20's SlideShare Buscar Buscar Usted * Buscar = Pagina principal ‘Tecnologia Educacion ‘Mas temas Para cargadores de contenido Reina clientes Empezar Consejos y trucos Herramientas Para negocios (Buscar hepesslideshare neturbanoangullangulo-ringiot ‘Angulo rdngulot a920's ‘Angulo rdngulot at NUEVO CHIMBOTE COMENTARIO PREVIO Eucldes define un énqulo como fa indination mutua de dos ineas que se encuentran una alta en un plano y no estan en line recta Segin Proslus un dngulo debe ser una caldad una cantidad, o una relacion, El primer conoepto fue utizedo por Eudemus, que dessrbié un ‘nguo como desviaci6n de una linea recta; el segundo ‘por Carpus de Antioch, qve fo vio coma el intervalo 0 el espacio entre las lineas que se intersecaben; Euclides adoptd un terer cencepto, aunque sus deficiones de ‘ngulos restos, agudos, y blusos son cuantitatvas, ‘Se denomina ngulo plano a @ porcin de plano (comin) ‘comprendia entre dos semicrectas con un origen an ‘comin denominado vértice. Otra concepsi6n de angulo dice que éste es la figura formada por dos rayos con ‘origen comin. Para ambos casos e! Angulo ro se puede ‘medi (son subconjuntos da puntos del piano, por lo tanto infintos), solo se puede medirla abertura del angulo, Las unidades utlizadas para la medida de los angulos del gan son ‘+ ElRadién (rad, usado ofcimente en S. 1) ‘= ElGrade contesimal (°) = E1Grade sexagesimal{°) Los angules se pueden medr mediante utensiios tales ‘como el goniémeto, el cuacrante, e sexlante, la ballestina, el vensporiador de argubos © semicirculo graduado, ec y ol lpiz Eltransportedor hepesslideshare neturbanoangullangulo-ringiot Am aw1iIS= Prof. Jaime Delgado Jara MARCO TEORICO ANGULOS. La idea de angulo aparoce en muchas stuacionas de ruestra vida ditia, per elemple evando abrimos un ‘compés, unas tras, o cruce do las varedae do dos ‘alee lac ramae do un érbel, las estuctura do una cilata ete 'A) DEFINICION: Es una rogisn on ot plano detaminado or dos rayos quo tenon un misma ofgen. Dicho ‘igen 08 al vérice del éngule y be rayos son cus lados. A Notacion : 1 AOB, AOB 0a Lados (vértice) B ) ELEMENTOS: ° venice TA y OB: lads (©) NOTACION ZAOB — : Sales “ingulo ADB" Sele éngulo alte 29)20's ‘Angulo rdngulot D)BISEGTRIZ Y TRISECTRIZ DE UN ANGULO Es el rayo que divide a un angul en partes iguales,sies bisedtig el Angulo queda en 2 partes iguales y s se trata de tisedtz el angule queda en ies pares guales BISECTRIZ ‘TRISECTRIZ 4 x ec B on rayo OC,c0 :rayos E)CLASIFICACION. 1. POR SU MEDIDA : (1, Nulo: Cuando mide 0° (02, Aguado : Cuando el ngulo: O< ce < 90° 6 09 <0" 13, Recto : Cuando el Angulo mide 90° hepesslideshare neturbanoangullangulo-ringiot (04, obtuse: Cuando el angula 90° <0. < 180° 8 9 < 919" (05, Llano: Cuando el Angu mide 180° ——__41_- 0 = 180° 08, Convexo: Cuando el anguo mide: 1 ‘nen ringin punto en comin. ———>h L, 02, Si dns recias son paralas una recta perpendicular a iy nade ols sertambien perpendicular fa oa. Li Sify bit LLbo L 2. Reclas secantes. Dos recias serin seranies si lenan un punto en comin entre elas 2 Restas Oblauas’ Son aquelas cectas que forman 5 Full Name ‘Comment goes here. Hace 12 horas Delete Reply Spam Block UEsté seguro? Si No ‘Tu mensaje aparecerd aqui Sin descargas reproducciones reproducciones totales 3,074 On SlideShare oO De insertados oO ‘Niimero de insertados 2 Acciones Compartido 1 Descargas 134 Comentarios oO Me gusta 2 Insertados 0 No embeds. hepesslideshare neturbanoangullangulo-ringiot vaneasz0%6 Angulo tréngulot No notes for slide Angulo triangulol 1. 1. E. E, P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA NUEVO. CHIMBOTE El transportador MARCO TEORICO COMENTARIO PREVIO ANGULOSEuclides define un dngulo como la inclinacién mutua dedos lineas que se encuentran una a otra en un plano y no La idea de angulo aparece en muchas situaciones deestén en linea recta. Segtin Proclus un Angulo debe ser nuestra vida diaria, por ejemplo cuando abrimos ununa calidad o una cantidad, o una relacién. El primer compas, unas tijeras, el cruce de las veredas de dosconcepto fue utilizado por Eudemus, que describié un calles las ramas de un rbol, las estructura de unaangulo como desviacién de una linea recta; el segundo bicicleta ete.por Carpus de Antioch, que lo vio como el intervalo o elespacio entre las lineas que se intersecaban; Euclidesadopté un tercer concepto, aunque sus definiciones de A) DEFINICION: Es una regién en el plano determinadoangulos rectos, agudos, y obtusos son cuantitativas. por dos rayos que tienen un mismo origen. Dicho origen es el vértice del énguio y los rayos son susSe denomina Angulo plano a la porcién de plano (comin) lados.comprendida entre dos semirrectas con un origen encomiin denominado vértice. Otra concepcién de angulodice que éste es la figura formada por dos rayos con Aorigen comin, Para ambos -asos el Angulo no se puede Notacién :medir (son subconjuntos de puntos del plano, por lo tanto AOB, AOBinfinitos), solo se puede medir la abertura del Angulo.Las unidades utilizadas para la medida de los 4ngulos Odel plano son: Lados El Radiain ( rad. usado oficialmente en S. 1) (vértice) El Grado centesimal (°)B El Grado sexagesimal( g )Los angulos se pueden medir mediante utensilios talescomo el goniémetro, el cuadrante, el sextante, la B) ELEMENTOSballestina, el transportador de angulos 0 semicirculograduado, etc. y el lapiz. O : vértice OA y OB : lados C) NOTACION AOB : Se lee “angulo AOB" a: Se lee Angulo alfa Bl transportador 1 - 2.2.1. E. E. P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA D) BISECTRIZ Y TRISECTRIZ DE UN ANGULO 04. Obtuso: Cuando el angulo: 90° < < 180° Es el rayo que divide a un Angulo en partes iguales, si es bisectriz el angulo queda en 2 partes iguales y si se trata de trisectriz el Angulo queda en tres partes iguales 90° < < 180° 0 << 90° = 90° = 180° 05. Llano: Cuando el angulo mide 180° BISECTRIZ TRISECTRIZ A A< 90° C 90° << 180° = 180° = 90° B 0 0 06. Convexo: ‘Cuando el éngulo mide: D 0° << 180° C B OB :rayo OC , OD : rayos 07. Céncavo: Cuando el éngulo mide: 180° << 360° E) CLASIFICACION. 08. De una Vuelta: Cuando el angulo mide 360° F) MEDICION DE UN ANGULO I. POR SU MEDIDA : Un dngulo se puede medir en tres sistemas de medida angular, pero en el desarrollo del tema solo usaremos 01. Nulo: Cuando mide 0° el sistema de medida sexagesimal A B 02. Agudo : Cuando el angulo : 0° < < 90° 90° << 180° 0 << 90° = 90° = 180° 03. Recto : Cuando el dngulo mide 90° 1 vuelta = 360° 1 grado= 60 minutos 1 minuto = 60 segundo 90° < < 180° * EL INSTRUMENTO PARA MEDIR UN ANGULO SE DENOMINA 0 << 90° = 90° = 180° TRANSPORTADOR. 2 3, 3.1. E. E. P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA PROPIEDADES FUNDAMENTALES B. ANGULOS ADYACENTES: Dos angulos son adyacentes si son consecutivos y Ja suma de ambos es de 180°b bacc Bada+b +e= 180° atb+ctd =360° A C Ob c C. OPUESTOS POR EL VERTICE: a d0° Dos angulos seran opuestos por el vértice si tienen sus atb+e+d =360° lados direcciones opuestas. y sentidos dos a dos. x x= = 90° x x= = 90° IIT. POR LA SUMA DE SUS MEDIDAS: Il. POR LA POSICION DE SUS LADOS: A. COMPLEMENTARIOS: A. CONSECUTIVOS. Dos dngulos serdn consecutivos si tienen un vértice Dos éngulos serin ‘complementarios si la suma de sus comin, un lado comiin y uno se encuentra a continuacién de la otra ngulos mide 90° A OB C3 4.4.1. E. E. P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA OPERACIONES DE ANGULOSCOMPLEMENTO DE UN ANGULO (C ) 1. ADICION DE ANGULOS C() 90 A BB. SUPLEMENTARIOS:Dos éngulos serin suplementarios si la suma de sus Oingulos mide 180° C D AOD 2. SUSTRACCION DE ANGULOS ASUPLEMENTO DE UN ANGULO S() B 0.C S() 180 BOC. TEOREMAS ESPECIALES Si: C = complemento y S = suplemento Se cumple: II. PROPIEDADES ‘Cuando “n” es impar 1. Las bisectrices de los angulos adyacentes forman un CCCCC F C.90° 711 Angulo de 90° n veces SSSSS 5S 180° B n veces [Cuando “n” es par A C CCCC co n veces 90 SSSSS 0 $ 0 J n veces 4 5. 51. E. E. P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA2. Las bisectrices de dos dngulos complementarios b. Reetas Perpendiculares () : Aquellas que forman un ingulo de 45° forman angulos iguales a 90°. A L BL P (comin) C 0 COROLARIOS 45 01, Dos rectas paralelas a una tercera son paralelas entre si. Si: LI // Ly L2 // L LI // LZANGULOS ENTRE RECTAS . L11. Rectas Paralelas . Dos rectas serén paralelas si no L tienen ningim punto en comin. L2 L1 02. Si dos rectas son hepilosslideshare.netsrbanoanguatangule-ringlot 139asz0%6 . 6.1. |. LI. E. E. P. P “SAN Angulo tréngulot paralelas una recta perpendicular a L2 una de ellas ser también perpendicular a la otra. SiLI //L2 y Ll L ‘i LL2 LLI12, Rectas secantes. Dos rectas serdn secantes si tienen un punto en comiin entre ellas. L2 a. Rectas Oblicuas: Son aquellas rectas que forman dngulos diferentes de 90°. POSTULADO DE EUCLIDES: Por un punto exterior a una recta s6lo puede pasar una paralela de dicha recta. L2 P L1 LL P (Comin) L //L1 Sélo una 5 . - P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA 1° CASO : ANGULOS FORMADOS POR L4 L3 RECTAS PARALELAS Y SECANTES Si se trazan dos rectas paralelas y una recta secante L2 se formaria la grafica dada y los siguientes dngulos L1 intemos (3, 4, 5, y 6) y los externos (1, 2, 8 y 7) 2° CASO: 12 LIL2L1 43 5613 L287L4SiL1//L2yL3// L4PROPIEDADES + = 180° * ANGULOS CORRESPONDIENTES (Iguales) 3°CASO:L3 3 2-612 _ 4=8 | 3=7* ANGULOS ALTERNOS (Iguales) L1 L4 || Internos 3= 5; 4= 6 L1//L2yL3 // 14 Externos I= 7; 2=8 = * ANGULOS CONGUGADOS (Suplementarios) ANGULOS DE LADOS PERPENDICULARES 7 Internos 3 + 6 = 180° ; 4+ 5 = 180° 1° CASO: 1 Externos 1 +8 = 180° ; 2+ 7 = 180"ANGULOS DE LADOS PARALELOS = 6 "A MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA2® CASO: x° a® b°3° CASO : x= at b L) Angulo en un cuadrilatero b’PROPIEDADES DE ANGULOS FORMADOS, POR c°RECTAS PARALELAS Y SECANTES: a x°01. L1//L2.x= a+b +¢ LI ACTIVIDADES x x= L2 01. Usando el transportador construye los siguientes angulos y escribe la clase nombra su medida y escribe02. la clase correspondiente L1 a) 45° b) 120° m c) 230 d) 90° e) 63° f) 300° Bn 02. Dibuja un Angulo agudo y haciendo uso del compas traza su bisectriz. p 1 L2.03. ,Cuintos angulos planos observas en el siguiente poliedro? m+n+p= ~ + +t pares = imparesPropiedades “1 Angulo exterior de un triangulo 7 8.1. E. E. P. P"SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA04, Calcular el complemento de los dngulos: 05. Calcular “x” en la siguiente figura, siendo A una recta. a) 46° b) 60° b) n’ d) n° + 10°05, Calcular el suplemento de los éngulos 22° 88° a) 120° b) 100° 3x48 Ab) a° d) a° + 24° ‘A) 20° B) 28° C) 30° PROBLEMAS DE CLASE D) 40° E) 32° 06. Calcular el complemento de “x” si los 4ngulos01. Uno de los éngulos suplementarios en 30° mas que el mostrados son opuestos por el véttice. otro angulo, Calcular el complemento del éngulo menor. 70° x° + 30° A) 20° B) 25° C) 15° D) 40° E) 32° A) 40° B) 50° C) 30°02. La diferencia de dos angulos complementarios es 24°. Determinar la medida del ‘Angulo menor. D) 60° E) 80° A) 57° B) 33° C) 30° 07. Hallar el suplemento de “x” D) 40° E) N. A03. Calcular el suplemento del complemento del 2x 3x 2x suplemento de un éngulo que mide 120° A) 150° B) 28° C) 30° A) 164° B) 162° C) 172° D) 120° E) N. A D) 174° E) 124°04, Dos dngulos suplementarios estan en relacién de 7 a 08, Calcular “”, sim //'n: 11, Calcular la medida del éngulo menor m A) 10° B) 110°C) 70° +10 D) 40° E) N. An +30°8 9.1. E. E. P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA 12. Si, S Suplemento y C= Complemento A) 30° B) 20° C) 16° Calcular: D) 18° E) 28° SSSS 7 $150° CCCC 50° SSSCCSSC 40° 0 0c ooo 0 155 veces 156 veces09. La diferencia entre el suplemento y el complemento de es igual al séxtuplo de . Calcular el valor del A) 150° B) 160° C) 140° ‘ngulo “”. D) 130° E) 200° A) 16° B) 15° C) 11° D) 30° E) N. A PROBLEMAS PROPUESTOS0 Si L1// L2; hallar x. 01. Uno de los éngulos suplementarios en 10° mas que el otro angulo. Calcular el complemento del angulo del L1 20° angulo mayor. 300° x° A) 50° B) 25° C) 15° 310° D) 40° E) 32° 10° 12 02. La diferencia de dos ngulos complementarios es 20°, Determinar la medida del angulo menor. A) {60° B) 70° C) 80° A) 55° B) 35°C) 30° D) 90° E) 30° D) 40° E) N. A 03. Calcular el suplemento del complemento dell 1. En el esquema adjunto, calcular el dngulo "x", siendo: suplemento de un angulo que mide 100° ° - °= 10° A) 150° B) 28° C) 30° D) 170° E) N. A 04, Dos angulos suplementarios estén en relacién de 3 a x° 15. Calcular la medida del éngulo menor A) 10° B) 150° C) 30° D) 40° E) N. A 05. La suma del complemento mas el suplemento de cierto A) 50° B) 40° C) 20° éngulo es igual a 130°, Hallar la medida de dicho angulo. D) 10° E) 5° A) 0° B) 60° C) 70° D) 80° E) 90° 9 10.1. E. E, P. P“SANTA MARIA DE CERVELLO PRIMER ANO DE SECUNDARIA 10. Sim AOC = 110°; m BOD = 150°, calcular la medida 06. Hallar "x" si + = 160°, L1 // L2 del angulo x: x L1 BC x L2 AOD A) 60° B) 50° C) 55° A) 80° B) 85° C) 90° D) 37° E) 30° D) 55° E) 100° 1 © 07. El doble de la medida de un dngulo es igual al triple de 11. Si: L.1// L 2, caleular x / y la medida de su complemento. Hallar la medida del éngulo, m?+60 m* L1 A) 54° B) 36° C) 32° D) 27° E) 58° x° L2 y° 08. Si: C= Complemento y se cumple: C CC2 CCC3 150° A) 55/3 B) 4/3 C) 3/2 Calcular la medida del Angulo “” D)2E)3 A) 15° B) 30° C) 60° D) 22° B) 33° 12. Calcular la medida del angulo “x” 09. Calcular la medida del éngulo * 3x” 112° x X3x 2x x° - 70° 50° 7x A) 44° B) 54° C) 64° D) 68° E) 34° A) 54° B) 120° C) 72° D) 60° E) 81° 10 hepilosslideshare.netsrbanoanguatangule-ringlot sang20's ‘Angulo rdngulot Ejercicios de dngulos 4° elgatitodulee7 Los ingulos Ejercicios + Solucionario Julio Lopez Rodriguez Geomet edimurillo, hepesslideshare neturbanoangullangulo-ringiot 119asz0%6 Angulo tréngulot ‘ANgulos 2° elgatitodulce7 Los Angulos y sus medidas ‘Varo Racing ANgulos cortados por dos paralelas y una seeante iuanjose?702 Reetas paralelas-cortadas-por-una-secante ejercicios piros200320 Angulos entre paralelas, teoria y ejercicio maraldi2116 Geometria(] parte) 4° 1b 349jua + ESPANOL, © English © Francais © Espafiol bps sldeshare ntsrbanoanguelangulo-ringlot 181920's © Portugués (Brasil) © Deutsch’ Inglés Espafiol Portugues Francais Deutsche Acerca de Dev & API Blog Términos Privacidad Derecho de autor Soporte Linkedin Corporation © 2016 Compartir tablero de recortes Correo electrénico Introducir direcciones de cor| lAiadir un mensaje De | Enviar Correo electrénico enviado con éxito. 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