MANUAL DE CONVIVENCIA
CLASIFICACION DE LAS SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR
SITUACIONES TIPO I
Conflictos manejados inadecuadamente y aquellas
situaciones espordicas que inciden negativamente en el
clima escolar, y que en ningn caso generan daos al
cuerpo o a la salud.
1. Faltar a clase sin justificacin.
2. Interrumpir el desarrollo normal de las clases.
3. Laborar en asignaturas diferentes a la clase correspondiente.
4. Retirarse de clase sin autorizacin.
5. Permanecer en el aula de clase o en sitios no autorizados en
las horas de descanso.
6. No informar a su acudiente cuando se les cita.
7. Jugar y/ o esconder los objetos de sus compaeros.
8. Arrojar basuras en cualquier rea del colegio.
9. Maltratar el csped o la flora de la institucin.
10. Presentarse a la institucin sin autorizacin de coordinacin
con uniforme incompleto o incorrecto el da que corresponde.
11. No entregar a tiempo los implementos que le preste la
institucin.
12. Ingresar sin autorizacin a las reas administrativas.
13. Hacer mal uso de las bateras sanitarias, laboratorios,
torreones, biblioteca, aulas de clase o espacios dedicados a la
labor formativa.
14. Cambiarse del puesto asignado por el director de grupo.
15. No respetar el turno en las filas.
16. Interferir en la normal prestacin del servicio de restaurante
y cafetera.
17. Transitar en bicicleta dentro de la institucin.
18. Participar en juegos de azar.
19. Rayar las paredes, muebles, sillas y otras superficies,
dentro y/o fuera de las instalaciones de la institucin.
20. Arrojar huevos, harina, agua u otros a sus compaeros.
21. Masticar chicle, hacer estruendos con este o ingerir
SITUACIONES TIPO II
Situaciones de agresin escolar, acoso escolar
(bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no
revistan las caractersticas de la comisin de un
delito y que cumplan con cualquiera de las
siguientes caractersticas:
a) Que se presenten de manera repetida o
sistemtica;
b) Que causen daos al cuerpo o a la salud sin
generar incapacidad alguna para cualquiera de
los involucrados.
1. Las reincidencias en cualquiera de las situaciones tipo I
3. Daar intencionalmente bienes de otros, de la comunidad
educativa o de la sociedad en general.
5. Todo acto indebido cometido dentro o fuera de la institucin,
que atente contra el buen nombre de la misma y/o la dignidad o
integridad de las personas.
6. Frecuentar bares, prostbulos o expendios de alucingenos,
dar escndalos en lugares pblicos portando cualquiera de las
prendas del uniforme de la institucin.
7. Jugar bruscamente poniendo en peligro la seguridad de
otros.
8. Sentarse en las barandas del segundo piso, colgarse o
lanzarse al primer piso colgndose de ellas.
9. Participar en peleas entre estudiantes dentro o fuera de la
institucin.
10. Utilizar la violencia de manera intencional en actividades
deportivas, ldicas o acadmicas.
11. Agresin: fsica, verbal, gestual, relacional y electrnica;
acoso escolar (bullying) ciberacoso (ciberbullying), violencia
sexual y vulneracin de los derechos de los nios y nias y
adolescentes.
12. Irrespetar mediante ofensas verbales, amenazas o insultos
aun docente, directivo o personal administrativo de la
SITUACIONES TIPO III
Situaciones de agresin escolar que sean constitutivas de
presuntos delitos contra la libertad, integridad y formacin
sexual, referidos en el Ttulo IV del Libro II de la Ley 599 de
2000, o cuando constituyen cualquier otro delito
establecido en la ley penal colombiana vigente.
1. Las reincidencias en cualquiera de las situaciones tipo II
2. Retener o secuestrar cualquier miembro de la comunidad
educativa.
3. Portar cualquier tipo de armas (de fuego, corto punzantes,
cortantes o contundentes) o explosivos dentro de la institucin.
4. Acosar, irrespetar, abusar o violar sexualmente a cualquier
miembro de la comunidad educativa.
5. Amenazar, intimidar o chantajear a las personas que
denuncian los actos indebidos en la comunidad educativa,
dentro o fuera de la institucin.
6. Ser responsable de hurto, estafa, o extorsin dentro de la
institucin.
7. Portar, expender y/o consumir sustancias psicoactivas dentro
de la institucin o inducir a otros a consumirlas.
8. Introducir, ingerir bebidas alcohlicas o presentarse a la
institucin en estado de embriaguez o bajo los efectos de
sustancias alucingenas.
9. Organizarse en bandas o pandillas para delinquir o para crear
un mal ambiente escolar dentro o fuera de la Institucin.
10. Destruir, falsificar, adulterar, desaparecer o utilizar
fraudulentamente planillas de notas, informes, hojas de control
de asistencia o documentos de los docentes o la institucin.
11. Corromper menores, hacer proxenetismo y/o explotacin
sexual infantil
12. Causar daos irreparables en bienes de la institucin o
personas que lo integran.
13. Suplantar a compaeros o hacerse suplantar en la
alimentos durante la clase. institucin. presentacin de trabajos o evaluaciones.
22. Jugar o distraerse en clase con celulares u objetos 14. Utilizar fraudulentamente el nombre del colegio para
tecnolgicos sin ser autorizados por el Docente. cualquier actividad diferente a labores escolares.
23. Llegar tarde a clase sin justificacin. 15. Quemar plvora y detonantes dentro del establecimiento.
24. Irrespetar o desacatar a los directivos, docentes, personal 16. Tener relaciones coitales dentro de la institucin con
administrativo, compaeros de aula o personas en general. cualquiera de los integrantes de la comunidad educativa.
25. Asumir actitudes altaneras y/o amenazantes ante los 17. Ser cmplice y/o motivar a actos que atenten contra la
llamados de atencin que se le hagan. integridad fsica y moral de cualquier integrante de la
26. Apropiarse o daar tiles u objetos de sus compaeros. comunidad educativa.
27. Fugarse de clases o de la institucin.
28. Falsificar o adulterar excusas o cualquier otro tipo de
documento.
29. Cometer fraude en evaluaciones escritas.
30. No cumplir las disposiciones sobre prevencin y seguridad
vial a la salida o ingreso a la institucin establecidas en los
programas o campaas que se realicen.
31. Realizar actos que atenten contra la moral y las buenas
costumbres de la comunidad.
32. Fumar marihuana y/o cigarrillos dentro de la institucin.
33. Portar bistur y/o tijeras con punta.
34. Hacer mal uso del transporte escolar
35. Irrespetar los smbolos patrios o de la institucin.
36. Realizar actividades de carcter econmico a nombre de la
institucin sin autorizacin. Ingresar a la institucin o salir de
ella por sitios no autorizados.
37. Comportamiento inadecuado en actos comunitarios que
atenten contra el inters de otras personas o el desarrollo de la
actividad.
38. Incumplir las actas de compromiso firmadas en materia de
convivencia o acadmica.
39. No entregar oportunamente a la institucin educativa los
documentos requeridos.
40. Para las jornadas de adultos su presentacin personal
decorosa (no utilizar minifaldas, ni chores, ni bermudas)

SITUACIONES TIPO I
Procedimiento:
1. Reunir inmediatamente a las partes involucradas en el
conflicto y mediar de manera pedaggica para que estas
expongan sus puntos de vista y busquen la reparacin de los
daos causados, el restablecimiento de los derechos y la
reconciliacin dentro de un clima de relaciones constructivas en
el establecimiento educativo.
2. Fijar la forma de solucin de manera imparcial, equitativa y
justa, encaminada a buscar la reparacin de los daos
causados, el restablecimiento de los derechos y la
reconciliacin dentro de un clima de relaciones constructivas en
el grupo involucrado o en el establecimiento educativo. De esta
actuacin se dejar constancia.
3. Realizar seguimiento del caso y de los compromisos a fin de
verificar si la solucin fue efectiva o si se requiere acudir a los
protocolos consagrados en los artculos 43 y 44 del presente
decreto.
PARGRAFO. Los estudiantes que hayan sido capacitados
como mediadores o conciliadores escolares podrn participar
en el manejo de estos casos en los trminos fijados en el
Manual de Convivencia.
PROTOCOLOS
SITUACIONES TIPO II
Procedimiento:
1. En casos de dao al cuerpo o a la salud, garantizar la
atencin inmediata en salud fsica y mental de los involucrados,
mediante la remisin a las entidades competentes, actuacin de
la cual se dejar constancia.
2. Cuando se requieran medidas de restablecimiento de
derechos, remitir la situacin a las autoridades administrativas,
en el marco de la Ley 1098 de 2006, actuacin de la cual se
dejar constancia.
3. Adoptar las medidas para proteger a los involucrados en la
situacin de posibles acciones en su contra, actuacin de la
cual se dejar constancia.
4. Informar de manera inmediata a los padres, madres o
acudientes de todos los estudiantes involucrados, actuacin de
la cual se dejar constancia.
5. Generar espacios en los que las partes involucradas y los
padres, madres o acudientes de los estudiantes, puedan
exponer y precisar lo acontecido, preservando, en cualquier
caso, el derecho a la intimidad, confidencialidad y dems
derechos.
6. Determinar las acciones restaurativas que busquen la
reparacin de los daos causados, el restablecimiento de los
derechos y la reconciliacin dentro de un clima de relaciones
constructivas en el establecimiento educativo; as como las
consecuencias aplicables a quienes han promovido, contribuido
o participado en la situacin reportada.
7. El Presidente del Comit Escolar de Convivencia informar a
los dems integrantes de este comit, sobre la situacin
ocurrida y las medidas adoptadas. El comit realizar el anlisis
y seguimiento, a fin de verificar si la solucin fue efectiva o si se
requiere acudir al protocolo consagrado en el artculo 44 del
SITUACIONES TIPO III
Procedimiento:
1. En casos de dao al cuerpo o a la salud, garantizar la
atencin inmediata en salud fsica y mental de los involucrados,
mediante la remisin a las entidades competentes, actuacin de
la cual se dejar constancia.
2. Informar de manera inmediata a los padres, madres o
acudientes de todos los estudiantes involucrados, actuacin de
la cual se dejar constancia.
3. El Presidente del Comit Escolar de Convivencia de manera
inmediata y por el medio ms expedito, pondr la situacin en
conocimiento de la Polica Nacional, actuacin de la cual se
dejar constancia.
4. No obstante, lo dispuesto en el numeral anterior, se citar a
los integrantes del Comit Escolar de Convivencia en los
trminos fijados en el manual de convivencia. De la citacin se
dejar constancia.
5. El Presidente del Comit Escolar de Convivencia informar a
los participantes en el comit, de los hechos que dieron lugar a
la convocatoria, guardando reserva de aquella informacin que
pueda atentar contra el derecho a la intimidad y confidencialidad
de las partes involucradas, as como del reporte realizado ante
la autoridad competente.
6. Pese a que una situacin se haya puesto en conocimiento de
las autoridades competentes, el Comit Escolar de Convivencia
adoptar, de manera inmediata, las medidas propias del
establecimiento educativo, tendientes a proteger dentro del
mbito de sus competencias a la vctima, a quien se le atribuye
la agresin y a las personas que hayan informado o hagan parte
presente decreto.
8. El Comit Escolar de Convivencia dejar constancia en acta
de todo lo ocurrido y de las decisiones adoptadas, la cual ser
suscrita por todos los integrantes e intervinientes.
9. El Presidente del Comit Escolar de Convivencia reportar la
informacin del caso al aplicativo que para el efecto se haya
implementado en el Sistema de Informacin Unificado de
Convivencia Escolar.
PARGRAFO. Cuando el Comit Escolar de Convivencia
adopte como acciones o medidas la remisin de la situacin al
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para el
restablecimiento de derechos, o al Sistema de Seguridad Social
para la atencin en salud integral, estas entidades cumplirn
con lo dispuesto en el artculo 45 del presente decreto.
de la situacin presentada, actuacin de la cual se dejar
constancia.
7. El Presidente del Comit Escolar de Convivencia reportar la
informacin del caso al aplicativo que para el efecto se haya
implementado en el Sistema de Informacin Unificado de
Convivencia Escolar.
8. Los casos sometidos a este protocolo sern objeto de
seguimiento por parte del Comit Escolar de Convivencia, de la
autoridad que asuma el conocimiento y del Comit Municipal,
Distrital o Departamental de Convivencia Escolar que ejerza
jurisdiccin sobre el establecimiento educativo en el cual se
present el hecho.