UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

UNIDAD ACADMICA CIENCIAS DE LA

SALUD
Control de lectura
Docente: Dra. Kathiusca Mederos Paralelo: 1ro. S 206 Fecha: 29/08/2016
Nmero del equipo:_____ Estudiante: Xiomara Cartagena Castro

NOMBRE DEL SITIO WEB: 20 Minutos El nutricionista de la general

NOMBRE DEL AUTOR: Juan Revenga
TTULO DEL TEMA WEB: tica y Diettica
TEMA DE INVESTIGACIN: tica Profesional en Nutricin
PAS DE PUBLICACIN: Espaa AO DE PUBLICACIN: 2015
URL: http://blogs.20minutos.es/el-nutricionista-de-la-general/2015/06/30/etica-y-dietetica/

En el ejercicio de una profesin, las cuestiones de ndole moral ms all de lo que dictan
las leyes que son aplicables a toda la poblacin, suelen ser motivo de debate. As, los
Cdigos Deontolgicos o la recopilacin de deberes, tericamente inexcusables, que todo
profesional en su rea debe cumplir son asumidos con cierta laxitud por no pocas
personas. Aunque sin ser jurista comprendo que son de obligado cumplimiento, de forma
que su vulneracin puede conllevar la inhabilitacin profesional y, por ende, la prohibicin
del ejercicio durante un tiempo determinado.

Actuar con tica y en el marco de la deontologa profesional tiene que ver con la
justificacin y con las razones que estn detrs y que son previas a la decisin adoptada.
No bastan solo las buenas intenciones; los comportamientos finales y sus consecuencias
deben tambin ser previstos y orientarse de acuerdo a principios y valores slidos.

Promover la creacin de una cultura deontolgica propia y especfica de la nutricin

humana y la diettica que, como tarde, habr de empezar con la formacin universitaria,
pero que no acaba con ella si no que habr de continuar y crecer a todo lo largo de la vida
profesional. Es imprescindible incorporar en el trabajo diario esta dimensin deontolgica
ya que solo as conseguiremos diferenciarnos ante los dems profesionales y ante la
sociedad como verdaderos expertos en nutricin humana y diettica.
Ms all de las interpretaciones del cdigo deontolgico que ya existe en esta profesin y
que es de obligado cumplimiento (al ser la de dietista-nutricionista una profesin
colegialmente reconocida) pretendo traer hasta el blog en entradas sucesivas algunos de
los ejemplos que he llegado a conocer de algunos compaeros que tengo el placer de
conocer. Ni que decir tiene que siempre que pueda traer ejemplos de buenas prcticas y
que si me lo permiten los implicados los citar con nombre y apellidos.

Mientras tanto y a modo de prembulo con el post de hoy, valga el conocer el Cdigo
Deontolgico de la profesin de dietista-nutricionista. El mencionado texto, que se puede
consultar en este enlace quiz le resulte interesante de examinar adems de al
profesional implicado, al ciudadano de a pie ya que ah puede l encontrar las claves para
distinguir un profesional deontolgicamente vlido de otro que no lo es a resultas de
contrastar hasta qu punto siguen unos y otros su cdigo deontolgico.

Dentro de las funciones y responsabilidades profesionales que debe llevar a cabo el

nutricionista se encuentra la atencin nutricional a los usuarios en situacin de
hospitalizacin o ambulatoria, con el objetivo de promover, recuperar y/o mantener su
adecuado estado nutricional a travs de un tratamiento integral y las siguientes
responsabilidades:

Responsabilidades hacia la sociedad.

Responsabilidades hacia los clientes/pacientes.
Responsabilidades hacia la profesin.
Responsabilidades respecto a los colegas y otros profesionales.

El nutricionista es el profesional capaz de evaluar el estado nutricional de la

poblacin a nivel colectivo e individual, administrar programas de alimentacin, nutricin
y educacin, realizar investigaciones en estas reas e integrarse a equipos
multiprofesionales para incidir significativamente en la situacin alimentario-nutricional
mediante acciones de prevencin, promocin y atencin.
Conclusin:
Se debe no solo poner en prctica los principios ticos, sino evitar los problemas que
surgen de ndole tico-moral dentro del ejercicio de la profesin, establecer reglas que
delimiten el comportamiento de una persona en determinado momento, poner en prctica
las reglas y principios ayudara al profesional a que el comportamiento tico no se vea
envuelto en prejuicios tanto propios como de las personas con quienes interacta.

La tica profesional no solo depende de reglas, parmetros o principios sino tambin de

valores, como la honestidad, integridad, compromiso, lealtad, dedicacin, ecuanimidad,
respeto y por sobre todas las cosas responsabilidad.

Un ser humano es responsable de actuar inteligente y libremente, es el nico que puede

responder por la bondad o malicia de sus actos ante su propia conciencia, ante el prjimo
y ante Dios, su Creador.
 NOMBRE DEL SITIO WEB: Wikyguate
NOMBRE DE AUTORES: Grupo Wikyguate
TTULO DEL TEMA WEB: Maternidad y Paternidad Responsable
TEMA DE INVESTIGACIN: Maternidad y Paternidad Responsable
PAS DE PUBLICACIN: Guatemala AO DE PUBLICACIN: 2015
URL: http://wikiguate.com.gt/paternidad-y-maternidad-responsable/

PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE

La paternidad y maternidad responsable es el vnculo permanente de sangre o relacin,
entre el padre y la madre con sus hijos e hijas, con reconocimiento social, que entraa
sentimientos, derechos y obligaciones, ejercidos con responsabilidad para el desarrollo
integral de la familia (MSPAS, 2008, p. 4).

La paternidad y maternidad, ejercidas de una manera responsable, es una experiencia

que deber estar presente a lo largo de la vida del individuo y que inicia en el momento en
que se toma la decicin de tener un hijo, que implica preparacin y madurez (Bandaa,
G., Palacios, M. y Lacayo, M., 2003, p. 95). La responsabilidad en la paternidad y
maternidad requiere de la aceptacin y cumplimiento del compromiso de formar una
familia saludable, tanto fsica como socialmente, que le permita tener todas las
posibilidades de desarrollo y bienestar, con todo lo que implica a nivel econmico, social,
tico, educativo y en salud (Cuauhctmoc, R., 2000, p. 127).

La decisin de tener un hijo/aa es un asunto muy serio. Debe tenerse en cuenta que:
La responsabilidad de tenerlo debe ser tomada en pareja y ambos deben asumir las
consecuencias de su decisin.

Concebir un hijo/a es responsabilidad del padre y la madre, criarlo debe ser tambin una
experiencia compartida.

Un hijo/a debe ser deseado. Tambin debe ser concebido cuando la pareja lo decida.
Los hijos/as tienen el derecho de nacer y desarrollarse en el seno de una familia.

La planificacin familiar permite a la pareja regular su fecundidad y asumirla (Bendaa, et

al., 2003, p. 97).
Beneficios del ejercicio de la paternidad y maternidad responsable
Al ejercer una paternidad o maternidad responsable, el individuo identifica este ejercicio
como un acto voluntario, por lo que le es ms fcil aceptar las responsabilidades que
conlleva adems de reconocer y respetar los derechos de la niez, los de su pareja y los
propios. Todo esto tiene repercusiones en el bienestar de la familias guatemaltecas: se
reduce el trabajo infantil, el ausentismo y desercin escolar, analfabetizmo, muertes
maternas e infantiles, infecciones de transmisin sexual, abortos, familias desintegradas,
violencia intrafamiliar, niez en abandono, desnutricin, drogadiccin y padres y madres
adolescentes (MSPAS, 2008, p. 2 y 3).

Concepciones sociales de la paternidad y maternidad

Muchas sociedades han promovido la idea que las mujeres se realizan nicamente al
convertirse en madres, comprendiendo el proceso de maternidad nicamente desde el
punto de vista biolgico, olvidando que la maternidad no siempre est ligada a la biologa
(el caso de adopciones por diferentes motivos), pero que s tiene mucho que ver con
aspectos afectivos, ticos, econmicos y sociales. La maternidad no es, ni puede ser, el
destino nico de la mujer ni la nica forma de alcanzar su realizacin personal, existen
muchas mujeres y parejas que voluntariamente deciden no tener hijos y no por eso dejan
de alcanzar su realizacin personal (Bandaa, et al., 2003, p. 95).

Otra idea socialmente muy difundida, pero no por eso correcta, es que al padre le
corresponde dar el sustento econmico mientras la madre se encarga de criar a los hijos,
sin embargo, el ser padre implica mucho ms que eso, es llevar equitativamente con su
compaera la responsabilidad de brindar al hijo todo lo que necesita an antes de nacer,
criarle, valar por su desarrollo, salud y educacin, as como brindar cario, apoyo y
seguridad (Bandaa, et al., 2003, p. 96).

Conclusin
Decidir tener un hijo es una de las mejores etapas de la vida, tener un hijo implica mucha
responsabilidad y sacrificio, se trata de un ser humano, de una vida, no de un objeto, hay
que tener la capacidad para cuidarlo, alimentarlo, protegerlo en cada una de sus etapas,
hasta que lo pueda hacer por s mismo, si no ests preparado es probable que eches a
perder no solo tu vida sino la de ese ser que llega a ti sin pedirte nada, tener un hijo es
una decisin de pareja, los dos deben estar preparados, pues de la unin de esta pareja,
se formar una familia.
Ser padres responsables no solo implica darles cosas materiales, o solucionarle los
problemas, es la actitud de compromiso que asumimos los padres para criar y contribuir
de forma responsable al desarrollo emocional, psicolgico y fsico de nuestros hijos. Una
paternidad responsable significa cuidarlos, amarlos, velar por su seguridad fsica y
emocional, armarlos de valores, fortalecer su autoestima y ayudarlos en un adecuado
desarrollo fsico.

La maternidad y paternidad responsables no es sinnimo de ser permisivos, tambin

deben ponerse lmites, establecer sus derechos, sus obligaciones y contenerlos cuando
sienten que la incomprensin los desborda, guiarlos y ayudarlos a pasar sus diferentes
etapas, no ser una tarea fcil, pero ser la ms gratificante, porque al final tendrs un
hijo agradecido y lleno de amor.

Referencias bibliogrficas
Bandaa, G., Palacios, M. y Lacayo, M. (2003). Educacin para la vida: manual de
educacn de la sexualidad. Managua, Nicaragua: Ministerio de Educacin, Cultura y
Deportes y UNFPA.
Cuauhtmoc, R. (2000). Educacin para la salud. Tomo 1. Mxico: Editorial Progrso.
Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social (2008). Paternidad y maternidad
responsable: Plan estratgico. Guatemala: autor.