Revista do Conservatrio de Msica da UFPel

Pelotas, n3, 2010. p. 1-26.

Quelques proprits des reprsentations,

le cas de la notation musicale

Mikhail Malt
IRCAM-SORBONNE(FRA)
Mikhail.Malt@ircam.fr

RESUMO:
Em nossos dias, a noo de representao central em diversas disciplinas, como lingustica,
cincias cognitivas, psicologia, inteligncia artificial, neurocincias e filosofia. As representaes e o
mecanismo de representao so os fundamentos e os processos pelo qual ns apreendemos e
conhecemos o mundo. Nesse texto, vamos considerar as diversas significaes dadas palavra
"representao" e o estudo de algumas de suas propriedades no mbito da notao musical. Este
estudo uma introduo a uma pesquisa mais ampla sobre as representaes e os processos de
representao no contexto da musicologia, da interpretao e da composio musical assistida pelo
computador.

PALAVRAS-CHAVE:epistemologia, representaes, modelos, notao musical.

RSUM:
De nos jours, la notion de reprsentation est centrale dans plusieurs disciplines, la linguistique, les
sciences cognitives, en psychologie, dans lintelligence artificielle, en neurosciences et en philosophie.
Les reprsentations et le mcanisme de reprsentation sont les fondements et le processus par lequel
nous apprhendons et connaissons le monde. Danscetexte,
nousnouspencheronssurlesdiversessignificationsdonnesaumot reprsentation et ltude de
quelques unes de sespropritsdanslecadre de lanotationmusicale. Cettetude est une introduction
une recherchepluslargesurlesreprsentations et leprocessus de reprsentationdanslecontexte de
lamusicologie, de linterprtation et de lacompositionmusicaleassiste par ordinateur.

MOTS CLEFS:pistmologie, reprsentations, modles, notation musicale.

tout ce qui existe existe pour la pense, cest--dire, lunivers entier nest objet qu
lgard dun sujet, perception que par rapport un esprit percevant, en un mot, il est pure
reprsentation. Arthur Schopenhauer1

1. INTRODUCTION
De nos jours, la notion de reprsentation est centrale dans plusieurs disciplines, la
linguistique, les sciences cognitives, en psychologie, dans lintelligence artificielle, en
neurosciences et en philosophie. Les reprsentations et le mcanisme de
reprsentation sont les fondements et le processus par lequel nous apprhendons et

1Arthur Schopenhauer, Le Monde comme volont et comme reprsentation, Livre I, 1.

 2

connaissons le monde. Dun point de vue philosophique (occidental), deux thses

majeures saffrontent pour rpondre la question comment connaissons-nous le
monde ? Dune part, le ralisme direct , selon lequel nous voyons et percevons
directement les choses du monde comme elles sont. Dautre part, le ralisme
indirect , selon lequel nous ne connaissons le monde que par les reprsentations
cres par notre perception, nous tant impossible dapprhender le rel directement.
Nos mcanismes de connaissance reposant sur la construction et lorganisation de
reprsentations partir de notre perception [Savary 1998, 28].

Ce texte, nest quun prolgomne une tude plus large sur la reprsentation et les
reprsentations dans le contexte de la musicologie, de linterprtation et de la
composition musicale assiste par ordinateur, et ne se penchera que sur ltude de
quelques proprits des reprsentations dans le cadre de la notations musicale.
Nous aimerions rappeler, que ce texte nest pas une tude sur la notation musicale,
mais sur le concept de reprsentation dans le cadre musical. La notation musicale ne
sera utilise que pour exemplifier les diffrentes thses proposes.

2. MODELISATION ET FORMALISATION
Modliser, cest concevoir puis dessiner une image la ressemblance de lobjet. Rien
nest plus confus, hlas, que cette notion de ressemblance. [Le Moigne 1994, 75]

2.1. MODELE, UNE CATEGORIE GENERALE

Dans nos travaux antrieurs2, nous avions travaill sur les concepts de modlisation
et de formalisation sans nous rendre compte que nous commettions une mprise
fondamentale. Nous navions pas clairement diffrenci ces deux concepts.

Pour comprendre quelle est cette mprise considrons la dfinition ad hoc

suivante : un modle, dans le cadre musical, sera considr comme un ensemble
logique de propositions, concernant un ensemble de reprsentations dun objet, ou
dun phnomne donn. Bernard Walliser [Walliser 2002, 147] propose deux
grandes catgories de modles. Les modles littraires, capables de
conceptualiser des phnomnes isols de leur contexte par des rseaux de liaisons
qualitatives entre concepts , et les modles analytiques, susceptibles de
formaliser ces mmes phnomnes comme des systmes de relations
mathmatiques entre grandeurs. . Le concept de modle3, peut tre alors considr
comme une catgorie gnrale, o nous trouverons des modles formels (construits
par formalisation) et des modles non formels. La principale diffrence entre ces
sous-catgories tant la nature des reprsentations, de la syntaxe des propositions
utilises et de la nature des relations entre les propositions.

2.2. LES MODELES NON FORMELS

Pour le moment, nous considrerons que des associations qualitatives de
propositions articules dans un langage naturel, manipulant des concepts (soit des
reprsentations abstraites), nous amneront des modles non formels , (les

2 Notamment [Malt 2000], [Malt 2006] et [Malt 2009].

3 Que nous dvelopperons plus prcisment dans une phase ultrieure de notre recherche.
 3

modles littraires de Walliser). Nous pouvons citer quelques modles

conomiques, politiques, historiques ou sociaux. Dans les modles non formels
nous rencontrerons les explicitations danalyses musicales suivant une mthodologie
plutt descriptive, dans la ligne de Jacques Chailley selon lequel lanalyse
consiste "se mettre dans la peau" du compositeur et expliciter ce quil a senti en
crivant [Chailley 1951, 104].

2.3. LES MODELES FORMELS

Par contre, des relations logiques entre propositions exprimes dans un langage
formel, manipulant des reprsentations calculables, sont la base dun modle formel,
(les modles analytiques de Walliser). Cest le cas de grande partie des modles
de la physique classique et aussi dune partie de lanalyse musicale, qui commence
se dvelopper partir des annes 1970 [Donin 2009, 14-15], ayant comme objectif
de faire partie dun projet scientifique. Ces travaux se feront dans le contexte des
musicologies paradigmatiques, systmatique, cognitives ou computationnelles. Dans
la suite de ce texte nous utiliserons les termes modles et modlisation, pour se
rfrer la catgorie gnrale dexplicitation, tandis que formalisation se rfrera
une phase postrieur de la modlisation, comme dfinie ci-dessus.

3. LES REPRESENTATIONS, FONDEMENTS DES MODELES

La deuxime mprise que nous avions commise, faute davoir clairement diffrenci
la formalisation de la modlisation, et les niveaux hirarchiques qui les sparent, fut
le fait que nous navions pas remarqu que le fondement sous jacent lensemble
des processus de modlisation (formels et non formels), est le concept de
reprsentation. Les reprsentations et toutes leurs dclinaisons (codes et codage,
concepts, conceptualisation, etc.) forment les bases lmentaires sur lesquelles se
construiront des propositions, quassembles et mises en relation, formeront les
modles. Dans le processus plus gnral de modlisation il existe une premire
phase, dcisive et dune redoutable importance. Cette phase, qui commence avec
une description , une explicitation, soit un codage de lobjet ou du phnomne
tudi [Orlarey 2009, 350]4, nous amne choisir, crer des reprsentations qui se
substituerons divers aspects du phnomne, ou de lobjet tudi. Nous appellerons
cette tape de la phase du changement de reprsentations . Plusieurs crits5
montrent limportance du codage dinformations, soit pour la construction de
modles, soit pour le codage des problmes en vue de leur rsolution. Cela nous
amnera, plus loin se poser la question de quest-ce que des bonnes
reprsentations ? Quest-ce que des reprsentations efficaces ?

3.1. QUEST-CE QUUNE REPRESENTATION?

En oprant une simple recherche sur le dictionnaire des synonymes de luniversit
de Caen6 nous trouvons non moins de 66 synonymes :

4 Lors du calcul musical, il y a une phase de description de mon objet.

5 L'ensemble des recherches prsentes montrent que tout un ensemble de facteurs ont un effet sur la
dcouverte et l'utilisation de relations analogiques : la structure du problme rsoudre, la consigne donne au
sujet, selon qu'elle spcifie ou non qu'il y a possibilit de se un problme prsent antrieurement... Mais la
principale difficult est bien celle de l'encodage des problmes. [E. Cauzinille-Marmche et al. 1985, 60]
6Laboratoire CRISCO, http://www.crisco.unicaen.fr/cgi-bin/cherches.cgi.
 4

admonestation, admonition, air, allgorie, avertissement, blme, carte, cartographie, cirque,

connaissance, conscience, conseil, copie, dlgation, description, dessin, diagramme, dolance,
cho, effigie, emblme, mission, vocation, exhibition, ferie, festival, figuration, figure, fresque,
graphe, graphique, ide, illustration, image, imitation, maintien, mandat, miroir, notation, objection,
objurgation, observation, peinture, pense, plan, port, portrait, premire, prsentation, reflet,
remarque, remontrance, rplique, reproche, reproduction, schma, sance, semonce, sermon, signe,
simulacre, spectacle, symbole, tableau, totem, traduction, vision.

Un parcours par le Grand Robert de la langue franaise 7, du Grand corpus des

dictionnaires [du 9e au 20e sicle], Classiques Garnier 8 et du Oxford English
Dictionary Online 9, nous retourne les significations suivantes (que nous avons
rsum, faute de place) :

Montrer, exhiber, exposer, mettre devant les yeux, faire connatre.

Montrer nouveau.
Mettre en la prsence de quelquun, quelque chose, ou quelque personne.
Le fait de rendre sensible (un objet absent ou un concept) au moyen d'une image, d'une figure, d'un
signe, etc.
Signifier, mettre dans l'esprit, dans l'ide, se rappeler le souvenir d'une personne, d'une chose,
s'imaginer. Exprimer, par la parole, par le rcit, par le discours ou par laction.
Remplacer un objet, un phnomne, une personne par une autre
Faire la place de , muni dun droit ou pouvoir pour.

Une premire constatation, au niveau lexicographique, est lambivalence de ce mot.

Il est utilis comme la reprsentation et une reprsentation. Il indique au
mme temps un processus et un tat, ou un rle. Mais plus particulirement, le
processus et son rsultat. Laction et lobjet [Gir 1987, 19] 10. De surcroit, la
polysmie porte par cette notion, et son ambigut, dues notamment aux diverses
acceptions qui lui sont attribues, avec un spectre de significations allant de la
perception la culture [Meyer 2007, 11] en passant par les murs, sont
responsables de la difficult quil a eu trouver une lgitimit et un statuts objectif
dobjet scientifique [LE NY 1994, 183].

Etymologiquement, le terme nous vient du latin repraesentare qui signifie rendre

prsent une chose absente de notre champ perceptif. [Gallina 2006, chap. 1]

Nanmoins, les diffrentes sources11, semblent saccorder sur le fait que ce mot
nous vient du latin, apparaissant entre le XIII me et XIVme sicle et ayant pour champ
lexical [Le Grand Robert, 1250] les affaires, la reprsentation commerciale , soit
dun rle, un tat.

7http://gr.bvdep.com/
8http://www.classiques-garnier.com/
9http://dictionary.oed.com/
10 , nous notons une ambivalence smantique, reprsentation pouvant dsigner la fois, lacte et le rsultat
de lacte.
11 [Meyer 2007, 10], Le Grand Robert de la langue franaise (http://gr.bvdep.com/), le Grand corpus des
dictionnaires [du 9e au 20e sicle], Classiques Garnier (http://www.classiques-garnier.com/) et l Oxford
English Dictionary Online (http://dictionary.oed.com/).
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3.2. REPRESENTATION COMME PROCESSUS

La reprsentation est le processus par lequel on re prsente , on prsente
nouveau quelque chose. Celui, celle ou ce quon prsente nest pas loriginal, mais
nest quun remplaant. Lacte de reprsentation, reprsenter, est aussi un acte de
cration, de conception dun substitut une entit, intelligible ou sensible.
Mais qui (ou quoi) le prsentons-nous ? Nous le prsentons quelquun , un
je , un moi , lesprit dun sujet, un agent cognitif. Plus gnralement, la
reprsentation est la prsentation dune chose un champ perceptif dun sujet. Lun
des sens premiers de ce concept est celui de montrer, de mettre devant les yeux ou
lesprit. Ce processus opre par lvocation de labsence de lobjet premier par la
prsence dun deuxime objet, en voquant, en invoquant, en crant une allusion, en
remmorant, en rappelant loriginal lesprit par des mcanismes dassociation
divers, crant des liens entre loriginal et son reprsentant. Lespace de la
reprsentation est lespace de limagination et de la mmoire. Pour Alain Gir la
reprsentation est un autre espace quivalent la ralit, sans y tre.

sa composition avec le prfixe RE, qui indique un tat de secondarit par rapport
prsentation, marquant la fois une coupure essentielle avec la prsence de la ralit et
accentuation de leffet de cette prsence sur lobjet investi [Gir 1987, 19]

Reprsenter, est un processus par lequel on construit des abstractions de la ralit,

comme les photos, les portraits, les cartes, etc. Tandis quon renvoi la ralit (ou le
sensible) vers des abstractions (des objets de pens), la reprsentation nous permet
aussi de rifier (dapporter dans le domaine du sensible) des concepts et des
abstractions. Comme par exemple, les figures de divinits, les mythes, la
reprsentation de thories scientifiques (les divers modles de latome), la
reprsentation de concepts thoriques et ou philosophiques (comme la flche du
temps), etc.

Le concept de reprsentation, utilis maintenant par les gographes, est plus vaste : la
reprsentation consiste soit voquer des objets en leur absence, soit, lorsqu'elle
s'accomplit en leur prsence, complter la connaissance perceptive en se rfrant
d'autres objets non actuellement perus. En ce sens, elle est une cration de schmas
pertinents du rel qui aident fonctionner dans le monde. La reprsentation permet alors
de structurer mentalement l'espace pour le pratiquer en fonction de nos valeurs et de nos
objectifs. [Bailly 2008]

Reprsenter est une dialectique entre le rel et labstrait, entre le sensible et

lintelligible, qui permet ltre humain de maitriser lespace, le temps et les diverses
dimensions de la ralit. Par la pense, lhomme est capable de concevoir, de crer
et de manipuler un ensemble de reprsentations en composant des espaces
(sensibles et intelligibles) et en construisant et jetant des ponts entre eux.

On saisit alors la signification anthropologique de la pense : loin dtre riv lici et

maintenant, lhomme acquiert une certaine matrise du temps. Quant tout devient signe,
linfrence est possible, cest--dire quun pont peut tre jet entre le prsent et
labsent. [Fabre 2009, 17]

Reprsenter est aussi une dialectique entre le prsent et labsent. On prsente un

objet absent, par un autre objet prsent, on invoque des objets et/ou des
phnomnes, en leur absence, ou non. Le remplaant, est une vocation dun objet
premier, le reprsent, par un second (la reprsentation).
 6

Tout dabord ce qui, dans la diversit, constitue lunit du concept : la dialectique entre
la prsence du signe et labsence de lobjet reprsent. [Meyer 2007, 10]

Une dialectique, qui peut tre vue comme une vicariance , une dialectique de la
substitution.

Le concept de reprsentation, tel qu'il est utilis dans la thorie de la connaissance,

repose sur une double mtaphore, celle de la reprsentation thtrale et celle de la
reprsentation diplomatique. La premire suggre l'ide de la mise en prsence : la
reprsentation expose devant le spectateur, sous une forme concrte, une situation
signifiante, des figures vocatrices, des enchanements d'actions exemplaires ; et elle
rend ainsi prsents le destin, la vie, le cours du monde, dans ce qu'ils ont de visible, mais
aussi dans leurs significations invisibles. La seconde mtaphore suggre l'ide de
vicariance : la reprsentation est cette sorte de transfert d'attribution en vertu duquel
une personne peut agir en nom et place d'une autre, servir de tenant-lieu la personne
qu'elle reprsente. [Foessel&al.2008]

3.3. REPRESENTATION COMME OBJET

Voyons, maintenant quest quune reprsentation, soit le rsultat dun processus, et
quelles sont quelques unes de ses caractristiques.

3.3.1. La reprsentation comme substitut

La reprsentation, est lobjet, la chose, le phnomne qui est la place dun autre.
Pour quelle raison on prendrait, on substituerait, on remplacerait un objet par un
autre ?

Lactivit de reprsentation est lie la fonction symbolique, cest--dire cette forme

de lactivit humaine qui consiste produire des symboles dont la caractristique est de
tenir lieu dautres entits. Tout symbole est en effet un valant pour. [Meyer 2007, 10]

La reprsentation, lobjet, la chose, est dote dun droit, dune concession qui
lautorise tre la place de . Ce droit est souvent confr soit par une
ressemblance (analogie) un niveau quelconque, ou seulement par une convention.
Nous considrerons lanalogie comme tant un ensemble de rapports tablis par
limagination entre deux choses , physiques ou abstraites. Ces rapports pouvant
tre de forme, de structure (proportions), de nature ou fonctionnels.

Le caractre de la reprsentation peut tre physique, soit sensible, comme une

sculpture, un portrait peint lhuile, un panneau daffichage, un geste fait avec la
main, un son de sirne ; ou abstrait, intelligible, comme une ide12 ou un concept13.
Dans notre parcours dans lunivers de la notation musicale, nous avons comme
premier exemple (tout fait vident) de substitut, de reprsentation, la partition dune
luvre musicale. Noublions pas quune partition, de nos jours, peut avoir diverses
fonctions. Fonction de mmorisation, de tablature, de guide dinterprtation, de

12 Psychol., log. | Ide gnrale ou ide : reprsentation abstraite et gnrale d'un tre, d'une manire d'tre ou
d'un rapport, qui est forme par l'entendement*. Le Grand Robert de la Langue Franaise.
http://gr.bvdep.com/gr.
13 Acte de pense aboutissant une reprsentation gnrale et abstraite. Conception, concevoir. Ide
gnrale et abstraite. Le Grand Robert de la Langue Franaise. http://gr.bvdep.com/gr.
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support dcoute ou de support dtude. En gnral, les partitions sont des

reprsentations dans un espace graphique, que nous apprhendons principalement
par la vision, ou par le toucher comme dans les partitions en Braille 14. Mme si
lexemple est naf, en soi, il soulve une question que nous jugeons intressante :
Par quel droit ou concession nous pouvons prendre la partition par la musique quelle
reprsente ? Ce doit passe souvent par une isomorphie structurelle, diffrents
niveaux, entre lespace cartsien des temps et des hauteurs et la structure sonore
rsidente dans limaginaire du compositeur. En gnral les partitions reprsentent
des volutions dobjets musicaux dans le temps. Soit avec un temps physique (le
temps de la montre), o chaque vnement est assign une position temporelle,
avec des informations mtriques diverses (tempo, mesure, etc.), soit avec une temps
logique ou symbolique, o les vnements sont simplement ordonnes et identifis
les uns par rapport aux autres avec des notions de prcdent et consquent. La
reprsentation graphique de la formule trois frappes de la musique rituelle
tibtaine, en est un exemple dutilisation dun temps symbolique. Dans la tradition du
monastre de Shechen, cette formule, extrmement rpandue, est note selon la
Figure 1.

15
Figure 1 : formule rythmique courte, dite gsum-brdung, littralement trois frappes

A la ligne infrieure des cercles, de plus ou moins grande taille, expriment l'intensit
des frappes; ils sont surmonts d'indications en criture tibtaine, prcisant la
structure gnrale au moyen d'onomatopes et de chiffres. Cette formule comporte,
en fait, deux groupes de trois frappes articules comme suit :

Deux frappes d'introduction, dsignes par l'onomatope sbram sbram,

suivies par une frappe moins intense dsigne par le terme byas (prononce
dj),
Trois frappes, rgulirement espaces, numrotes de 1 3 (en criture
tibtaine), suivies d'une frappe moins intense,dj,
Trois frappes, rgulirement espaces, numrotes de 1 3 (en criture
tibtaine), suivies d'une frappe moins intense,dj,
Une frappe isole marquant la fin de la squence (bram+thang).

Le tableau ci-dessous est une traduction de la notation tibtaine originale.

bram bram dj 1 2 3 dj 1 2 3 dj bram + thang

O O o O O O o O O O o O~~
Tableau 1 : transcription de la notation rythmique tibtaine de la Figure 1

Comme nous le mentionnions, la reprsentation tibtaine de cette formule utilise un

temps logique (ou symbolique). Cest--dire, elle reprsente une organisation
dcrivant la succession des frappes, en termes dordre, sans aucune prcision sur
les dures entre les frappes ou dassignation de position temporelle.

14 Dans le cas de la partition en Braille, nous aurons le cas dune reprsentation code dans un autre espace, avec
pour fonction relationnelle la convention.
15 Notation originale figurant dans le manuel de Notations musicales (dbyangs yig) du monastre de
Shechen.
 8

Cependant, il est utile de rappeler que nous trouverons aussi des partitions, qui ne
reprsentent pas le temps de faon linaire, voluant de la gauche vers la droite.
Des partitions o le sens de lecture et dinterprtation sont laisses au musicien.
Comme par exemple Quartet (2008) de Steve Roden16. Cette partition (Figure 2) est
un collage graphique, et selon lartiste destin tre utilise comme partition.
Les deux cas prsents sont intressants,
par rapport la question, que nous avions
pos : Par quel droit ou concession nous
pouvons prendre la partition par la
musique quelle reprsente ?
Dans le premier cas, la formule trois
frappes, cest la ressemblance de
structure et dorganisation entre la
reprsentation (la succession des cercles
avec des tailles diffrentes, surplombes
par lcriture tibtaine) et la ralisation,
qui confre le droit. Dans le deuxime
cas, lartiste utilise une reprsentation
ambigu, avec la claire intention de
susciter chez linterprte des motions et
des ractions de manire dclencher
des mcanismes dassociation. Le droit
17 se trouve dans la volont du compositeur
Figure 2 : Quartet de Steven Roden de considrer cet espace graphique une
partition.

3.3.2. La perte informationnelle

Nanmoins, cette notion est contrebalance par une autre notion quest la rduction,
cest--dire la perte informationnelle entre lensemble de dpart et lensemble darrive
(la reprsentation). Une entit nest porteuse dune valeur reprsentationnelle que dans
la mesure o est tablie une relation de rfrence avec une entit existant en dehors
delle.[Degueldre 2002, 64]

Le processus de reprsentation, construit son objet en rduisant les dimensions de

lobjet de dpart. Cela implique une rduction de linformation contenue dans
loriginal, le processus slectionnera ainsi les caractristiques quil gardera. La
reprsentation nexprimera, quune ou un ensemble de caractristiques de lobjet
original. Le prix payer pour lexpression dune caractristique particulire, en la
faisant ressortir, est une perte dinformation.
Un exemple bien connu est le problme dinterprtation stylistique de musiques de
diffrentes poques. Une partition de musique baroque, ou encore de musique de la
renaissance, ne prsentera que les hauteurs et des indications temporelles
sommaires, au regard des habitudes dinterprtation de lpoque (Figure 3). Que dire
de linterprtation de lornementation.

16 Voir : http://www.inbetweennoise.com/imagescores.html.
17http://www.inbetweennoise.com/photos/roden%20may%202008/305_quartet1.jpg
 9

Figure 3 : J. S. Bach, Christus der uns selig macht, BWV 747, p. 118.

3.3.3. Les reprsentations conservent de linformation

Entre une ide, un objet et sa reprsentation doit stablir une correspondance dont un
des aspects est la conservation des lments faisant lobjet de la reprsentation. Vu leur
degr lev danalogie avec lensemble du dpart, les reprsentations peuvent tre
utilises comme substituts partiels des objets originaux. Ainsi une photo rappelle des
motions et des souvenirs. [Degueldre 2002, 64]

En dpit de la perte informationnelle, les reprsentations sont censes tre un

codage et contenir une partie des caractristiques de lobjet original, le reprsent.
Elles sont des structures conservant de linformation, bien que sous forme
rduite et plus abstraite) [Michel Denis in [Houde&al. 1998, 346,
Reprsentation]]. Cet aspect est primordial, puisque le lien que garde une
reprsentation avec loriginal, ne peut tre maintenu, sans lexistence dune
connexion (lanalogie) et dun aspect de ressemblance qui code une caractristique
de loriginal. Pourtant, une reprsentation ne pourra contenir toutes les
caractristiques du reprsent, cela serait inutile et contreproductif.

Prenons comme exemple la notation neumatique de la premire heure, soit au tour

du Xme sicle. Ds les premires esquisses de cette forme de notation nous
pouvons remarquer le codage sous forme de petites courbes graphiques (Figure
4), censes guider le chanteur, en lui rappelant le mouvement mlodique. Quest-ce
que cette notation, sinon un effort de reprsenter graphiquement divers aspects du
profil de hauteurs des chants, en faisant fi de linformation rythmique, qui est
apporte en partie par le texte. La principale information vhicule par cette
reprsentation est le contour mlodique, lanalogie est la ressemblance entre le profil
mlodique des hauteurs et la variation dune ligne sur le plan.

18Gaylord Music Library, Washington University Library, http://library.wustl.edu/units/music/image/bach1a.pdf.

 10

Figure 4 : Cantatorium de St. Gallen, (922-925)19, p. 5.

3.3.4. Du sens des reprsentations

Il est clair que la thorie de la reprsentation suscite dimportantes controverses,
commencer par celles relatives lexistence et au contenu des reprsentations,
[Plagnol 2007, 328]

Que contiennent les reprsentations ? Une information, un sens. Une partie de

linformation contenue dans lobjet original. Il existe, la base deux thories,
concernant la smantique des reprsentations. Des thories naturalistes, selon
lesquelles les reprsentations sont prsumes dpendre de processus naturels
indpendants de l'esprit humain [Savary 1998, 28] et des thories intentionnalistes,
considrant la smantique dune reprsentation comme tant contextuelle. Dans
notre cas, nous adopterons le point de vue des thories intentionnalistes,
considrant que les reprsentations nont pas de valeur absolue. Leur smantique
dpendra des intentions, des interprtations et de lenvironnement des agents
cognitifs qui les manipulent. Comme dans le clbre passage de lvangile de Luc,
o le diable cite les critures pour servir ses desseins 20

La premire proprit de toute reprsentation est quelle est cense porter une
information sur un tat de chose. () En revanche, une reprsentation est
smantiquement valuable, en ce sens que le contenu dune occurrence de
reprsentation (par exemple celui de la phrase Il pleut, prononce tel endroit tel
moment) peut ne pas sappliquer la situation reprsente par cette occurrence, ce qui
dtermine sa condition de vrit : loccurrence de reprsentation est fausse. [Jolle
Proust in [Houde&al. 1998, 353, Reprsentation]

Un point important souligner est le fait que les reprsentations ne sont pas des
entits statiques. Le fait de leur existence est d un processus de construction, ou
dlaboration, ayant un objectif prcis. Lagent responsable par leur cration est un
agent cognitif ayant une intention et un but. Leur nature dpend, en termes gnraux
de lenvironnement, des intentions et des interprtations voulues, de lagent cognitif
que les a labores. Une reprsentation na pas de sens per se . Selon
lenvironnement et lintention de lagent cognitif qui les manipule, leur interprtation
sera diffrente. Certains auteurs (Fortis, Proust, etc.) assument que Le contenu

19http://www.cesg.unifr.ch/getMs.php?ref=359-5.
20 Luc 4 : 9-12.
 11

dune reprsentation est alors tout entier dans les oprations qui servent
interprter. (Jean-Michel Fortis in [Houde&al. 1998, 352, Reprsentation]).

Figure 5 : Ryoji Ikeda, Principle Dataphonics, 72 7921

Des reprsentations, tout niveau, dtournes de leurs contextes, crent des

nouveaux sens. Un exemple en est le travail du compositeur et artiste sonore Ryoji
Ikeda22. Cet artiste, dans son uvre Dataphonics23, explore les rapports entre les
reprsentations digitales du son (des donnes numriques primaires) et les
composants lmentaires du son, dtournant la reprsentation numrique sonore
pour en observer son potentiel esthtique. Dans la Figure 5, est reprsent une
analyse spectrale stro, dun extrait (entre 72 et 79 secondes) de la premire
squence, Principle de luvre Dataphonics. Nous pouvons observer comment
Ikeda compose sa squence partir de la concatnation de bloques dextraits audio.
Ces extraits venant de la sonification de flux de donnes numriques. La Figure
6, prsentant une reprsentation de forme donde de la mme squence (entre
72.60 72.94), permet dobserver une forme donde quivalente un flux de
donnes quantis quatre bits.

21Analyse sonographique ralise avec le logiciel Audiosculpt ( Ircam). Paramtres danalyse : taille de fentre
(FFT) : 4000 points, type de fentre : blackman, pas davancement : 8 x, taille de la FFT : 4096 points.
22Ryoji Ikeda est n en 1966 Gifu (Japon) et vit actuellement Paris.
23Dataphonics, de Ryoji Ikeda, est une commande de l Atelier de cration radiophonique (ACR) de France-
culture, diffuse du 5 novembre 2006 au 1er juillet 2007. Une version re mixe a t diffuse le 2 septembre
2007. Cet uvre est un ensemble de 10 squences de six minutes chacune. Chaque squence tant centr sur un
seul paramtre sonore. Ryoji Ikeda.
 12

Cela est clairement visible par

la forme en dents de scie
prsentant seize chelons.
Dans cet extrait lartiste
combine diffrentes textures de
flux numriques pour crer une
squence rythmique. Le sens
dune reprsentation dpend
des intentions, des
interprtations et de
lenvironnement utilis pour
dcoder que les des agents
Figure 6 : Ryoji Ikeda, Principle Dataphonics, 72.60 72.94
cognitifs utilisent pour les
manipuler.

3.3.5. Fonction de communication

Les reprsentations peuvent devenir un langage. Etant donn quelles conservent
une information porteuse dun sens, elles peuvent devenir des lments dun code.
Ainsi, nous pourrons partager des informations, par la mdiation de reprsentations,
avec ceux qui possdent les mmes repres ou qui partagent le mme ensemble de
reprsentations que nous.

La peinture allgorique des XVII me XVIIIme sicles, ne pourrait exister si les socits
qui les ont vu natre ne partageaient pas un fond commun de symboles, soit de
reprsentations. Le bonnet phrygien, utilis dans bon nombre de toiles 24, pour
voquer la libert en est un exemple assez connu. Mme de nos jours, des
productions cinmatographiques telles que Matrix (1999, ralisation des frres Larry
et Andy Wachowski), sont reconnues par ces multiples rfrences mythologiques et
philosophiques, qui ne peuvent avoir un sens dans une culture qui partage le mme
ensemble de reprsentations et de mythes. Les reprsentations collectives
[Descombes 2000], comme les calendriers (calendrier grgorien, calendrier
musulman ou le calendrier juif), les divers alphabets, etc. soit un ensemble de
reprsentations partages par une socit ou un groupe culturelle, en sont un bon
exemple. Lensemble symbolique ut r mi fa sol la si et son correspondant
anglo-saxon A B C D E F G sont un exemple canonique de reprsentation
commune, une reprsentation collective de lunivers musical.

3.3.6. De lindpendance des reprsentations

En fonction du contexte, une reprsentation peut acqurir une indpendance par
rapport au reprsent. Elle propose et, au mme temps, dlimite un nouveau champ
dans la ralit25, ou dans nos perceptions. Elle proposera alors, de nouvelles
interprtations.

24Nous pouvons en citer, La Vrit amne la Rpublique et l'Abondance (1793) de Nicolas de Courteille (1768-
1830), Figure allgorique de la Rpublique de Antoine-Jean Gros (1771-1835) ou La Prise du palais des
Tuileries, cour du Carrousel, 10 aot 1792(1793) de Jacques Bertaux (1745-1818).
25 Comme le disait Spinoza : omnis determinatio negatio (est) . Toute dtermination est une ngation.
 13

la reprsentation rsulte dun processus de transformation. En effet, l'information de

dpart, soumise un processus de codage, change de nature. Ainsi, la reprsentation
qui rsulte de cette transformation ne doit pas tre considre uniquement comme un
substitut de lobjet reprsent, et moins encore comme une simple copie. [Gallina 2006,
chap. 1]

La notation a bien dlivr les musiciens de la soumission la mmoire en proposant

un support pour fixer des instants musicaux et favorisant de nouvelles voies pour
la cration, qui n'tait plus sujette aux seules contraintes musicales ordinaires
(comme les techniques instrumentales, ou simplement les habitudes et la mmoire).
Cest par la notation que le mtier de compositeur sest construit et sest amplifi, en
permettant une action en temps diffr sur le matriau musical. Le parcours dans les
cahiers de notes de plusieurs compositeurs en est un exemple de ce processus.
Cependant, comme toute aide, ou mieux, comme tout outil dont lhomme peut se
servir, la notation na pas t un instrument neutre, mais elle a, au contraire, propos
des nouvelles manires dcouter et de voir la musique, en dplaant lattention
dune perception auditive en faveur dune perception visuelle de la musique. La
notation a progressivement cr un nouvel espace de reprsentations (graphique) o
la musique pouvait en quelque sorte se matrialiser. Pourtant, les reprsentations
sont souvent des tres ambigus, puisque si, dune part, elles servent dcrire le
rel, dautre part par des mcanismes dassociations, elles nous font croire une
isomorphie entre elles et les objets quelles reprsentent. Cette illusion de la notation
se prolongera jusqu nos jours avec maints compositeurs qui composent plutt avec
des symboles quavec les sons quils reprsentent. Selon Dufourt :

lvolution de la musique occidentale depuis le XIV sicle va manifestement dans le

sens dune emprise croissante de lil sur loreille. [Dufourt 1981, 472]

Si la notation musicale apparat en occident comme une technologie

mnmonique , elle acquiert graduellement un statut particulier et indpendant,
jusquau point de devenir un espace graphique avec ses propres rgles. Comme par
exemple, les tableaux partition de Roman Haubenstock-Ramati, dans les annes
1970 (Figure 7), ou les bien connues pages du Treatise (1967) de Cornelius Cardew.
Lespace graphique nest plus une transcription dun espace sonore ou musical, mais
cest plutt lespace musical qui devient une transcription dun espace graphique, par
le biais de linterprtation. Lespace graphique tant conu comme vocation de
partitions et de notations musicales.
 14

Figure 7 : Roman Haubenstock-Ramati, Figure 8 : Cornelius Cardew, Treatise, Ed.

Konstellationen, 1971, planche n126 Peters, p. 18327

3.3.7. Lirrversibilit de la reprsentation (mm)

A partir des caractristiques prcdentes, nous pouvons en dduire une autre
proprit quest lirrversibilit des reprsentations. Il est trs peu probable de
reconstituer lobjet original partir dune seule reprsentation. Du fait que chaque
reprsentation constitue une rduction de lobjet original, une perte informationnelle
et lexpression privilgi dune, ou dun ensemble de caractristiques, il nous sera
ncessaire un ensemble de reprsentations pour reconstituer loriginal. Le processus
de reprsentation tant quivalent un processus de codage ou de compression de
donnes, avec perte dinformation. Dans ltude et lanalyse de la musique dite
spectrale, les partitions sont souvent insuffisantes pour tudier le fait musical en
entier. Il est alors ncessaire davoir recours dautres supports ou espaces de
reprsentation. Un exemple en est la pice Territoires de loubli (1976-77) de Tristan
Murail. la page 4, quatrime systme, dans la dernire squence avant du dbut
de la squence B , la squence final, de ce que Lucia Cervini nomme la
neuvime vague [Cervini 2008, 88], nous trouvons un geste musical constitu par
la dissolution graduelle dun processus commenc au milieu du troisime systme de
cette mme page.

Figure 9 : Tristan Murail, Territoires de loubli, Ed. Musicales Transatlantiques, 1976-1977, p. 4.

Ce qui est intressant de remarquer est la contradiction quexiste entre linformation

renvoye par la notation musicale, cet instant prcis (Figure 9) et le rendu sonore
(Figure 10). La notation musicale renvoyant ( la fin du quatrime systme de la
page 4) une oscillation entre deux accords avec une diminution dintensit et de
densit, ne laisse entrevoir la recrudescence de la densit spectrale due, entre
autres par leffet accumulatif de la pdale. Le compositeur, scient des limites de la

26http://www.ariadne.at/?picture_id=3135&sub_id=_01&next_sub_id=_02&prev_sub_id=_25&language=en
27 Voir le Block Museum : http://www.blockmuseum.northwestern.edu/picturesofmusic/pages/anim.html.
 15

notation dans sa pice, notera en marge de la page 3 (Figure 11), le fait que celle-ci
nest pas capable de rendre compte de certains effets du rendu sonore.

Figure 10 : Tristan Murail, Territoires de loubli, Sonagramme entre le point culminant de la 9 me vague et
le dbut de la section B 28. Interprtation de Dominique MI.

Figure 11 :Tristan Murail, Territoires de loubli, Ed. Musicales Transatlantiques, 1976-1977, p. 3.

Pour reconstituer tout le rendu dune interprtation musicale, dans ce cas prcis,
nous aurons besoin, au minimum de la partition et dun, ou plusieurs enregistrements
de performance de cette uvre. En plus, il savre quun complment dinformation,
soit des commentaires des interprtes et du compositeur soient souvent bienvenus
pour en tre capables de reconstituer tout le contexte musical.

Cette caractristique, est bien connu depuis les dbuts de lvolution de la notation
musicale. Dans le chemin qua parcouru la notation musicale, elle passera, un
certain moment (au tour du Xme - XIme sicles) par le besoin de superposer deux
types de notation, la notation neumatique et la notation symbolique (alphabtique)
naissante. Nous pouvons constater cette conduite dans un manuscrit du XI me sicle
(Figure 12), montrant la surreprsentation dun chant, par la superposition de la
notation neumatique la notation alphabtique.

28 Sonagramme ralis avec le logiciel Audiosculpt 3.04 ( Ircam 2010). Taille de fentre : 4000 points, Pas
danalyse : 8x, fenetre danalyse : Blackman, Taille de la FFT : 4096 (oversampling = 1).
 16

Pour ne pas perdre de vue

notre sujet, limportant est de
remarquer que chaque espace
de reprsentations, la notation
et, ou le sonagramme, dans
notre cas prcis, est
insuffisant pour recrer le
rendu entier de luvre. La
reconstitution, son tude et
son interprtation devront
passer forcment par un
ensemble de reprsentations,
soit par une surreprsentation
Figure 12 : Montpelier, Facult de Mdecine, H. 159, p. 3529 du phnomne tudi.

3.3.8. Fonction dexplicitation - focalisation

la reprsentation permet de formuler clairement certaines caractristiques
spcifiques de lobjet reprsent, sous entendu mieux que ne le ferait la prsence de
lobjet lui-mme. (Michel Denis, cit dans [Gallina 2006, chap. 1])

Le fait que la reprsentation opre une rduction de donnes, avec une rduction
dimensionnelle, permet disoler certaines caractristiques de lobjet, ou du
phnomne reprsent. Une reprsentation sera slective en ce qui concerne les
caractristiques exprimes. Cette caractristique permet, alors, de mieux exprimer et
privilgier certains traits, qui pourraient tre masqus ou dissimuls para dautres
proprits dans lobjet ou phnomne original. Par exemple, diffrentes vises sont
attribues la notation musicale et/ou aux partitions. Une en est la fonction de
tablature, soit dindication dexcution instrumentale. Dans ce cas prcis, la
reprsentation, par une rduction informationnelle, se focalise sur la reprsentation
des positions des doigts, soit sur des cordes, soit sur un autre dispositif. Dans la
Figure 13, nous pouvons observer un ensemble de tablatures ( intavolaturas )
pour guitare, dun recueil de chansons du XVIme sicle 30 pour voix, guitare et
clavier.

29http://wordsdomination.com/neums.html.
30 Giovanni Stefani (rac.), Affeti Amorosi, Canzonette ad una voce sola, Appresso Alessandro Vincenti,
Venetia, MDCXXI. Library of Congress,
http://lcweb2.loc.gov/diglib/ihas/loc.natlib.ihas.200154781/default.html.
 17

Dans ces tablatures, pour chaque

position (indique par un symbole
alphabtique au dessus de la
tablature), lauteur a reprsent
les cordes de la guitare (traits
horizontaux), sur lesquelles il a
not des chiffres indiquant les
frettes qui devraient tre presses.
Le zro indiquant la corde vide.
Cette reprsentation est
compltement gestuelle et, sauf
connaissance de la guitare et de
son accordage il est difficile de se Figure 13 : Giovanni Stefani (rac.), Affeti Amorosi,
Canzonette ad una voce sola, Appresso Alessandro
faire une ide du rendu sonore. Vincenti, Venetia, MDCXXI, p. 1.

La reprsentation utilise se focalise sur lexcution en faisant abstraction des autres

caractristiques. Pour lexcution des diffrents morceaux prsents dans ce recueil,
lauteur nous proposera une autre reprsentation, plus complexe, associant les
symboles alphabtiques des tablatures aux instructions musicales dintonation
(Figure 14). Les symboles associs aux diverses positions de la guitare seront
superposs la notation musicale mlangeant des informations gestuelles
dexcution instrumentale des informations sur le rsultat sonore attendu au niveau
des hauteurs.

Figure 14 : Giovanni Stefani (rac.), Affeti Amorosi, Canzonette ad una voce sola, Appresso Alessandro
Vincenti, Venetia, MDCXXI, p. 2.

Cet aspect de focalisation, amenant une reprsentation des informations de

caractre gestuel, se rencontre, davantage de nos jours, dans des uvres
quexplorent lunivers instrumental en qute de nouveaux modes de jeu. La partition
de luvre Pression, pour violoncelle solo (1969), dHelmut Lachenmann, en est un
autre exemple. La partition en est une reprsentation des actions de linstrumentiste,
montrant, dans cette premire page (Figure 15) le jeu de larchet par une ligne
horizontale et lvolution des actions de la main gauche de linstrumentiste sur la
touche par une courbe en segments de droites.
 18

Figure 15 : Pression, pour violoncelle solo, Ed. Breitkopf&Hrtel, 1969, p. 2

3.3.9. La systmatisation
Examinons un extrait (entre 30 et 45 sec) de lacousmographie (Figure 16) faite par
Pierre Couprie [Couprie 2002], pour son analyse de la pice Loiseau triste, des Trois
rves doiseau (1963-1971), de Franois Bayle. Une acousmographie est un
guide dcoute ralis avec lAcousmographe, logiciel dvelopp par lINA-GRM31.
Lacousmographe permet la ralisation de reprsentations graphiques en saidant de
la reprsentation spectral dun fichier audio numris.

Figure 16 : Loiseau triste, des Trois rves doiseau (1963-1971), Franois Bayle, extrait entre 30 et 45 sec.
Acousmographie Pierre Couprie.

Considrons, aussi lanalyse spectrale (sonagramme) du mme extrait (Figure 17).

Premire remarque, lextrait est sur deux canaux audio. La visualisation de la
reprsentation par forme donde (Figure 18), indique clairement un mouvement
damplitude entre ces deux canaux, signifiant un dplacement spatial du son.

31Acousmographe, INA-GRM, http://www.ina-entreprise.com/entreprise/activites/recherches-

musicales/acousmographe.html.
 19

Figure 17 : Loiseau triste, des Trois rves doiseau (1963-1971), Franois Bayle, extrait entre 30 et 45
sec32

Figure 18 : Loiseau triste, des Trois rves doiseau (1963-1971), Franois Bayle, extrait entre 30 et 45 sec

Le sonagramme prsente une couche grise bruite, en arrire plan, indiquant la

prsence deffets de salle, soit de rverbration. La distribution, dans le registre des
frquences, des morphologies, nous montre, quentre 39 et 45 secondes, un geste
constitu de glissandi montant, stale sur le canal gauche, entre 5000 et 20000 Hz,
et sur le canal droit entre 5000 et 10000 Hz. Une deuxime couche se concentre
entre 0 et +/- 3000Hz. Ce nest quavec lagrandissement quil est possible de
constater que cette couche renferme deux gestes. Le premier entre 1000 et 2000 Hz,
quest constitu des frquences fondamentales des glissandi des frquences des
morphologies de glissandi ascendants, se dployant entre 5000 et 20000 Hz, et le
deuxime constitu de glissandi descendants. En arrire plan, nous pouvons aussi
constater la prsence de morphologies prsentant des spectres harmoniques
caractristiques de sons de voix (Figure 19).

32Sonagramme fait avec le logiciel Audiosculpt ( Ircam 2010). Taille de fentre : 4000 points, Pas danalyse :
8x, fenetre danalyse : Blackman, Taille de la FFT : 4096 (oversampling = 1).
 20

Figure 19 : Spectre harmonique caractristique de la voix, entre 37 et 39,5, sur le canal gauche 33

Mme cette description sommaire, permet de se rendre compte de la complexit de

cet extrait : polyphonie dvolution de diffrentes morphologies sonores avec
diffrents degrs de profondeur et doccupation du registre sonore, dplacement
spatial des diffrents composants et une couche deffets de salle (la rverbration).

La reprsentation34 ralise par Pierre Couprie, pour la pice lOiseau triste, se

fonde sur lidentification de 8 morphologies partages en 5 catgories (01 note
courte, 03 son tenu, 04, son invers, 07 glissando et 17 voix_4) [Couprie 2002, 9].
Dans lextrait de reprsentation prsent sur la Figure 16, les trois couches de
matriaux prsents correspondent, respectivement du bas vers le haut : une
dclinaison de la classe 07 glissando (reprsente avec des triangles rouges,
indiquant des glissandi descendants), la classe 17 voix 04 et une deuxime
dclinaison de la classe 07 glissando (reprsente avec des courbes jaunes
ascendantes, indiquant des glissandi ascendants). Il est ais de remarquer que cette
reprsentation ne prend pas en compte laspect spatial de la pice, ni la perspective
ou la profondeur ajoute par la rverbration. Les deux canaux sont rduits un
seul. La complexit musicale et spectrale est condense dans un ensemble de huit
morphologies pour lensemble de la pice. Cependant, le travail de M. Couprie, par
une rduction informationnelle et une catgorisation des diffrentes morphologies
sonores a le grand mrite dexpliciter lexistence de ces morphologies en nous
proposant un guide dcoute, qui nous permet davoir une vision schmatique et
structurelle de la globalit de luvre. En plus, par la prsentation faite, fond sur
cette focalisation morphologique, Pierre Couprie arrive dgager une ossature
structurelle, permettant au lecteur une comprhension aise de la forme de lextrait.
Libre nous dapprofondir cette premire comprhension pour lapprofondir.

33 Sonagramme fait avec le logiciel Audiosculpt ( Ircam 2010). Taille de fentre : 8000 points, Pas danalyse :
32x, fenetre danalyse : Blackman, Taille de la FFT : 4096 (oversampling = 2).
34 Nous ne parlons pas de lanalyse en entier, mais juste de la reprsentation graphique.
 21

Le fait de pouvoir isoler un trait, une caractristique ou un ensemble de

caractristiques donnes, en masquant dautres, nouspermet de se focaliser sur un
aspect, ou un ensemble daspects prcis. Cet aspect des reprsentations, nous
amne, dans certains cas, apprhender mieux certaines caractristiques de lobjet
reprsent, quen prsence de lobjet originalen facilitant notre comprhension. Le
temps pour comprendre, pour apprhender, soit de saisir par la pense, par
lentendement, ou de concevoir la totalit du phnomne est rduit. La
reprsentation nous offre une image de la globalit. Elle explicite le phnomne,
en le dployant ou en le rduisant. Lexemple typique est celui de la carte ou du plan
dune ville. La partition, ou le guide dcoute auraient une fonction quivalente.

3.4. LA PARTIALITE DES REPRESENTATIONS

De ce que nous avons prsent, nous pourrions infrer quelques hypothses.

3.4.1. De lincompltude des reprsentations

Reprsenter cest cadrer, mettre en forme, organiser. La reprsentation donne voir en
slectionnant ce quelle montre. [Meyer 2007, 10]

Premirement, les reprsentations sont des objets incomplets, partiels et

fragmentaires. Comme nous lavions remarqu, le processus de reprsentation est
un processus slectif.

En effet, reprsenter E na dintrt que si E lui-mme nest pas disponible, ou est

impropre la tche envisage. Il est doc ncessaire que R35 ne possde pas toutes les
caractristiques de E ; celles qui sont lgitimement omises dpendant du besoin que R
est cens satisfaire. [Daniel Kayser in [Houde&al. 1998, 348, Reprsentation]

Si la reprsentation est identique au reprsent, il existe une redondance, une

tautologie. Dans ce cas prcis, la reprsentation sera inutile. Lunique reprsentation
complte de A, ne peut tre que A. Cest le problme bien connu de la carte et du
territoire. Une carte aussi complte que le territoire est inutile. Avoir une
reprsentation, nest pas exactement quivalent possder le reprsent.

3.4.2. Une reprsentation est un point de vue .

La reprsentation reprsentera toujours une partie de la complexit du reprsent.
Dans le processus de reprsentation A pris pour B , des aspects de B ne seront
pas pris en compte, pendant que dautres seront magnifis. A partir de cette
affirmation nous pourrons mettre lhypothse quune reprsentation A est un point
de vue sur B.

L'esprit humain a cette proprit remarquable de pouvoir ainsi dtacher de ce qui,

dans l'intuition sensible, est donn sous forme de totalits individuelles singulires des
dterminations qui appartiennent bien ces totalits, mais qui ne les caractrisent que
selon une perspective particulire. [Ladrire 2008]

35 Dans le texte do provient cette citation, R est la reprsentation de E.

 22

Une reprsentation sera une perspective sur un vnement donn. Dans le

processus de reprsentation, le fait de diminuer, ou de masquer dautres
caractristiques, permet de magnifier une caractristique donne. Ce point est trs
important, puisque dans le processus de modlisation une phase de primordiale
importance sera celle que nous avons appele le changement de reprsentation .
Cette phase va de paire avec une analyse, ou dcomposition paramtrique, ou
dimensionnelle de lobjet, permettant de rvler des relations, des correspondances,
des dpendances, des similitudes, des diffrences, finalement des analogies
diffrents niveaux.

3.4.3. La fonction heuristique

A ce moment prcis, les reprsentations deviennent des outils capables de nous
aider dans notre processus de connaissance, elles deviennent un outil heuristique,
nous permettant de nous orienter dans un espace donn et de faire des connexions.
La reprsentation deviendra un outil indispensable dans tout processus dinduction
de structures, comme dans lanalyse musicale, ou de rsolution de problmes.

3.4.4. Une reprsentation propose un espace de manipulation

Au del de la fonction heuristique, fondamentale dans ltablissement dun modle,
ou dans la rsolution de problmes, les reprsentations choisies conditionneront
lespace opratoire. Une reprsentation conditionne le champs opratoire sur le
reprsent.

Yan Orlarey donne un exemple assez pdagogique de comment la mme chose

reprsente de deux manires diffrentes peut avoir un impact trs diffrent.
[Orlarey 2009, 335], en comparant lutilisation des chiffres romains et des chiffres
arabes. Si les chiffres romains ont t longuement utiliss par les comptables au
moyen ge, comme un moyen pour viter des fraudes, ils ont t rapidement
substitus par les chiffres arabes. La principale raison tant le fait que cette
reprsentation (les chiffres arabes) est opratoire. Soit, les algorithmes de base,
addition et soustraction, sont beaucoup plus simples avec les chiffres arabes. Que
dire des algorithmes de multiplication et daddition.

Donc un simple changement, non pas de smantique mais de syntaxe, va avoir un effet
dramatique sur les possibilits que lon a de calculs. [Orlarey 2009, 335]

Un autre exemple est la reprsentation de squences mlodiques. Si nous les

reprsentons, par exemple comme des suites (listes ou vecteurs) de nombres, cela
induira un champ opratoire principalement marqu par les translations (addition ou
soustraction de valeurs). En revanche, une reprsentation graphique, de ces mmes
squences, par des courbes ouvre un autre champ opratoire. Nous trouverons des
exemples dutilisation de ces reprsentions dans les travaux de Mario Baroni
[Baroni&al. 1983], [Polansky&al. 1991], et notamment dans le travail de Mikhail Malt
et Jacoppo Baboni Schilingi [Malt&Baboni Schilingi 1995], o les squences
mlodiques sont reprsentes par des courbes dans le plan bidimensionnel, hritant
ainsi doprations telles que la drivation, lintgration ou interpolation entre courbes.
Ce dernier travail montre comment le choix de la reprsentation peut ouvrir, proposer
et conditionner un espace de manipulations totalement singulires sur le reprsent.
 23

4. LES MOTS DE LA FIN

Nous navons quenfleur le problme, en ne traitant que quelques unes des
caractristiques des reprsentations. Cependant, nous esprons que ce premier
travail nous permettra, dans un futur proche de rpondre quelques questions
comme par exemple, quest-ce quune bonne reprsentation , ou quest-ce
quune reprsentation efficace ? Comme cela a t mentionn, il y a des
reprsentations qui conviennent mieux certains phnomnes ou situations que
dautres. Etant un point de vue , une perspective sur un phnomne donn, il est
important de connatre ltendue, les consquences de nos choix, en termes de
reprsentations.

Some representations play certain roles better than others. For example, a French
sentence conveys information to a native French speaker more effectively than does the
same sentence in Swahili, despite the two sentences having the same meaning. In this
case, the two sentences have the same content yet differ in the way in which they
represent it; that is, they utilize different representational formats. The problem of
determining the correct representational format (or formats) for mental representation is a
topic of ongoing interdisciplinary research in the cognitive sciences. [Schonbein 2005,
2091]

Notamment dans le cadre de lutilisation informatique en musicologie et en

composition assiste par ordinateur ces questions nous semblent fondamentales. Le
processus de modlisation en composition assiste par ordinateur, partage des
similitudes avec le travail danalyse musicale. Expliciter un savoir-comment-faire
[Malt 2009] pour communiquer avec la machine, est, en quelque sorte, une analyse
musicale ad-hoc , qui ne se restreint pas lexplicitation formelle dobjets ou
phnomnes, mais aussi une phase, qui en dcoule, quest la dduction, infrence
ou linduction de structures, telle comme dans le travail musicologique danalyse
musicale. Dune part des problmes de modlisation et formalisation et de lautre de
rsolution de problmes. En plus, spcialement en ce qui concerne lutilisation des
reprsentation en composition assiste par ordinateur, le compositeur qui explicite,
modlise et formalise sa pense, explicite, modlise et formalise lensemble de ses
concepts et de sa perception esthsique de lunivers sonore, cest--dire,
lensemble des connaissances quil a de ce monde. Dans ce cadre prcis, la
modlisation et la formalisation qui passent pralablement par une tape de
reprsentation se voit appuye sur une tape de reprsentations des
connaissances de ce compositeur. Loin dtre un jeu de mot cette tape est aussi
une phase de reprsentation de connaissances , soit de codage des diffrents
aspects de son exprience et de ses concepts dans plusieurs espaces de la ralit.
Interroger ces reprsentations, cest dune manire indirecte, interroger les
reprsentations mentales des compositeurs sur la musique et sur leur pratique de
composition. Ltude des reprsentations et des modles (informatiques ou autres),
dvelopps et utiliss par les compositeurs, sont la voie royale qui mnera la
connaissance de leurs reprsentations mentales.

5. BIBLIOGRAPHIE
BAILLY,Antoine. Reprsentation, gographie , Encyclopdia Universalis, 2008,
Subjectivit et reprsentations.
 24

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Mikhail Malt dedica-se utilizao de modelos matemticos em composio assistida por

computador. Possui formao tanto em cincias quanto em msica. Comeou sua carreira musical no
Brasil como flautista e regente de orquestra, tendo regido orquestras jovens por quase dez anos.
Atualmente pesquisador no MINT-OMF (Musicologie, informatique ET nouvelles technologies),
Associate Professor na Sorbonne Paris IV, e Computer Music Designer no Departamento de
Educao do IRCAM, Paris-France. Professor Malt exerce suas atividades composicionais e de
pesquisa no campo dos modelos de vida artificial, representao musical e epistemologia da
composio.