SKEMA JAWAPAN SAINS TINGKATAN 2

PPT 2016

Jawab semua soalan

Kegunaan Pemeriksa

(a)

Bulatkan unit SI yang betul bagi kuantiti fizik berikut.

2
 [2 markah]

1 (a)

2
(b)

Padankan alat pengukur berikut dengan aktiviti mengukur yang betul.

3
 [2 markah]

4
 1 (b)

Kegunaan Pemeriksa

(c)

Rajah 1 menunjukkan alat pengukuran P dan Q.

5
 Neraca tuas Neraca spring

Rajah 1

(i) Labelkan P dan Q pada Rajah 1.

[2 markah]

6
 1 (c) (i)

(ii) Apakah kuantiti fizikal yang diukur oleh alat P dan Q?

P: Jisim

Q: Berat

[2 markah]

1 (c) (ii)

2
(iii) Jika seorang angkasawan mempunyai jisim 70 kg di bumi. Berapakah jisim
angkasawan itu di angkasa. Jelaskan.

70 kg. (P1)
Jisim tetap / tidak berubah di mana-mana tempat. (P2)

[2 markah]

1 (c) (iii)

7
 JUMLA
H1

10

Kegunaan Pemeriksa

Rajah 2.1 di bawah menunjukkan organ deria bau manusia.

P:Rongga nasal Q: Sel deria

R: Lubang hidung

Rajah 2.1

8
 (a)

Labelkan bahagian hidung manusia menggunakan perkataan berikut.

Rongga Nasal Sel deria Lubang hidung

[3 markah]

2 (a)

(b) 3

(i) Sel-sel deria di atas sentiasa diliputi mukus. Apakah fungsi mukus?

9
 Melarutkan bahan kimia dalam udara untuk dikesan oleh reseptor

[1 markah]

2 (b) (i)

(ii) Selsema boleh mengurangkan kepekaan seseorang terhadap bau. Jelaskan.

-Selsema menghasilkan mukus berlebihan yang meliputi sel deria bau P1

- menganggu fungsi sel deria bau P2

[2 markah]

2 (b)
(ii)
(c)

Faiz terbau masakan ibunya dari dapur. 2 Susun pernyataan di bawah untuk
menunjukkan laluan impuls saraf untuk mengesan bau.

10
Kegunaan Pemeriksa

11
Susun huruf-huruf dalam turutan yang betul untuk menunjukkan laluan impuls saraf untuk
mengesan bau.

TT P S R

[4 markah]

JUMLAH
2 2(c)

10
4

12

Kegunaan Pemeriksa

Rajah 3 menunjukkan struktur kulit manusia.

Rajah 3

(a)

Kenal pasti reseptor yang

dilabelkan dengan betul
dan tandakan ( ) pada kotak yang disediakan.

[2 markah]

13
 3 (a)

(b) 2

Nyatakan satu bahagian badan yang sangat peka terhadap sentuhan.

Hujung jari

[1 markah]

3 (b)

(c) 1

Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kepekaan kulit.

Ketebalan epidermis P1

Bilangan reseptor P2

[2 markah]

3 (c)

(d) 2

Mengapa seorang doktor biasanya memberi suntikan pada bahagian lengan seorang pesakit?

-Lengan mempunyai epidermis yang tebal dan P1

- bilangan reseptor yang sedikit. P2

- Ini mengurangkan kesakitan kepada pesakit. P3

[3 markah]

14
 3 (d)
(e)

Tulisan Braille boleh membantu orang 3 buta untuk membaca. Terangkan

bagaimana orang buta menggunakan Braille.

-Orang buta menggunakan hujung jari untuk menyentuh tulisan Braille P1

- Hujung jari peka terhadapat sentuhan. P2

[2 markah]

3 (e)

Kegunaan Pemeriksa

JUMLAH
3
4

10
Semua benda hidup terdiri daripada sel-sel. Sel-sel ini dapat diperhati di bawah mikroskop
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 4.1 di bawah.

15
 Rajah 4.1

(a)

Kenal pasti sel-sel di atas.

P : sel haiwan

Q : sel tumbuhan

[2 markah]

4 (a)

(b) 2

Nyatakan ciri setiap sel.

(i) Sel P : mempunyai nukleus // mempunyai sitoplasma //mempunyai

membran sel // tidak berbentuk tetap

(ii) Sel Q : mempunyai nukleus // mempunyai sitoplasma //

16
 Mempunyai membrane sel // mempunyai vakuol //

mempunyai dinding sel // mempunyai kloroplas // berbentuk

tetap.

[2 markah]

4 (b)

(c) 2

Nyatakan perbezaan antara sel P dan Q.

Sel P tidak berbentuk tetap manakala sel Q berbentuk tetap //

Sel P tiada kloroplas manakala sel Q ada. .//

Sel P tiada vakuol manakala sel Q ada.

*Ada perbandingan = 2 markah / Tiada perbandingan = 0 markah

[2 markah]

4 (c)

2
17
 Kegunaan Pemeriksa

(d)

Rajah 4.2 menunjukkan struktur sel kulit bawang yang diperhatikan di bawah mikroskop.

Rajah 4.2

(i) Nyatakan fungsi kloroplas dalam sel tumbuhan.

Mempunyai klorofil untuk menjalankan proses fotosintesis

[1 markah]

4 (d) (i)

18
(ii)Mengapakah sel bawang tidak mempunyai kloroplas?

-Sel bawang tidak berwarna hijau kerana tiada pigmen klorofil. (P1)

-Bawang hidup di dalam tanah. (P2)

-Bawang tidak memerlukan cahaya matahari kerana tidak berfotosintesis (P3)

[3 markah]

4 (d) (ii)

JUMLAH
4
5

10
Rajah di bawah menunjukkan seekor harimau bintang sedang memburu rusa di Tanam Negara
Etosha, Zimbabwe.

19
 Kegunaan Pemeriksa

(a)

(i) Berdasarkan pemerhatian anda, apakah jenis medan penglihatan bagi rusa dan harimau
bintang? Nyatakan dalam jadual di bawah.

Monokular
Rusa

Harimau Stereoskopik
Bintang

[2 markah]

5 (a) (i)

2
20
 (ii) Nyatakan kelebihan-kelebihan medan penglihatan yang dimiliki oleh harimau bintang dalam
memastikan kemandiriannya di Taman Negara.

Dapat menganggar jarak dengan tepat. (P1)

Menghasilkan penglihatan 3 dimensi (3D) (P2)

[2 markah]

5 (a)(ii)

(iii) Lukiskan medan penglihatan bagi harimau bintang pada kotak yang disediakan di bawah.

21
 [1 markah]

Kegunaan Pemeriksa
5 (a)(iii)

(b)
1

Cermin sisi dipasang pada kenderaan sebagai satu ciri keselamatan dalam pemanduan. Pada
pendapat anda, apakah jenis medan penglihatan yang terlibat? Terangkan kepentingannya.

Monokular (P1) jenis medan penglihatan

Medan penglihatan lebih luas (P2) kepentingan

[2 markah]

22
 (c)
5 (b)

Haiwan buruan yang ditembak oleh pemburu dapat dikesan kedudukannya dengan tepat oleh
anjing. Mengapakah anjing digunakan berbanding haiwan lain untuk mengesan haiwan buruan
tersebut? Jelaskan jawapan anda.

23
 Kegunaan Pemeriksa

1. Mempunyai penglihatan yang tepat dalam pengukuran jarak iaitu penglihatan

stereoskopik (P1)
2. Mempunyai deria bau yang kuat. (P2)
3. Mempunyai kecerdasan yang tinggi yang memudahkan untuk dilatih dan dijinakkan
(P3)

[3 markah]

5 (c)

JUMLAH
5
6

(a) 10
Rajah di bawah menunjukkan mekanisme pendengaran manusia.

24
(i) Lengkapkan mekanisme pendengaran manusia dengan menyatakan P, Q dan R.

P: cuping telinga

Q: gegendang telinga

R: saraf auditori

[3 markah]

25
6 (a)(i)

3
(ii) Jika seorang itu kehilangan cuping telinga, adakah pendengarannya akan terjejas? Jelaskan
jawapan anda.

1. Ya. (P1)
2. Ketiadaan cuping telinga menyebabkan bunyi tidak dapat dikumpulkan ke dalam telinga.
(P2)

[2 markah]

6 (a)(ii)

Kegunaan Pemeriksa

(b)

Sekumpulan pendaki Gunung Kinabalu telah diberi taklimat supaya bercakap atau mengunyah
semasa berada di puncak Gunung Kinabalu. Pada pendapat anda, mengapa pendaki diminta
berbuat demikian. Jawapan anda mestilah berkaitan dengan fungsi telinga.

- Menyeimbangkan tekanan udara di dalam telinga (P1)

- Mengurangkan keadaan bengang (P2)

[2 markah]

6 (b)

(c) 2

26
Sebuah audiotorium yang baru siap dibina menghasilkan gema menyebabkan bunyi tidak dapat
di dengar dengan jelas. Cadangkan satu cara bagaimana untuk mengurangkan gema di dalam
audiotorium tersebut.

Memasang penyerap bunyi seperti kain atau langsir

[1 markah]

6 (c)

(d) 1

Sonar adalah teknik yang digunakan oleh nelayan untuk mengesan ikan.

Berdasarkan rajah di atas, terangkan bagaimana teknologi sonar membantu mengesan

kehadiran ikan.

- Sonar menggunakan gelombang bunyi. (P1)

- Gelombang bunyi melalui air dipantulkan semula kepada skrin apabila terkena badan ikan
(P2)

27
 [2 markah]

6 (d)

JUMLAH
6

10

Kegunaan Pemeriksa

Rajah 7 menunjukkan susunan zarah bagi tiga keadaan jirim.

28
 X Y Z
Rajah 7

(a)

Berdasarkan Rajah 7, nyatakan keadaan jirim X, Y dan Z .

X : cecair

Y: pepejal

Z: gas

[3 markah]

7 (a)

3
(b)

Lengkapkan jadual berikut untuk menunjukkan ciri-ciri jirim. Tuliskan jawapan dalam ruang yang
disediakan di bawah.

29
30
 Kegunaan Pemeriksa

i Sangat jauh // jauh

ii Tidak tersusun dalam bentuk sekata

iii Kecil // sederhana

iv Bergetar pada kedudukan yang tetap // bergetar pada paksinya

[4 markah]

7 (b)

4
(c)

Beri contoh bagi keadaan jirim berikut:

i Pepejal : pen // kereta

ii Cecair : air // minyak

iii Gas : oksigen // udara// karbon dioksida

[3 markah]

7 (c)

31
3
 JUMLAH
8 7

10
Tumbuhan menunjukkan beberapa gerak balas pertumbuhan terhadap
rangsangan persekitaran. Salah satu daripada gerak balas itu adalah pergerakan nastik, iaitu
gerak balas yang berlaku terhadap rangsangan sentuhan.

32
 Kegunaan Pemeriksa

(a)

Nyatakan perkara yang berlaku selepas tumbuhan itu disentuh dan jelaskan kebaikan gerak
balas tersebut kepada tumbuhan tersebut.

- Gerak balas nasti. (P1)

- Memberi perlindungan kepada tumbuhan (P2)

[2 markah]

8 (a)

(b) 2
Tumbuhan tidak boleh bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain. Tumbuhan hanya boleh
tumbuh mendekati rangsangan atau menjauhi rangsangan.

33

Z
 Y

(i) Namakan gerak balas tumbuhan di atas.

Tigmotropisme
[1 markah]

8 (b)(i)

(ii) Huraikan kepentingan gerak balas tumbuhan yang anda nyatakan di (b) (i).

34
 - mendapatkan sokongan (P1)
- tumbuhan berada tegak dan stabil (P2)

[ 2 markah]

8 (b) (ii)

(iii) Y menunjukkan hidrotropisme positif dan fototropisme negatif, manakala Z

menunjukkan hidrotropisme negatif dan fototropisme positif. Kenalpasti dan labelkan Y
dan Z dalam rajah di atas
[2 markah]

8 (b)(iii)

(c) 2

Mei Lin menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji gerak balas tumbuhan terhadap graviti.
Rajah di bawah menunjukkan radas eksperimen tersebut.

Kegunaan Pemeriksa

35
 Set B
Set A

(i) Lukiskan pemerhatian untuk menunjukkan keadaan petumbuhan pucuk dan akar
pada Rajah Set B di atas.

[1 markah]

8 (c) (i)

(ii) Nyatakan dua kepentingan geotropisme positif pada akar tumbuhan.

- Akar dapat mencengkam tanah (P1)

- Menstabilkan tumbuhan (P2)

[2 markah]

8 (c) (ii)

36
 JUMLAH
9 8

10
KANGAR - Menteri di Jabatan Perdana Menteri Datuk Seri Dr Shahidan Kassim
menyarankan semua pengguna bot di Sungai Sarawak memakai jaket keselamatan. Beliau
berkata, langkah ini penting bagi mengelak sebarang kejadian tidak diingini ke atas pengguna
bot berkenaan sehingga boleh meragut nyawa mereka. Mengulas kejadian bot karam yang
kerap berlaku di Sungai Sarawak sejak kebelakangan ini, Shahidan berkata pemakaian jaket
keselamatan adalah perlu bagi penumpang bot sama ada besar atau kecil. Bercakap kepada
pemberita di sini hari ini, beliau meminta Lembaga Sungai Sarawak sentiasa memantau dan
menguatkuasa peraturan keselamatan di kawasan berkenaan. Katanya, sepanjang Januari
tahun ini, sebanyak lima kes bot karam berlaku di sungai berkenaan yang meragut 13 nyawa.
Bernama

Kegunaan Pemeriksaan

(a)

Mengapakah ramai penumpang mati apabila bot karam?

Lemas.

[1 markah]

37
 9 (a)

1
(b)

Gambar di Rajah 9.1 menunjukkan tiga jenis alat keselamatan.

Rajah 9.1

(i) Tandakan () pada Rajah 10.1 untuk memilih alat keselamatan yang paling sesuai digunakan
sewaktu menaiki bot.

[1 markah]

9 (b)(i)

38
(ii) Huraikan pilihan anda dengan hujah yang munasabah.

- Jaket keselamatan mempunyai udara di dalamnya. (P1)

- Udara menjadikan jaket keselamatan kurang tumpat berbanding
air. (P2)
Ini membolehkan penumpang terapung (P3)
-

[3 markah]

9 (b) (ii)

Ketumpatan ialah jisim per unit isipadu bagi sesuatu bahan.

Unit ketumpatan ialah g per cm3 (g / cm3 )

atau gram per sentimeter padu.

Jadual 9.2

Kegunaan Pemeriksa

(c)

Berdasarkan kenyataan Jadual 9.2 di atas, hitungkan ketumpatan 100 cm3 minyak masak
yang mempunyai jisim sebanyak 90 g.

39
Ketumpatan minyak masak = 90 g
100 cm3 (P1) (jalan kira)

= 0.9 g / cm3 (P2) (jawapan betul,

unit betul)

[2 markah]

9 (c)

Air dan minyak masak yang mempunyai isipadu yang sama dimasukkan ke dalam silinder
penyukat yang mengandungi 100 cm3 kerosin. Susunan ketiga-tiga cecair ditunjukkan seperti di
dalam Rajah 9.3.

Rajah 9.3

40
 (d)

Berdasarkan pemerhatian anda, terangkan mengapa kedudukan minyak masak berada di

antara air dan kerosin.

Minyak masak kurang tumpat berbanding air tetapi (P1)

lebih tumpat daripada kerosin. (P2)

[2 markah]

9 (d)

(e)
2
Konsep ketumpatan digunakan secara meluas dalam kehidupan seharian. Berikan satu contoh.

Rakit //kapal selam// pelampung// belon udara panas

[1 markah]

9 (e)

JUMLAH
9

4110
 Kegunaan Pemeriksa

10

Hasil tenusu pada Rajah 10.1 di bawah sangat mudah didapati di pasaraya, hasil tenusu ini
amat sesuai di minum oleh semua golongan terutama kanak-kanak.

Rajah 10.1

(a)

(i) Tentukan kelas makanan bagi hasil tenusu di atas.

protein

[1 markah]

42
 10 (a)(i)

(ii) Nyatakan fungsi bagi kelas makanan yang dinyatakan di a) i

Pertumbuhan tubuh //

Memperbaiki tisu-tisu yang rosak

[1 markah]

10 (a)
(ii)

(b)
1
Tentukan ujian makanan yang sesuai untuk menentukan kelas makanan berikut

Jenis makanan Ujian makanan

Kentang Ujian Kanji
Telur Ujian Millon
Madu Ujian Benedict

[3 markah]

10 (b)
(c)

433
Ibu anda menghidap selesema dan hilang selera makan. Kakak anda menyediakan bubur nasi
untuk ibu anda kerana ia mudah dicerna berbanding nasi. Terangkan mengapa.

Bubur nasi mempunyai saiz molekul yang lebih kecil (P1)

Bubur nasi lebih lembut (P2)

[2 markah]

10 (c)

Kegunaan Pemeriksa

(d)

Rajah 10.2 menunjukkan sejenis penyakit yang disebabkan oleh kekurangan nutrien.

Rajah 10.2

44
(i) Namakan penyakit yang dihidapi oleh kanak-kanak yang ditunjukkan dalam Rajah 10.2.

kwasyiorkor.
[1 markah]

10 (d)
(i)

1
(ii) Sekiranya anda seorang pakar pemakanan, nyatakan kelas makanan yang perlu
diambil oleh kanak-kanak ini dan cadangkan satu contoh makanan bagi kelas makanan
tersebut.

Protein. (P1)
Susu // ikan (P2)

[2 markah]

10 (d)
(ii)

2
JUMLAH
10
-KERTAS SOALAN TAMAT-

10

45