1.

Informacin General:
A. Cdigo de Asignatura: 0610061 B. Asignatura: Matemtica Aplicada
C. Carrera: Contabilidad y Auditoria.
E. Perodo Acadmico: Marzo - Julio
D. Unidad de Organizacin
Curricular: G. Nivel: Superior
F. Modalidad: Nocturna I. Profesor Responsable de la Asignatura:
Ing. Nelly Cueva
H. Crditos: 180
K. Profesores: Tlgo. Luis Jimnez, Ing Viviana
J. Horas: 6 Chuchuca, Econ. Silvana Lpez.

L. Horas Tericas 34 Prcticas 38 M. Horas de Tutoras Presenciales Virtuales

de clase
2. Prerequisito y Correquisitos
Prerequisitos Correquisitos
Asignatura Cdigo Asignatura Cdigo

3. Descripcin de la Asignatura:
La materia va a proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos de la lgica matemtica y de
una metodologa de trabajo que fundamente sus actividades acadmicas en las herramientas matemticas y su
propio sentido comn y lgico, proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos para la
resolucin de razonamientos de la lgica de primer orden y de segundo orden, adems el estudiante podr
desarrollar tcnicas para la resolucin de problemas de orden matemtico y de razonamientos, con la posibilidad de
disear posibles estrategias para el planteamiento y/o resolucin de los mismos.
4. Objetivos Especficos de la Asignatura: ( con fundamento en los objetivos generales
de la carrera)
Dotar a los estudiantes de los conocimientos y destrezas, necesarios para cursar otras asignaturas bsicas y
sobre todo las de especializacin que utilizan la herramienta matemtica.
Fortalecer la capacidad de razonamiento.
5. Resultados Del aprendizaje de la Asignatura: (Para alcanzar los resultados de
aprendizaje del perfil de egreso de la carrera).
Dominar conceptos generales sobre las tablas y conectores lgicos para realizar una lgica matemtica de
calidad.
Resolver de manera eficaz distintos problemas de carcter lgico
6. Competencias Genricas de la Asignatura: (Seleccionadas por los docentes de las
27 competencias genricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver Anexo 1.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad de trabajo en equipo
7. Competencias Especficas de la Asignatura(Se considerarn las del
modelo de evaluacin establecido por el CEAACES, en caso de que
existan para la carrera el momento el momento de elaborar el PEA)

8. Unidades Curriculares.

U, 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: ALGEBRA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Ser capaz de plantear modelos

matemticos para problemas reales, utilizando para resolverlos las herramientas
necesarias, interpretando la solucin en los mismos trminos en que estaba planteado el
problema.
CONTENIDOS HORAS HORAS Actividades de Mecanismo:
HORAS CLASE
DE DE TRAB. trabajo de
TERICAS PRACTICA TUTOR AUTNOM Autnomo Evaluacin.
S A O Incluidas las
 actividades de
investigacin y
de vinculacin
con la
sociedad.
1.1. Numeros Reales 2 2 3 Resolver Evaluacin
Ejercicios terica y
1.2. Ecuaciones de 2 2 6 practica
primer grado
1.3. Sistemas de 2 4 6
Ecuaciones
1.4. Ecuaciones de 2 2 6
segundo grado
1.5. Desigualdades de 2 2 6
primer y segundo
grado
1.6. Desigualdades 2 2 6
racionales
TOTAL 12 14 33

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para
solicitar explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.

RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica y problemas de aplucacin

U, 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: LGICA
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Capacidad para
utilizar los nmeros de manera efectiva y razonar adecuadamente de
forma deductiva e inductiva.
CONTENIDOS HORA HORAS Actividades de Mecanismo:
HORAS CLASE
S DE DE TRAB. trabajo Autnomo de
TERICAS PRACTICAS TUTOR AUTNO Incluidas las Evaluacin.
A MO actividades de
investigacin y de
vinculacin con la
sociedad.
2.1. Conceptos Bsicos 2 Resolver Evaluacin
Ejercicios terica
2.2.Proposicin 2 4 4

TOTAL 4 4 4

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE
Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para
solicitar explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.

RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica., problemas de aplicacin

U, 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: CLCULO PROFESIONAL

RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Capacidad para
utilizar los nmeros de manera efectiva y razonar adecuadamente de
forma deductiva e inductiva.
CONTENIDOS HORAS CLASE HORA HORAS Actividades de Mecanismo:
S DE DE TRAB. trabajo Autnomo de
 TUTOR AUTNO Incluidas las Evaluacin.
A MO actividades de
PRACTICA
TERICAS investigacin y de
S
vinculacin con la
sociedad.
3.1. Valores de verdad 2 2 6 Resolver Evaluaci
de proposiciones Ejercicios n
compuestas
3.2. Contigente, 2 2 6 Practica
tautologa y
contradicciones
3.3. Inferencia lgica 2 2 6

3.4. Leyes de algebra 2 2 6

proposicional
3.5. Aplicacin de las 2 2 6
leyes de algebra
proposicional
3.6. Inferencia lgica 2 2 6

3.7. Metodos para 2 2 6

determinar la validez de
una inferencia lgica
TOTAL 14 14 42

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:

xposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno

RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica, problemas de aplicacin

U, 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: TEORA DE CONJUNTOS.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Capacidad para
utilizar los nmeros de manera efectiva y razonar adecuadamente de
forma deductiva e inductiva.
CONTENIDOS HORAS CLASE HORA HORAS Actividades de Mecanismo:
S DE DE TRAB. trabajo Autnomo de
TERIC PRCTIC TUTOR AUTNO Incluidas las Evaluacin.
A MO actividades de
AS A
investigacin y de
vinculacin con la
sociedad.