UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

PSICOLOGA A DISTANCIA

INICIOS DE LA
PSICOLOGA CIENTFICA
MONOGRAFA

ALEJANDRA MONTSERRAT CERVANTES LPEZ

3 0902688 4
0100 - Antecedentes de la Psicologa
GRUPO 9133
INICIOS
DE LA
PSICOLOGA
1

CIENTFICA

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 ndice
1. Introduccin

2. Wilhelm Wundt
2.1. Vida y obras
2.2. Teoras y conceptos, cul era su principal tema de estudio?
2.3. Teora de Wilhelm Wundt y el estructuralismo
2
2.4. Experimentos realizados
2.5. Mtodos utilizados
2.6. El establecimiento de laboratorios de psicologa

3. Hermann Ebbinghaus
3.1. Vida y obra
3.2. Teoras y conceptos, cul era su principal tema de estudio?
3.3. Experimentos realizados
3.4. Mtodos utilizados
3.5. El estudio experimental de la memoria

4. George Elias Mller

4.1. Vida y obra
4.2. Teoras y conceptos, cul era su principal tema de estudio?
4.3. Experimentos realizados
4.4. Mtodos utilizados
4.5. Estudios acerca de la atencin

5. Conclusin

6. Bibliografa

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 1. Introduccin
Los orgenes de la psicologa moderna se enmarcan en un amplio proceso que, contempl de forma
paulatina su gnesis y crecimiento como disciplina acadmica y como profesin.
Se reconoce que la psicologa moderna naci en el contexto universitario alemn. La Psicologa se
consider como una ciencia a partir del ao 1879 en Lipzein Alemania, donde se fund el primer
laboratorio por Wihelm Wundt (1832-1920).
Ahora como observaremos, la Psicologa Experimental es una disciplina que se encarga de considerar los
distintos fenmenos psicolgicos como objetos que pueden ser estudiados a travs del mtodo
experimental.
3
As como las investigaciones psicolgicas que involucran el estudio del aprendizaje; la memoria, la
sensacin, la percepcin, la cognicin, la motivacin y la emocin, pertenecen a la psicologa
experimental. Esta rama intenta explicar los fenmenos relacionados a la manera en que aprehendemos
y traducimos la informacin en accin.
Los estudios experimentales del siglo XIX y principios del XX han dejado un acerbo invalorable, tanto para
el desarrollo, como para la comprensin del comportamiento humano en nuestros das. En sta
monografa revisaremos al respecto a Wundt, Ebbinghaus y Muller.

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 2. Wilhelm Wundt (1832-1920)
2.1 Vida y obras

Conocido como el padre de la Psicologa Experimental

(Cientfica).
Hijo de una familia protestante, naci en Neckarau,
Mannheim, se gradu en medicina en la Universidad de
Heidelberg, y posteriormente tom un curso de en la
Universidad de Berln donde Mller fue su profesor. Entre
1862 y 1867 imparti sus primeros cursos de psicologa
enfocada en las ciencias naturales. 4
En 1874 consigui una ctedra de Filosofa Inductiva en la
Universidad de Zurich. Poco despus empez a impartir
clases de psicologa experimental. A partir de 1883, fue
reconocido por la Universidad como Instituto de Psicologa
Experimental, convirtindose en un modelo de centro de
investigacin psicolgica.

Obras
Contribuciones a la Teora de la Percepcin Sensorial (188-1962)
Lecciones sobre el Psiquismo Animal y Humano (1863)
Manual de Fisiologa Humana (1864-1865)
Elementos de Psicologa Fisiolgica (1873-1874)
Lgica (1880-1883 tica (1886)
Sistema de Filosofa (1889)
Compendio de Piscologa: teora tridimensional del sentimiento. (1896)

2.2 Teoras y conceptos, cul era su principal tema de

estudio?

Se centr en el campo de los procesos sensoriales, encontrando cinco reas significativas: sensacin y
percepcin, tiempo de reaccin, atencin, sentimientos y asociaciones de palabras.

Investiga la frontera entre lo fsico y lo mental y los elementos que constituyen la conciencia.

Psicologa Fisiolgica (Individual) : De enfoque natural y corte experimental. Encargada de

investigar un mbito fronterizo entre lo fsico y lo mental, integrado por fenmenos que pueden
ser contemplados simultnea-mente desde una doble perspectiva: subjetiva y objetiva.

Psicologa Colectiva (Psicologa Etnolgica): Orientada al estudio histrico de fenmenos

sociales y formas culturales surgidas no tanto del individuo como del colectivo humano.

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 2.3 Wundt y el estructuralismo psicolgico

Defiende su postura psicofisiolgica tomando en cuenta los elementos fsicos y mentales para la
derivacin y significado de los procesos de la conducta. Wundt se refiri a su sistema con el nombre de
Voluntarismo.

Experiencia PSICOLOGIA
Experiencia FISIOLOGICA
externa interna

Para Wundt, las sensaciones se pueden investigar a travs de modalidad sensorial, intensidad y duracin.
Utiliza el mtodo de la introspeccin denominada por s mismo como percepcin interna que es la 5
produccin inmediata consciente de los estmulos controlados siempre y cuando pudieran se repetidos
en una constante.
existe una nica experiencia que puede ser considerada desde dos puntos de vista
diferentes: de forma mediata o de forma inmediata. Tortosa, G. F. (1998)
Experiencia mediata:
Objeto conocido prescindible del objeto cognoscente. Se centra en lo fsico.
Experiencia inmediata:
Contenido total de la experiencia en relacin con el sujeto cognoscente. Se centra en lo mental.

2.4 Experimentos realizados

Plante estudios de cronometra mental sobre la transmisin del impulso nervioso, tratando de
determinar ahora cul era la velocidad de los procesos mentales.
Realiz experimentos para observar los tiempos de reaccin de las personas ante estmulos cuya
intensidad y caractersticas se haban manipulado.
Destac el estudio de la sensacin y la percepcin. Wundt lleg a identificar algunos elementos, y los
dividi en dos clases:
Sensaciones: Sentimientos:
Imgenes anlogas al mundo exterior. Se describen haciendo referencia a su valor
Se pueden investigar conforme a: en cada una de estas tres dimensiones que
modalidad sensorial, intensidad y son: placer-displacer, tensin-relajacin y
duracin. excitacin depresin.

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 2.5 Mtodos utilizados

Se basa en los mtodos propios del enfoque natural de una ciencia emprica: la observacin (aprecia la
manifestacin de los fenmenos) y el experimento ( determina la aparicin y desarrollo , el anlisis sus
componentes fenmenos) .
Asuma que los procesos mentales tienen propiedades aditivas, como en los trabajos de Donders (1863).
Para el estudio de la conciencia utiliz la introspeccin. Su teora tridimensional del sentimiento, se
estudi con el mtodo de expresin y de comparacin de pares.

Taquistoscopio mecnico: Ayuda a la medicin de la 6

atencin.

2.6 El establecimiento de laboratorios de psicologa

Al indagar en una psicologa cientfica que claramente defenda y alentaba a la experimentacin, Wundt,
en su poca de docente en la Universidad de Leipzig, daba demostraciones y actividades al respecto, as
con el paso del tiempo su aula se fue convirtiendo en un laboratorio donde incluso los estudiantes iban
ah a observar e incluso a participar en experimentos.
As funda el primer laboratorio oficial de psicologa experimental en 1879, y posteriormente la primera
revista dedicada a la publicacin de trabajos de psicologa experimental.

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 3 Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
3.1 Vida y obra

Nacido el 1850 en Barmen (Alemania) en el seno de una

familia de comerciantes. Inicio sus estudios universitarios
en 1867, que se repartieron entre las Universidades de
Bonn, Halle y Berln.
En 1873 se doctoro en filosofa en la Universidad de Bonn,
posteriormente Ebbighaus dedic su formacin
independiente y a la enseanza como maestro o tutor.
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Sus primeros experimentos sobre la memoria se
realizaron en 1879 y 1880.
Fue profesor asociado en la Universidad de Berlin (1894).
Junto a Arthur Konig fund una revista sobre psicologa y
fisiologa en 1890 y en 1894 dej su puesto de profesor en
Berln para trasladarse a la Universidad de Breslau. All
volvi a retomar sus estudio sobre la mente y el
aprendizaje.
Realiz estudios sobre el recuerdo y el olvido, elabor la primera prueba de inteligencia.
Obras
Sobre la memoria. Estudios de psicologa experimental en 1885
Fundamento de psicologa (1902)
Abriss der Psychologie (1908)

3.2 Teoras y conceptos, cul era su principal tema de

estudio?

Se centr en el estudio experimental de la memoria, destacando por su seguridad cuantitativo-

experimental, rigor, originalidad e imaginacin innovadora.

Su teora de la atencin de tendencia nativista, emprica, a terica, orientada a la investigacin y selecta.

Demostr la posibilidad de utilizar el mtodo experimental en los procesos cognitivos.

Invent un material calibrado que permita un mejor control experimental e hizo uso de nociones
estadstica y matemticas para respaldar sus hallazgos.

Teora del color: Anidaba un inters en los problemas psicofisiolgicos relacionados con la percepcin
visual, investigo las sustancias retinaras sealndolas como productoras del color y que eran de carcter
qumico no metablicas.

Tambin se dedic al anlisis del recuerdo y el olvido tal como se producan en su propia mente despus
del estudio de listas de slabas sin sentido.

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 3.3 Experimentos realizados

Sus experimentos se basaron en la presentacin de

listas de silabas sin sentido que permitan, bajo su
criterio, un mejor control de la situacin
experimental.

Estudio los efectos de la longitud de la lista el nmero

de repeticiones y la amplitud del intervalo de
repeticin, de esta forma analiz la evolucin
temporal de la memoria y estableci lo que hoy se
conoce como la curva del olvido, encontrando que 8
esta ocurra rpidamente al principio, pero se
enlenteca despus.

3.4 Mtodos utilizados

Remarco que los conocimientos sobre la memoria no podan hacerse sin la utilizacin del mtodo de las
ciencias naturales.

Inspirado en Fechner busc una medida indirecta de la memoria basada en el mtodo del ahorro a la hora
del aprendizaje, medido en funcin del nmero de repeticiones. Este fue su mayor invencin puesto que
fundamentndose en el tiempo o los ensayos empleados en un primer aprendizaje y el tiempo y los
ensayos empleados para el reaprendizaje, los relacion con la variable de intervalo de retencin entre el
primero y el segundo, proporcionando datos consistentes y fcilmente re aplicables relativos a la tasa de
olvido en el tiempo

3.5 El estudio experimental de la memoria

La contribucin de Ebbinghaus fue particularmente relevante por haber extendido el uso del mtodo
experimental al estudio de la memoria.
Surge su publicacin Sobre la memoria (1880-94), trata de los supuestos sobre la memoria con
caractersticas experimentales, sobrias, precisas y enrgicas.
En esto se opuso a la concepcin de Wundt de que los procesos superiores no son abordables
experimentalmente, demostrando que los problemas intratables pueden resolverse en ocasiones con una
dosis de creatividad.
El resultado fue la ya mencionada La curva del
olvido, donde el olvido se da ms rpido durante las
primeras horas que en los das posteriores. Observ
dos fenmenos:
La primaca

La recencia

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 4 George Elias Mller (1850-1934)
4.1 Vida y obra

Naci en Grimma en 1850.Inici en 1868 sus estudios

universitarios en filosofa e historia. En 1869 se traslado a la
universidad de Berlin, donde profindizo sus estudios sobre
historia y filosofia aristotelica.
El grado de doctor en Filosofa lo obtiene bajo la direccin de
Lotze (amigo personal y quien lo influyo a su pensamiento) en
1873, con el trabajo titulado Teora de la atencin sensible, a
juicio de algunos (Carpintero, 1996) el primer estudio emprico 9
acerca de la atencin.
Su vida profesional est vinculada a la Universidad de
Gottingen, donde se inicia como docente en 1876 y acaba como
catedrtico en 1921 con su jubilacin. Con excepcin del ao
1880, en el cual ocupo una catedra de Filosofa en Czernowitz,
su labor acadmica debe ser referida a su estancia durante
cuarenta aos en Gottingen.

4.2 Teoras y conceptos, cul era su principal tema de

estudio?

Se centr en la problemtica de la psicofsica y el estudio experimental de la memoria, en continuacin a

los trabajos de Ebbinghaus. Concret en el mejoramiento de los procedimientos de investigacin,
preparando, incluso, unas reglas para la formacin de slabas sin sentido. Propuso y demostr la teora de
la interferencia del olvido: El olvido no se produce
Doctrina de las energas especficas de los nervios: Una misma energa provoca diferente tipo de
sensacin, segn sea el nervio que active. La calidad de la sensacin depende del tipo de fibra nerviosa
excitado (algo del sujeto, independiente relativamente de la realidad objetiva) y no del tipo de la energa
fsica que la inicia, es decir, de la realidad. (Garca, 1992)

4.3 Experimentos realizados

En 1889 public con Schumann un trabajo sobre pesos que mostr, claramente, la incidencia de las
actitudes. Su trabajo determin que los juicios sobre lo ms pesado y lo menos pesado dependan de
las anticipaciones musculares del estmulo.

Se interes vivamente por problemas

psicofisiolgicos relacionados con la percepcin
visual.

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 .

4.4 Mtodos utilizados

Hizo uso de la metodologa psicofsica de Fechner:

Relacin entre las propiedades de los estmulos Fsicos y las reacciones Psicolgicas a estas
propiedades.
Un mismo estimulo fsico puede producir percepciones muy diferentes.
Dos estmulos diferentes pueden producir sensaciones iguales.

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4.5 Estudios acerca de la atencin

Comprendi cuatro reas principales: la psicofsica, la memoria, el pensamiento psicolgico y la teora de

la visin del color.
Mostro que la asociacin no se establece entre silabas contiguas sino tambin con procedentes o
subsiguientes.
Sus estudios sobre la psicofsica y la memoria de Mller se convirtieron en elementos imprescindibles de
la psicologa Gestalt. Contribuyeron al conocimiento de las sensaciones, la memoria, el aprendizaje y la
visin del color.
Mller establece la divisin y diferenciacin de las fibras sensoriales donde cada sentido del cuerpo tiene
su propia clase de nervios.
Realiza tambin experimentos con slabas sin sentido para el estudio de la memoria.

Ley de Mller-Schumann.
cuando dos tems se asocian, resulta ms difcil luego que cualquiera
de ellos se una aun tercero. Tortosa G. F. (1998)

Con respecto al olvido, dice que como tal no se produce

nicamente en funcin del desuso o desvanecimiento de
la informacin almacenada en la memoria, sino que es
fruto de la interferencia que produce el nuevo material
adquirido sobre el recuerdo de lo adquirido
anteriormente Tortosa G. F. (1998)

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 5. Conclusin
Toda ciencia para ser considerada como tal, debe poseer un objeto de estudio bien definido, una base
metodolgica, mtodos de investigacin y un campo de aplicacin. La psicologa no ha sido la excepcin.
As la psicologa no pudo ni puede limitarse al estudio de fenmenos aislados independientes, naciendo
como en toda materia la necesidad de que se consolidara como una ciencia, que fuera ms all de lo
terico, buscar conocer por medio de la experimentacin no solo las funciones psquicas, caractersticas
y regularidades, sino tambin conocer la psiquis humana en su complejidad es lo que conduce al estudio
de la personalidad.
Wundt, es un personaje muy relevante en la historia de la psicologa ya que al haber fundado el primer
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laboratorio experimental, se llev a sus alumnos y a toda una generacin de psiclogos a ver ms all de
lo, dando un paso enorme a nuevas concepciones .
Hoy en da la Psicologa moderna, sin duda alguna, sin las investigaciones experimentos de los
mencionados autores, el conocimiento acerca de la mente humana no tendra ningn avance, no tendra
el reconocimiento actual.

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 6. Bibliografa
Santamaria. (2002). Historia de la Psicologia. El nacimiento de una ciencia. Espaa: Ariel
Psicologia, Cap.3.

Tortosa, G. (1998). Una Historia de la Psicologia Moderna. Madrid: Mc Graw-Hill.Cap.5.

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