El proceso del enfoque

constructivista implica
El aprendizaje Ocurre
Descubrimiento, Motivacin,
Aprendizaje Significativo
Manipulacin de material cuando se relaciona
concreto, Interaccin social con los conocimientos
Signo: cosa que est en lugar Clasificacin
etc. previos adquiridos
de otra

Ausubel
Idea que mantiene
Proceso de enseanza, el individuo Producto del Proceso de
basado en la reflexin Estudio Auto aprendizaje aprendizaje
con base al de los r
conocimiento previo y a Signos Va desde el Aprendizaje
Enfoque Teora Estrategias por las que
las nuevas memorstico repetitivo,
hasta el aprendizaje
el alumno o recibe la
experiencias. informacin de otro o la
significativo, basado en la
construccin de los nuevos descubre por s mismo.
Construccin conocimientos
Introduccin a
La cultura implica y Aprendizaje
la
las comunicaciones Descubrimiento Semitica Significativo
entre personas, la
La cultura puede cual requiere de Los signos no Conjunto de
cdigos Signos son entidades signos
transmitirse gracias
a los signos aisladas Cdigos relacionados
integran entre s
sistemas
Los signos son posibles denominados
gracias a los procesos Semitica cdigos
La psicologa interpreta Signos
psicolgicos como la Cultura& Semitica &
signos como indicadores Proceso que sucede
Sensopercepcion, el Psicologa
de fenmeno Significaciones al interior del signo
inobservables pensamiento y el
y que enlaza el
directamente lenguaje, la conducta, el significante al
aprendizaje. significado.
Significaciones

Realidad Objetiva
Ofrece la dualidad
Saussure Autores &
significado/significante
Subjetiva
es decir: los contenidos de la
mente con un tipo especial Objetiva
de cdigo
Lo que
Pierce existe verdaderamente,

Teora tradica
Pierce denomina los
Formula las bases signos: Pierce contrario a
Teora de los
Saussure establece Subjetiva
para una nueva El representamen: el que el signo est signos Aquella apreciacin que hace el
ciencia la signo que sustituye formado por una sujeto sobre lo real
composicin triple
Semiologa alguna otra cosa
El objeto: lo representado Pierce clasific al signo
en: Aportacin ms
por el signo
*Signo que representa significativa es la
El interpretante: es el
una realidad por otra de lgica y la ciencia a
efecto o consecuencia del forma vinculante la cual denominara
signo *conos sustituye a
como semitica.
travs de dibujos
*Smbolos sustituye
mediante acuerdos en el
contexto social donde se
utilice

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