O documento contém uma parlenda e instruções para atividades relacionadas a ela. As atividades incluem pintar espaços em branco na parlenda, contar palavras, identificar a maior e menor palavra, circular uma palavra, reescrever palavras com som inicial igual, e responder perguntas sobre outra palavra dada.
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NOME: ____________________________________________________ 1 ANO
1. LEIA A PARLENDA E FAA UMA LINDA ILUSTRAO AO LADO.
FUI PASSAR NA PINGUELINHA
CHINELINHO CAIU DO P.
OS PEIXINHOS RECLAMARAM
HUM! QUE CHEIRINHO DE CHUL!
PINTE OS ESPAOS EM BRANCO ENTRE AS PALAVRAS. QUANTAS PALAVRAS POSSUEM O TEXTO? CONTE E REGISTRE O NMERO. IDENTIFIQUE NA PARLENDA ACIMA: A PALAVRA MAIOR A PALAVRA MENOR 2. CIRCULE NA PARLENDA A PALAVRA PEIXINHOS. 3. PEIXINHOS COMEA COM P. REESCREVA DA PARLENDA AS PALAVRAS QUE POSSUEM O MESMO SOM INICIAL.
4. LEIA A PALAVRA ABAIXO E RESPONDA AS QUESTES.
NMERO DE LETRAS PEIXINHO NMERO DE VEZES QUE ABRE A BOCA PARA FALAR A
PALAVRA COLOQUE CADA SLABA NO QUADRADINHO SLABA INICIAL