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TEST YOUR KNOWLEDGE OF HOW TO USE

Tarefa 3 A que as abreviaes a-z abaixo se referem no dicionrio? Selecione
DICTIONARIES IN ENGLISH as respostas nos retngulos abaixo. (0,50 cada = 13 pontos)
(TESTE O SEU CONHECIMENTO DE COMO USAR DICIONRIOS EM INGLS)
Name: ........................................... | Teacher: ......................... | Date: ___ / ___ / ____. advrbio artigo definido conjuno gria ingls britnico

Tarefa 1 Em pares ou pequenos grupos, discuta as questes abaixo. (0,50 cada culinria palavra de entrada sentido figurado ingls americano
= 1,0 ponto)
exemplo pejorativo plural gerndio popular
a) Voc tem um dicionrio? Voc sabe como usar um dicionrio?
particpio passado/ past participle noun (substantivo) Australian
b) Voc precisa verificar todas as palavras que voc no conhece no dicionrio? Por
que (no)? preposio artigo indefinido adjetivo infinitive irregular

Tarefa 2 Observe o verbete de amostra abaixo. Quais so os principais

coloquial comparao interjeio (Ai!) gramtica
elementos de um verbete e qual a ordem tpica 1-4 na qual aparecem no
dicionrio? (0,50 cada = 2,0 pontos)
a) ~ palavra de entrada p) gr gria
b) adj adjetivo q) gram gramtica
c) adv advrbio r) inf infinitive
d) Amer ingls americano s) Interj interjeio (Ai!)
e) art def artigo definido t) irreg irregular
f) art indef artigo indefinido u) n noun (substantivo)
g) Austr Australian v) pej pejorativo
h) Brit ingls britnico w) pl plural
i) coloq coloquial x) pop popular
j) comp comparao y) pp particpio passado/ past part.
k) conj conjuno z) prep preposio
l) cul culinria
m) ex exemplo
a) ( 4 ) definio / explicao + sentena exemplo.
b) ( 2 ) pronncia (smbolos fonmicos). n) fig sentido figurado
c) ( 1 ) verbete / palavra de entrada.
o) ger gerndio
d) ( 3 ) classe gramatical
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Tarefa 4 A que as abreviaes a-p abaixo se referem no dicionrio? Selecione Tarefa 5 Traduza as sentenas abaixo. Atente para o contexto em que as
as respostas nos retngulos abaixo. (0,50 cada = 8,0 pontos) palavras so usadas. (2,0 cada = 24 pontos)

substantivo feminino
substantivo masculino
substant. masculino e feminino
somebody (algum) The United States of America a) Mary can cook, but John cant.
Mary sabe cozinhar, mas John no sabe.
verbo auxiliar sinnimo verbo
b) Put the oil in a can.
something (algo, alguma coisa) Coloque o leo em uma lata.

singular suffix/ sufixo vulgar/ vulgarismo verbo intransitivo c) Whats the date today?
Qual a data de hoje?
slang (gria) verbo de ligao pronome
d) Fred dated Donna for 2 years.
Fred namorou Donna por 2 anos.
a) pron pronome
e) We have to buy dates and almonds.
b) sb somebody
Temos que comprar tmaras e amndoas.
c) sf substantivo feminino
f) Gloria really has a will to live.
d) Sin sinnimo
Gloria realmente tem uma vontade de viver.
e) sing singular
g) I will help you.
f) sl slang (gria)
Eu vou te ajudar.
g) sm substantivo masculino
h) Uncle Brown died and left a will.
h) S m+f substantivo masc. e feminino
Tio Brown morreu e deixou um testamento.
i) sth something
i) Turn left at the traffic lights.
j) suf suffix/ sufixo
Vire esquerda no semforo.
k) v verbo
j) I left home early this morning.
l) v aux verbo auxiliar
Eu sai de casa cedo hoje de manh.
m) v lig verbo de ligao
k) John lives in Miami.
n) vulg vulgar/ vulgarismo
John mora em Miami.
o) v i verbo intransitivo
l) The show will be broadcast live.
p) USA The United States of America
O show ser transmitido ao vivo.
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Tarefa 6 Descubra qual a correta representao da slaba tnica (slaba forte) Tarefa 9 Transcreva as silent letters (letras silenciosas) abaixo fonemicamente.
na palavra INDEPENDENT. (1,0 ponto) Ento, risque as letras que no so pronunciadas, ou seja, as letras silenciosas.
(0,5 cada = 09 pontos)

a) ( ) /ndpendnt/; b) ( ) /ndpendnt/; a) L I S T E N / lsn /

c) ( ) /ndpendnt/; d) ( ) /ndpendnt/ b) K N O W / n /
c) W E D N E S D A Y / wenzde /
Tarefa 7 Descubra qual a correta representao do prolongamento do som
d) B O U G H T / bt /
voclico na palavra SHOES. (1,0 ponto)
e) N I G H T / nat /
f) K N I F E / naf /
a) ( ) /u=z/; b) ( ) /uz/;
g) P S Y C H O L O G Y / sakli /
c) ( ) /u*z/; d) ( ) /u...z/
h) W A L K / wk /
i) D E B T / det /
Tarefa 8 Descubra quais palavras so maiormente usadas em ingls britnico e
ingls americano. Marque (US) = ingls americano ou (UK) = ingls britnico. j) C L I M B / klam /
(0,10 cada = 1,0 ponto)
k) S W O R D / srd /

a) ( US ) pants ( UK ) trousers l) V E H I C L E / vikl /

b) ( UK ) boot ( US ) trunk m) L E O P A R D / leprd /

c) ( UK ) centre ( US ) center n) S A N D W I C H / snw /
d) ( UK ) chips ( US ) French fries o) H A N D S O M E / hnsm /
e) ( US ) cookies ( UK ) biscuits p) C H R I S T M A S / krsms /
f) ( US ) sneakers ( UK ) trainers
q) P N E U M O N I A / njumnj /
g) ( UK ) shop ( US ) store
r) S A L M O N / smn /
h) ( US ) cell phone ( UK ) mobile phone
i) ( US ) favorite ( UK ) favourite
j) ( US ) candy ( UK ) sweets
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Tarefa 10 As palavras abaixo so muitas vezes pronunciadas de forma Tarefa 11 Os nomes abaixo so muitas vezes pronunciados de forma errada
incorreta. Transcreva-as fonemicamente. Ento, pratique dizendo-as em voz alta. por falantes brasileiros de ingls. Descubra qual a pronncia correta,
(0,50 cada = 13 pontos) transcrevendo-os fonemicamente. Ento, pratique dizendo-os em voz alta. (1,0
cada = 10 pontos)

a) although / l / s) Mickey /mki /

a) Dr. House (famosa srie americana de TV)
b) apple / pl / t) key / ki /
/dktr has /
c) bush / b / u) Disney /dzni /
b) Halls (marca de pastilha de menta)
d) control / kntrl / v) monkey /mki /
/ hlz /
e) development / dvelpmnt / w) hockey / hki /
c) Cream crackers (marca de bolacha de sal)
f) heart / hrt / x) Sydney / sdni /
/ krim krkrz /
g) hotel / htel / y) honey / hni /
d) Breakfast (caf da manh)
h) small / sml / z) coffee /kfi /
/ brekfst /
i) laugh /lf (UK) lf (US)
e) Independence Day (nome de um filme americano)
j) love / lv /
/ndpendns de /
k) museum / mjuzm /
f) Smallville (srie americana)
l) ocean / n /
/ smlvl /
m) thanks / ks /
g) Evanescence (banda americana de rock com pera)
n) of / v /
/ ivnesns /
o) police / plis /
h) Esc(ape) (tecla do computador)
p) re-dial / ridal /
/ skep /
q) sandwich / snw /
i) Delete (tecla do computador)
r) chef / ef /
/ dlit /
j) HBO (Canal europeu de TV a cabo)
/ e bi /
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Tarefa 12 Complete o texto abaixo riscando a palavra incorreta em negrito. (1,0

cada = 17 pontos)
Em quarto lugar, nem sempre conseguimos identificar e reproduzir a pronncia correta
de uma palavra apenas ao ouvi-la. Assim, os smbolos fonmicos representam um
Por que importante aprender os smbolos fonmicos em ingls?
recurso complementar que nos ajuda a 10) visualizar / escutar a pronncia correta,
nos permitindo enxergar detalhes que o ouvido no seria capaz de captar
Em primeiro lugar, importante destacar que o objetivo primordial da linguagem a 1)
naturalmente. impressionante como nos surpreendemos quando consultamos no
comunicao / fluncia. Assim como importante aprender, expandir e refinar nosso
dicionrio a pronncia de palavras tidas como bsicas e j conhecidas em ingls.
conhecimento de vocabulrio e gramtica em ingls, tambm muito importante se
dedicar ao estudo da pronncia do ingls. Pois os trs componentes citados acima
Caso voc esteja achando os smbolos fonmicos difceis, 11) calma! / corra! Em
formam a base da lngua e devem ser desenvolvidos em 2) harmonia / separado.
primeiro lugar, a grande maioria dos smbolos se assemelha grafia do 12) alfabeto /
dialeto. Apenas alguns 13) ditongos / sons so representados por smbolos
Hbitos errados de pronncia tornam a comunicao difcil ou at mesmo impossvel.
diferentes. Em segundo lugar, a habilidade de reconhecer e reproduzir os sons em
A correo de hbitos antigos de pronncia muito mais demorada e difcil que o
smbolos fonmicos algo que se aprende a 14) longo / curto prazo.
processo de aprendizagem correta de novas palavras. Mesmo que voc no tenha a
inteno de ter uma pronncia prxima a de um 3) no-nativo / nativo da lngua, vale
Primeiro, voc ir reconhecer os smbolos mais fceis, que se parecem com as letras
lembrar que o estudo da pronncia do ingls o ajudar a desenvolver uma boa
do alfabeto. Depois, com exerccios especficos de consulta ao 15) blog / dicionrio,
compreenso 4) auditiva / escrita e entender os fenmenos envolvidos na produo
voc ir se 16) distrair / familiarizar com os smbolos a ponto de reconhec-los e at
dos sons, fazendo com que voc entenda mais facilmente as falas, msicas,
mesmo reproduzi-los para fazer suas anotaes de palavras novas ou pronncia
transmisses de rdio e TV em ingls.
especfica. O importante reconhecer a importncia dos smbolos fonmicos e 17)
chorar a / curtir cada etapa do seu aprendizado.
Em segundo lugar, muito importante que o aprendiz de ingls saiba 5) reconhecer /
escrever os smbolos fonmicos para que possa verificar a pronncia correta de
Bons estudos!
qualquer palavra no dicionrio, sem a ajuda do 6) professor / dicionrio. Como a
Prof. Willians
maior parte do estudo da lngua ocorre entre uma aula e outra, o aprendiz precisa se
instrumentalizar com recursos que o ajudem no momento que estiver estudando
sozinho.

Em terceiro lugar, voc logo perceber que a pronncia do ingls tem pouca 7)
entonao / lgica, o que nos impede de generalizarmos os padres de pronncia
das palavras. Em portugus, todos ns sabemos que a pronncia de b + a ba. Se
juntarmos mais duas slabas la + da, temos balada e a pronncia no muda. Qual a minha pontuao?
Para saber a sua pontuao, some o resultado de todas as tarefas.
J em ingls, isso no possvel, pois a cada encontro de consoantes com vogais O total de 100 pontos. Boa sorte!
poderemos ter 8) sons / letras diferentes. Vejamos alguns exemplos de palavras que
trazem o encontro de e + a em ingls: great /ret/ (timo), meat /mit/ (carne), bread
/bred/ (po). Como no podemos generalizar os padres de pronncia em ingls, s
nos resta aprendermos a pronncia das palavras individualmente, sempre com o
auxlio dos smbolos fonmicos de um bom 9) dicionrio / livro.