2016

DEPARTAMENTO DE CONSEJERA
ESTUDIANTIL INTRUCTIVO PORTAL
EDUCAR ECUADOR

Introduccin
El portal Educar Ecuador es una plataforma digital de servicios educativos
que se encuentra habilitada para los miembros de la comunidad educativa
del pas (docentes, estudiantes, directivos y padres de familia o
representantes legales), dicha herramienta facilita la gestin del registro
escolar, fortalece los procesos de seguimiento y fomenta el aprendizaje
potenciado por las tecnologas.

El Departamento de Consejera Estudiantil (DECE), es un organismo dentro

de los establecimientos de educacin que apoya y acompaa la actividad
educativa mediante la promocin de habilidades para la vida, la prevencin
de problemticas sociales y la deteccin, intervencin, derivacin y
seguimiento de casos identificados en la institucin, en el marco de la
inclusin; ejes de accin que buscan espacios de interaccin y reflexin
compartida entre los profesionales que conforman el equipo de trabajo y la
comunidad educativa. Esta dependencia, promueve que las instituciones
educativas sean espacios inclusivos de convivencia social pacfica y
armnica, en el marco de la cultura de paz y la no violencia, asegurando y
fortaleciendo la resolucin pacfica de conflictos en todos los espacios de la
vida personal, escolar, familiar y social.

Con el objetivo de consolidar los procesos de promocin y prevencin,

deteccin, intervencin, remisin, seguimiento e inclusin, se ha
desarrollado un mdulo orientado a los profesionales de los Departamentos
de Consejera Estudiantil (DECE), a fin de que se registren todas las acciones
implementadas para cada uno de los estudiantes que son apoyados por el
DECE. Para la operativizacin del mdulo de los profesionales del DECE en
el portal, participan diferentes actores como son: administrador nacional,
representante distrital, coordinador del DECE y profesional del DECE, roles
que son desempeados por profesionales de los diferentes niveles
desconcentrados del ministerio.

El mdulo del profesional DECE contempla los siguientes procesos:

1. Creacin de expediente y registro de casos.

2. Intervencin.- Permite registrar la planificacin de la intervencin
que se va a realizar con respecto al caso detectado

3. Derivacin.- Permite registrar el proceso de derivacin establecido,

indicando la institucin a la que se ha enviado el caso, los
antecedentes del caso, los motivos de la derivacin y las
observaciones

4. Seguimiento.- Busca registrar las acciones realizadas en relacin al

eje de seguimiento de acuerdo a las estrategias de intervencin y/o
de derivacin consignadas en el portal.

5. Cierre de casos .- Cerrar los casos implica, dar por resuelto el

proceso de intervencin, mediante una nota informativa indicando los
 motivos de ello, por tanto se deben cerrar aquellos casos que ya no
ameriten un seguimiento por parte del profesional del DECE.

6. Activacin de casos.- Activar aquellos casos que se hayan cerrado

por motivos de finalizacin de periodo escolar.

Anexo a este instructivo, se encuentra el procedimiento especificado paso a

paso en lo referente a los procesos que cada actor tiene que realizar en el
portal Educar Ecuador.

Objetivo general

Facilitar la gestin de los profesionales que conforman los

Departamentos de Consejera Estudiantil (DECE) de las instituciones
educativas fiscales mediante el uso y manejo del portal Educar
Ecuador.

Objetivos especficos

Registrar en el portal Educar Ecuador, los diversos casos detectados o

remitidos a los profesionales que conforman los DECE.
Registrar en el portal Educar Ecuador las acciones de intervencin,
seguimiento y derivacin con respecto a los casos detectados, segn
la planificacin establecida por el profesional del DECE para cada
caso.
Reasignar expedientes en el portal Educar Ecuador de los casos
intervenidos, nuevos, o derivados a otro profesional del DECE o
asignar profesional DECE a los expedientes que no tienen profesional
responsable.
Levantar estadsticas que permitan potenciar las polticas educativas
en lo que a prevencin, promocin, deteccin, intervencin, remisin,
seguimiento e inclusin implica.

Poblacin objetivo del mdulo

Profesionales que conforman los Departamentos de Consejera Estudiantil

(DECE).

Lineamientos generales para la utilizacin del mdulo DECE del

Portal Educar Ecuador

El mdulo DECE est diseado para los profesionales que ejecutan

sus acciones en el Departamento de Consejera Estudiantil de las
instituciones educativas fiscales a nivel nacional.
Los profesionales a ser registrados en el mdulo DECE, son todos
aquellos que son parte activa de dicho organismo. No podrn ser
registrados mdicos, odontlogos u otros profesionales que
no sean parte del equipo DECE.
 La informacin registrada en el mdulo DECE es de carcter
confidencial, por lo que es importante no compartir claves de acceso,
cerrar la sesin de trabajo, y no divulgar la informacin ingresada.
Recuerde que divulgar informacin privada, atenta contra el principio
de confidencialidad y revictimizacin, lo que dar lugar a las acciones
legales pertinentes.
Las claves de acceso al mdulo DECE son personales e
intransferibles; por tanto, la primera vez que el profesional ingrese, la
clave de acceso deber ser modificada. Recuerde generar una clave
que sea fcil de recordar.
En caso de tener dificultades en el ingreso o manejo del mdulo
DECE, comunicarse directamente con los profesionales dinamizadores
CEL de cada distrito.
La frecuencia de uso del mdulo DECE por parte de los profesionales
debe ser constante, es decir, debe ingresar y registrar cada vez que
se detecte un caso en la institucin educativa.
Los casos que debern subir al mdulo los profesionales de los DECE,
son todos aquellos que presenten situaciones de riesgo y reas de
dificultad que requieran atencin psicolgica o educativa especfica.
La informacin de los expedientes y casos detectados y registrados
en el mdulo solo es visualizada por el profesional DECE que registr
los mismos.
Si el profesional DECE deja de laborar para la institucin educativa,
los expedientes registrados por dicho profesional sern visualizados
por el coordinador del DECE, a fin de que este pueda asignar a un
nuevo profesional cada uno de los expedientes. A su vez, la autoridad
educativa informar de este particular al profesional de apoyo a los
DECE del distrito respectivo, para su oportuna gestin.
El profesional de apoyo a los DECE del distrito deber registrar a cada
profesional en su institucin educativa eje as como asignarle la o las
instituciones educativas enlazadas a las que brinda el servicio, de
acuerdo a la realidad territorial.
Si un estudiante se traslada a otra institucin educativa, el
expediente podr ser visualizado por el coordinador del DECE de
dicha institucin, mismo que deber asignar el expediente a un
profesional DECE de su equipo a cargo.

Actores del mdulo DECE

Administrador nacional del sistema.

Responsable zonal del sistema.
Profesional de apoyo a los Departamentos de Consejera
Estudiantil del distrito o Representante distrital.
Coordinador del Departamento de Consejera Estudiantil.
Miembro del Departamento de Consejera Estudiantil.

A continuacin se detallan los roles y las actividades que cada uno de los
profesionales deber ejecutar, tomando en consideracin sus funciones.
Roles y actividades de cada actor en el mdulo DECE del portal
Educar Ecuador

Administrador nacional del sistema

Con el objetivo de habilitar el proceso de registro de casos en el sistema

Educar Ecuador, la Direccin Nacional de Educacin para la Democracia y
Buen Vivir, tiene como la funcin de administrar el mdulo DECE del portal
Educar Ecuador mediante el rol de Administrador nacional.

Las actividades de dicho rol son:

Administrar el catlogo de situaciones de riesgo, reas de dificultad,

instituciones de derivacin y generar reportes nacionales con la
informacin registrada en el sistema.
Cargar a los profesionales de apoyo a los DECE de los distritos con el
rol de Responsable Distrital. Para ello se deber articular con las
coordinaciones zonales a fin de contar con una base actualizada de
los profesionales de apoyo a los DECE.
Emitir informes peridicos de la informacin registrada en el portal
Educar Ecuador mediante el levantamiento de estadsticas de las
situaciones de riesgo y reas de dificultad ms recurrentes.
Hacer seguimiento a la gestin de los profesionales de apoyo a los
DECE de los distritos y de los profesionales DECE de las instituciones
educativas fiscales.

Procesos del mdulo

1. Registro del profesional de apoyo a los DECE por distrito

Esta accin permite registrar a los profesionales de apoyo a los DECE del
distrito, mismo que tendr el rol de Representante distrital

Pasos1:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal2.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men: DECE > Usuarios > Representante distrital.
7. En el apartado representante distrital, dar clic en Creacin e
ingresar el nmero de cdula del profesional de apoyo a los DECE del
distrito a ser creado en el sistema.

1
Anexo_1_Ingreso del profesional de apoyo a los DECE del distrito.
2
La clave que tendr el administrador nacional del sistema, ser asignado por la
Direccin Nacional de Tecnologas de la Informacin del Ministerio de Educacin.
 8. Dar clic en la lupa de bsqueda y automticamente la plataforma
completar la informacin personal (nombres, apellidos, profesin
fecha de nacimiento y sexo), y datos de ingreso (nombre de usuario y
contrasea) del profesional de apoyo a los DECE del distrito.
9. Verificar si la informacin personal del profesional de apoyo a los DECE
del distrito es correcta.
10. Registrar el nmero telefnico de contacto del profesional de apoyo a
los DECE del distrito en el espacio destinado para el efecto.
11. Seleccionar la zona y el distrito al que corresponde el profesional de
apoyo a los DECE del distrito.
12. Dar clic en el botn Guardar.
13. Dar clic en el botn Aceptar para crear la cuenta del profesional de
apoyo a los DECE del distrito.
14. Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se ha creado
correctamente al representante distrital.
15. Una vez creada la cuenta del representante distrital, se deber
informar a la persona el usuario y contrasea de ingreso.

2. Desvinculacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito

Esta accin permite eliminar el rol de representante distrital a un profesional

de apoyo a los DECE de un determinado distrito que ha cambiado sus
funciones o lugar de ejecucin de las mismas por traslado o cambio. Dicha
funcin permite impedir el acceso a la informacin que posee el distrito en
el cual estaba vinculado, as como tambin permite que el profesional
pueda ser vinculado a otro rol en el mdulo, pudiendo ser este:
representante distrital de otro distrito, coordinador DECE o profesional
DECE.

Pasos3:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Representantes distritales.
7. Ubicar el men Operaciones.
8. Seleccionar la opcin "Desvincular representante distrital".
9. Ingresar al nmero de cdula del profesional de apoyo a los DECE del
distrito que se desea desvincular.
10. Dar clic en la lupa de bsqueda. La plataforma mostrar la
informacin personal (nombres, apellidos, profesin fecha de
nacimiento y sexo), y datos de ingreso (nombre de usuario y
contrasea) del profesional DECE.
11. Verificar la informacin personal del profesional y confirmar que
se trata del mismo usuario que se desea desvincular.
12. Dar clic en el botn Desvincular.

3
Anexo_2_Desvinculacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito.
 13. Dar clic en el botn Aceptar para desvincular al profesional
de apoyo a los DECE del distrito.
14. Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se
desvincul correctamente al representante distrital seleccionado.

Nota: Una vez concluido el proceso de desvinculacin del rol representante

distrital, al profesional le llegar una notificacin al correo electrnico
institucional informndole sobre su desvinculacin.

3. Inactivacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito

Esta accin que se ejecuta permite bloquear el acceso al profesional de

apoyo a los DECE del distrito en el mdulo, debido a cese de funciones en el
sistema educativo. Adems impide que el profesional sea registrado y
vinculado a un nuevo rol, por tanto solo deber usarse en el momento que
el profesional deja de prestar sus servicios en el Ministerio de Educacin.

Pasos4:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Representantes distritales.
7. Ubicar el men Operaciones.
8. Seleccionar la opcin Inactivar representante distrital.
9. Ingresar al nmero de cdula del profesional de apoyo a los DECE del
distrito que se desea inactivar.
10. Dar clic en la lupa de bsqueda. La plataforma mostrar la
informacin personal (nombres, apellidos, profesin fecha de
nacimiento y sexo), y datos de ingreso (nombre de usuario y
contrasea) del profesional de apoyo a los DECE del distrito.
11. Verificar la informacin personal del profesional y confirmar que
se trata del mismo usuario que se desea inactivar.
12. Dar clic en el botn Inactivar.
13. Dar clic en el botn Aceptar para inactivar al profesional de
apoyo a los DECE del distrito.
14. Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se inactiv
correctamente al representante distrital seleccionado.

Nota: En caso de requerir incluir en el sistema a un profesional que

previamente haba sido inactivado, se debe utilizar el mdulo de
reactivacin de representante distrital y posteriormente proceder a su
registro en el mdulo correspondiente.

4. Reactivacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito

4
Anexo_3_Inactivacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito.
Esta accin permite activar la posibilidad de volver a registrar a un
profesional que previamente haba sido inactivado por cese de funciones, a
fin de poder vincularle a un nuevo rol.

Pasos5:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Representantes distritales.
7. Ubicar el men Operaciones.
8. Seleccionar la opcin Reactivar representante distrital.
9. En el apartado "Seleccin de representantes distritales
inactivos" elegir el o los representantes a los cuales se desea
reactivar.
10.Dar clic en el botn Reactivar.
11.Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se reactiv
correctamente al representante distrital seleccionado.
12.A continuacin debe acceder a la pantalla de "Nuevo representante
distrital" para asignarle nuevamente a una funcin en el portal.

Nota: Una vez se ha procedido con la reactivacin de un profesional,

es necesario ingresar en el mdulo de registro de representantes
distritales, a fin de poder asignarle el rol en el portal Educar Ecuador.

5. Ingreso, modificacin e inactivacin de situaciones de riesgo,

reas de dificultad, tipos de intervenciones e instituciones de
derivacin

Esta accin permite registrar nuevas situaciones de riesgo, nuevas reas de

dificultad y aadir nuevas dificultades a cada rea predeterminada, as
como editar o eliminar las registradas en el mdulo.

Pasos6:

1) Ingresar situacin de riesgo, rea de dificultad, tipos de

intervenciones e instituciones de derivacin
1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.
2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Catlogos> y seleccionar
situaciones o reas.

5
Anexo_4_Reactivacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito.
6
Anexo_5_ Ingreso, modificacin e inactivacin de situaciones de riesgo y reas de
dificultad.
 7. Se activa el listado de situaciones, reas de dificultad, tipos de
intervenciones e instituciones de derivacin que previamente han
sido registradas.
8. Ubicar el men operaciones.
9. Seleccionar la opcin Nueva situacin de riesgo o Nueva rea
Nuevo tipo de intervencin o Nueva institucin.
10.Escribir la clave del descriptor 7 y el nombre de la situacin o rea a
registrar.
11.Dar clic en el botn Guardar.

2) Ingresar una dificultad a un rea de dificultad

predeterminado
1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.
2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Catlogos> y seleccionar
reas.
7. Se activa el listado de reas de dificultad registradas.
8. Ubicar la columna que indica Ver dificultades.
9. Dar clic sobre el dibujo de la columna Ver dificultades,
correspondiente al rea de dificultad correspondiente.
10. Se activa el listado de dificultades asociadas al rea
seleccionado.
11. Ubicar el men operaciones.
12. Seleccionar la opcin Nueva dificultad.
13. Escribir la clave del descriptor y el nombre de la dificultad a
registrar.
14. Dar clic en el botn Guardar.

3) Inactivar situaciones de riesgo, reas de dificultad, tipos

de intervenciones o instituciones de derivacin
1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.
2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Catlogos> y seleccionar
situaciones o reas.
7. Se activa el listado de situaciones o de reas de dificultad
registradas.
8. Seleccionar las situaciones de riesgo, reas de dificultad, tipos de
intervenciones o instituciones de derivacin que se desean inactivar
mediante un check-list.
9. Dar clic en el botn Inactivar registros seleccionados.

7
La clave del descriptor es una abreviatura o un cdigo de la situacin o rea de
dificultad que se desea aadir. Por ejemplo para el rea cognitivo se utiliza la
clave COG.
 10.Aparece un mensaje indicando el nmero de tems que han sido
eliminados.

4) Inactivar dificultades de un rea de dificultad

predeterminado
1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.
2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Catlogos> y seleccionar
reas.
7. Se activa el listado de reas de dificultad registradas.
8. Seleccionar las dificultades que se desean inactivar mediante un
check-list.
9. Dar clic en el botn Inactivar registros seleccionados.
10. Aparece un mensaje indicando el nmero de dificultades que
han sido eliminadas del catlogo.

5) Editar clave o descriptor de los catlogos registrados

1. Segn los pasos antes indicados ingresar al catalogo que se desee
editar, sea: situaciones de riesgo, reas de dificultad, tipos de
intervenciones o instituciones de derivacin.
2. Se activa el listado del catlogo seleccionado.
3. Dar clic sobre el botn del lpiz, correspondiente al tem que se desea
editar.
4. Modificar la clave o el descriptor del tem.
5. Dar clic en el botn V, para aceptar la modificacin o en el botn
X para cancelar la misma.

6. Consulta de Reportes

Esta accin permite obtener datos a travs de reportes, por un lado los
nombres de los profesionales y coordinadores de los DECE, y por otro, los
casos con sus situaciones de riesgo y reas de dificultad, as tambin los
expedientes y situaciones de riesgo derivados.

Pasos8:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en el men Control escolar.
3. Dar clic en el men Administracin.
4. Ingresar a la pestaa Reportes.
5. Hacer clic en el reporte segn la necesidad para proceder a
descargar el archivo correspondiente.
6. Se puede descargar:
- "Reporte profesional DECE en zona" el cual contiene el nombre de
los profesionales DECE y coordinadores que pertenecen a la zona.

8
Anexo_6_ Consulta de reportes Nivel Central.
 - "Responsables distritales DECE en zona" el cual contiene el
nombre de los responsables distritales de la zona.
- "Reporte de casos DECE en zona " el cual contiene el nmero de
casos con sus situaciones de riesgo y reas de dificultad por
institucin educativa.
- "Nmero de expedientes derivados o no por la institucin
educativa en zona" el cual contiene el nmero de expedientes que
son atendidos en cada institucin derivada.
- "Nmero de situaciones de riesgo derivadas o no por institucin
educativa en zona" la cual contiene cuantas situaciones de riesgo
estn siendo atendidas en la institucin derivada.

Responsable zonal del sistema

El responsable zonal del sistema ser el Director de Coordinacin Educativa,

quien dentro del mdulo DECE tendr las siguientes funciones:

Hacer seguimiento a la gestin de los profesionales de apoyo a los

DECE de los Distritos de su competencia en relacin al manejo del
portal Educar Ecuador.
Obtener y analizar los reportes disponibles en el sistema a fin de
planificar estrategias de prevencin e intervencin contextualizadas
en las necesidades locales.

1. Consulta de Reportes

Pasos9:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en el men Control escolar.
3. Dar clic en el men Administracin.
4. Ingresar a la pestaa Reportes.
5. Hacer clic en el reporte segn la necesidad para proceder a
descargar el archivo correspondiente.
6. Se puede descargar:
- "Reporte profesional DECE en zona" el cual contiene el nombre de
los profesionales DECE y coordinadores que pertenecen a la zona.
- "Responsables distritales DECE en zona" el cual contiene el
nombre de los responsables distritales de la zona.
- "Reporte de casos DECE en zona " el cual contiene el nmero de
casos con sus situaciones de riesgo y reas de dificultad por
institucin educativa.
- "Nmero de expedientes derivados o no por la institucin
educativa en zona" el cual contiene el nmero de expedientes que
son atendidos en cada institucin derivada.

9
Anexo_7_ Consulta de reportes nivel zonal.
 - "Nmero de situaciones de riesgo derivadas o no por institucin
educativa en zona" la cual contiene cuantas situaciones de riesgo
estn siendo atendidas en la institucin derivada.

Profesional de apoyo a los DECE del distrito

Los profesionales de apoyo a los DECE del distrito dentro del mdulo DECE
del portal Educar Ecuador tendrn el rol de Representantes distritales,
cuyas actividades en el sistema son:

Registrar, desvincular o inactivar a los profesionales DECE que se

encuentran trabajando en las instituciones del distrito a su cargo
identificando claramente al coordinador DECE de la institucin
educativa y a los profesionales que forman parte del equipo DECE.
Hacer seguimiento a la gestin de los profesionales de los DECE de
las instituciones educativas mediante el uso y manejo del mdulo
DECE en el portal Educar Ecuador.
Asesorar a los profesionales de los DECE respecto al funcionamiento
del mdulo.
Analizar las estadsticas de las situaciones de riesgo ms recurrentes
de su distrito y planificar estrategias al respecto.

Procesos del mdulo

1. Registro de profesional DECE

Registrar en el mdulo DECE del portal Educar Ecuador a los profesionales

que se encuentran trabajando en los DECE de las instituciones educativas
del distrito a su cargo. El representante distrital debe vincular al profesional
del DECE a la institucin educativa ncleo (en la que trabaja oficialmente) y
si fuera el caso, a una o varias instituciones educativas enlazadas, en las
que brinda sus servicios. As tambin deber registrar si es coordinador del
DECE.

Pasos10:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal11.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men: DECE > Usuarios > Profesional DECE.
7. En el apartado profesional DECE, hacer clic en Creacin e ingresar
el nmero de cdula del profesional DECE a ser creado en el sistema.
8. Dar clic en la lupa de bsqueda y automticamente la plataforma
completar la informacin personal (nombres, apellidos, profesin
10
Anexo_8_Ingreso de profesional DECE.
11
La clave y contrasea del profesional de apoyo a los DECE del distrito es
entregada por el administrador nacional del sistema previa solicitud de los datos
personales de dichos profesionales a los niveles zonales.
 fecha de nacimiento y sexo), y datos de ingreso (nombre de usuario y
contrasea) del profesional DECE.
9. Verificar si la informacin personal del profesional DECE es correcta.
10. Registrar el nmero telefnico de contacto del profesional DECE en el
espacio destinado para el efecto.
11. En el apartado Ubicacin seleccionar la institucin educativa a la
que corresponde el profesional DECE 12.
12. Si la persona cumple funciones de coordinacin del DECE, se deber
seleccionar la opcin Convertir en coordinador DECE en las
siguientes escuelas.
13. Dar clic en el botn Guardar.
14. Dar clic en el botn Aceptar para crear al profesional DECE.
16. Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se ha creado
correctamente al profesional DECE.
17. Si se produce un error en el ingreso del profesional DECE, por ejemplo
se le vincul a una institucin educativa equivocada o se registr en
una sola institucin cuando el profesional verdaderamente apoya a
otras instituciones, de manera inmediata proceder a registrarlo en
la/las instituciones correctas para luego con la opcin desvincular13,
eliminar las incorrectas.
18. El profesional de apoyo a los DECE deber entregar el usuario y clave
de acceso al profesional del DECE registrado.

Nota: el proceso de registro es inmediato, eso implica que cuando el

profesional registrado intente ingresar con el usuario y clave asignado,
inmediatamente podr operar en el mdulo.

2. Desvinculacin de profesionales DECE

Esta accin permite eliminar de la institucin educativa a la que estaba

vinculado el profesional del DECE. Se utiliza cuando un profesional DECE
deja de brindar sus servicios en una o varias instituciones educativas a las
que estaba brindando su servicio, ya sea por traslado o cambio de
funciones.

Tambin permite que el profesional pueda ser vinculado a otro rol en el

portal, pudiendo ser este representante distrital, coordinador DECE o
profesional DECE de otra institucin educativa.

Pasos14:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en entrar.

12
El profesional DECE puede ser asignado a una o varias instituciones educativas
dependiendo de la realidad de cada zona.
13
Desvincular implica eliminar la asignacin y rol del profesional de una o varias
instituciones, sin que esto implique eliminar al profesional del aplicativo.
14
Anexo_9_Desvinculacin de profesionales de los DECE.
 5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Profesional DECE.
7. Ubicar el men operaciones.
8. Seleccionar la opcin "Desvincular profesional DECE".
9. Ingresar el nmero de cdula del profesional DECE que se desea
desvincular.
10.Dar clic en la lupa de bsqueda. La plataforma mostrar la
informacin personal (nombres, apellidos, profesin fecha de
nacimiento y sexo), y datos de ingreso (nombre de usuario y
contrasea) del profesional DECE.
11.Verificar la informacin personal del profesional y confirmar que se
trata del mismo usuario que se desea desvincular.
12.Dar clic el botn Desvincular.
13.Dar clic en el botn Aceptar para desvincular al profesional DECE.
14.Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se desvincul
correctamente al profesional DECE seleccionado.

Nota: una vez desvinculado el profesional DECE, este no podr tener

acceso a la informacin que se encontraba administrando y a su vez el
profesional de apoyo a los DECE del distrito podr vincular a un nuevo
profesional en la institucin educativa en la cual existi la
desvinculacin.

3. Inactivacin de profesional DECE

Esta accin permite bloquear el acceso al profesional al mdulo DECE del

portal Educar Ecuador debido al cese de funciones en el sistema educativo
fiscal. Esta funcin impide que el profesional sea registrado y vinculado a un
nuevo rol, por tanto solo deber usarse en el momento que el profesional
deja de prestar sus servicios en el Ministerio de Educacin.

Pasos15:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa Autoridades.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men: DECE > Usuarios > Profesional DECE.
7. Dar clic en el men DECE > Usuarios > Profesional DECE.
8. Ubicar el men operaciones.
9. Seleccionar la opcin Inactivar profesional DECE.
10.Ingresar al nmero de cdula del profesional DECE que se desea
inactivar.
11.Dar clic en la lupa de bsqueda. La plataforma mostrar la
informacin personal (nombres, apellidos, profesin fecha de
nacimiento y sexo), y datos de ingreso (nombre de usuario y
contrasea) del profesional DECE.

15
Anexo_10_Inactivacin de profesionales de los DECE.
 12.Verificar la informacin personal del profesional y confirmar que se
trata del mismo usuario que se desea inactivar.
13.Dar clic el botn Inactivar.
14.Dar clic en el botn Aceptar para inactivar al profesional DECE.
15.Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se inactiv
correctamente al representante distrital seleccionado.

Nota: En caso de requerir incluir en el sistema a un profesional que

previamente haba sido inactivado, se debe utilizar el mdulo de
reactivacin de representante distrital y posteriormente proceder a su
registro en el mdulo correspondiente.

6. Reactivacin de profesional DECE

Esta accin permite activar la posibilidad de volver a registrar a un

coordinador o profesional del DECE que previamente haba sido inactivado
por cese de funciones, a fin de poder vincularle a un nuevo rol.

Pasos16:

7. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

8. Dar clic en la pestaa Autoridades.
9. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal.
10.Dar clic en Entrar.
11.Ingresar a la pestaa Otros.
12.Dar clic en el men DECE > Usuarios > Representantes distritales.
13.Ubicar el men Operaciones.
14.Seleccionar la opcin Reactivar profesional DECE.
15.En el apartado "Seleccin de profesionales DECE inactivos"
elegir el o los profesionales a los cuales se desea reactivar.
16.Dar clic en el botn Reactivar.
17.Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que se reactiv
correctamente al profesional DECE seleccionado.
18.A continuacin debe acceder a la pantalla de "Nuevo profesional
DECE" para asignarle nuevamente una funcin en el portal.

Nota: Una vez se ha procedido con la reactivacin de un profesional,

es necesario ingresar en el mdulo de registro correspondiente, a fin
de poder asignarle un rol en el portal Educar Ecuador.

Coordinador del Departamento de Consejera Estudiantil

Los coordinadores del DECE de la institucin educativa, dentro del mdulo

DECE del Portal Educar Ecuador tendrn el rol de Coordinador DECE,
cuyas funciones son:

Hacer seguimiento a la gestin de los profesionales de los DECE de

las instituciones educativas a su cargo, mediante el uso y manejo del
mdulo DECE en el portal Educar Ecuador.

16
Anexo_11_Reactivacin de profesionales de los DECE.
 Gestionar el funcionamiento del mdulo DECE en el portal Educar
Ecuador de las instituciones educativas a las que est vinculado.

Procesos del mdulo

1. Reasignacin de expediente
Este proceso permite el traspaso de expedientes de un profesional a otro
profesional miembro del equipo DECE, procedimiento que se deber realizar
en tres momentos:17
1. Cuando se incorporan nuevos estudiantes a la institucin
educativa y estos cuentan con un expediente creado en
otra institucin anterior.
2. Cuando un profesional DECE deja de trabajar en la
institucin educativa y los expedientes de los que era
responsable deben ser asignados a otro profesional del
equipo.
3. Cuando se desea realizar un cambio de profesional
encargado del expediente.

Nota: En los casos 1 y 2, los expedientes aparecern en la pestaa

denominada Expedientes sin profesional DECE.

Pasos18:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en el men Otros.
3. Dar clic en el men DECE > Reasignacin de expediente.
4. Ubicar el men operaciones.
5. Dar click a Expedientes sin profesional DECE o a Expedientes
con profesional DECE19.
6. Se despliega el listado de expedientes.
7. Seleccionar el/los expedientes a los que se desea reasignar
Profesional DECE, haciendo clic en el cuadro final. Si se conoce el
nmero de expediente se puede buscar mediante el ingreso de dicho
nmero en el campo en blanco en la primera columna denominada
"No. Expediente" y dando click a "Enter" para comenzar la bsqueda.
8. Seleccionar en el listado denominado Seleccionar profesional
DECE al que se desea reasignar el expediente, el profesional al
cul se le asignar el expediente del estudiante.
9. Hacer clic en el botn "Reasignar expedientes seleccionados"
para guardar el cambio de Profesional DECE.
10.Validar la informacin, verificando el aviso de la pantalla si la
reasignacin se realiz con xito y observando que se ha cambiado o

17
Los expedientes a vincular son aquellos que se encuentran sin ningn profesional
asignado.
18
Anexo_12_Reasignacin de expediente
19
Los expedientes registrados en la/s institucin/es educativa/s que est a cargo el
coordinador del DECE, estn organizados segn si este cuenta con profesional DECE
responsable o no.
 se ha incluido el nombre del profesional DECE en el/los expediente/s
reasignado/s.

Miembro del Departamento de Consejera Estudiantil

Los coordinadores y profesionales del DECE de la institucin educativa,

dentro del mdulo DECE tendrn el rol de Profesional DECE, cuyas
funciones son:
Registrar los casos detectados de las instituciones educativas en las
cuales brindan sus servicios.
Registrar las acciones de intervencin, derivacin y seguimiento que
el profesional realiza con respecto al caso registrado.
Cerrar aquellos casos que se hayan solucionado.

Proceso del mdulo

1. Creacin de expediente y registro de casos

Con la finalidad de que cada estudiante cuente con un expediente nico a lo

largo de su trayectoria acadmica, el profesional del Departamento de
Consejera Estudiantil deber crear un expediente 20 para aquellos
estudiantes que soliciten los servicios del DECE, cada expediente podr
tener un sinnmero de casos 21 registrados, vinculados a reas de dificultad
o situaciones de riesgo.

Se puede seleccionar una o varias reas de dificultad dependiendo del caso;

por lo general, la descripcin de las reas no se presenta como condiciones
nicas sino combinadas e interrelacionadas. Por ejemplo un estudiante
puede presentar dificultades de lectura y escritura (rea acadmica) y
presentar cambios repentinos de nimo (rea afectiva), siendo necesario
registrar ambas reas. Se puede seleccionar una o varias situaciones de
riesgo dependiendo del caso. Por ejemplo un estudiante puede presentar
uso de drogas pero tambin ausentismo escolar, siendo necesario registrar
ambas situaciones de riesgo.
El caso se registra cuando se ha detectado la situacin y no se debe
duplicar situaciones de riesgo o reas de dificultad. Es decir, si un
estudiante ha sido identificado consumiendo drogas, se registra el caso en
el portal Educar Ecuador, seleccionando la situacin de riesgo detectada.
Sin embargo, si vuelve a identificarse al mismo estudiante consumiendo
drogas de nuevo, no se deber volver a crear un nuevo caso con la misma

20
Llmese expediente a la carpeta digital por estudiante en donde se ira archivando
los casos que sean reportados por la comunidad educativa. Esta carpeta contiene
toda la informacin registrada de un estudiante y posee un nmero asignado que es
nico e intransferible a otro estudiante.
21
Se entiende por caso, al registro de la situacin o conjunto de circunstancias
detectadas y consignadas en el expediente de un estudiante. Cada caso registrado
tendr un nmero nico asignado. Pueden registrarse n cantidad de casos en
relacin a un mismo expediente.
situacin de riesgo, sino registrar lo sucedido en las fichas de seguimiento y
continuar con la intervencin planificada.

Los casos no debern editarse, ni eliminarse situaciones de riesgo o reas

de dificultad registradas en un caso. Cuando se haya solucionado el caso se
deber modificar el status de la intervencin y/o de la derivacin, mas no
editarse el caso.

Pasos22:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en la pestaa Docentes.
3. Ubicar la pestaa Ingresar y escribir nombre de usuario y
contrasea personal23.
4. Dar clic en Entrar.
5. Ingresar a la pestaa Otros.
6. Dar clic en el men DECE > Casos.
7. Ubicar el men Operaciones.
8. Dar clic en "Buscar estudiante para crear un expediente.
9. Seleccionar el tipo de bsqueda del estudiante: por cdula o por
nombres. Si es por cdula ingresar el nmero de cdula de identidad
que se desea crear el expediente. Si es por nombre, ingresar el
nombre del estudiante que se desea crear el expediente.
10.Pulsar o dar clic en la lupa de bsqueda.
11.Seleccionar al estudiante.
12.Seleccionar el cono de creacin del expediente del estudiante dando
clic en la figura final (forma de persona).
13.Inmediatamente se mostrar el expediente del estudiante con
informacin personal y acadmica como nivel, paralelo, ao lectivo,
etc.
14.Ingresar la fecha de deteccin del caso, seleccionando en el recuadro
ao, mes, fecha.
15.Seleccionar la persona que reporta el caso.
16.Registrar el nombre de la persona que detecta/reporta el caso,
escribiendo nombres y apellidos completos.
17.Escribir una breve descripcin del caso (escribir referencias
puntuales, ordenadas y explcitas del caso, eso significa seleccionar
los detalles ms significativos e importantes y manejar el criterio de
presuncin, por ejemplo, se presume que existe uso de drogas).
18.Seleccionar el o las reas de dificultad que presenta el estudiante. El
estudiante puede presentar una sola rea de dificultad o pueden
estar interrelacionadas con otras, es decir puede haber una
combinacin de reas de dificultad dependiendo del caso 24.
19.Seleccionar la o las situaciones de riesgo que presenta el estudiante.
Las situaciones de riesgo pueden ser nicas o estar combinadas
dependiendo del caso25.
22
Anexo13_Creacin de expediente y casos.
23
El usuario y contrasea es aquella que fue entregada previamente por el
profesional de apoyo a los DECE del distrito.
24
Anexo_14_Descripcin de las reas de dificultad cargadas en el mdulo DECE.
25
Anexo_15_Situaciones de riesgo.
 20.Dar clic en el botn Guardar.
21.Verificar el mensaje en la pantalla el cual indica que el caso fue
creado exitosamente.
22.Para visualizar todos los casos de un estudiante, dar clic en el nmero
del expediente, pudiendo observar todos los casos creados dentro
del mismo expediente.
23.Finalmente, para visualizar todos los expedientes del profesional
DECE ubicarse el men Operaciones y;
24.Dar clic en Mis expedientes.

2. Intervencin de casos

Constituyen las acciones de atencin que realiza el profesional del DECE a

nivel individual, grupal, familiar e institucional, en respuesta a las diferentes
reas de dificultad o situaciones de riesgo presentes en la realidad
educativa y social. Implica construir un plan de intervencin en donde se
plantee el tipo de intervencin, los objetivos y las acciones a implementar.
El plan de intervencin puede modificarse, aadiendo nuevos objetivos o
actividades, si el caso lo merita.

Cuando se haya finalizado el proceso de intervencin se deber cambiar el

status de la misma de en proceso por finalizado.

Pasos26:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en el men Otros.
3. Dar clic en el men DECE > Casos.
4. Verificar los expedientes asignados27 .
5. Dar clic en el nmero de expediente donde se encuentra el caso a
intervenir28.
6. Dar clic en el nmero de caso a intervenir.
7. Hacer clic en el botn Nueva intervencin, ubicado en la parte
inferior del caso.
8. Sealar el tipo de intervencin a crear 29.
9. Sealar la fecha de intervencin del caso.
10.Registrar la descripcin de la intervencin del caso 30.
11.Registrar el objetivo general del proceso de intervencin que realizar
para el caso31.
12.Seleccionar el status del caso que inicialmente ser en proceso.

26
Anexo_16_Intervencin de casos.
27
En caso de no contar con expedientes asignados, la pantalla se mostrar vaca y
no podr utilizarse esta funcin.
28
Tambin se puede buscar el caso si se conoce algn dato del expediente,
ingresando la informacin en los campos en blanco en la columna de "No.
Expediente", "Nombre del estudiante" o "Cdula" segn corresponda.
29
El tipo de intervencin a crear puede ser: individual, grupal, familiar, institucional
y depender del contexto de cada caso.
30
La descripcin de la intervencin del caso deber ser clara y objetiva, ajustndose
a la realdad y sin hacer valoraciones desde las creencias personales.
31
El objetivo general se redacta considerando un verbo (investigar), la problemtica
(dificultades de aprendizaje), el tiempo (durante, entre) y finalidad (resolver).
 13.Registrar los objetivos especficos y sus acciones o estrategias de
intervencin32 a seguir as como el responsable de ejecutar este plan.
Una vez ingresada la informacin solicitada, hacer clic en
Guardar33.

Nota: En el detalle del caso, se incluye un apartado llamado

Intervenciones, sitio donde se pueden visualizar todas las
intervenciones realizadas para el caso seleccionado. Al dar un clic sobre
el tipo de intervenciones se puede realizar la edicin de la misma y
cambiar el status de la intervencin.34

Derivacin de casos

Facilita la coordinacin de los profesionales del DECE, tanto a nivel interno

(planificacin, estrategias y acciones que ellos llevan a cabo a nivel
interdisciplinario) y a nivel externo con servicios e instituciones
garantizadas.
Cuando se haya finalizado el proceso de intervencin se deber cambiar el
status de la misma de en proceso por finalizado.

Pasos35:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en el men Otros.
3. Dar clic en el men DECE > Casos.
4. Verificar los expedientes asignados36 .
5. Dar clic en el nmero de expediente donde se encuentra el caso a
derivar37.
6. Dar clic en el nmero de caso a derivar.
7. Hacer clic en el botn Nueva derivacin 38, ubicado en la parte
inferior del caso.
8. Sealar el tipo de derivacin a crear: interna39 o externa 40.
32
Algunos ejemplos de estrategias o acciones son: tutoras enfocadas al
acompaamiento socio afectivo, desarrollo de habilidades sociales y manejo de
emociones, apoyo a la familia para fortalecer su rol protector y educador, talleres
sobre convivencia y resolucin pacfica de conflictos, etc.
33
Los campos marcados con * son obligatorios.
34
El status puede ser En proceso o Finalizado.
35
Anexo_17_Derivacin de casos.
36
En caso de no contar con expedientes asignados, la pantalla se mostrar vaca y
no podr utilizarse esta funcin.
37
Tambin se puede buscar el caso si se conoce algn dato del expediente,
ingresando la informacin en los campos en blanco en la columna de "No.
Expediente", "Nombre del estudiante" o "Cdula" segn corresponda.
38
nicamente se permite realizar derivaciones cuando el caso cuenta al menos con
1 Intervencin, de lo contrario el botn "Nueva derivacin" no se visualizar.
39
El tipo de derivacin puede ser interna cuando la planificacin, estrategias y
acciones que se llevan a cabo ocurren a nivel interdisciplinario en la propia
institucin. El profesional DECE que dar seguimiento a la derivacin se mostrar
slo si es interna.
40
El tipo de derivacin puede ser externa cuando se requiere la intervencin de
servicios u organismos fuera de la institucin educativa. Se mostrar el catlogo de
 9. Sealar la fecha de derivacin del caso.
10.Registrar el motivo de referencia del caso.
11.Registrar la historia de la situacin actual y antecedentes familiares.
12.Registrar las acciones desarrolladas antes de realizar la derivacin del
caso.
13.Registrar las observaciones y recomendaciones frente al caso.
14.Seleccionar el status del caso que inicialmente ser en proceso.
15.Una vez ingresada la informacin solicitada, hacer clic en Guardar
para crear la derivacin 41.
16.Tambin puede dar click en Imprimir para proceder a la impresin
de la ficha de derivacin y poder entregarla manualmente.
17.Si cuenta con la direccin de correo electrnico del profesional al que
se va derivar el caso, puede ingresar la direccin del e-mail y al dar
click a Enviar se enviar automticamente al correo ingresado. 42

Nota: En el detalle del caso, se incluye un apartado llamado

Derivaciones, sitio donde se pueden visualizar todas las
derivaciones realizadas para el caso seleccionado. Al dar un clic sobre
el Tipo de derivaciones se puede realizar la edicin de la misma y
cambiar el status de la derivacin. 43

3. Seguimiento a intervenciones y derivaciones

Se refiere al registro de los avances que se presentan en relacin a los

procesos y acciones que se llevan a cabo, en relacin a la intervencin que
realiza el profesional del DECE como a la informacin que reportan las
entidades a las que se ha derivado el caso.
La finalizacin del seguimiento ser cuando el profesional DECE determine
que los objetivos propuestos en el plan de intervencin se han cumplido,
que el sistema de apoyos que requiere el estudiante se mantiene y ste se
encuentra en una situacin de proteccin y bienestar. En este momento, se
deber proceder a cambiar el status de la intervencin y/o de la derivacin
de en proceso a finalizado.
Igualmente, como responsabilidad de los DECE siempre se deber mantener
un contacto continuo con los estudiantes, los docentes y las familias para
brindar la orientacin y acompaamiento que se necesite.

Pasos44:

1. Ingresar a la pgina web: www.educarecuador.gob.ec.

2. Dar clic en el men Otros.
3. Dar clic en el men DECE > Casos.

instituciones as como el correo electrnico a la que se deriva slo si es externa.

41
Los campos marcados con * son obligatorios.
42
Para ingresar ms de un correo electrnico puede hacerlo, separando a estos por
comas (,).
43
El status puede ser En proceso o Finalizado.
44
Anexo_18_Seguimiento a intervenciones y derivaciones
 4. Verificar los expedientes asignados45 .
5. Seleccionar (haciendo clic) en el nmero de expediente donde se
encuentra el caso con la intervencin y/o derivacin a la cual se
desea dar seguimiento46.
6. Seleccionar (haciendo clic) en el nmero de caso a dar seguimiento.
7. Hacer clic en el botn Acciones de seguimiento, ubicado en la
ltima columna del apartado intervenciones y derivaciones.
8. Realizar anotaciones de seguimiento a cada intervencin o
derivacin, segn corresponda.
9. Para realizar un nuevo seguimiento, dar un clic sobre el mismo
(segundo cono)47.
10.Registrar la fecha de seguimiento del caso.
11.Registrar las observaciones del caso.
12.Una vez ingresada la informacin solicitada, hacer clic en Guardar
48
.
13. Hacer clic en el primer icono llamado "Seguimientos", de la ltima
columna llamada "Acciones seguimiento" para visualizar los
seguimientos creados. Los seguimientos pueden visualizarse aun
cuando las intervenciones o derivaciones se encuentren en status
"Finalizado"; sin embargo, el botn de "nuevo seguimiento" no se
visualizar.

NDICE DE ANEXOS.
45
En caso de no contar con expedientes asignados, la pantalla se mostrar vaca y
no podr utilizarse esta funcin; no se visualizarn los expedientes.
46
Tambin se puede buscar el caso si se conoce algn dato del expediente,
ingresando la informacin en los campos en blanco en la columna de "No.
Expediente", "Nombre del estudiante" o "Cdula" segn corresponda.
47
En el caso de que la intervencin o la derivacin tengan el status finalizado, no se
podrn registrar nuevos seguimientos (no se visualiza el botn correspondiente),
slo se visualizarn los seguimientos definidos previamente.
48
Los campos marcados con * son obligatorios.
1. Anexo_1_Ingreso del profesional de apoyo a los DECE del distrito.
2. Anexo_2_Desvinculacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito.
3. Anexo_3_Inactivacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito.
4. Anexo_4_Reactivacin de profesionales de apoyo a los DECE del distrito.
5. Anexo_5_ Ingreso, modificacin e inactivacin de situaciones de riesgo y
reas de dificultad.
6. Anexo_6_ Consulta de reportes Nivel Central.
7. Anexo_7_Consulta de reportes Nivel Zonal.
8. Anexo_8_Ingreso de profesional DECE.
9. Anexo_9_Desvinculacin de profesionales de los DECE.
10. Anexo_10_Inactivacin de profesionales de los DECE.
11. Anexo_11_Reactivacin de profesionales de los DECE.
12. Anexo_12_Reasignacin de expediente.
13. Anexo13_Creacin de expediente y casos.
14. Anexo_14_Descripcin de las reas de dificultad cargadas en el mdulo
DECE.
15. Anexo_15_Situaciones de riesgo.
16. Anexo_16_Intervencin de casos.
17. Anexo_17_Derivacin de casos.
18. Anexo_18_Seguimiento a intervenciones y derivaciones.