia y tener relaciones sexuales y cuantos jvenes
son "usuarios tpicos" que sufrieron de abstinencia inefectiva. The Guttmacher Report on Public Policy. Diciembre 2003, Vol.
6, No. http:// www.guttmacher.org/pubs/tgr/06/5/gr060504.html
9.- Los anticonceptivos orales (la pldora) aumentan el riesgo de cncer en las
mujeres.
Mito: Existen efectos secundarios para algunas usuarias de la pldora, como el
sangrado menstrual irregular, las nuseas, la sensibilidad en los senos, los
dolores de cabeza y el aumento ligero del peso. Pero estos efectos son
mnimos comparados con los efectos secundarios de los anticonceptivos orales
de los aos 1960-1970, fundamentalmente debido a la reduccin en la dosis de
'estrgeno' en la pldora actual. Existen tambin mayores riesgos de salud para
las usuarias de la pldora que fuman, que tiene ms de 35 aos y que registran 103
exceso de peso, hipertensin o diabetes. Sin embargo, no existe evidencia de
que la pldora aumente el riesgo de cncer. De hecho, la pldora
potencialmente reduce el riesgo de algunas formas de cncer.
10.- Los condones de ltex reducen sustancialmente el riesgo de embarazo e ITS,

incluida la infeccin por el VIH
Hecho: Despus de la abstinencia, el condn representa el mtodo ms eficaz
de prevenir las ITS, incluida la infeccin por el VIH. A pesar de que los condones
de ltex no son 100% eficaces, si se usan correctamente se puede prevenir el
embarazo cerca de 97% de las veces.
11.- Tener sexo oral no es tener relaciones sexuales

Mito: Tener sexo oral realmente es tener sexo. De hecho, puedes contraer una
ITS, incluyendo el VIH al tener relaciones sexuales orales.
12.- Una mujer siempre puede calcular el periodo "seguro" de su ciclo menstrual en
el que puede tener relaciones sexuales sin quedar embarazada
Mito: No hay ningn momento durante el ciclo menstrual en el que la mujer
este 100% protegida de embarazos no deseados. Aun cuando una mujer
monitorea su ciclo identificando los signos de la ovulacin, si tiene relaciones
sexuales sin proteccin puede quedar embarazada. Esto es especialmente
vlido para las adolescentes que tienen ciclos menstruales irregulares.
13.- Una vez que un hombre tiene una ereccin, debe eyacular sea teniendo
relaciones sexuales o masturbndose para evitar el riesgo de efectos fsicos
nocivos
Mito: No se ha registrado ningn dao para un hombre que no eyacule
despus de una ereccin. El semen no "retrocede" a los testculos causando
una infeccin o enfermedad. Al no eyacular, un hombre puede quiz sentir
malestar o pesadez en los testculos si tiene una ereccin prolongada.
Cualquier malestar acaba desapareciendo.
14.- Existe todava un alto riesgo de transmisin del VIH con el uso de condones de
ltex, ya que los poros en el ltex son lo suficientemente grandes para que el
virus pase a travs de este.
Mito: Algunos grupos han reportado resultados incorrectos sobre
investigaciones que sugieren que el VIH puede pasar a travs de los poros de
un condn de ltex, pero esto no es cierto. De hecho, las pruebas
estandarizadas muestran que las molculas de agua, que son cinco veces ms
pequeas que el VIH, no logran pasar a travs de los poros de un condn de
ltex.
15.- Una vez que una persona ha tenido una ITS y ha sido curada, ya no puede 104
contraera nuevamente.
Mito: Una persona puede contraer cualquier ITS reiteradamente sin presentar
sntomas. Es muy importante que quien haya contrado una ITS siga un
tratamiento y se asegure de que sus parejas sexuales lo hagan tambin.
16.- No hay riesgo de embarazo a menos que un hombre eyacule dentro de la vagina
Mito: Si un hombre eyacula cerca de la abertura de la vagina o toca los rganos
genitales de la mujer mientras tiene semen en sus dedos, es posible que los
espermatozoides lleguen al interior del tero y uno de ellos fertilice el vulo.
Se han registrado casos de mujeres que han quedado embarazadas sin tener
una penetracin total del pene en la vagina. Algunas ITS incluyendo el VIH
pueden transmitirse si hay un intercambio de fluidos corporales sin necesidad
de penetracin.
17.- Todas las adolescentes tienen el himen intacto hasta su primera relacin sexual.
Mito: El himen es una capa delgada y frgil de tejido en el interior de los
genitales femeninos de algunas mujeres. La elasticidad y grosor de esta capa
vara de mujer a mujer. A algunas adolescentes se les puede romper el himen
mucho antes de su primera relacin sexual, algunas probabilidades de que esto
ocurra es con el uso de tampones, o haciendo actividades fsicas como montar
bicicleta, montar a caballo, hacer gimnasia, etc. Una adolescente puede no
estar consciente de que se le ha roto el himen, cuando no hay sangre o dolor
durante el evento. A otras adolescentes se les puede hacer muy difcil que se
les rompa el himen. Existen pequeas aberturas en el himen para que salga la
menstruacin. De cualquier manera, el himen no determina si una adolescente
ha tenido o no relaciones sexuales.
105

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Manual de recursos para el facilitador (MRF)

Familias Fuertes es un Programa basado en el StrengtheningFamiliesProgram de la Universidad Estatal d e lowa.

Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas - DEVIDA

Carmen Masas Claux

Mara Meja Carrin

Mario Ros Espinoza

Lourdes Sevilla Carnero

Gerardo Marn Lpez

Carolina Rengifo Tam

Sesin complementaria 100

Sesiones: Padres (Pgina 34 de la Gua del facilitador)

Profesin, trabajo u oficios

Sesin 1: Adolescentes (Pgina 42 de la Gua del facilitador)

1. De pie, los participantes del grupo forman un crculo.

1. De pie, los participantes del grupo forman un

Sesin 1: Familia (Pgina 45 de la Gua del facilitador)

1. Qu clase de familia te gustara 1. Qu clase de familia te gustara

1. Qu clase de familia te gustara tener 1. Qu clase de familia te gustara

Sesin 1: Familia (Pgina 46 de la Gua del facilitador)

1. Qu queras ser cuando tenas 1. Qu queras ser cuando tenas 15

1. Qu queras ser cuando tenas 1. Qu queras ser cuando tenas

Sesin 1: Familia (Pgina 46 de la Gua del facilitador)

"Una cosa que aprend

Sesin 1: Familia (Pgina 48 de la Gua del facilitador)

A continuacin enumeramos algunas reglas que

La hora de acostarse es ____________________para ( __________________ ).

Las tareas escolares deben ser hechas cada da a las (hora):

No respondas de mala manera.

Debes estar a casa en la noche a las_____________(en vacaciones),_____

Tareas domsticas para (el nombre del adolescente):

Su hija le contest de mala manera cuando

Sesin 2: Padres (Pgina 57, 58, 59 y 61 de la Gua del facilitador)

"Me siento____________ cuando tu _________________________

"Me siento ____________ cuando tu _________________________

Sesin 2: Padres (Pgina 61 de la Gua del facilitador)

A TUS PADRES LES 22

PREOCUPA QUE TUS

PREOCUPACIONES DE LOS PADRES

Sesin 2: Adolescentes (Pgina 66 de la Gua del facilitador)

TUS PADRES QUIEREN 23

PREOCUPACIONES DE LOS PADRES

A TUS PADRES LES

Sesin 2: Adolescentes (Pgina 66 de la Gua del facilitador)

TUS PADRES ESTN

PREOCUPACIONES DE LOS PADRES

A TUS PADRES LES

TUS PADRES QUIEREN 25

QUE SEAS UNA

PREOCUPACIONES DE LOS PADRES

Sesin 2: Adolescentes (Pgina 66 de la Gua del facilitador)

TUS PADRES TAMBIN

PREOCUPACIONES DE LOS PADRES

A TUS PADRES LES

Sesin 2: Adolescentes (Pgina 66 de la Gua del facilitador)

Tus padres te gritan cuando llegas 20 Tus padres te repiten constantemente

Tus padres te gritan porque te olvidaste Le has prometido a tu amigo ir a su

Cosas que tus padres dicen o hacen

Cosas que tus padres dicen o hacen

Cosas que tus padres dicen o hacen

Sesin 2: Adolescentes (Pgina 66 de la Gua del facilitador)

Una cosa que haces por m (o me

Me gusta mucho que tu

Sesin 2: Adolescentes (Pgina 67 de la Gua del facilitador)

La hora de acostarse es __para ( ).

Debes estar a casa en la noche a las_________(en vacaciones),_

"Me siento cuando tu _____________

"Me siento cuando tu _____________