UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA- FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

EDUCACIN Cdigo:410142008

FORMATO DE PLAN DE ASIGNATURA PRACTICA DOCENTE Versin: 00

PLAN CLASE
Asignatura del rea clase: entrenamiento Ao Lectivo: 2017
Grado o Poblacin: edad escolar temprana y avanzada Intensidad Horaria: 6 horas semanales
Institucin: escuela de formacin deportiva futcano, Tulu Sesin No: 8
Estudiante/s Practicante: Eduardo Santiago Cortes Colorado Docente de la Institucin
Jos Ever Paz Collazos

FASE INTRODUCTORIA Duracin:

Se inicia la clase con la presentacin del profesor, explicando que se va hacer, y el objetivo de la clase.
El objetivo es conduccin finta y driblen, a travs de los movimientos corporales 5 minutos
en las edades tempranas y avanzadas por medio de ejercicios y juegos ejemplo: ejercicios de velocidad
con desplazamiento frontal y con relevo, el nio torre, que consiste en hacer dos grupos y cada grupo
Tendr un nio torres Donde se Anotarn los puntos de cada equipo con un lmite de tiempo, eso ser responsabilidad del profesor etc.

FASE CALENTAMIENTO Duracin:

Sedar paso al calentamiento esttico y con desplazamiento con sus respectivas fases.Tambin se dar movilidad articular
primero del tren superior y despus el tren inferior, despus
Se realizar un estiramiento de una mayor elongacin para activar las vas energticas que se van a trabajar y evitar posibles lesiones.

Ejemplo Calentamiento:
15 minutos
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Caminata, Ranita, trote moderado de frente y de espalda, elevacin de rodillas, saltos, rotacin de brazos y piernas, rondas y juegos etc.

Estiramiento:

Sentado tocando punta de pie con ambas manos, pierna cruzada y tronco ligeramente flexionado hacia a delante
Codo por encima de la cabeza, brazos estirados en punta de pie, palmoteo en todo el cuerpo, etc.

FASE CENTRAL Duracin:

35 minutos

Tema sesin de educacin fsica (EF): fundamento tcnico conduccin finta y driblin.

Materiales e implementos didcticos utilizados y lugar de realizacin sesin de EF: Cancha de futbol americano, conos, platillos, balones, pitos,
cronometro, etc.
Mtodo enseanza (ME)Resolucin de problemas: consiste en; representativo de la tcnica de enseanza basada en la indagacin. El nio
observa y opera (busca soluciones) por medio de la experimentacin para entender y desenmaraar el "cmo" de lo que hace.
Tarea didctica (TD):se realizar ejercicios que incluyen desplazamientos con trote y velocidad, llevando objetos como aros, balones, cuerdas y mucha
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coordinacin corporal, etc.

Mtodo de enseanza-aprendizaje de Tarea Motriz (TM).Se ejecutara el fundamento tcnico de CONDUCCIN FINTA Y DRIBLIN.

Driblin y conduccin) consiste en, Se hacen por parejas en la lnea lateral de la cancha, uno de los dos sale en conduccin del baln vertical
mente u horizontal empleando el borde externo, una parte del empeine y tambin la planta del pie, hasta la parte media de la cancha y
regresa y le entrega la pelota a su compaero y el hace lo mismo, luego se hace uno al frente del otro ejecutando la finta (amagar al rival)
despus de unos minutos pasan hacer el driblin( malearse al rival)
Driblin con obstculos) consiste en, Se hacen por parejas en la lnea lateral de la cancha, uno de los dos sale en conduccin del baln
eludiendo los conos que estn en forma de zigzag vertical mente u horizontal empleando el borde externo, una parte del empeine y tambin y
la planta del pie,

Finta) consiste en, se hacen en parejas y la pareja que tiene el baln deber engaar a su compaero sin tocar el baln.

Competencias
Motriz Expresiva corporal Axiolgica corporal
Desarrollo motor y/o condicional Tcnico-coordinativa Ldico-motriz
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Indicado
r Identificar las diferentes
caractersticas dela
tcnica empleada por
medio del juego y
ejercicios coordinativos,
donde se fortalezcan los
movimientos corporales y
capacidades motrices.
Logro
Fomento un Control de
forma global y
segmentaria, de la
realizacin de
movimientos tcnicos
frente al juego en una
clase de educacin fsica
que manifiesto la mejora
de la ejecucin de la
tcnica en los ejercicios
planteados.

Cdigo Mtodos de enseanza: Mando directo (1) Asignacin de tareas (2) Programa individual (3) - Descubrimiento guiado (4) Resolucin de problemas (5) Otra (6)

FASE DE VUELTA A LA CALMA Duracin:

En esta fase se observa el aprendizaje de los movimientos corporales, el refortalecimiento de valores el respecto por la diferencia 5 minutos
del otro, el cuidado del medio ambiente, llevando acabo la actividad,
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tingo tingo tango.